0
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM KEAHLIAN
: GEOLOGI
PERTAMBANGAN
PAKET KEAHLIAN
: GEOLOGI PERTAMBANGAN
MATA PELAJARAN
: GEOLOGI TEKNIK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
1
KELAS: X
MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran
tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta
kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memilih peralatan geologi dan kelengkapan gambar teknik berdasarkan fungsi dan cara penggunaanya
4.1 enggunakan peralatan dan kelengkapan gambar teknik sesuai fungsi dan prosedur penggunaan
3.2 Membedakan garis-garis gambar teknik
berdasarkan bentuk dan fungsi garis 4.2 Menyajikan gari-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis 3.3 Mengklarifikasi huruf, angka dan etiket gambar
teknik sesuai prosedur dan aturan penerapan
4.3 Merancang huruf, angka dan etiket gambar teknik sesuai prosedur dan aturan penerapan
3.4 Mengelompokkan gambar berintruksi geometris
berdasarkan bentuk kontruksi sesuai prosedur 4.4 Menyajikan gambar kontruksi geometris berdasarkan bentuk kontruksi sesuai prosedur 3.5 Mengintegrasikan persyaratan gambar proyeksi
pictorial (3D) berdasarkan aturan gambar proyeksi
2
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
orthogonal (2D) berdasarkan aturan gambar
proyeksi dan gambar sketsa dan gambar rapi sesuai aturan proyeksi orthogonal 3.7 Mengaplikasikan gambar teknik pada geologi
pertambangan 4.7 Menyajikan gambar teknik pada geologi pertambangan 3.8 Memproyeksikan gambar teknik dalam pembuatan
peta secara manual 4.8 Membuat peta secara manual sesuai dengan konsep gambar teknik 3.9 Memproyeksikan gambar teknik dalam pembuatan
