• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR CAD 3D DI SMK NEGERI 10 SEMARANG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR CAD 3D DI SMK NEGERI 10 SEMARANG"

Copied!
180
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 180 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 2.2. Diagram alur validasi dan penyempunaan modul
Gambar 2.3.Toolbar View
Gambar 2.4.Union, Subtract, Intersect
Gambar 2.6. Permodelan Obyek 3D Substract
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 180 Halaman - 3.01 MB )

Garis besar

Alat Pengambilan Data Kegiatan Pada Siklus II Saran PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR CAD 3D DI SMK NEGERI 10 SEMARANG

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOFERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 MEDAN.

Apakah dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran teknik gambar bangunan Kompetensi

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK NU HASYIM ASY’ARI TARUB TEGAL PADA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR SIMBOL DAN RANGKAIAN KELISTRIKAN OTOMOTIF MENGGUNAKAN AUTOCAD

Penggunaan Autocad dapat meningkatkan pemahaman siswa, maka sebaiknya untuk mata pelajaran yang sifatnya aplikatif digunakan media pembelajaranuntuk membantu siswa

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR CAD 2D MENGGUNAKAN MODUL DI SMK WALISONGO SEMARANG

Pembelajaran menggunakan modul bermanfaat untuk hal-hal sebagai berikut: (1) meningkatkan efektivitas pembelajaran tanpa harus melalui tatap muka secara teratur

(ABSTRAK) “EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR KONSTRUKSI KAYU” Pada Siswa Kelas XI Progam Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 5 Semarang Tahun Ajaran 2009/2010.

Permasalahan penelitian ini adalah: “Seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan pada mata pelajaran Menggambar Konstruksi

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN PENGUASAAN TEORI MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN HASIL BELAJAR AUTOCAD SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM T.A 2012/2013.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Minat Belajar dan Penguasaan Teori Menggambar Teknik dengan Hasil Belajar AutoCAD Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar

HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN BERMUATAN KARAKTER DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DASAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

Agar penyelenggaraan karakter pada mata pelajaran AutoCAD Dasar siswa kelas X Jurusan Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 3 Yogyakarta dapat berjalan dengan

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK NEGERI 1 PAJANGAN PERIODE 10 Agustus s.d. 12 SEPTEMBER 2015.

Serta di kelas XI Teknik Gambar Bangunan pada mata pelajaran Menggambar dengan Perangkat Lunak (AutoCAD). Pada setiap awal proses pembelajaran diawali dengan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DENGAN MEDIA MODUL PADA SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU BETON DI SMK NEGERI 2 SALATIGA -

Untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran AutoCAD yang berdasarkan karakteristiknya berupa teori dan praktek hendaknya dapat menggunakan media yang dapat