Penggunaan media pembelajaran flipchart dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi di MA Nurul Falah Pagedangan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Adapun rinci permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Apakah terdapat peningkatan yang signifikan antara hasil belajar siswa sebelum dan
Lubis (dalam Suwanan 2010:2) menyatakan bahwa “Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) merupakan kegiatan interaksi antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa, dan
Respon seseorang dengan orang lain memiliki perbedaan meskipun objek yang dilihat atau dikajinya sama. Perbedaan tersebut tentunya dilatar belakangi oleh pengetahuan orang
Dalam kegiatan belajar mengajar menggunakan media pembelajaran Prezi , hasil belajar siswa lebih tinggi dikarenakan siswa lebih mudah memahami materi yang dijelaskan oleh
Dari keadaan diatas maka dapat diketahui bahwa metode yang di gunakan masih kurang memadai sehingga aktivitas Guru lebih banyak dari siswanya, tujuan dari penelitian ini
Dari penjelasan diatas menunjukkan bahwa teori kognitif menurut Piaget sangat menekankan pada hasil akhir dari proses pembelajaran yang telah berlangsung, kaitanya
Proses pembelajaran yang diterapkan di MAN 1 Lampung Timur umumnya masih berpusat pada guru dan metode yang paling banyak digunakan adalah metode yang monoton sehingga siswa kurang
Hal ini terbukti dari hasil belajar mata pelajaran PAI pada ujian tengah semester gasal sebanyak 23 siswa yang memperoleh nilai diatas KKM hanya 10 siswa atau 44% dan nilai rata-rata
