• Tidak ada hasil yang ditemukan

RUANG LINGKUP ANALISIS KEMAMPUAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RUANG LINGKUP ANALISIS KEMAMPUAN"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

RUANG LINGKUP ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA

Sub Aspek Ruang Lingkup Keterangan

Pengenalan Kata bentuk huruf konfigurasi

persamaan / perbedaan huruf, tanda baca perpaduan konsonan dalam kata

Analisis Kata analisis bentuk kata analisis struktural analisis kontekstual analisis fonik

persamaan / perbedaan kata

pensukukataan, kata dasar / imbuhan tata bahasa penggunaan, sinonim, pemaknaan

pengucapan konsonan

Pemahaman isi bacaan kemampuan lateral keterampilan interpretatif keterampilan kritis

pengungkapan kembali fakta, ide pokok, dan urutan penyimpulan, meringkas, memprediksi, dan arti kiasan penilaian isi, pencekan kebenaran

(2)

Sub Aspek Ruang Lingkup Keterangan

Menulis tangan analisis bentuk huruf analisis struktural analisis keterbacaan analisis kontekstual

kualitas huruf

kelengkapan huruf, pemisahan kata kejelasan huruf, kualitas garis penggunaan huruf dan tanda baca Mengeja analisis struktural kelengkapan dan ketepatan huruf

Menulis ekspresif analisis gramatika bentuk kalimat, isi gagasan, urutan gagasan

RUANG LINGKUP ANALISIS KEMAMPUAN BERHITUNG

(3)

konsep ukuran nilai tempat

besar-kecil

satuan, puluhan, ratusan, ribuan Konsep hitungan konsep lambang operasi hitung

konsep hitungan

lebih besar, lebih kecil, sama dengan, tambah, kurang, kali bagi penambahan, pengurangan, perkalian, pembagian

Operasi hitungan konsep proses hitungan konsep transformasi hitungan

teknik penyimpangan, peminjaman pemaknaan simbol, nilai tempat pengubahan teknik transformasi bilangan, pemahaman soal cerita

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Tulislah kalimat di bawah ini dengan menggunakan huruf kapital dan tanda baca yang benar.. Buat kalimat

Skor rata-rata kemampuan menulis karangan deskripsi pada aspek ketepatan penggunaan bahasa (diksi, kalimat, paragraf dan tanda baca) siswa kelas X SMAN 2 Singingi

Indikator yang terdapat pada kisi-kisi instrumen penilaian adalah ketepatan penggunaan ejaan (huruf & tanda baca), kesesuaian kalimat yang ditulis dengan gambar

Dari hasil ketepatan siswa kelas V SD Negeri 187 Pekanbaru dalam menggunakan huruf kapital dan tanda baca pada karangan narasi, ternyata siswa hanya menggunakan lima

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang sudah dilaksanakan sebanyak dua siklus pada pembelajaran bahasa Indonesia materi penggunaan huruf kapital dan tanda baca dalam

Berdasarkan analisis data ditemukan kesalahan pemakaian bahasa media luar ruang ini meliputi pemakaian tanda baca khususnya tanda titik (.), tanda koma (,), tanda hubung (-),

Dalam bidang bahasa Indonesia diatur cara penyusunan huruf braille pada kalimat dan penggunaan tanda baca, secara garis besar penyusunan huruf atau karakter

Adapun aspek yang dinilai adalah (1) kelengkapan elemen RPS, (2) kejelasan tujuan RPS, (3) ketepatan/ kesesuaian program dengan tujuan RPS, (4) kemanfaatan