• Tidak ada hasil yang ditemukan

Uji Performansi Sistem Pemanasan Pada Alat Pengering Hibrid Tipe Lorong untuk Pengeringan Ikan Samgeh (Argyrosomus amoyensis) di Pengolahan Hasil Perikanan Tradisional (PHPT) Muara Angke Jakarta Utara.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Uji Performansi Sistem Pemanasan Pada Alat Pengering Hibrid Tipe Lorong untuk Pengeringan Ikan Samgeh (Argyrosomus amoyensis) di Pengolahan Hasil Perikanan Tradisional (PHPT) Muara Angke Jakarta Utara."

Copied!
129
0
0

Teks penuh

(1)

!"

#

$

% &

'

%

(

) *

+

,

(2)

-#

%

.

(

" #

/ / #

, 0

*

$

.

(

#

(3)

2

! " #

#

- 3" %

&

(4)
(5)
(6)
(7)

3 $

: +

+ ' " , #

377

) -7 678 87

''% 6- 373 7;

< 6 2; -

' -7 -7 ;

' 3

(8)

- $ . $ $ $

%0>

) 1 - ;"

. 6

3 ; A 37 - 8 ; 62 A

(9)
(10)
(11)

' ' ( & & &

! 7"

C &"

(12)
(13)

-2 $

9

% & $%

! -"

$ 9

& &

& 2"

* K "

77 " 9

K C

$

& 6"

- +

#

+

( ) C @.L "

'

&

#

(14)

6

$ 9

C "

C 0> &"

C & "

732" 9

&%

(15)

8

3"

(16)

;

. 7 ;" 9

G - "

$ 9

&%

& --"

-2"

$ 9

N C

+:( C

& C => &"

C > "

& C 0> &"

& C => &"

(17)
(18)

#

#

#

4

"

5

(

5

#

, #

#

< *1 : @

#

.* 1 #

(19)

7

' ' . ' '

# , *1

9

&

(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

-6

< 2 #

-# - 89 = '

392 = ' 89

63 => - - 6- => - < 2"

1 , - ; 38 =>

-2 &

6 27 &

- 8 & -3!

(25)

-8

&

(26)

-;

< 8 #

-#

-3968 = ' .

#

6 7! 8! #

, 2; - &

-3 ; &

-7; & 2-!

(27)
(28)

-- $ $ ' '

+

+

#

$

#

4 3 2 => - & 2 => - &

. 7 ;"

4

(29)

-7

# <

9 = '

-92 = ' .

*

892 = ' 3 -3!

6; ; ! 92 = '

-9 ; - ; =>

-- 6 -- => - 92 = ' )

# <

# < 7

;92 = '

.

< 7 +

(30)
(31)
(32)
(33)

2-22

< + .*

-< - + .* 2

(34)

26

&"

(35)

28

2-,23!

2 + ;- -2,;6 2 !

6 * 2 7-, 8 22!

8 # --82 -6,268 - => - &

(36)

2; $

9

' - 2

# "

; &

88!

- $

>

(37)
(38)
(39)

2

- 3 ( # ) # . : @ (

# % " # .

# : #.#:" % ) 0 (

(40)
(41)

" # "$%#& '" #$() #'# )#&**# + ( " !,

#&**# (

!!"

$. $. /# (#&'#&"0 . " $. $. 121 ' -3#$ 4#&0 . "

(42)

5#' #4#4". $ % & '

& &&

& &

.2# 1

&

3!!4$ .2#

$ 2

* +

$

(43)

5

( * ( +

' , % $ 0

$

0 $ &

& &&

& & $

<=$661<3$6= 4 1

9!$<"18 $3< 4$

"8$"91<"=$6< 4 7$7"1 7$63 4

<3$6 1<6$= 4$

-< 1-<7>$

- &

3 $ <139$<!>$ 1 &

=<$" 1=8$<<>$ ' & & !$"81!$"3$

$

# 0 0 =6$36 4

88> $

6$6 ; =!$ 7 4

(44)
(45)
(46)

5

==$ 1 . D9! 9= 9

$

= $ 1

$

$

& 0

$

(47)
(48)
(49)

F (

=$/ $$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 7 $ 0 $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

<$/ 1 & 1 0 $$$$$$$$$$$$$$ <!

9$) 1 0 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ <=

8$/ & 1 0 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ <

(50)

F

<<

= $/ & & (. 0 <

<<

=<$/ & & (. 0 9

(51)

F

) (

=$ <" $

9=

<$4 &

98

9$4 &

96

8$4 & & (.

9"

3$? ' ( )

89

7$? ( .F0 ' )

(52)

!"

#

$

% &

'

%

(

) *

+

,

(53)

-#

%

.

(

" #

/ / #

, 0

*

$

.

(

#

(54)

2

! " #

#

- 3" %

&

(55)
(56)
(57)
(58)

3 $

: +

+ ' " , #

377

) -7 678 87

''% 6- 373 7;

< 6 2; -

' -7 -7 ;

' 3

(59)

- $ . $ $ $

%0>

) 1 - ;"

. 6

3 ; A 37 - 8 ; 62 A

(60)
(61)
(62)

' ' ( & & &

! 7"

C &"

(63)
(64)

-2 $

9

% & $%

! -"

$ 9

& &

& 2"

* K "

77 " 9

K C

$

& 6"

- +

#

+

( ) C @.L "

'

&

#

(65)

6

$ 9

C "

C 0> &"

C & "

732" 9

&%

(66)

8

3"

(67)

;

. 7 ;" 9

G - "

$ 9

&%

& --"

-2"

$ 9

N C

+:( C

& C => &"

C > "

& C 0> &"

& C => &"

(68)
(69)

#

#

#

4

"

5

(

5

#

, #

#

< *1 : @

#

.* 1 #

(70)

7

' ' . ' '

# , *1

9

&

(71)
(72)
(73)
(74)
(75)

-6

< 2 #

-# - 89 = '

392 = ' 89

63 => - - 6- => - < 2"

1 , - ; 38 =>

-2 &

6 27 &

- 8 & -3!

(76)

-8

&

(77)

-;

< 8 #

-#

-3968 = ' .

#

6 7! 8! #

, 2; - &

-3 ; &

-7; & 2-!

(78)
(79)

-- $ $ ' '

+

+

#

$

#

4 3 2 => - & 2 => - &

. 7 ;"

4

(80)

-7

# <

9 = '

-92 = ' .

*

892 = ' 3 -3!

6; ; ! 92 = '

-9 ; - ; =>

-- 6 -- => - 92 = ' )

# <

# < 7

;92 = '

.

< 7 +

(81)
(82)
(83)
(84)

2-22

< + .*

-< - + .* 2

(85)

26

&"

(86)

28

2-,23!

2 + ;- -2,;6 2 !

6 * 2 7-, 8 22!

8 # --82 -6,268 - => - &

(87)

2; $

9

' - 2

# "

; &

88!

- $

>

(88)
(89)

2

- 3 ( # ) # . : @ (

# % " # .

# : #.#:" % ) 0 (

(90)
(91)

#!

& ' (

% ! #

!! $$ %

! $! $%

!! "$% #

! %!! !!

! !! !! !!

! ! %$% #

!! $%

! % #

!! ! "

! "% #

!! % #

! #

(92)
(93)
(94)
(95)
(96)

#$ &

( ! ! & ( ! # % $ & ( ! " &

" & ( ! &

(97)

#" &

( $ ! & ( ! # #"

& ( ! &

" & ( $ ! &

(98)
(99)

# &

( !!! $"

! &

(100)

#

(101)

$! &

" $ & ! &

(102)
(103)
(104)
(105)
(106)
(107)
(108)
(109)
(110)

#!

& ' (

% ! #

!! $$ %

! $! $%

!! "$% #

! %!! !!

! !! !! !!

! ! %$% #

!! $%

! % #

!! ! "

! "% #

!! % #

! #

(111)
(112)
(113)
(114)
(115)

#$ &

( ! ! & ( ! # % $ & ( ! " &

" & ( ! &

(116)

#" &

( $ ! & ( ! # #"

& ( ! &

" & ( $ ! &

(117)
(118)

# &

( !!! $"

! &

(119)

#

(120)

$! &

" $ & ! &

(121)
(122)
(123)
(124)
(125)
(126)
(127)
(128)

5#' #4#4". $ % & '

& &&

& &

.2# 1

&

3!!4$ .2#

$ 2

* +

$

(129)

5

( * ( +

' , % $ 0

$

0 $ &

& &&

& & $

<=$661<3$6= 4 1

9!$<"18 $3< 4$

"8$"91<"=$6< 4 7$7"1 7$63 4

<3$6 1<6$= 4$

-< 1-<7>$

- &

3 $ <139$<!>$ 1 &

=<$" 1=8$<<>$ ' & & !$"81!$"3$

$

# 0 0 =6$36 4

88> $

6$6 ; =!$ 7 4

Referensi

Dokumen terkait

a Department of Electrical Engineering, Batam Polytechnics, Parkway st., Batam Center, Batam, 29461, Indonesia b Department of Mechanical Engineering, PATLITE Indonesia,

 Siswamenginterpretasikanmakna diagram denganmembaca data pada diagram  Siswamenjawabpertanyaantentang data padadigram, yaitu data tertinggi, terendah,. prosentase, kenaikan

Siswa membuat suatu kesimpulan dari berbagai sumber tentang ketentuan

Lembar Kuisioner Penelitian Gambaran Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Pengendalian Diabetes Melitus pada Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 di Wilayah Kerja Puskesmas II

Adapun kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan Program Pendampingan Keluarga adalah kesulitan dalam meyakinkan Ibu Ernawati untuk menambah penghasilan melalui usaha

ةبمحط ف َافح هفذفهح ,م ر عحنح .أ دبمححرا اذحهح

Hal ini yang mendorong peneliti untuk melakukan penelitian tentang strategi pembelajaran Card Sort dengan kompetensi dasar menggunakan berbagai strategi untuk memecahkan

Data primer adalah data yang diperoleh langsung dari sumber lokasi penelitian. Pada penelitian ini peneliti melakukan observasi langsung dengan mengamati