• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH SISTEM MOVING CLASS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH SISTEM MOVING CLASS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN"

Copied!
138
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 138 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.12 Deskripsi Variabel Prestasi Belajar...............................................
Gambar 4.2 Distribusi Jawaban Responden tentang Motivasi Belajar ........... 52
Tabel 1.1 Nilai Ulangan Harian Mata Diklat Menerapkan Prinsip
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 138 Halaman - 2.17 MB )

Garis besar

PENGARUH SISTEM MOVING CLASS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN

Dokumen terkait

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATA DIKLAT BEKERJASAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN

Dalam rangka penelitian untuk menyelesaikan studi strata satu (S1) di Universitas Negeri Semarang dengan judul “ PENGARUH KESIAPAN BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR DAN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BEKERJA SAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN SMK SWASTA JOSUA MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bekerja Sama Dengan Kolega Dan Pelanggan SMK Swasta

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X DAN XI DI SMK NEGERI 1 LAHEWA TIMUR, KAB. NIAS UTARA TAHUN AJARAN 2012/2013.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi MURDER terhadap hasil belajar siswa pada mata diklat bekerja sama dengan kolega dan pelanggan kelas X

PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN SMALL GROUP DENGAN TALKING STCIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 3 AKUNTANSI DI SMK PANCA BUDI-2 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

Penerapan Model Pembelajaran Tipe Talking Stick Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Diklat Bekerjasama Denga Kolega dan Pelanggan kelas X SMK Sinar

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM BENTUK KOMIK MATA DIKLAT MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP BISNIS (MPPB) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PM 3 SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 20132014

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata diklat Memahami Prinsip-Prinsip Bisnis (MPPB) di kelas X PM 3 SMK Negeri 1

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan kelas X

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN (DPTM) DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN WORLD CAFÉ METHOD

Hasil penelitian mengenai peningkatan hasil belajar mata diklat dasar perancangan teknik mesin (DPTM) dengan menerapkan model pebelajaran World Café Method pada siswa kelas

PRAKTIKUM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT PENETASAN TELUR DI SMK NEGERI 1 CIKALONGKULON, CIANJUR TAHUN AJARAN

Prasarana dan sarana praktikum yang ada pada mata diklat menetaskan telur di SMK Negeri 1 Cikalongkulon pada kenyataannya belum optimal dalam menunjang kegiatan