• Tidak ada hasil yang ditemukan

6.Strategi Pembel

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "6.Strategi Pembel"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)
(2)

Penerapan Strategi Pembelajaran dan Kondisi

Kelas

 Dalam hal ini ada beberapa strategi pembelajaran yang merupakan strategi pembelajaran yang bersifat pilihan, yaitu :

Strategi Pembelajaran Ekspositori;

Strategi pembelajaran inkuiri;

Strategi pembelajaran berbasis masalah;

Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan

berpikir;

Strategi pembelajaran kooperatif;

Strategi pembelajaran kontekstual;

(3)

STRATEGI PEMBELAJARAN EKPOSITORI

Memberi contoh soal dan penyelesaiannya

Mempersiapkan bahan ajaran

Menerapkan konsep

Orientasi guru (Teacher Oriented

(4)

Karakteristik

Ekspositori

Penyampaian materi secara

verbal

Tujuan utama: penguasaan

materi pelajaran

Materi pelajaran sudah jadi;

data, fakta, atau konsep

(5)

STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRI

 Strategi pembelajaran enquiri banyak dipengaruhi oleh teori belajar kognitif.

 Menurut aliran ini belajar pada hakikartnya adalah proses mental dan proses berfikir dengan memanfaatkan potensi yang dimiliki oleh setipa individu.

 Aliran belajar kogniktif selanjutnya melahirkan berbagai teori belajar, seperti teori belajar gestalt, teori medan, dan teori belajar konsrtuktifistik.

(6)

Langkah Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Inkuiri

1. orientasi

 Merumus masalah

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 419.88 KB )

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri ( PTK bagi Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Negeri 2 Ngemplak Tahun 2013/2014 ).

Strategi pembelajaran inkuiri banyak dipengaruhi oleh aliran belajar kognitif, seperti dikemukakan oleh Sanjaya (2008: 195). Menurut aliran ini, belajar pada

STUDI ARAHAN WILAYAH PENGEMBANGAN INDUSTRI PERTANIAN SEBAGAI STRATEGI PEMBANGUNAN WILAYAH KABUPATEN KERINCI

Pengembangan  industri  pertanian  diupayakan  dengan  jalan  memanfaatkan  dan  mendayagunakan  potensi sumber daya yang  dimiliki oleh 

CONTOH PROPOSAL EKSPERIMEN Pendidikan Pe

Melihat keunggulan-keunggulan yang dimiliki oleh individu yang berfikir divergen, maka diduga bahwa pada kelompok siswa yang memiliki gaya berfikir divergen, prestasi

Peningkatan Hasil Belajar Luas Bangun Datar melalui Strategi Belajar Kooperatif Tipe Jigsaw bagi Siswa Kelas V SD Negeri 02 Silaut Kecamatan Silaut

Menurut Rochman Natawijaya (dalam Rosna, 2006:43) “Belajar adalah proses pembinaan yang terus menerus terjadi dalam diri individu yang tidak ditentukan oleh

Hubungan Antara Kemandirian dan Gaya Belajar Dengan Strategi Menyelesaikan Masalah Pada Mahasiswa Ditinjau Dari Jenis Kelamin

Selain itu, strategi menyelesaikan masalah pada individu khususnya mahasiswa dapat dibantu dengan gaya belajar yang dimiliki, karena gaya belajar merupakan suatu

CONTOH PROPOSAL EKSPERIMEN Pendidikan Pe

Melihat keunggulan-keunggulan yang dimiliki oleh individu yang berfikir divergen, maka diduga bahwa pada kelompok siswa yang memiliki gaya berfikir divergen, prestasi

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Penanaman Nilai- nilai Agama dan Moral 1. Pengertian Penanaman Nilai- nilai Agama dan Moral - Ika Wahyuni Wulandari BAB II

Sedangkan agama merupakan suatu yang dimiliki oleh setiap individu (anak) melalui perpaduan antara potensi bawaan sejak lahir dengan pengaruh dari luar individu. Sedangkan

Teori Belajar dan Pembelajaran Strategi Pembelajaran Inkuiri & Teori Gestalt STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DAN TEORI GESTALT

Strategi pembelajaran inkuiri banyak dipengaruhi oleh aliran belajar kognitif, yang menyatakan bahwa belajar bukan peristiwa behavioral yang dapat diamati,