Istikhdaam al-vidio 'ardhi al-Qasshah bi al-'Arabiyyah ladaa talaamidz as-shofi ats-tsani min madrasah nurul hijrah ats-tsanawiyah Jakarta

(1)

ضﺮ

ﻮﻳﺪﻴﻔﻟا

ماﺪﺨﺘﺳا

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺎﺑ

ﺔﺼﻘﻟا

ةﺮﺠﻬﻟا

رﻮﻧ

ﺔﺳرﺪﻣ

ﻣ

ﻧﺎﺜﻟا

ﺼﻟا

ﺬﻴﻣﻼﺗ

ىﺪﻟ

ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا

ﺎﺗﺮآﺎﺟ

)

ﺔﻧرﺎﻘﻣ

ﺔﺳارد

(

ﺚﺤﺑ

ﺔ زﻼ ا طوﺮ اﻦ طﺮ ﺔ ﻜﺘ مﺪﻘ

ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ﻗ ﻰ وﻷاﺔ ﺎ ا ﺔ رﺪ ا ﻰ لﻮﺼﺤ

:

داﺪ إ

يدﻮﺑ

ﺠ ﻴﻧﺎﻴﺘﺳ

ﻪﻴﺴ

ﻢﻗر

ﻴﺠﺴﺘﻟا

:

105012000220

ﻗ

ﺔﻐ ا

ﺔ ﺑﺮ ا

ﺘ او

ﺔ ﺑﺮﺘ ا

ﺔ آ

ﺔ ﻼ ﻹا

ﷲا

ﺔ اﺪه

ﺮ

ﺔ ﺎ

ﺔ ﻮﻜﺤ ا

ﺎ ﺮآﺎ

2010

م

| 1431

(2)

نﺎﺤﺘﻣﻻا

ﺔ ﺠﻟ

ﻖﻳﺪﺼﺗ

مّﺪﻗ عﻮﺿﻮ ﺚﺤ ا اﺬه "

ضﺮ ﻰ ﻮﻳﺪﻴﻔﻟا ماﺪﺨﺘﺳا

ﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺎﺑ ﺔﺼﻘﻟا

ﺎﺗﺮآﺎﺟ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ةﺮﺠﻬﻟا رﻮﻧ ﺔﺳرﺪﻣ ﻣ ﻰﻧﺎﺜﻟا

" ﷲا ﺔ اﺪه ﺮ ﺔ ﺎ ﺔ ﺑﺮﺘ ا ﺔ آ ﻰ إ

ﺤ اﺔ ﻼ ﻹا ﺔ ﻮﻜ

ءﺎ ﺑرﻷا مﻮ ﻗﻮ ﺪ ﻗو ،ﺎ ﺮآﺎ

،

23

ﻮ ﻮ

2010 ﺔ مﺎ أ

ﺔ ﺑﺮﺘ ا ﺔ ﻜﺑ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ﻰ وﻷا ﺔ ﺎ اﺔ رﺪ ا ﺔﺜ ﺎ ا ﺎ و ،نﺎﺤﺘ ا .

،ﺎ ﺮآﺎ

23

ﻮ ﻮ

2010

نﺎﺤﺘ ا ﺔ

ﺔ ا ﺋر

رﺎ نﺎﺤﺘ ا ﺦ

ﻗﻮﺘ ا

د

. /

يﺮ درد ﺪ أ ﺎ ا

ﺮ ﺘ

23

ﻮ ﻮ

2010 ...

ﻇﻮﺘ ا ﻗر

: 195402011987121001

ﺔ ا ﺮ ﺮﻜ

ﺮ ﺘ ﺎ ا اﻮ

23

ﻮ ﻮ

2010 ...

ﻇﻮﺘ ا ﻗر

: 197305051999032003

لوﻷا ﻦﺤﺘ ا د

. /

بﺎهﻮ ا ﺪ ﺤ

ﺮ ﺘ ﺎ ا

23

ﻮ ﻮ

2010 ...

ﻇﻮﺘ ا ﻗر

: 196810231993031002

ﺤﺘ ا ﺔ

ﺎﺜ ا ﺔ

اﻮ ﺮ ﺘ ﺎ ا

23

ﻮ ﻮ

2010 ...

ﻇﻮﺘ ا ﻗر

: 197305051999032003

ﻪ قﺪﺼ

:

ﺔ ﺑﺮﺘ ا ﺔ آ ﺪ

أ

.

د

. /

ﺮ ﺘ ﺎ اادﺎ ر يﺪ د

ﻇﻮﺘ ا ﻗر

(3)

ﺮﻳﺪﻘﺗو

ﺮﻜﺷ

ﺮ ا ﻦ ﺮ ا ﷲا ﺑ

،ﻪ او ﻦ و ﻪﺑﺎﺤ أو ﻪ ﺁ ﻰ و ،ﷲا لﻮ ر ﻰ مﻼ او ةﻼﺼ او ،ﷲ اﺪ ﻪ ﻮ رو ﺪ اﺪ ﺤ نأ ﺪﻬ أو ،ﻪ ﻚ ﺮ ﺪ و ﷲا إ ﻪ إ نأﺪﻬ أ .

ﻬﺘ ا ﺪﻗ ﻪﺘ رو ﷲا ﺔ ﺎ ،ﺪ ﺑ ﺎ أ إ ﺔﺜ ﺎ ا

ﺚﺤ ا اﺬه ﺔﺑﺎﺘآ مﺎ

.

اﺬهو

ﺔ رﺪ ا ﻰ لﻮﺼﺤ ﺔ ﺋﺎﻬ ا ﺔ ﻗﺎ ا ﻰ كاﺮﺘ ﻼ ﺔ زﻼ ا طوﺮ ا ﻦ طﺮ

ﷲا ﺔ اﺪه ﺮ ﺔ ﺎ ﺔ ﺑﺮﺘ ا ﺔ آ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ﻗ ﻰ وﻷا ﺔ ﺎ ا

ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮﻜﺤ ا ﺔ ﻼ ﻹا

.

و ﺎهﺪ رأ ﻦ آ ﻰ إ ﺎهﺮ ﺪﻘ و ﺎهﺮﻜ ﺔﺜ ﺎ ا مﺪﻘ ﺔ ﺎ ا ﺬﻬﺑ ﻜﺑ ﺎﻬ ﺎ أ

ء ﺆه ﻦ ،ﺚﺤ ا اﺬه مﺎ إ ﺔ ﻘ ا ﺋﺎﺼ او ﺔ ﺜ ا تﺎﻬ ﻮﺘ ﺎﺑوةﺪ ﺎ ا :

1 .

ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮﻜﺤ ا ﺔ ﻼ ﻹا ﷲا ﺔ اﺪه ﺮ ﺔ ﺎ ﺔ ﺑﺮﺘ ا ﺔ آ ﺪ ﺔ ﻀ

ﺮ ﺘ ﺎ ا ادﺎ ر يﺪ د رﻮﺘآﺪ ا ذﺎﺘ ﻷا

.

2 .

ﺎ ا يﺮ درد ﺪ أ رﻮﺘآﺪ ا ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ﻗ ﺋر ﺔ ﻀ ﺔ ﻀ و ﺮ ﺘ

ﺮ ﺮﻜ

ﻰ اﻮ ﻪ

ﺮ ﺘ ﺎ ا

.

3 .

عاﻮ ﺄﺑ ﺔﺜ ﺎ ا ﺪ وﺰﺘﺑ اﻮ ﺎﻗ ﻦ ﺬ ا ماﺮﻜ ا ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ﻘﺑ ﻦ رﺪ ا ةدﺎ ﻘ ا اﺬه ﺎﻬﺘ ارد ﺘ نأ ﻄﺘ ﻰﺘ ﺔ ﺎ ا مﻮ ا .

4 .

ﺔ ﻀ ﺪ ا ﺪ أ رﻮﺘآﺪ ا

ةﺪ ا ﺔ ﻀ و ﺮ ﺘ ﺎ ا يﺮ درد

ﺎ ﺎ رأ ﻰﺘ

ﺘ ﺎ ا ﻰ اﻮ ر

اﺬه ﺔﺑﺎﺘآ ﺔﺜ ﺎ ا فاﺮ إ ﺎ هدﻮﻬ ﺬﺑ ناﺬ ا ﺮ

ﺚﺤ ا

.

5 .

ىﺪﻬ ﺎﻬ ﺑأ ﻰ إ ﺎهﺮﻜ ﻰ أ ﺔﺜ ﺎ ا نﺎ اﺪ ﻦ ﺬ ا ﺔ آر ﺎﻬ أو ﻦ ﺪ اﻮ و

ﻄﺘ ﻰﺘ ةﺎ ﺤ ا تﻼﻜ ﺔﻬ اﻮ ﻰ ﺎ ﻬﺋﺎ ﺪﺑو ﺎ ﻬ ﺪ ﺎ ﻜﺑ ﺔﺜ ﺎ ا

،ﺔ ﺎ ا ﺬه ﺎﻬﺘ ارد مﺎ إ ﺔﺜ ﺎ ا "

ﺪ اﻮ و ﺮ ا بر ﺎ آ ﺎ ﻬ راو ي

اﺮ ﻐ ﺎ ﺑر

."

6 .

ﻬﺘ أ ﺎ ةﺮ ﻜ ا ﺎﻬ أو

ﺮ ﻜ ا ﻪﺘ وزو ناوﺎ ﺘ ىدﻮﺑو ﺎﻬ وزو ﻰ اوﺎ ﺘ ىدﻮﺑ

ﺜ ﺎ ا نﻮ اﺪ ﻬ آ ﺔ

ﺚﺤ ااﺬه مﺎ إ ﻰ

.

7 .

ﻬ أ ﺎ

ارﺪ ىدﺁ يﺮ ﺮ ﻜ ا

ا ﻘ اﺮ و ﺎهﺪ ﺮ يﺬ ﺎﻬ

ﺎ ﻜﺑ

ﻪ ﺪ مﺎ إ ﻰ

ﺚﺤ ا اﺬه

.

8 .

آ ﺎﻬﺋﺎﻗﺪ أ ﺔﺜ ﺎ ا

ا ﺑﻮ ﺤ تﺎ ا ﺜ ﺎ ا ﻦ اﺪ

ﺔ ﻦﻬ ﺪ ﺎ ﺑ ﻦﻬﺋﺎ ﺪﺑو

:

،ﺔ ر ﺔﻘ ﺘ

،سﺎ ﺘ ﻰهاﺮﻐ

،ةﺮﻬﻄ ﻰﺘ

،ﺔ ﺮ ،ﺔ ﺮ ا ﺔ أ

، ﺎ ﺮ ،ﺎ ﺎ ﺮﻄ ىدإ ،ﺔ ﺎ نﻮ ﻮ ،ﺔ اﻮ ،ةرﻮ ا ﺔ رأ

،ىﺮ تﻮ إ

ﻰ ﻮ أ رﻮ اﺪ ا ،راﺪ ،ﺔ ﺎ رﻮ ،ﻪ اورﻮ ،ﺎ ﺮ أ ﺎ ر

،

"

إ ﻬ ا ﺎ

ةﺮ ﻐ او ﺔ ﺮ ا ﻚ ﺄ

(4)

9 .

ﺎﻬﺋﺎﻗﺪ أ ﺔ ﺑﺮﺘ ا ﺔ آ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ﻘﺑ بﻼﻄ ا ﻦ

آ ﻰ

ﻬ ﺪ ﺎ ﻬﺋﺎ دو

.

اﺮ أو ﺜ ﺎ ا ﻮ ﺪ

ﺔ

هﺪ ﺰ و اﻮ ﺎ ﻰ ءاﺰ ا ﻦ أ ﻬ ﺰ نأ ﷲا

ﻦ

ﻪ ﺎآﺮﺑو ﻪ ﻀ

. "

ءﺎ د ﻦ و ﺨ ﻗ ﻦ و ﻦ ﻚﺑذﻮ ﺎ إ ﻬ ا

ﻦ ﺎ ا برﺎ ﻦ ﺁ ،ﻪ بﺎ ﺘ

" .

،ﺎ ﺮآﺎ

1

ﻮ ﻮ

2010

ﺠ ﻴﻧﺎﻴﺘﺳ ىدﻮﺑ ﻪﻴﺴ

(5)

ﺚﺤﺒﻟا

تﺎﻳﻮﺘﺤﻣ

نﺎﺤﺘ ا ﺔ ﻖ ﺪﺼ راﺮﻗﻹا ﺚﺤ ا ﺨ ﺮ ﺪﻘ و ﺮﻜ ﺚﺤ اتﺎ ﻮﺘﺤ

لوﻷا

بﺎﺒﻟا

ﺔﻣﺪﻘﻣ

أ . ﺚﺤ ا تﺎ ... ... ... 1 ب . تﻼﻜ ﺚﺤ ا ... ... ... 4 1 . تﻼﻜ ا ﺨ ... ... ... 4 2 . تﻼﻜ ا ﺪ ﺪﺤ ... ... ... 4 3 . ﺔ ﺎ تﻼﻜ ا ... ... ... 5 ج . ﺚﺤ افاﺪهأ ... ... ... 5 د . ﺚﺤ ا ﺪﺋاﻮ ... ... ... . 5 ـه . ﺚﺤ ا ﻈ ... ... ... 6

ﻰﻧﺎﺜﻟا

بﺎﺒﻟا

ىﺮﻈ ﻟا

رﺎﻃﻹا

أ . ﻮ ﺪ ا ... ... ... ... 7 ﻮ ﺪ ا مﻮﻬ ... ... ...

7 .1

ﻮ ﺪ ا تاﺰ

... ...

...

8 .2

ﻮ ﺪ ا عاﻮ أ

... ...

...

9 .3

4 . ﻮ ﺪ ا ﺋﺎﺼ ... ... ... 10 5 . ﺔﻘ ﺮﻃ ﺪﺨﺘ ا ﺘ ا ﻮ ﺪ ا ما ... ... 11 ب . ﺔﺼﻘ ا ... ... ... ... 12 ﺔﺼﻘ ا ﺮ ... ... ...

12 .1

2 . ﺔﺼﻘ ا رﺎ ﺘ ا ... ... ... 12 ﺔﺼﻘ ا عاﻮ أ ... ... ...

13 .3

ةﺪ ا ﺔﺼﻘ ا طوﺮ

... ...

...

14 .4

ﺋﺎﻘ اوﺎ اﺰ ا

... ...

...

15 .5

(6)

II

ﺚﻟﺎﺜﻟا

بﺎﺒﻟا

ﺚﺤﺒﻟا

ﺞهﺎ ﻣ

ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا

ﺔﻘﻳﺮﻃو

أ

.

ﺚﺤ ا عﻮ

... ...

17

ب

.

ﺪ ﺚﺤ ا

... ...

... 17

ج

.

تﺎ ﺎ ا ردﺎﺼ

... ...

... 18

د

.

او ﺔ ارﺪ ا ﺘ ﺔ

... ...

... 19

ـه

.

أ ﺎ تﺎ ﺎ ا

... ...

... 19

و

.

بﻮ أ ﺔ ﺎ

تﺎ ﺎ ا

... ...

... 19

ز

.

تﺎ ﺎ ا ﺤ بﻮ أ

... ...

... 20

ل

.

ﺚﺤ ا ﺔ ﺿﺮ

... ...

... 21

ن

.

ﺔ ﺎﺘﻜ ا ﺔﻘ ﺮﻃ

... ...

... 21

ﻊﺑاﺮﻟا

بﺎﺒﻟا

ﺚﺤﺒﻟا

ﺞﺋﺎﺘﻧ

أ

.

ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ا رﻮ ﺔ رﺪ ا ﻦ ﺔ ﺮ ﺔﺤ ﺎ ﺮآﺎ

... 22

1 .

ﺎﻬ ﻗﻮ و ﺔ رﺪ ا ﺄ

... ...

... 22

2 .

ﺎﻬ ﺄ ﻦ ضﺮﻐ ا

... ...

... 22

3 .

تﺎ رﺪ او ﻦ رﺪ ا لاﻮ أ

... ...

23

4 .

ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ارﻮ ﺔ رﺪ ا ﺬ ﻼ دﺪ

... 23

5 .

ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ا رﻮ ﺔ رﺪ ا ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ...

24

ب

.

تﺎ ﺎ ا ﺤ

ﺎهﺮ و

... ...

... 24

ج

.

ﺔ ﺘ ﺤ

ﻼﺘ ا ﻬ ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ﺬ

... ...

31

د

.

تﺎ ﺎ ا ﺮ

... ...

... 36

ﺲﻣﺎﺨﻟا

بﺎﺒﻟا

ﺔﻤﺗﺎﺨﻟا

أ

.

ﺔ ﻼﺨ ا

... ...

37

ب

.

تﺎ اﺮﺘﻗ ا

... ...

... 38

ﺚﺤ ا اﺮ

(7)

ﺚﺤﺒﻟا

ﺺﺨ ﻣ

نإ ىﺮ آ ﺔ ﻇو ﺔﻐ دﺮ ا ةﺎ . ةﺮ ﺜآ تﺎ ﻬ ﻰ إ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ﻘ او ﺪ اﻮﻘ او ﺔ ﺪ او تﻮﺼ ا ﺮهﺎﻈ ﻦ ﺮ ﺜآ ﺾ ﺑ ﻦ ﺎﻬﻀ ﺑ ﺘﺨ . ﻼ ا سراﺪ ا ﺬ ﻼﺘ ا ﺎﻬ ّ اذإ ﺔ ﻼ ﻹ ﻰ ا ﺔ ارﱢﺪ ا اﺮ ا ﻦ ﺔ ﺘﺨ ا ﺔ ﺎ ا ﻰ إ ﺔ ﺋاﺪﺘﺑ . ﺎ ﻈ نأ ﺪ ﺑو ﺬ ﻼﺘ ا ﺎﻬ اوﺮﻄ ﺬ ﻼﺘ ا نأ ﺎ ﺪ و ، ًاﺪّ ًﺎ ﻬ مﻼﻜ ا ﺮ اﻮ ﻬ و ةﺪ ةﺮﻄ . ،تﻼﻜ ا ﺬه ﻦ و ﺘ نأ ﺋﺎ ﻮ ا ﻦ ﻪ ﺎ ﺘ ا ﻦﻜ ﺎ آ ﺔ ﺮﺼ ا ﺔ ا ﺋﺎ ﻮ ا ﺎهاﺪ ا . ﻷ ﺜآ ﺪ ﺎﻬ ﺪﺨﺘ ا اذإ اﺮ ا ﺎﻬ تﺎ اﺮ آذرﻮﻄ ﺬ ﻼﺘ اءﺎ . لﻼ ﺔﺜ ﺎ ا لوﺎﺤ ،ﺔﻈ ﻼ ا ﺬﻬﺑو ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا ﻦ ﺎﻬﺜﺤﺑ ضﺮ ﺎﻬ ﺮﻄ ﻰ ﺬ ﻼﺘ ا ةرﺪﻗو ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا . ﺚﺤ ا اﺬه ﺜ ﺎ ا مﺪﺨﺘ ﺔ ﻮ ا ﻬ ا ﺮ ﺘ او ﻦ ﺑ ﺔﺑﺮ ﻪ نﻷ، ﻦ ﺘ ﻮ ا . ﻮ ا ﺮ ﺘ ا ﺔ ﻮ ا ه ﻰ وﻷا ﺔ ﺔ ) Experiment Class ( ﺑ ﺘ ا ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ﺎ . ﺔﻄﺑﺎﻀ ا ﺔ ﻮ ا ﻰ ىﺮ ﻷا ﺔ ﻮ او ) Controlled Class ( ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا نود . ﺜ ﺎ ا لوﺎﺤ ﺔ ﻮ ا ﺬه ماﺪﺨﺘ ا ﺔ ) ﻮ ﺪ ا ( ﺔ رﺪ ﻰ ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ا رﻮ . ﺎ أ ﺎ أ ا ا زﻮ ﻬ تﺎ ﺎ و تاءﺎﺘ ﺘ و ﺔﻈ ﻼ ا ةﺮ ﺎ ا ﺔ ﺑﺎﻘ ا او ﺔ ﺮ ﺮﺤ تارﺎ ﺘ ﺎآ ﺔ ﻬ وأ . و ﺜ ﺎ ا ﺬ ﺄ ﺔ يﺮ ﺮﺤﺘ ا رﺎ ﺘ ﺎﺑ ﻜ ﺔﻘ و ﺔ ﺘ ﻰ ﺼﺤ . ﺤ ﻰ و تﺎ ﺎ ا ، ﺜ ﺎ ا مﺪﺨﺘ ﺔ ﻜ ا ﺤﺘ او ﻜ ا ﺤﺘ ا . ﺤﺘ ﺎ ا ماﺪﺨﺘ ا ﻖ ﻄ ﺔ ﺮ ﻜ ا ﺔﺼﻘ ا ﻬ ﻮ ﺪ . و ﻜ ا ﺤﺘ ا ﻪ ﺪﺨﺘ ﺔﺜ ﺎ ا ﺔ ﺎ ﺔ ﺮ ﺔﺼﻘ ا ﻬ ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا ، و ﺜ ﺎ ا مﺪﺨﺘ ﺔ ةﺪ ﺎﻗ “t” tes . تﺮ نأﺪ ﺑو ﺜ ﺎ ا ﺔ ﺮﻬﻇ ، ت ﻬﺎ ﺔ ا ﺔ ﻼﺨ ا : 1 . قﻮ ﺘ ا ﻪ ﻮ ﺪ ا نأ ﺬ ﻼﺘ اﺔ ْ ر ﺔ ﻗﺮ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا . 2 . ةرﺪﻗ ﺬ ﻼﺘ ا ﺮ ﺘ ا ﺔ ﻮ ا ﻦ ﺑ فﻼﺘ ا ﺎ ﻬ ﺔﻄﺑﺎﻀ ا ﺔ ﻮ او ﺔ ﺮ آ نأ ةﺪ ﺎﻘ ﺎﺑ ﺆ ﻚ ذو ، to > tt = Ho

(8)

ﻢﺳﻹا

:

_____________________

ﺼﻔﻟا

:

_____________________

أ

.

ﺔﺤﻴﺤﺼﻟا

ﺔﺑﺎﺟﻹا

ﺮﺘﺧا

!

1

.

ـﺑ

ﺪ ﺎَ

َآْﺮَ

؟

ﺔَ رﺪ ا

ﻰ إ

ﺪ ﺎ

آْﺮ

ﺎ ﺑ

....

أ

.

ﺔ ارﺪ ا

ج

.

ﺔَاﻮ ا

ب

.

ةَرﺎ ا

د

.

ﺔﺑﺮَ ا

2

.

نﻮ رْﺪ

ْ ه

؟

ﺔﺼﻘ ا

ﺬه

بﻼﻄ ا

سرْﺪ

ﻦْأ

....

أ

.

ا

ﺮْﺨ ا

ﺔ رﺪ

ج

.

ﺔ رﺪ ا

ﺮْ ا

ب

.

ﺮْﺤ ا

ﺔ رﺪ ا

د

.

ﺮْﻬ ا

ﺔ رﺪ ا

3

.

؟

ﺔَـْﻘَﺜ ا

ﺔَْﻘﺤ ا

َﺎ

ْﻦَ

أ

.

دﺎَز

ج

.

ﻦ ْ ﺮ ا

ﺪْ

ب

.

ﺪ َﺎ

د

.

ﻦ

4

.

ﻰَﺘ

؟

ﻦ ﺮ ا

ﺪْ

مأ

دَﺎ ز

روﺰَ

أ

.

ْ ا

ج

.

ﺪَﻐ ا

مْﻮ

ب

.

ﺔ اَرﺪ ا

ﺪْ ﺑ

د

.

حَﺎ ﺼ ا

5

.

؟

ﻪ أ

ﻦ ْ ﺮ ا

ﺪْ

ﻰﻄْ َأ

اذﺎ

أ

.

ءاوَﺪ ا

ج

.

ﻦَ ا

ب

.

مﺎً ﻄ ا

د

.

ةﻮْﻬﻘ ا

ب

.

ﺔ ﺌﺳﻷا

ﻩﺬه

ﺟأ

!

1

.

؟

ﺔ ـ ﻘَﺜ ا

ﻪﺘ ْﻘ

ْﻦ

ﺪ َﺎﺨﺑ

دَﺎ ز

اذﺎ

2

.

؟

ﺔ رْﺪ ا

ﻦ ﺮ ا

ﺪْ

ﺮﻀْﺨ

ْ

اذﺎـ

3

.

(9)

4

.

ﻘَﺘْ

ْﻦَ ﺑ

ْﺑ

ْﻦ

َ ر

نأ

ﺪْ ﺑ

ﻖ ﺮﻄ ا

دﺎَز

؟

ﻦ ْ ﺮ ا

ﺪْ

5

.

طﺎَـْﺘْ ﻹا

ﺎ

؟

ﺔﺼﻘ ا

ﺬه

ْﻦ

ﺬ ْﺄ

يﺬ ا

-َﺘآ

حﺎ ا

ﻚ

ﷲا

(10)

-راﺮﻗﻹا

ﻗﻮ ا

ﺎ أ

ﺮﻗأ

ﺔ

ﺎ دأ

ا

:

ﺎ ﺘ

ىدﻮﺑ

ﻪ

ﺘ ا

ﻗر

:

105012000220

دﻼ ا

ﺦ رﺎ و

ﺤ

:

،ﺎ ﺮآﺎ

5

ﻄ ﻮ أ

1985

ناﻮ ا

:

ﻗر

،ﻰ ﺎﺜ ا

ﻮﻐ ﺎ ﺎ

عرﺎ

66

،كرﻮ ﺮ

ﻮ ﺎ

،

ﺔ ﺎ ا

ﺎ ﺮآﺎ

ﺪﻬ أ

،ﺚﺤ ا

اﺬه

نﺄﺑ

ﻪ ﻮﺿﻮ و

" :

ﻰ

ماﺪﺨﺘﺳا

ضﺮ

ﺔﺼﻘﻟا

ةﺮﺠﻬﻟا

رﻮﻧ

ﺔﺳرﺪﻣ

ﻣ

ﻰﻧﺎﺜﻟا

ﺼﻟا

ﺬﻴﻣﻼﺗ

ىﺪﻟ

ﺎﺗﺮآﺎﺟ

"

ﺔ آ

ﺔ ﺑﺮ ا

ﺔﻐ ا

ﻗ

ﻰ إ

ﻪ ﺪﻘ و

داﺪ ﺈﺑ

ﺔ ﺼﺨ

ﺎ أ

ﻗ

،

ﻪ آ

ﻮهو

،ﺎ ﺮآﺎ

ﺔ ﻮﻜﺤ ا

ﺔ ﻼ ﻹا

ﷲا

ﺔ اﺪه

ﺮ

ﺔ ﺎ

ﺔ ﺑﺮﺘ ا

ﺘﻘ ا

اﺪ

ﺎ

يرﺎﻜ أ

ﻦ

ﻮهو

،ﺎﻬ اﺮ و

ﺎهردﺎﺼ

تﺮآذ

ﻰﺘ ا

تﺎ

ﻚ ﺬآو

،ﺚﺤ ا

ﻦ ﺎﻀ

ﻦ

ﺔ وﺆ

ﺎ أو

،عﻮﺿﻮ ا

ﻦ

ﺔ ﺼﺨ

ﺎ أ

ﺘ وﺆ

ﻰ

ﻘ

ﻮﻬ

ﺄﻄﺨ ا

ﻦ

ء

ﻪ

ﺪ و

اذإ

.

،ﺎ ﺮآﺎ

1

ﻮ ﻮ

2010

،ةّﺮﻘ اﺔﺜ ﺎ ا

)

ﺠ ﻴﻧﺎﻴﺘﺳ ىدﻮﺑ ﻪﻴﺴ

(11)

لوﻷا

بﺎـﺒﻟا

ﺔﻣﺪﻘﻣ

أ

.

تﺎـﻴﻔ ﺧ

ﺚﺤﺒﻟا

ّنإ ﺔﻐ ﺔ ﻇو ىﺮ آ ةﺎ دﺮ ا . هو ﻰﺘ ا ﺎهﺬﺨﺘ ءﺮ ا ﺮ ﺘ ﻦ ،ﻪ ﻚ ﺬآو ﺔ و لﺎﺼ ءﺮ ا ، ﺮ ﻐﺑ 1 . ﺔﻐ ا ﺔ ﺑﺮ ا ﻦ ّهأ تﺎـﻐ ا ﺪﺨﺘ ا ﺔ ىﺪ ﻦ ا ﻰ ـﻬ مﻮ ا ،ﺔّ ﻼ ﻹا ﻚ ﺬآو ىﺪ إ ا تﺎـﻐ ﺬ مﺪﻗأ ،ﺎهرﻮﺼ ﻘ او ﻰ إ تﺎ ﻬ ةﺮ ﺜآ ﺘﺨ ﺎﻬﻀ ﺑ ﻦ ﺾ ﺑ ﻰ ﺮ ﺜآ ﻦ ﺮهﺎﻈ تﻮﺼ ا ﺔ ﺪ او ﺪ اﻮﻘ او ﻚ ﺬآو تادﺮ ا . ﻼ اذإ ﺎﻬ ّ ا ﺬ ﻼﺘ ﻰ سراﺪ ا ﺔ ﻼ ﻹا ﻰ دﻼﺑ ﺎـّ وﺪ إ ﻰ اﺮ ﺔ ارﺪ ا ﺔ ﺘﺨ ا ﻦ ﺔّﺋاﺪﺘﺑ ا ﻰ إ ﺔ ﺎ ا . ﻦ و ا مﻮ ّنأ ضﺮﻐ ا ﻦ ﺔﻐ ا ﺔّﺑﺮ ا ﻰ سراﺪ ا ﺔ ﻷا ﻮﺤ ﻘ ﻦ ،ﻦﻃاﻮ ا ﻦﻜ و ﻮه ْْ ﻦﻃاﻮ ا ﻄﺘ نأ ﻘﺜﺘ بﺎﺘﻜ ﺎﺑ ا ﺔ ﺎﻘﺜ ﻪ فﺮ أ ﺎ ﺪﺑ ﺎﻬ ﺪﻗ ﺎﻬﺜ ﺪ و ﺮﺜآأو ﺎ ﺎ ﺘ إ برﺎ ﺘﺑ ﻦ ،ﻪﻘ اﺬﻬﺑو ﺼ ﻦ أ ﺎ ﺮﺼ ﻰ ةﺎ ﺤ ا ﻰﻗرأو ﻰ ﻪآﻮ ﻰ و ﻘ ﻪﺘ ﺮﺜآأو ارﻮ ﻪﻗﻮﻘﺤﺑ ﻪ ﺎ اوو 2 . ﻰ و ،ﺔﻘ ﻘﺤ ا أﺪﺑ ﺔﻐ ا ﺔ ﺑﺮ ا ﻰ سراﺪ ا ﺔ ﻼ ﻹا ﺬ ﻦ ز ﺪﻗ . ر ّنأ ﺘ ا ﻼـ ﺬ نﻮ رﺪ ﺔﻐ ا ،ﺔ ﺑﺮ ا ﺪ ﺑو نأ ﺎ ـﻈ ﺬ ﻼـﺘ ا ﺎ ﺪ و نأ ا ﺬ ﻼـﺘ اوﺮﻄ ﺎﻬ ةﺮﻄ ةﺪّ . ًاذإ ﻰ ا نأ ﺘ آ ﺎ ﻦﻜ ﻪ ﺎ ﺘ ا ﻦ ﺋﺎ ﻮ ا و ﺋﺎ ﻮ ا ه آ ﺎا ﻪ ﺘ ّ ا نﻮ راﺪ او ﻦ تاودأ وأ تﺎ اءﺪﺑ 1

Tayar Tusuf dan Syaiful Anwar, Metodologi Pengajaran Agama dan Bahasa Arab,

(Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1995), h. 187

(12)

(13)

ﻦﻜ و ﻰ ، ﻗاﻮ ا ﺮ ﺜآ ﻦ بﻼﻄ ا ﻦ ﺬ ا اﻮ ﻬ مﻼآ ا اذإ ﻰﻜ ﺔﺼﻘ ا نوﺪﺑ ﺔ ﻮ ا . ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا نﺈ ﺮ أ ا ﻼﻬ ﻷ ّن ﺬ ﻼـﺘ ا نﻮﻬ اﻮ تﻼﻜ ا تﺎﺑﻮ ﺼ او ﻪ . ءﺎ ﺑ ﻰ ﺎ ،ﻖ ﺪ ﺮ ﺔﺜ ﺎ ا نأ مﺪﺨﺘ ﻮ ﺪ ا ضﺮ ﺔﺼﻘ ا ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﻚ ﺬآو ﺿﻮﺘ ْ ﺔﻜ ﺔ اوﺮ ا ﻰﺘ و ﺬه ﺔ ا ﻰ إ ﺔ ﺎﻐ ا ةﻮ ﺮ ا . نإو ﺔ رﺪ رﻮ ةﺮ ﻬ ا ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻗﺮ ا ﻦ سراﺪ ا ﺔ ﻼ ﻹا ﻰﺘ ا ﺪ سر ﺎﻬ ﺔﻐ ا ﺔ ﺑﺮ ا . ﺪ ﺑو نأ ﻈ ،ﺔﺜ ﺎ ا نأ تأر ﺮ ﺜآ ا ﻦ ـﺘ ا ﻼ ﺬ نﻮ ﺄ رﺪﺘﺑ ﺔﻐ ا ﺔ ﺑﺮ ا ﺑ ﺔ ﻰ إ سرد و ﺮ ا اﻮ ﻬ ﺬ ﻼﺘ ا ﺮ مﻼﻜ ا ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ . ﺚﺤ نأ ﺔﺜ ﺎ ا ﺪ ﺮ تﺎـ ﺨ ا ﺬه ﻦ ﺎﻗﻼﻄ ا ﻦ " ماﺪﺨﺘﺳا ضﺮ ﻰ ﻮﻳﺪﻴﻔﻟا ىﺪﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺎﺑ ﺔﺼﻘﻟا ﺔﺳرﺪﻣ ﻣ ﻰﻧﺎﺜﻟا ﺼﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ﺎﺗﺮآﺎﺟ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ةﺮﺠﻬﻟا رﻮﻧ " كﺎ ه ﺾ ﺑ بﺎ ﻷا ﻰﺘ ا د ﺔﺜ ﺎ ا ﻰ إ مﺎ ﻘ ا اﺬﻬﺑ ،ﺚﺤ ا هو ﺎ آ ﻰ : 1 . تأر ﺔﺜ ﺎ ا نأ ﺔ ﺼ ا ﺔ ﺎﻐ ا ﻰ رﺪﺘ ا ﺎ إ ه ﱢ ا ﺔ 4 يأ ، ﺔﻗﻮ ﺔﻘ ﺮﻄﺑ رﺪﺘ ا ه رﺪﺘ ا ﺔﺤ ﺎ ا ﺔ ﺼ انإ 2 . إ ماﺪﺨﺘ ا ن ﺔﻐ ا حﺎ ﻰ مﺎه ﺎ ﺔ ﺘ ا ﺋﺎ ﻮ ا ﻦ ﻮ ﺪ و ،ﺔ ﺑﺮ ا ا ﻬ ﻰ ﺔ ﻬ ا ﺔ ﺮﺼ او ﺔ ا ﺋﺎ ﻮ ﺔﺼﻘ ا 3 . إ ن ﺔ ﻮ ا ﺘ ﻦﻜ ﻦ ﺚ ﺑ ﺔ ر بﻼﻄ ا ﻰ ﻬ مﻼﻜ ا ﺎ ﻮﺼ ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا 4 . ﺔ رﺪ رﻮ ةﺮ ﻬ ا ه ْﺪ ا ﺔ ر ﻰﺘ ا سرﺪ ﺎﻬ ﺔﻐ ا ،ﺔ ﺑﺮ ا او ﺬ ﻼﺘ ﺎﻬ نﻮ ﺄ رﺪﺘﺑ ﺔﻐ ا ﺔ ﺑﺮ ا

ب

.

تﻼﻜﺸﻣ

ﺚﺤﺒﻟا

تﻼﻜﺸﻤﻟا

ﺺﻴﺨﺸﺗ

.

1

(14)

4 3 ( ضﺎـ ﺨ ا لﻮ بﻼﻄ ا ﻰ رﺪ ﺔﻐ ا ،ﺔ ﺑﺮ ا ﺎ ﻮﺼ ﻰ ﻬ ﻰ ﺎ ا نأ نوﺪﻘﺘ هو ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا سرﺪﺑ نﻮ ﺄ ﻬ ﻷ ﺔ ﺔﻐ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا 4 ( ا سرﺪ ا مﺎ ﺘها مﺪ داﺪ ﺔ ﺘ ا ﺋﺎ ﻮ ا ﻖ ﻄ ﻪ ﻷ ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ اضﺮ ﺎ ﻮﺼ ﺘ ا ﺔ ﺎ ا ﺔ ﻮ ا

تﻼﻜـﺸﻤﻟا

ﺪﻳﺪﺤﺗ

.

2

ءﺎ ﺑ ﻰ ﺎ ،ﻖ ّدﻮ ﺔﺜ ﺎ ا ﺪ ﺪﺤ تﻼﻜ ا ﺎ آ : 1 . ماﺪﺨﺘ ا ﻮ ﺪ صﺮﻘ ا ﻄ ﻐ ا ﻰ ضﺮ ،ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا هو ا ﺔ ﺎ ﺨ ا ﺔﺼﻘ 2 . ﺔ ارد ﺎﻘ ا ﺔ ر ﺮ ﺘ ا ﺔ ﻮ ا ﻦ ﺑ ﺔﻄﺑﺎﻀ ا ﺔ ﻮ او ﺔ ﺼ ا ﻰ ﺎﺜ ا ﺔ رﺪ ﺑ رﻮ ةﺮ ﻬ ا ﺔ ﻮ ﺎـﺜ ا ﺎ ﺮآﺎـ ﺔ ﻗﺮ ا

تﻼﻜﺸـﻤﻟا

ﺔ ﺎﻴﺻ

.

3

(15)

2 (

ﺔ ﻘ ﻄﺘ اﺪﺋاﻮ ا

:

أ

(

ﺔﻐ ا سرﺪ ًﺎ ﺎ ًﺎ اﺪﺨﺘ ا ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا ﺔ ﺮ ،ﺔ ﺑﺮ ا

ﻰﺘ

ﺼ ا اد ﻪ ﺪﺨﺘ نأ ﻪ ﻬ

.

ب

(

ﺔﺜ ﺎ

:

تاﻮﻄﺨ اوأ ﺔﻘ ﺮﻄ ا ءﺎﻄ إ ا ماﺪﺨﺘ ا ﻦ

ﺪ ﻮ

ضﺮ ﺬ ﻼﺘ ا ﺔ ﺎ ءﺎ ﺘآﻹ

ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا

.

ج

(

ْﺪ

ﺎﻬ ﺔﺜ ﺎ ا ﺚﺤ ﺘ ا ﺔ ر

:

داﺪ ﻹ ﺔ رﺪ ا ﻬ

ﺔﻐ ا رﺪ و بﻼﻄ ا ﺔ ﺎﺤ ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺘ ا ﺋﺎ ﻮ ا

ﺔ ﺑﺮ ا

(16)

ﺚﻟﺎﺜﻟا

بﺎـﺒﻟا

ﺔﻘﻳﺮﻃو

ﺚﺤﺒﻟا

ﺞهﺎ ﻣ

أ

.

عﻮﻧ

ﺚﺤﺒﻟا

ﺮ ﺚ ﺤﺑ ﺚ ﺤ ا اﺬ ه

و مﺪﺨﺘ ﺜ ﺎ ا ﺔ

ﻮ ا ﻬ ا

نرﺎ ﻘ او ﺘ ﺔ ارد يأ ،

ﺚ

ﺜ ﺎ ا ﻰ ﺘﻜ نأﺔ

دﺪ رﺎ ﺘ ﺎﺑ ﺮ

عﻮﺿﻮ ﺑ ﺔﻄﺑﺮﺘ ا ﻖﺋﺎ ﻮ ا وأ ﺔ ﺄ ا ﺬﻬﺑ ﻖ ﺘ ﻰﺘ ا ﺘﻜ ا وأ ردﺎﺼ ا

ﻬﺜﺤﺑ

، ﺮﺘ ﻹاﺔﻜ ﺜ ﺎ

ا ﻦ ﺎ هﺮ و

ﻰ ىﻮ ﺘﺤ ﻰ ﺘ ا داﻮ

تﺎ ﻮ ا

ﺜ ﺎ ا ﻪ ﺚﺤ

ﺔ

. نأﻰ ﺜ ﺎ ا ﻦ

ﺔ ﻦ

ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا

ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا ﻬ

.

ﺎﻘ ا ﻬ ا ﺎ أ ﺎﺑ ﺔﺜ ﺎ ا ﻪ ﺪﺨﺘ ﺘ نر

ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا ﻦ ﺔ رﺎﻘ

و ﻮ ﺪ ا مﺪ

.

،ﻚ ذ ﻰ إ ﺔ ﺎﺿﻹﺎﺑ ا مﻮﻘ

تﺎ ﻮ و تﺎ ﺎ ا ﺑ ﺔﺜ ﺎ

ةﺮ ﺎ ا ﺔﻈ ﻼ او ﺔﻘ ﻮ ا ﺔ ارﺪ ا

.

ﺚﺤﺒﻟا

ﺧﺪ

ﻣ

.

ب

يﺬ ا ﺪ ا ﺎ أ ﺜ ﺎ ا مﺪﺨﺘ

ﺔ ﻬ ﺚﺤ ا اﺬه

ﻜ ا ﺪ ا ﻮ

ﺪ او ﻜ ا

.

ﺜ ﺎ ا مﺪﺨﺘ

و ،ﻮ ﺪ ا ﻦ ﻦ ﺘ ﻜ ا ﺪ ا ﺔ

رﻮﻄ و ﻪ ﺄ ﻦ ﺔﺜ ﺎ ا ﻦ نﺎ ا ﺔ اﺪﺑ

ﺮﻄ ا ﻰ إ ﺘ ا ﺔ ﺘ ا ﺔﻘ

ﺎﻬ إ ﺪ

.

و ﺎﻀ أ ﻦّ ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا ﻦ

.

و ﺜ ﺎ ا مﺪﺨﺘ

ﺔ ﺮ ﻜ ا ﺪ ا ﺎﻀ أ ﺔ

ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا

ضﺮ ا ىﺪ ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا

ةﺮ ﻬ ارﻮ ﺔ رﺪ ﻦ ﺎﺜ ا ﺼ ا ﺬ ﻼﺘ

ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا

.

ج

.

ﻣ

تﺎـﻧﺎﻴﺒﻟا

ردﺎﺼ

(17)

(18)

16

هو ةﺪهﺎ ا ا

ةﺮ ﺎ ﻦ

ﺬﻬﺑ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا رﺪ ﺔ

ﺔ رﺪ ا

.

3 (

تاءﺎﺘ ﺘ ا زﻮ

ﺔﺜ ﺎ ا عزﻮ نأ تاءﺎﺘ ﺘ ﻹا

ﻦ تﺎ ﺎ ا هو ﺬ ﻼﺘ ا ىﺪ

ﻦ رﺎ ا ﻰ إ ﺔ ﻷا ءﺎﻘ إ لﻼ ا

ﻦ ﺘ ا ﻦ تﺎ ﻮ

ﻬ اﻮ أ ﻦ

.

و ﺜ ﺎ ا مﺪﻘ ﺔ

تاءﺎﺘ ﺘ ا ﺬﻬﺑ

ةﺮﻄ ﺔ ﺮ

ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ارﻮ ﺔ رﺪ ﻦ ﺎﺜ ا ﺼ ا ﺬ ﻼ ا ماﺪﺨﺘ ا ﺪ ﺑ ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا ﻬ ﻮ ﺪ

.

4 (

ا رﺎ ﺘ ﺎ

ﻖ ﺘ عﻮﺿﻮ ﺎﺑ ﺔ ﺮ

ةرﺪﻗ بﻼﻄ ا ﻰ

ﻬ

ﺼﻘ ا ﺔ ﺑ ﺔ ﺑﺮ ﺎ

.

و

.

بﻮ ﺳأ

ﺔﺠﻟﺎﻌﻣ

تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا

ﺜ ﺎ ا مﻮﻘ ﺔ

ﺑ بﻮ ﺄ ﺔ ا تاﻮﻄﺨ ﺎﺑ تﺎ ﺎ اﺔ ﺎ

:

1 .

ﻗ تﺎ رد ﻦ تﺎ ﺎ ا ﺼ

ﻬ بﺎ ﺘ ا ﻰ ﺬ ﻼﺘ ا ةرﺪ

ارﻮ ﺔ رﺪ ﻦ ﺎﺜ ا ﺼ ا ﺬ ﻼ ىﺪ ﺔﺼﻘ ا

ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ

ﺎ ﺮآﺎ

.

2 .

ﺎ ﻮ ا ءﺎﺼ ﻹا ﺔﻘ ﺮﻄﺑ تﺎ ﺎ ا

(Metode Statistik

Deskriptif)

ﺄ ﺎ ﻰ تﺎ ﺎ اﺰ ﻬ

:

تﺎﺟرﺪﻟا ىﺪﻣ

)

ﺔﺒﺴ ﻟا

ﺔﻳﻮﺌﻤﻟا

(

ﻢﻗﺮﻟا ﺮﻳﺪﻘﺘﻟا

1 0

-20 %

ار

2 21

-40 %

لﻮ ﻘ

3 41

-60 %

ﺪ

4 61

-80 %

اﺪ ﺪ

5 81

-100 %

زﺎﺘ

ز

.

بﻮ ﺳأ

ﻴ ﺤﺗ

تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا

ا ﺤﺘﺑ تﺎ ﺎ ا ﺔﺜ ﺎ ا ﺤ

ﺔ ﺎ ىﺪ ﻰ فﺮ ﺘ ﺔ ﻮ ا ﺔ

ماﺪﺨﺘ ا ﻮ ﺪ ا

ضﺮ ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا

ﻦ ﻰ ﺎﺜ ا ﺼ ا ﺬ ﻼ ىﺪ

ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ا رﻮ ﺔ رﺪ

.

نﻮ ﺎﻘ ا ﻰ ﺔ ﻮ ا ﺔ ا ﺤ يﺮ و

ا

(19)

100 × =

N F

P _%

حﺎﻀ ﻹا

:

ﺔ ﻮ اﺔ ا = P = F

ﺔ ﻮ ﺔ ﻦ ﺚﺤ ﺚ راﺮﻜﺘ ا

= N

صﺎﺨ ﻷا وأ راﺮﻜﺘ ا دﺪ ا اﺬه ﺔﺜ ﺎ ا مﺪﺨﺘ ﻗ ﺪﻗ ﺘ ا تﺎ ﺎ ا نﻷ نﻮ ﺎﻘ

ﱢﺪ ﺮ اﻮﺘ ا ﻮه

ﺔ ﻮ ا ﺔ ا مﺪﻘ ا .

1

بﻼﻄ ا ﺔ رد ﺤ و

ﻰ ﺮ ﺘ ا ﺼ او ﺑﺎﻀ ا ﺼ

ةﺪ ﺎﻗ ﺔﺜ ﺎ ا مﺪﺨﺘ “t” test

ﺎ آ هو

:

to = M1 – M2 (∑x12 _{+ ∑x2}2

)(N1 + N2) (N1 + N2 -2)( N1.N2)

M1 :

ﺮ ﺘ ا ﺔ ﻮ ﻮﺘ

ﺔ

M2 :

ﺔﻄﺑﺎﻀ ا ﺔ ﻮ ﻮﺘ

ﺮ ﺘ ا ﺔ ﻮ تﺎ ﺎ اﺔ ﻮ

ﺔ : N1

ﺔﻄﺑﺎﻀ اﺔ ﻮ تﺎ ﺎ اﺔ ﻮ : N2

∑x1 :

ﺮ ﺘ ا ﺔ ﻮ ﻘ ا تﺎ ﺑﺮ ﺔ ﻮ

ﺔ

ﺔﻄﺑﺎﻀ اﺔ ﻮ ﻘ ا تﺎ ﺑﺮ ﺔ ﻮ : ∑x2

ﺎﻬ ﺪﺨﺘ ةﺪ ﺎﻘ ا ﺬه

ﺔ ﻦ ﻦ ﺘ ﻮ ﻪ ،ﺎﻬ ﺤﺘ ﺔﺜ ﺎ ا

ﺔ ﺮ ﺔ ﻮ آ ﻰ وﻷا ﺔ ﻮ ا ،ةﺪ او

(Experiment

Class)

ﺔﻄﺑﺎﺿ ﺔ ﻮ آ ﺔ ﺎﺜ ا ﺔ ﻮ او

(Controlled Class)

ﺚﺤﺒﻟا

ﺔﻴﺿﺮ

.

ل

وﺎ نأ ﺪ ﺑ ﺜ ﺎ ا

،ﺔ ﺪﻗ ﻰ ﺎآ تﺎﺿاﺮﺘ ا

:

1 .

ﺪ ا ضﺮ ا

) Ha (

،

ﺮ أ ﻦ ﻦ ﺘ

ضﺮ ﻮ ﺪ ا

ﺔﺼﻘ ا

ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ

.

2 .

ﺮ ﺼ ا ضﺮ ا

(Ho)

كﺎ ه ّنأ ﻦ ﺘ ،

ﺮ أ ﻮ ﺪ ا ضﺮ

.

1

(20)

18

ﺤﺘ ااﺬهو ةﺪ ﺎﻘ ﺔ ﻼﺨ ا ﻰ إ ﺪَﺘ

“t” tes

ﻮهو

:

1 .

نﺎآ اذإ

“to”

ﻦ ﺮ آأ

“tt”

نأ اﺬهو ،ضﻮ ﺮ ﺮ ﺼ ا ضﺮ ﺎ

ﻦ ﺘ ﻮ ﻦ ﺑ قﺮ ا

ﺿاو قﺮ ﻰ ّلد

.

2 .

نﺎآ اذإ

“to”

ﻦ ﺮﻐ أ

“tt”

نأ اﺬهو ،لﻮ ﻘ ﺮ ﺼ ا ضﺮ ﺎ

ﻦ ﺘ ﻮ ﻦ ﺑ قﺮ ا

ﺿاو قﺮ ﻰ لﺪ

.

م

.

ﺔﻘﻳﺮﻃ

ﺔﺑﺎﺘآ و

ﺔ آ ترّﺮﻗ ﺎ بﺎﺘآ ﻰ إ ﺔﺜ ﺎ ا جﺎﺘﺤ ﺚﺤ ا اﺬه

مﺎﻈ ا ﻦ ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮﻜﺤ ا ﺔ ﻼ ﻹا ﷲا ﺔ اﺪه ﺮ ﺔ ﺎ ﺑ ﺔ ﺑﺮﺘ ا

.

اﺬهو

ﻮهو ،ﺔ ﺑﺮﺘ اﺔ آ ﻪ رﺪ أ يﺬ ا ﺚﺤ او ﺔ ﺎ ﺮ ا ﺔﺑﺎﺘآ د ﺜ ﺘ :

(21)

ـﺜﻟا

بﺎـﺒﻟا

ﺎﻧ

ا

رﺎـﻃﻹ

يﺮﻈ ﻟا

أ

.

ﻮﻳﺪﻴـﻔﻟا

مﻮﻬﻔﻣ

.

1

ﺬهو ﺔ ﻮ ا ﻰ ردﺎﺼ ﺑ تﺎ ﻮ ا ﺔ ﻮ ا ،ﺔ ﺋﺮ او ﺎﻬ ﺄﺑ تأﺪﺘﺑا ﺼ ا لوﻷا ﻦ نﺮﻘ ا ﺎﺘ ا ،ﺮ ﺚ ﻦﻜ ﺋﻮ سرﻮ (Samuel Morse) عاﺮﺘ ﺎﺑ زﺎﻬ فاﺮﻐ ﺘ ا (Telegraph) . ءﺎ عاﺮﺘ ا ﺎﻬ ا ﻦ ﻗ رﺪ ﻜ أ مﺎهاﺮآ ﺑ (Bell) ، مﺎ 1876 ، تﺎ ﻮ ا ةﺪﺤﺘ ا ﺔ ﻜ ﺮ ﻷا . ءﺎ عاﺮﺘ ا ﺔ ﺁ ضﺮ ا ﺋﺎ ا مﺎ 1894 ، ﺎ و ﺪه رﻮﻬ ا ﺮ ا لوأ ضوﺮ ا ﺔ ﺋﺎ ا مﺎ ا يﺬ ا ﻚ ذ . نﺎآو ًﺎﺿﺮ ًﺎ ﺋﺎ ًﺎﺘ ﺎ ،ﺔ اﺪ ا لﻮﺤ ﺎ ،ﺪ ﺑ مﺎ 1928 ﻰ إ ضﺮ ﺋﺎ ﻖﻃﺎ . ءﺎ و لﻮﺤﺘ ا ﻬ ا ﺮ ا لﺎ ردﺎﺼ تﺎ ﻮ ا ﺔ ﻮ ا ﻮه عاﺮﺘ ا عﺎ ﺬ ا ) ﻮ داﺮ ا ( مﺎ 1906 ، إ نأ ﺚ ا اذﻹا ﻈﺘ ا أﺪ ﻰﺘ مﺎ 1919 ، آ ﻦ ﺎ ﺎ أ ،ﺎ ﺎﻄ إو ضﺮ و ﻈﺘ ،ﺮ ﺁ مﺎ ا يﺬ ا ،ﻚ ذ تﺎ ﻮ ا ةﺪ ﺘ ا ﺔ ﻜ ﺮ ﻷا . ﺪ ﺑ ﻚ ذ ىﺮ لﻮﺤ ﻬ ﺮ ﺁ لﺎ تﺎ ﻮ ا ﺔ ﺋﺮ ا ﺔ ﻮ او عاﺮﺘ ﺎﺑ ﺚ ا ﻮ ﺰ ﺘ ا مﺎ 1928 . 1 ﻮ ﺪ ا ﻰ ﺑ " ﺔ اذإ ﺔّﺋﺮ " 2 وأ ةرﺎـ ﺑ ىﺮ أ ﻰ ﺑ " ﺔ اذإ تﻮﺼ ا وأ ا ةرﻮﺼ ﺔ ﻮ ﺰ ﺘ ا ﻦ ﻖ ﺮﻃ ﺮ ا ﻄ ﻐ ا ." 3 1 ﺮ ﺎ هاﺮﺑا ﺪ ﻗ نﺎ او ﺿﺎ ، اﺮ ﺎ ا ﺎﻴﺟﻮﻟﻮ ﻜﺗ تﺎﻣﻮ ﻌﻤﻟا ﺎﻬﺗﺎﻘﻴﺒ ﺗو ، ) نﺎ : ﺔ ﺆ ،قارﻮ ا 2002 ( ، ص . 88 -89 2

Atabik Ali, Kamus Arab-Inggris, (Yogyakarta: Multi Karya Grafika, t.t.), hal 931

(22)

7 نأ ﻮ ﺪ ا " ضوﺮ ﺔ ﺰ ﺘ ا ﺎ ﺮﺑ وأ ﺔآﺮﺤﺘ ا ةرﻮﺼ ا ﺔ ﻮ ﺰ ﺘ ا ﺔ ﺁ ﻦ " 5 . ﻦ ﺬه ءار ا ﺔﻘﺑﺎـ ا ﻖ ﺔﺜ ﺎ ا نأ ﺘ نأ ﻮ ﺪ ا ﻮه ﺔ اذإ ا ﺮ ﺔ ﺋ ﺎ ـ رﻮﺼ اﺮ ﺎآ ﺔ ﻮ ﺰ نﻮ ﺮﻜ و ﻰ اذإ ﺎﻬﺿﺮ و ﻦ ﻖ ﺮﻃ نﻮ ﺰ ﺘ ا .

تاﺰﻴﻤﻣ

(

2

زﺎﺘ ﺎﻬ ز ﻮ ﺪ ا ﻦ ﺔ ﻘﺑ ةﺰﻬ أ ضوﺮ ا ةﺪهﺎ او ىﺮ ﻷا ﺎ ﺑ ﻰ : اﺮﺑ ﺔ ﻮ ﺘ ،ﺔ .أ ب . ﻦﻜ ﻪ ﺪهﺎ رﻮ ا ءﺎﻬﺘ ﻦ ﺔ ﺘ ا ﺚ مﻮﻘ ةدﺎ ا ﺔ ا ةﺪ ﺪ ا ﺑ ةدﺎ ا ﺔ ﺪﻘ ا ج . ةﺪهﺎ ةدﺎ ا ﺔ ا ﻦ ﺮ ﻮ ﺪ ا نود طﺎ را نﺎ ﺰ ﺎﺑ ﺎ آ ﺼﺤ لﺎ ﻘﺘ ﺎﺑ اﺮﺑ ﺚ ا مﺎ ا د . ةﺪهﺎ ﺮ ا ﺮﺜآأ ﻦ ةﺮ ﺪ آﺄﺘ ﻦ ﻬ ﻦ ﺘ ا ﻦ ﻦ ﺪهﺎ ا ةدﺎ ﺔ ا ﻪ ـه . ﻦﻜ فﺬ يأ ءﺰ ﻦ ةدﺎ ا ﺔ ا ﻰ ﺮ ا نﺎآ ﺮ بﻮ ﺮ ﻪ ﻦﻜ و لﺎ دا يأ ةدﺎ ةﺪ ﺪ . 6

ﻢﻴ ﻌﺘﻟا

ماﺪﺨﺘﺳا

ﺔﻘﻳﺮﻃ

(

3

أ

.

سّرﺪ ا

ﻮ ﺪ

نأ

ﻗ ، ﺘ ا ﺔ اﺪﺑ اﻮ ﺘﻬ نأ ﺬ ﻼﺘ ا ﺑ سرﺪ ﺎ ًﺎ ﺎ ًﺎ ﺎ ﺘها

ب

.

ا

ْرﺪ ا

ﻦ

حﺮ ا

سرﺪ ا

ءﺎﻄ

ﺿﺎ ا

س

ج

.

نأ

ﺬ ﻼﺘ ا

دارأ

يﺬ ا

سرﺪ ا

فاﺪهأ

سرﺪ ا

حﺮ

نأ

ﻪ ﺘ

3 ﻮ ﺪ ﺤ ،ﺎـﺿر ﻣﺎﻜﻟا ، ﻴﺳاﻮﻟا سﻮﻣﺎـﻗ ﻰﺴﻧﺮ ﻰﺑﺮ ﺼﻔﻣ ، ) توﺮ ﺑ : ﺔ ﻜ ا نﺎ ، 1990 ( ص، . 1065 4 أ ﺪ ﻦ وﻰ ﺎـﻘ ا ﻰ ﺪ أ ، ـ ﺤ ا ﻢﺠﻌﻣ تﺎـﺤ ﺼﻤﻟا ﺔﻳﻮﺑﺮﺘﻟا ﺔ ﺮﻌﻤﻟا ﻰ ﺞهﺎ ـﻤﻟا قﺮﻃو ﺲﻳرﺪﺘﻟا ، ) ةﺮهﺎﻘ ا : ﺎـ ﺘﻜ ا ، 1991 ( ، ص . 2 2 37 5

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 1991), Edisi 2, h. 1119

6

(23)

د

.

ﻰ

ﻮ ﺪ ا

سرﺪ ا

ﺎَﺼ ا

د

ـه

.

نأ

سرﺪ ا

لﻮﻃ

ﺬ ﻼﺘ ا

طﺎ

سرﺪ ا

ﻗاﺮ

و

.

ﺎﻄ ا

ﺿﺎ ا

سرﺪ ا

ﻦ

ﺔ ﻮﻘﺘ ا

سرﺪ ا

ء

ز

.

مّﺪﻘ

نأ

سرﺪ ا

ﻦ

ﺬ ﻼﺘ ا

ﻰ إ

ﻮﻘﺘ ا

سرﺪ ا

7

ب

.

ﺔﺼﻘﻟا

ﻟا

ﺔﺼﻘ

ﻳﺮﻌﺗ

.

1

ﻰ سﻮ ﺎﻗ Oxford Advanced فﺮ ﻰ نأ ﺼﻘ ا ﺔ ﻰه " دﺪ ا ﻦ ﺔ ﻗاﻮ ا ﺔ ﺿﺎـ ا 8 كﺎ هو نﺎـ ﺮ ﻰ سﻮ ﺎﻗ Bahasa Indonesia Kontemporer ، هو : • ﺔﺼـﻘ ا ﻰ ﺔ ﻗاﻮ ا • ءﺎـ ﻹا ﻦ لﺎ ﻷا ﺨ او ةﺮ 9 ﻰ و سﻮ ﺎﻗ Sastra Indonesia ، ﺼﻘ ا ﺔ ﻰه ءﺎ ﻹا ىﺬ ا ﻰﻜﺤ ﻪ ﻦ ،ﺔ ﻗاﻮ ا ،لﺎ ﻷا ﺨ ا ةﺮ ﺔ ﻘ ﻘﺤ ا وأ ﺔ ﺎـ ﺨ ا . 10 ﻦ و ﺮ ﺘ ا ﻖﺑﺎـ ا دّﺪﺤ ﺔﺜ ﺎـ ا ﻰ نأ ﺼﻘ ا ﺔ ﻰه ا ةﺮ ﻰﺘ ا ﺎـﻬ ﺔ ﻮﺘ ا رﺎ او ةﺪّ ا . ﺔﺼﻘ ا ﺜ ﺘ ﺑ ﺔ ﺎﺤ ﺔ ﺎ أ ﺔ ز لﻮ بﻼﻄ ا ﻬ ﺎ رو . 11 ﻰ ، ﺘ ا ءﺎـﻄ إ ا ﺔﺼﻘ ،بﻼﻄ ﻄ نأ ﻦﻜ ﺔ ﻮﺘ ا ﺔ ﺎ ـ ا ﺔـ ﺎﺤﺑ بﻼﻄ ا .

رﺎﻴﺘﺧا

ﻟا

ﺔﺼﻘ

.

2

هأ اﻮ ا ﻰ رﺎ ﺘ ا ﺼﻘ ا ﺔ ﻰه نأ رﺎﺘﺨ سرﺪ ا بﺮﻃأ ﺼﻘ ا ﺔ . ﻗ ﺼﻘ ارﺎ ﺘ ا ﻰ ،ﺔ سرﺪ ا نأ ﺘﻬ ﺑ بﺬ بﻼﻄ ا هرﺎ أو و ﻬ ﺮ . رﺎ أو بﻼﻄ ا ﺮ ﺆ ﻰ ﺼﻘ ارﺎ ﺘ ا ﺔ . لﺎﺜ ا : ﻃﻷا ﺤ ﺼﻘ ا ﺔ ﻦ ،تﺎ اﻮ ﺤ ا ، ﻄ ا ةﺎ و ا ﺮ و ﻚ ذ . ﻚ ﺬآو ﻰ سرﺪ ا نأ ﺘﻬ اﺪ ﻰ إ رﻮ بﻼﻄ ا . 12 7

Depdiknas, “VCD Pembelajaran”, dari www.vcdpembelajaran.com, 25 April 2010

8

Hornbby A.S, Oxford Edvanced Learner’s Dicitonary Of Current English, (New York: Oxford University Press, 1987), Ph. 852

9

Peter Salimi, et. Al, Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer, (Jakarta : Modern English Press, 1991) Edisi 1, h. 282

10

Syamsir Arifin, Kamus Sastra Indonesia, (Jakarta : Balai Pustaka, t.t.), Cet 10, h. 26

1 1 ﺪ ﺤ هاﺮﺑإ ﻄﺨ ا ، ﻖﺋاﺮﻃ ﻢﻴ ﻌﺗ ﺔﻐ ﻟا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ، ) ضﺎ ﺮ ا : ﺔ ﺘﻜ ﺔﺑﻮﺘ ا ، 2003 ( ص . 175 12

(24)

(25)

5 (

ﺔ هﺎﻜ ا ﺼﻘ ا

:

مﺄ ا دو ،ﺎﻬ ﺎﺘ إو ا ﺑ ﺎﻬﺘ ﺎ و

ﺔ ﺘ او حﺮ ا ناﻮ أ ﻦ ﺎﻬ ﺎ ﺑ ﺎﻬ

.

ﺮ أ عﻮ ا اﺬﻬ و

ﺬﻬ

ﻖ ﺮﻃ ﻦ ﺎ ﺋاد ﺪ ﺤ ا كﻮ ا نﻷ ،دﻮ ﺤ

ﺔ زﺎﺤ ا ﺔ رﺎﺼ ا ﺋﺎﺼ او ،ةدﺎ ا اﻮ ا

.

ﻰﻐ و ﺬه ﻰ

ضﺮﻐ اﺪ ﻰﺘ ا ﺔﻐ ﺎ ا ﻦ ﺪ ا ﺔ هﺎﻜ ا ﺼﻘ ا

.

6 (

ﺔ ﺎ ﺘ ﻹا ﺼﻘ ا

:

ﺘ ا ﻰ ﺔ ﻜ ﺎ ﻰﺘ ا هو

ﻃﺎ ا ﻰ اﻮ ﺼﻘ ا ﺬه ﺘ و ،ﻪ ﺎ ﺑ ىﺪ إ رﻮﺼ وأ

،ﺔ

نوﺎ ﺘ او رﺎﺜ ﻹاو ﺤ ﺎآ ﺔ ﺎ ﻹا تﺎ ﺰ ا ﺮ ﻮﺼ و ﺮﻜ او

ﺎ ﺋاد ﻪ ﺘ ﺼﻘ ا ﻦ عﻮ ا اﺬهو ،ﻚ ذ ﻮﺤ و ﺪ ﻜ او او

ﺔ ﺿﺎ ا تﺎ ﺘ ا ﺮ ﻮﺼ و،ﺎ ا ﺜ ا ر ﻰ إ

.

7 (

ﺔ ﺨ رﺎﺘ ا ﺼﻘ ا

:

،ﺦ رﺎﺘ ا ﻦ ﺎﻬ ﺎ ﺼﺨ و ﺎﻬ داﻮ ﻖﺘ و

ﻼﻇ ﻰ ثداﻮﺤ ا ﻰ ﺄ و ﻄﺑ لﻮ روﺪ ﺪﻗو

ﺪﻗو ،ﻪ ﺮ ل

ﺬه راﻮﻃأ ﻰ تﺎ ﺼﺨ ا زﺮ و ﺔ ﺔ ﺨ رﺎ ﺔ دﺎ رﻮﺼ

ﺔ دﺎﺤ ا

.

14

4

.

ةﺪﻴﺠﻟا

ﺔﺼﻘﻟا

طوﺮﺷ

ﺎﻬ ءاﺮﻗ ﻰ إ ﻬ ﺪ وأ ﺬ ﻼﺘ ا ﻰ ﺎﻬﺿﺮ ﻰﺘ ا ﺔﺼﻘ ا ﻰ

ﺎﻬ هأ ﺔ ﺎ ﺎﻃوﺮ ﻰ ﻮﺘ نأ

:

1 .

نأ ﻼﻬ ﺎﻬﺑﻮ أ نﻮﻜ ﺔﻘ ﺮ ﻐﺑ ﺬ ﻼﺘ ا ﻪ ﻬ

2 .

ةﺪ ﺪ ا تاﺮ ﺨ او فرﺎ ا ﻦ ء ﺑ ﺬ ﻼﺘ ادوﺰ نأ

3 .

ﻖ ﻮ ﺘ او ةرﺎ ﻹا ﺮ ﺎ ﺎﻬ ﺮ اﻮﺘ نأ

4 .

ﺔﻐ اوعﻮﺿﻮ ا ﺚ ﻦ ﺬ ﻼﺘ اىﻮﺘ ﺔ ﺋﻼ نﻮﻜ نأ

5 .

نأ ﺬﻬ ىﺰﻐ ﺎﻬ نﻮﻜ

6 .

نأ ﺼﺨ ا ﻦ ﺰ ا ﺔ ﺎ ﺎﻬ ﻮﻃ ﻰ ﻰ اﺮ ﺎﻬ ﻼ

15

5

.

ﺎﻳاﺰﻤﻟا

ﻟاو

ﺺﺋﺎﻘ

ﺎﻳاﺰﻣ

ﻟا

ﺔﺼﻘ

(

1

.

ﺪ ﺎ بﻼﻄ ا ﻰ

ﻬ ﺘﻜ ا سرﺪ او

2 .

سرﺪ ا ﺔ ﺮ ا

ﻰ ﺔ ﻗﺮ عاﻮ أ ﺔﺼﻘ ا

)

ﺰّآﺮ

ﻰ إ بﺎﺘآ ﺪ او ﻘ

(

3 .

ﻦ ﻰﻜﺤ ﺔﺼﻘ ا ، بﻼﻄ ا نﻮ ﺮ

ﻰ ﻬ أ ءﺎﻄ

.

و ﺑﺮ نﻮ نأ ﺼﻘ اﻮ ﻘ ا ﺼ ﺔ ﻬ ﺄﺑ 16

14

ﺪ ا ، هاﺮﺑإ

ﻪﺟﻮﻤﻟا

...

،

ص

. 372 -374

1 5

ﺪ ا ، هاﺮﺑإ

ﻪﺟﻮﻤﻟا

...

، ص

(26)

11

ﺼﻘﻟا

ﺔ

ﺺﺋﺎﻘﻧ

(

2

1 .

بﻼﻄ ا نﻮﻜ

ﺔ ﻬ

ﺔﺼﻘ ا ﻦ

ﺘﺨ سّرﺪ ا

ﺔﺼﻘ ا عﻮﺿﻮ ﺑ

ﺮ ا

2 .

ﺔﺼﻘ ا عﻮﺿﻮ ﺑ

ﺪ او ىدﺆ ﻰ إ

ﺔ ا

17

6

.

ﺔﺼﻘﻟا

ماﺪﺨﺘﺳا

ﻢﻴ ﻌﺘﻟا

ﻰ

أ

.

ﺪ ﻬ ﺘ ا

:

ﺮ ﺼﻗ ﺚ ﺪﺤﺑ نﻮﻜ و

ﺔﺼﻘ ا ﻜﺘ ﺔ ﻜ ﺑ ﻰﻬﺘ ﺔ أ وأ ،

ﺬ ﻼﺘ سرﺪ ا لﻮﻘ نﺄﺑ ءﺎ ﺘآ ا ﻦﻜ و ،ﺎﻬ ﺤﺑ

"

ﻜ ﻗﺄ

ﺔﺼﻗ

"..

ب

.

ﺔﺼﻘ ا ءﺎﻘ إ ،حﻮﺿﻮ او ﻰ ﺄﺘ ا

ﻗاﻮ ا ةﺎ اﺮ و ،ﻰ ا ﺜ و

، ﺜ ﺘ او ﺮ ﻮﺼﺘ او ءادﻷا ناﻮ أ ﻦ ﻪ ﻄﺘ ﺎ و ،ﺔ ﺘﺨ ا

ﺪ او ﺮ ﺄ ﻦ ﻬ ﺎ او ،ءﺎﻘ ﻹا اﺬه ﺔ اﺮﺑ ﻰ نﻮ وﺎ ﺘ نﻮ ر

ﻜ نود ﺬ ﻼﺘ اعﺎ أ ج

.

ﺚ ﺤﺑ ،ﺔﺼﻘ ا اﺮ ﻰ ﺔ ﺮ ﺔ ﻷا ﻦ ﺔ ﺋﺎﻃ ءﺎﻘ إ

،سرﺪ ا ﻦ ﺔﺼﻘ ا عﺎ أ اﺬ تﺎ ﻮ

ﺬه ﺘ ﻦ ﻄﺘ

ﻮ ﻰ ﺬ ﻼﺘ ا رﺪ و ،ﺔﺼﻘ ا ﻬ نأ ﺎﻬ ﺎﺑﺎ إو ﺔ ﻷا

ﻹا ﻄ و ﻪﺘﻗﺎ و سرﺪ ا ةرﺎﻬ ﺮﻬﻈ ﺔ ﺮ ا ﺬه ﻰ و ،تﺎﺑﺎ

ﻪ ﺎ ﺘ ا

.

د

.

ﺔﺼﻘ ناﻮ رﺎ ﺘ ا

:

ﻬ آ رﺎﺘﺨ نأ ﺬ ﻼﺘ ا ﻦ سرﺪ ا ﻄ

ﻮ ﺎ ا ﺎﻬﻀ ﺑ ﺜ و ﺎﻬ ﻮ ﺮﺘﻘ ﻰﺘ ا نوﺎ ا ﻰ ﻬ ﻗﺎ و ،ﺎ ﺎ

ﺜ و ،ﺮ ﺁ ﺪ ﺑ ﺎ اﻮ ،ﺎﻬ ﻬ أر ﺬ أ ،ﺔ ﻗﺮ ةرﻮ ا ﻰ

مﺎ أ زﺎ ىﺬ ا ناﻮ ا ﺬ ﺄ ،ﺎﻬ ﺎ ﻰﺘ ا تاﻮ ﻷا دﺪ ناﻮ آ

ةرﻮ ا ﻰ ﻪﺘ ﺜ ،ﺮﺜآأ تاﻮ ﺄﺑ

.

ـه

.

ﺎﻀ ﺑ ﻬﻀ ﺑ ﺬ ﻼﺘ ا ﺔ أ

:

نأ ﺬ ﻼﺘ ا ﻦ سرﺪ ا ﻄ

،ﺾ ﺑ ﺔ أ ﻦ ﻬﻀ ﺑ نأ ﻰ ،ﺔﺼﻘ ا ﺔ أ اﻮ ﻮﺼ

ﻼﺘ ةﺪ ةﻮﻄﺨ ا ﺬهو ،ﺔﺑﺎ ﻹا كﺮﺘ نأ سرﺪ و

،ﺬ

ىﻮﻐ سﺎ أو ﻰ سﺎ أ ﻰ ﺔ و

.

و

.

ﺨ ﺘ ا

:

ﺚ ﺤﺑ ،ﺔﺼﻘ ا ﺨ ﺬ ﻼﺘ ا ﻰ إ سرﺪ ا ﻄ

ﺎﻬ ﺔ ﺮ ﺬ آ ﺨ

.

16

Donna E. Norton, Through the eyes…, h. 236

17

(27)

(28)

ﺲﻣﺎﺨﻟا

بﺎﺒﻟا

ﺔﻤﺗﺎﺨﻟا

أ

.

ﺔﺻﻼـﺨﻟا

ﻖﺑﺎ ا نﺎ ا ﺪ ﺑ ﺔﺜ ﺎ امﺪﻘ ،

ا ﺔ ﻼﺨ ﺎ آ

:

1 .

ﺘ ا ﻮ ﺪ ا ﻖ ﻄ نإ

ﺎ َﺎﻄ نﻮﻜ

.

ا نﻷ

قﻮ ﺘ ا ﻪ ﻮ ﺪ

ﻬ ﺎ ﻮﺼ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ﺬ ﻼﺘ ا ﺔ ر ﺔ ﻗﺮ

.

2 .

ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا نﻮ ﻬ ﻦ ﺬ ا ﺬ ﻼﺘ ا ﻦ ﺑ ﺔ رﺪ ا لﺪ نأ ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ﺎﺑ

) X1 (

ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا نﻮ ﻬ ﻦ ﺬ ا ﺬ ﻼﺘ او

ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا مﺪ ﺑ

) X2 (

ه ﺮ آ فﻼﺘ ا كﺎ

.

ﺔ رد ﺔﻄ ﻮﺘ ﺎ أ

ﻬ ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ﺎﺑ ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا نﻮ ﻬ ﻦ ﺬ ا ﺬ ﻼﺘ ا

2,275

.

ﺔﺼﻘ ا نﻮ ﻬ ﻦ ﺬ ا ﺬ ﻼﺘ ا ﺔ رد ﺔﻄ ﻮﺘ ﺎ أو

ﻬ ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا مﺪ ﺑﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ

1,1

.

3 .

ﺔﻘﺑﺎ ا ﺔ ﻼﺨ ا ﻦ ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا ﺔ ﺎ نأ

ﺔﺼﻘ ا ﻬ ﻰ

ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ا رﻮ ﺔ رﺪ ﻦ ﻰ ﺎﺜ ا ﺼ ا ﺬ ﻼ ىﺪ ﺔ

ﺎ ﺮآﺎ

ﺮﻴﺒآ

.

ﺔ ﺘ نﻷ

t

o ﻦ ﺮ آأ tt

ﺔ ﺪ ا ىﻮﺘ ﺪ

5 %

) 2,03 (

ﺔ ﺪ ا ىﻮﺘ ﺪ ﻚ ﺬآو

1 ) % 2،72 .(

نﻮﻜ ًاذإ

ﺔ ﻷا ﺔ ﺿﺮ ا

Ha ﺔ ﺪ اﺔ ﺿﺮ او ،ةدودﺮ Ho

ﺔ ﻮ ﻘ

.

ب

.

تﺎﺣاﺮـﺘﻗﻻا

(29)

ﻘ ﺚﺤ ا ﺔ ﺎﻬ و ﺎ آ تﺎ اﺮﺘﻗ ا ﺔﺜ ﺎ ا مﺪ

ﻰ

:

1 .

ﺪ ﻐ

نأ تﺎ رﺪ او ﻦ ر

ﻰﺘ ا تﻼﻜ ا ﺑ اﻮ ﺘﻬ

ﻪ ﻮ مﻼﻜ ا ﻬ ﺎ ﻮﺼ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ﺬ ﻼﺘ ا

2 .

ﺘ ا ﻦﻜ ﺎ آ اﻮ ﺪﺨﺘ نأ تﺎ رﺪ او ﻦ رﺪ ﻰﻐ

ﻪ ﺎ

ﺎﻬ ،ﺔ ﺘ ا ﺋﺎ ﻮ ا ﻦ

ﺮﺼ ا ﺔ ا ﺔ ﻮ ا

ﻮ ﺪ ﺎآ ﺔ

3 .

ﻦ ﻚ ﺬآو ةدﺎ ا ﺔ ﺎ ﻦ اوﺪ ﺘ نأتﺎ رﺪ او ﻦ رﺪ ا ﻰ

ﺼ ا لﻮ د ﻗ ﺔ ﻮ ا ﺔ ﺎ

4 .

تﺎ رﺪﺘ او تادﺎ رﻹا اﻮ ﺪﻘ نأ تﺎ رﺪ او ﻦ رﺪ ا ﻰ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا سرد ﺤ ﺬ ﻼﺘ

5 .

اﻮ ﻬ ﻜ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا اوﺪﻬﺘ نأ ﺬ ﻼﺘ ا ﻰ

ﺮ

ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا ﻦ ﺔ اوﺮ ا ﺔﻜ اﻮ ﻬ و مﻼﻜ ا

6 .

ﺋﺎ ﻮ ا داﺪ إ تﺎ ﱢرﺪ او ﻦ ﱢرﺪ ا ﺪ ﺎ نأ ،ﺔ رْﺪ ا ﻰ

ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺘ ا

(30)

ﻊﺑاﺮﻟا

بﺎﺒﻟا

ﺚﺤﺒﻟا

ﺞﺋﺎﺘﻧ

أ

.

ﺎﺗﺮآﺎﺟ

ةﺮﺠﻬﻟا

رﻮﻧ

ﺔﺳرﺪﻤﻟا

ﺔﻌﻳﺮﺳ

ﺔﺤﻤﻟ

1 .

ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﺲﻴﺳﺄﺗ ﺎﻬﻌﻗﻮﻣو

رﺪ ا سراﺪ ا ىﺪ ا ه ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮ ﺎـﺜ ا ةﺮ ﻬ ا رﻮ ﺔ

ﺦ رﺎﺘ ا ﺔ رﺪ ا ﺬه تﺄـ أ ،ةرﻮﻬ ا ﺔ ﻼ ﻹا

10

ﺮﺑﻮﺘآا

2000

ﻃ ﺔ ﻮﺑأ جﺎﺤ ا ﻰهﺎ آ فاﺮـ ا ﺤ م

ﺬه ﺔ ﺋرو ،

، ﺎـ رﻮ ةﺪ ا ه ﺔ رﺪ ا

S.Pd .

ﺔ ﺎ ر ﺤ ﺔ رﺪ ا ﺬهو

ﺔ ﺪ ا نوﺆ ا ةرازو

.

ا ﺬه ﻘ ﺎ تﺎ اﺮآ اورﺎﺑ نﺎ ﻐ عوﺎ ﺔ رﺪ

نﺎ ﻮ ار ﻮ ﺎآ

ﺔ ﻗﺮ ا ﺎ ﺮآﺎ

.

ﻗﻮ ﺔ رﺪ ا ﺎآو

اﺮﺘ ا نﺎﻜ آ ﻦ ﺎﻬ إ لﻮ ﻮ ا ﺔ ﻮﻬ

1

.

2 .

ﺎﻬﺴﻴﺳﺄﺗ ﻣ ضﺮﻐﻟا

أ

.

مﺎ ا ضﺮﻐ ا

:

ﺎـ او ﻦ ا ﺔ ﺑﺮ

نﻮ ﺬ ﻦ ﺬ ا ت ﻬ أ

و ،ﷲا ﻦ د دﺎـﻬ

ﻮﻜ ﺔ ﻘ ﻘ ﺔ ﺔ أ اﻮ

.

ب

.

صﺎﺨ ا ضﺮﻐ ا

:

اﻮ ﻮﻜ ﺬ ﻼﺘ ا ﺔ ﺑﺮ ةﺪ ًﺎﺑﺎ

هدﻼ

ﺬآو ، ﻬ ﻘﺘ ﻬ دو

و ،ﺔ ﺪ ا مﻮ ﺎﺑ ﻬ ودوﺰ ﻚ نﻮﻘ ﺨ

ﺔ ﺮآقﻼ ﺄﺑ 2

.

1

ﺎ رﻮ ،

،ﺔ ﺑﺎﻘﻤﻟا

،ﺎ ﺮآﺎ

17

اﻮ ﺎ

2010 .

2

ﺎ رﻮ ،

،ﺎ ﺮآﺎ

17

اﻮ ﺎ

(31)

تﺎﺳرﺪﻤﻟاو ﻴﺳرﺪﻤﻟا لاﻮﺣأ .3

ﺎ ﺮآﺎ ةﺮ ﻬ ا رﻮ ﺔ رﺪ ا تﺎ رﺪ او ﻦ رﺪ ا دﺪ

ﺎ ا ﻦ نﻮ ﺮﺨﺘ هو ،ًﺎ رﺪ ﻦ ﺮ و ﺔ ﻼ ﻬ آ

تﺎ ،ﺔ ﺘﺨ ا

ﻬﻀ ﺑو ﺎ وﺪ إ ﺔ ﻮﻜﺤ ا ﺔ ﻼ ﻹا ﺔ ﺎ ا ﻦ نﻮ ﺮﺨﺘ هﺮﺜآأ

ﺤ ا ﺔ ﺎ ا ،ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮﻜﺤ ا ﺔ ﻼ ﻹا ﺔ ﺎ ا نﻮ ﺮﺨﺘ

ﺔ ﻮﻜ

ﻰ ﻮ ﻮ ﻜﺘ ا ﺔ ﺎ ا ،ﺎ ﺮآﺎ رﻮﺘ ﻮآ مﻼ ا راد ﺪﻬ ﻦ ﻚ اﺬآو ،

ﺔ ﻗﺮ ا ىوﺎ

.

4 .

ﺬﻴﻣﻼﺗ دﺪ ﺎﺗﺮآﺎﺟ ﺔﻳﻮﻧﺎـﺜﻟا ةﺮﺠﻬﻟا رﻮﻧ ﺔﺳرﺪﻤﻟا

ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ا رﻮ ﺔ رﺪ ا ﺬ ﻼﺘ ا دﺪ ﺎ أو ارﺪ ا مﺎ

2009 -2010

ﻮﻬ

119

اﺬ

نﻮ ﺮﺨﺘ هﺮﺜآأ ،

او ﺪﻬ ا ﺔ رﺪ

ﺔ ﻼ ﻹا 3

.

لوﺪ ا هدﺪ ﺔﺜ ﺎ ا ﺼ ﺘ و

ا

:

ﺎﺗﺮآﺎﺟ ﺔﻳﻮﻧﺎـﺜﻟا ةﺮﺠﻬﻟا رﻮﻧ ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا دﺪ

ﺳارﺪﻟا مﺎﻌﻟا

2009 -2010

دﺪ

تاﺬﻴﻤ ﺘﻟا ﺬﻴﻤ ﺘﻟا دﺪ ﺼﻟا عﻮﻤﺠﻤﻟا

ﻜﻟا

18 21

39 لوﻷا

21 22

43 ﺎﺜ ا

15 22

37 ﺚ ﺎﺜ ا

54 65

119 ﻰ ﻜ ا عﻮ ا

ﺎﺗﺮآﺎﺟ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ةﺮﺠﻬﻟارﻮﻧﺔﺳرﺪﻤﻟا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟاﺔﻐ ﻟا ﻢﻴ ﻌﺗ .5

دوﺰ ﻮه ﺔ رﺪ ا ﺬه ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ﻦ ضﺮﻐ ا

و ، ﺑرﻷا ﺔ ﻮﻐ ا ةرﺎﻬ ﺎﺑ ﺬ ﻼﺘ ا آﺮﺘ ا نأ ﺪ ﺑ

ﺜ ﺎ ا ﺔ ةﺪ

تﺎ

ﻰ ةﺪ ﺔ ﺮ ﺮ و

ﺔﻐ ا سرﺪ ﺪ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا

3

ﺎ رﻮ ،

،ﺎ ﺮآﺎ

17

اﻮ ﺎ

(32)

21

1 .

ﺔ ﺪﻘ ا

:

ﺪ ﺑو ،ﺎ ﻼ سرﺪ ا مﺪﻘ ﺼ ا ﻰ سرﺪ ا لﻮ د ﺪ ﺑ

ﺬ ﻼﺘ ا لاﻮ أ ﻦ لﺄ ﻚ ذ

.

2 .

ﺪ ةدﺎ سرﺪ ا مﻼ إ

ﺎﻬ ﻮ ر ﺬ ﻼﺘ ا

ةرﺎﻬ ﻰ ، ﻗﻮ ا ﻚ ذ

ا عﺎ ﺘ

.

3 .

نأ ﻪﺘ ارد ﺔ اﺪﺑﻰ ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ﺎﺑ ﺬ ﻼﺘ ا سرﺪ ا لﺄ

.

4 .

ﺬ ﻼﺘ ا ﺘﻬ نأ ﺑ

سرﺪ ا ﻰﻘ ﺎ

.

5 .

ا ةدﺎ ةءاﺮﻘﺑ سرﺪ ا أﺪﺑ ﻪ ﻮ ﺘ ﺬ ﻼﺘ او ،عﺎ ﺘ

.

6 .

نأ ﻼﺘ ا نأ ﺪ ﺑ سرﺪ ا مﻼآ نﻮ ﺘ ﺬ ا اﻮ ﺘ

ﺔﻗﺮ ﺎ إ سرﺪ

ﻬ آ وأ ﺔﻗﺮ ﺑ

.

7 .

اﺮﻜﺘﺑﺬ ﻼﺘ ا برﺪ سرﺪ ا ا ةدﺎ ر

ﺔﺼﻘ اوأ عﺎ ﺘ ﺼ امﺎ أ

8 .

نأ رﺪ ا مﺪﻘ ةدﺎ ا لﻮ تﺎ ﺮ ﺘ ا ةﺪ ﺑ س

ةءاﺮﻗ ﻚ ذ ﺪ ﺑو ،

ﺎ ﺔ ﺪ ﺤ ا 4

.

ب

.

ﺎهﺮﻴﺴﻔﺗو

تﺎﻧﺎـﻴﺒﻟا

ﻴ ﺤﺗ

ا مﺪﺨﺘ ﺜ ﺎ

ﺔ تﺎ ﺎ ا ﺔ ﺎ

ﺑ ﺔﻘ ﺮﻄ ﺎ ﻰﺘ ا

ﺎﻬ ﺎ ﺘها ﺰآﺮ

ﻰ ﺔ ﺘ ا ﺋﺎ ﻮ ا ماﺪﺨﺘ ا

)

ﻮ ﺪ ا

(

ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا

.

ﺔﻘ ﺮﻄ ا ﺎ أ

ﻰﺘ ا

ﺜ ﺎ ا ﺮ

ﺔ ﺎﻬ ﺤ

ﻰ فﺮ ﺘ ،ﺔ ﻮ ا ﺔ ا ﺤ ﻬ

ىﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا

ﺔ ﺘ ا ﺋﺎ ﻮ

)

ﻮ ﺪ ا

(

ضﺮ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ا ﺔ

ىﺪ

ﺎ ﺮ ﺎ ﺔ ﻮ ﺎـﺜ ا ةﺮ ﻬ ا رﻮ ﺔ رﺪ ﻦ ﺎﺜ ا ﺼ ا ﺬ ﻼ

.

و

ا نﻮ ﺎﻘ ا ﻰ ﺔ ﻮ ا ﺔ ا ﺤ يﺮ

:

P =

ﺔ وﺆ ا ﺔ ا (Presentase)

100 × =

N F P

F =

ﺔ ﺆ ﺔ ﻦ ﺚﺤ ﺚ ﺮ اﻮﺘ ا

(Frekuensi)

N =

صﺎﺨ ﻷا وأ ﺮ اﻮﺘ ادﺪ (Jumlah Sample)

4

،ﺎ ﺮآﺎ ،ﺔ ﺑﺎﻘ ا، ﻼﻬ ﺪ أ

17

اﻮ ﺎ

(33)

زو ﺪﻗ ﻰﺘ ا تاءﺎﺘ ﺘ ﻹا ﺘ

ﺜ ﺎ ا ﺎﻬ ﺔ

ىﺪ ﺬ ﻼ

ا ﺼ ا

ﻦ ﺎﺜ

ﻬ ا رﻮ ﺔ رﺪ ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ

ﻦ نﻮﻜﺘ ،

ﺬ ﻼﺘ ا يأر سرﺪ او

ﻰ هءارﺁ ﺔ ﺮ ﺔ ﺘ ا ﺋﺎ ﻮ ا ماﺪﺨﺘ ا

.

،تاءﺎﺘ ﺘ ﻹا ﻜ تﺎ ﺎ اﺎ أ

ﻰ ﺎآ ﻬ

:

لوﻷا لوﺪﺠﻟا

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا يأر ﺒ ر ﻰ

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐ ﻟا ﻢ ﻌﺗ ﻰ ﻢﻬﺘ

ﻢﻗﺮﻟا ﺔﺑﻮﺟﻷا

راﺮﻜﺘﻟا ﺔﻳﻮﺌﻤﻟا ﺔﺒﺴ ﻟا

11

27،5 اﺪ ﻖ اﻮ 1

%

2

ﻖ اﻮ

20 50

%

3 9

22،5 ﻖ اﻮ ﺮ

%

ﻤﺠﻤﻟا ﻮ ﻜﻟا ع

40 100

%

ﻖﺑﺎ ا لوﺪ ا ﻦ ﺮﻬﻇ

ﺜ ﺎ ﺔ

دﺪ نأ

ﺎﺜ ا ﺼ ا ﺬ ﻼ ﻦ

ﺔ رﺪ ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ا رﻮ

ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا نأ نوﺮ ﺘ ةدﺎ

ﻦ ا سورﺪ

رﺪ ا

،ﺎﻬ ﻬ ﺪﺑ ﺔ

27،5 %

نﻮ ﺮ ﻬ

اﺪ ﺎﻬ

،

و

50 %

نﻮ ﺮ ﺔ ﺪﺘ ﺔ رﺪﺑ

و ،ﺎﻬ

22،5 % اﻮ ﺮ

ﺎﻬ

.

ﻧﺎﺜﻟا لوﺪﺠﻟا

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا يأر ر

حﺮﺸﺑ ﻢﻬﺘﺒ سرﺪﻤﻟا

سرﺪﻟا

9

22،5 اﺪ ﻖ اﻮ 1

%

19

47،5 ﻖ اﻮ 2

%

12 30

% ﻖ اﻮ ﺮ 3

40 100

%

ﻖﺑﺎ ا لوﺪ ا ﻦ ﺜ ﺎ ا ﺪ ﺮ

ﺔ ﺮ

سرﺪ ا حﺮ ﺑ ﻬﺘ ﺤ ﺔ

ﺬ ﻼﺘ ا يأرو ،سرﺪ ا

ﻬ ﺼ دﺎﻜ

ﻮهو

47،5 %

اﻮ

(34)

23

ﺚﻟﺎﺜﻟا لوﺪﺠﻟا

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا يأر ةﺎآﺎﺤﻣ

نأ ﺪﻌﺑ سرﺪﻤﻟا لﻮﻗ سرﺪﻤﻟا اﻮﻌﻤﺘﺴﻳ

اﺪ ﻖ ﻮ 1

12 30

%

2 23

57،5 ﻖ اﻮ

%

5

12،5 ﻖ اﻮ ﺮ 3

%

40 100

%

ﺬ ﻼﺘ ا يأر آ فﺮ نأ ﺔ

ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ﺎﺑ سرﺪ ا لﻮﻘ ﺼ ا اد ﺘ ا ىﺮ ﺎ

ﻼﺘ او ﺬ

ﺪ ﺑ نأ ﻰ إ اﻮ ﺘ سرﺪ ا ﻘ أ ﺪﻗ ﺎ

ﻪ اﻮﻗأ ﻰ نﻮ ﺘ ه ﻪ

.

و

30 %

اﺪ نﻮﻘ اﻮ ﻬ

دﺪ و ،

57،5 %

،ﻦ ا ﻦ

ﻰ لﺪ اﺬه

ةﺎآﺎﺤ نﻮ ﺮ ﻬ أ

ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا ﻖﻄ ﻰ اﻮﺑرﺪﺘ سرﺪ ا لﻮﻗ

.

ﺮﻟا لوﺪﺠﻟا ﻊﺑا

ﻟا يأر ﺬﻴﻣﻼﺘ ﻰ

ﺔﻐ ﻟا ﻢ ﻌﺘﻟ ﻢﻬﻣﺎﻤﺘها ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا

7

17،5 اﺪ ﻖ اﻮ 1

%

2

ﻖ اﻮ

26 65

%

3 7

17،5 ﻖ اﻮ ﺮ

%

40 100

%

ﺔ نأ ﻖ ﺘ ﺔﻐ ا ﻬ ﺎ ﺘهﺎﺑ

ﺔ ﺑﺮ ا

.

ﻰﺘ نﻮﻘ اﻮ ﻦ ﺘ ا ﻦ ﺾ ﺑ ،ﻖﺑﺎ ا لوﺪ ا ﻰ ءﺎ ﺑ

ﺔ رﺪ ا ﻰ ﺼﺤ

65 %

ﻰ لﺪ اﺬه ،

ﺮﺜآأ نأ

نﻮ ﺘﻬ ه

ﺑﺘ ﺔﻐ ا

ﺔ ﺑﺮ ا

.

ﻚ ذ و

17،5 %

ﻪﺑ اﻮ ﺘﻬ و اﺪ نﻮ ﺘﻬ

.

ﺲﻣﺎﺨﻟا لوﺪﺠﻟا

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا يأر ﺔﻴﻤﻴ ﻌﺘﻟا ﺋﺎﺳﻮﻟا نﺎﺼﻘﻧ

(35)

اﺪ ﻖ اﻮ 1 24

60 %

2

ﻖ اﻮ

16 40

%

3 0

0

% ﻖ اﻮ ﺮ

40 100

%

نأ ﺔﺜ ﺎ ا ىﺮ ،ﻖﺑﺎ ا لوﺪ ا ﻦ

60 %

ﺬ ﻼﺘ ا ﻦ ﻦ

ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ا رﻮ ﺔ رﺪ ا

ﺔ ﺘ ا ﺋﺎ ﻮ ا نﺎﺼﻘ ﺑ اﺪ نﻮﻘ اﻮ

و ، ﻬﺘ رﺪ

40 %

نﻮﻘ اﻮ و ،ﻪﺑ

ﻦ ﺪ أ

ﺬ ﻼﺘ ا ﺎﻬ ﺎﺼﻘ ﺑ ﻖ اﻮ

.

ﻟا لاوﺪﺠﻟا سدﺎﺴ

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا يأر ر

ﻢﻬﺘﺒ ا عﺎﻤﺘﺳا

ﺺﺼﻘﻟ

اﺪ ﻖ اﻮ 1

29 72,5

%

2

ﻖ اﻮ

11 27,5

%

3 0

0

% ﻖ اﻮ ﺮ

40 100

%

ﺑﺎ ا لوﺪ ا ﻦ

نأ ﻰ ﺔﺜ ﺎ ا ﺮ ﻖ

72,5 %

ﺬ ﻼﺘ ا ﻦ

و ، ﺼﻘ ا عﺎ ﺘ ا اﺪ نﻮ ﺤ

27,5 %

ا نﻮ ﺤ

عﺎ ﺘ ﻰ إ

ﺘ ا ﺼﻘ ا

ﺪ ﻦ ﺎﺜ ا ﺼ ا ﺬ ﻼ ﻦ ﺪ أ و ، رﺪ

ﺔ ر

ﺤ ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ارﻮ

ﺎﻬ ﺎ ﺘ ا

.

ﻊﺑﺎﺴﻟا لوﺪﺠﻟا

أر ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ي نﻮﻟﺄﺴﻳ ﻢﻬﻧأ

ُﻩﻮﻤﻬﻔﻳ ﻢﻟ يﺬﻟا سرﺪﻟا اﺪﻴﺟ

اﺪ ﻖ اﻮ 1

12 30

%

2

ﻖ اﻮ

28 70

%

3 0

0

% ﻖ اﻮ ﺮ

40 100

%

نأ ﻰ ﻖﺑﺎ ا لوﺪ ا ﻦ ﺔﺜ ﺎ ا ىﺮ

30 %

نﻮﻘ اﻮ ﺬ ﻼﺘ اﻦ

نﻮ ﺄ ﻬ ﺄﺑ اﺪ ﺎ ﺋاد سّرﺪ ا

و ،اﺪ ًﺎ ﻬ سرﺪ ا ْ ﻬ اذإ 70

%

ﻦ

ﺬ ﻼﺘ ا كﺎ ه و ،ﻪﺑنﻮﻘ اﻮـ ﺎﻬ

ﻦ

ﻪ ﻖ اﻮ

(36)

25

ﻣﺎﺜﻟا لوﺪﺠﻟا

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐ ﻟا سرﺪﺑ ﻢﻬﺘﻣﺂﺳ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا يأر

ا ﻢﻗﺮﻟ ﺔﺑﻮﺟﻷا

اﺪ ﻖ اﻮ 1

5 12,5

%

2

ﻖ اﻮ

34 85

%

3 1

2,5

% ﻖ اﻮ ﺮ

40 100

%

،ﻖﺑﺎ ا لوﺪ ا ﻦ

نأ ىﺮ

نﺎآ

12,5 %

ﺼ ا ﺬ ﻼ ﻦ

ﻮ ﺔ رﺪ ﻦ ﺎﺜ ا

ﻰ اﺪ نﻮﻘ اﻮ ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا ةﺮ ﻬ ا ر ا

و ،يأﺮ

85 %

ﻦ نﻮ ﺄ ﻬ ﺄﺑ نﻮﻘ اﻮ ا سرد

ﻦﻜ و ،ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ

2,5 %

ﻼﺘ ا ﻦ

ﺬ

ﺄ اﻮ ﺔ ﺑﺮ اﺔﻐ ا سرﺪﺑ

.

ﻊﺳﺎﺘﻟا لوﺪﺠﻟا

ﺔﻳﻮﻐ ﻟا ﻢﻬﺗرﺎﻬﻣ ﻳرﺪﺗ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا يأر

اﺪ ﻖ اﻮ 1

6 15

%

2

ﻖ اﻮ

30 75

%

3 4

10

% ﻖ اﻮ ﺮ

40 100

%

ﻖﺑﺎ ا لوﺪ ا ﻦ ﺔﺜ ﺎ ا ىﺮ ،

نأ

15 %

ﻦ ﺬ ا ﺬ ﻼﺘ ا ﻦ

ﻬ ﺄﺑ اﺪ نﻮﻘ اﻮ

ﻬ ﺤ اذإ ﺔ ﻮﻐ ا ﻬ رﺎﻬ نﻮﺑرﺪ

ﺔ ﺮ ا ،

و

75 %

ﻰ نﻮﻘ اﻮ ﺬ ﻼﺘ ا ﻦ

ﺔ ﻮﻐ ا ﻬ رﺎﻬ نﻮﺑرﺪ ﻬ أ كﺎ هو ،

10 %

ﻖ اﻮ ﻦ

ﻪ

.

ﺮﺷﺎﻌﻟا لوﺪﺠﻟا

سﺎﺳأ ه ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐ ﻟا نﺄﺑ ﻢهرﻮﻌﺷ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا يأر مﻼﺳﻹا ﻳد ﻢﻴ ﻌﺗ

اﺪ ﻖ اﻮ 1

9 22,5

(37)

ﻖ اﻮ 2 31

77,5 %

3 0

0

% ﻖ اﻮ ﺮ

40 100

%

ﺮ ﻖﺑﺎ ا لوﺪ ا ﻦ

ﺜ ﺎ ا نأ ﺔ

22,5 %

ﺬ ﻼﺘ ا دﺪ ﻦ

و ،مﻼ ﻹا ﻦ د سﺎ أ ه ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا نﺄﺑ اﺪ نﻮﻘ اﻮ 77,5

%

ﻰ لﺪ اﺬه ،نﻮﻘ اﻮ

،مﻼ ﻹا ﻦ د سﺎ أ ه ﺔ ﺑﺮ ا ﺔﻐ ا نأ

و

0 %

ﻖ اﻮ ﺮ ﺬ ﻼﺘ اﻦ ﻪ

.

ىدﺎﺤﻟا لوﺪﺠﻟا ﺮﺸ

ر ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا يأر ﺔﻴﻤﻴ ﻌﺘﻟا ﺋﺎﺳﻮﻟا ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ ﻢﻬﺘﺒ

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐ ﻟا ﻢ ﻌﺗ

اﺪ ﻖ اﻮ 1

39 97,5

%

2

ﻖ اﻮ

1 2,5

%

3 0

0

% ﻖ اﻮ ﺮ

40 100

%

هو ﺬ ﻼﺘ ا ﺮﺜآأ نأ ﻰ ﻖﺑﺎ ا لوﺪ ا ﻦ ﺔﺜ ﺎ ا ىﺮ

97,5 %

، ﺘ ا ﺔ ﺘ ا ﺋﺎ ﻮ ا سرﺪ ا مﺪﺨﺘ ا اذإ اﺪ نﻮﻘ اﻮ

و

2،5 %

ﻖ اﻮ ﻪﺑ ﻪﺑ ﻖ اﻮ ﻦَ ﺬ ﻼﺘ ا ﻦ ﺪ أ و ، .

ﻧﺎﺜﻟا لوﺪﺠﻟا ﺮﺸ

يأر ر ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻮﻳﺪﻴﻔﻟا سرﺪﻤﻟا مﺪﺨﺘﺳااذإ ﻢﻬﺘﺒ

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺎﺑ ﺔﺼﻘ ﻟ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻬﻔﺗ

اﺪ ﻖ اﻮ 1

40 100

%

2

ﻖ اﻮ

0 0

%

3 .

0

% ﻖ اﻮ ﺮ

40 100

%

وﺪ ا ﻦ

ﺼ ا ﺬ ﻼ نأ ﻰ ﺔﺜ ﺎ ا ﺮ ،ﻖﺑﺎ ا ل

(38)

27

ج

.

ﺔﺼﻘ ﻟ

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا

ﻢﻬ

ﺔﺠﻴﺘﻧ

ﻴ ﺤﺗ

ﺔ رﺪ ﻦ ﺎﺜ ا ﺼ ا ﺬ ﻼ ىﺪ ﺘ ا ﺔﺜ ﺎ ا ﺎﻗ نأ ﺪ ﺑ

ةﺮ ﻬ ا رﻮ ﺼ ﻦ ﺑ ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮ ﺎﺜ ا

ﺮ ﺘ ا ﺼ و ﺑﺎﻀ ا

ﺼﺤ ،

ﺔﺜ ﺎ ا

ﺔ ﺘﺨ ﺋﺎﺘ ﻰ ﺔ ﺑﺮ ﺎﺑ ﺔﺼﻘ ﻬ ا ﺔ ﺘ

.

ا ﺔﺜ ﺎ

ﺮ ﺘ ا ﺔ ﻮ ا ﻦ ﺔ رﺪ ا

ﺔﻄﺑﺎﻀ ا ﺔ ﻮ او ﺔ

ﺮ ﺘ ا ﺔ ﻮ ا ، ﺔ

ه ﺔﻄﺑﺎﻀ ا ﺔ ﻮ او ،ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ﺎﺑ نﻮ ﺘ ﻦ ﺬ ا ﺬ ﻼﺘ ا ه

ﻼﺘ ا ﻮ ﺪ ا مﺪ ﺑ نﻮ ﺘ ﻦ ﺬ ا ﺬ

.

ﺎﺑ ﺎﻗو ﺪﺤ تارﺎ ﺘ

آ ﺬ ﻼﺘ اتازﺎ ا ﺔﺜ ﺎ ا ﺪ ﺎ

:

ﻮﻳﺪﻴﻔﻟا ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑنﻮﻤ ﻌﺘﻳ ﻳﺬﻟاﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺔﺟرد ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔ ﻮﻤﺠﻤﻟا

)

Experiment Class

(

بﻼﻃ Students ﺒﻘﻟا رﺎﺒﺘﺧﻻا

Pre-test رﺎﺒﺘﺧﻻا

يﺪﻌﺒﻟا قﺮﻔﻟا

Post-test Gained Score

1 6

9 3

2 7,5

9,5 2

3 6,5

8 1,5

4 7

9 2

5 7,5

9 1,5

6 6

8 2

7 6,5

8,5 2

8 7

9 2

9 6

8 2

10 5

8 3

11 5,5

7,5 2

12 6

(39)

13 5

9,5 4,5

14 7,5

10 2,5

15 8

9,5 1,5

16 7

9,5 2,5

17 7,5

9 1,5

18 6

9 3

19 6,5

9 2,5

20 7

9,5 2,5

45,5 ﻜﻟا عﻮﻤﺠﻤﻟا

ﻮﻳﺪﻴﻔﻟا ماﺪﺨﺘﺳا مﺪﻌﺑ نﻮﻤ ﻌﺘﻳ ﻳﺬﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟاﺔﺟرد ﺔ ﺑﺎﻀﻟا ﺔ ﻮﻤﺠﻤﻟا

)

Controlled Class

(

بﻼﻃ

Students

ﺒﻘﻟا رﺎﺒﺘﺧﻻا

Pre-test

رﺎﺒﺘﺧﻻا يﺪﻌﺒﻟا قﺮﻔﻟا

Post-test Gained Score

1 4

5 1

2 4,5

6 1,5

3 3

4,5 1,5

4 5

6 1

5 5,5

6,5 1

6 6

7 1

7 6,5

8 1,5

8 4

5,5 1,5

9 4,5

6 1,5

10 7

8 1

11 7,5

9 1,5

12 6

6,5 0,5

13 4

5 1

14 5

6,5 1,5

15 4,5

5,5 1

16 6

6 0

17 5

6 1

18 3

4,5 1,5

19 7

(40)

29

20 5,5

6,5 1

22 ﻜﻟا عﻮﻤﺠﻤﻟا

ﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔ ﻮﻤﺠﻤﻟا ﻴﺑ قﺮﻔﻟاﺔﻧرﺎﻘﻣ ﻴ ﺔ ﺑﺎﻀﻟا ﺔ ﻮﻤﺠﻤﻟاو ﺔ ﻢﻗﺮﻟا 1 3 1 0,725 -0,1 0,525 0,01 2 2 1,5 -0,275 0,16 0,075 0,16 3 1,5 1,5 -0,775 0,16 0,601 0,16 4 2 1 -0,275 -0,1 0,075 0,01 5 1,5 1 -0,775 -0,1 0,601 0,01 6 2 1 -0,275 -0,1 0,075 0,01 7 2 1,5 -0,275 0,4 0,075 0,16 8 2 1,5 -0,275 0,4 0,075 0,16 9 2 1,5 -0,275 0,4 0,075 0,16 10 3 1 0,725 -0,1 0,525 0,01 11 2 1,5 -0,275 0,4 0,075 0,16 12 2 0,5 -0,275 -0,6 0,075 0,36 13 4,5 1 2,225 -0,1 4,950 0,01 14 2,5 1,5 0,225 0,4 0,050 0,16 15 1,5 1 -0,775 -0,1 0,601 0,01 16 2,5 0 0,225 0 0,050 0 17 1,5 1 -0,775 -0,1 0,601 0,01 18 3 1,5 0,725 0,4 0,525 0,16 19 2,5 0,5 0,225 -0,6 0,050 0,36 20 2,5 1 0,225 -0,1 0,050 0,01

∑X1 =

45,5

∑X2=

22

∑X1 = 0

∑X2 = 0

X12 =∑

9,729 X22 =∑

2,09

X

1

(41)

20

2,275 =

ﺬ ﻼﺘ ا زﺎ إ ﻦ ﺔﻄ ﻮﺘ ا ﺔ رﺪ ا ﺔ ﺮ و

ﺬ ا

مﺪ ﺑ نﻮ ﺘ ﻦ

ماﺪﺨﺘ ا ﻮ ﺪ ا

) 2 x (

ﻮ ﺮ انﻮﻜ

ز

:

2 X

∑

=

2 M

N

= 22 20

= 1,1

رد ﺔﺜ ﺎ ا نأ ﺪ ﺑو

ﻦ ﺔﻄ ﻮﺘ ا ﺔ رﺪ ا ﺮ و ،ﺬ ﻼﺘ ا تﺎ

ﺬ ﻼﺘ ا زﺎ إ

)

1 X

و

2 X

(

ﺋﺎﺘ ﻦ ﻜ تﺎ ﺎ ا ﻚ ﺔﺜ ﺎ ا ﺤ نأ ﺪ ﺮ

ﺘ ا ماﺪﺨﺘ ﺎﺑ ﻮ ﺪ ا ماﺪﺨﺘ ا مﺪ و ﻮ ﺪ ا

.

ﺮ زﻮ ر ماﺪﺨﺘ ﺎﺑ

(Fisher) .

t

o =

(

)

2 1

2 1 2

1

2 2 2 1

2 1

. .

2 N N

N N N

N

x x

M M

+ −

+ Σ + Σ

(42)

31

= ₍ ₎

( ) ((20.20))

20 20 . 2 20 20

09 , 2 729 , 9

1 , 1 275 , 2

+ −

+ +

−

=

( )

400 40 . 38

) 819 , 11 (

175 , 1

=

) 1 , 0 ).( 31 , 0 (

175 , 1

=

031 , 0

175 , 1

=

177 , 0

175 , 1

to = 6,63

df = (N1+N2 – 2) = (20+20 – 2) = 38

ﺔ ﺮﺤ ا ﺔ ردفﺮ نأ ﺎ ،ﺔ ﺎﺘ اتاﻮﻄﺨ او

)

Degree of Freedom/df

(

زﻮ ﺮﺑ

: N1+N2-2=20+20-2=38 .

نﻷ ﺔ ﺘ

38 ،رﺮﻘ ا لوﺪ ا ﺪ ﻮ

هو ،ﺎﻬ ﻰﺑﺮﻘ ا ﺔ ﺘ ا ﺬ ﺆﺘ :

35 . ﺔ ﺪ ا ىﻮﺘ ﺪ ﺔ ـﺘ ا ﺬهو 5

:%

2،03 .

ﺔ ﺪ ا ىﻮﺘ ﺪ و

1 :% 2،72 .

ﻰ ﺑ يأ

:

5% to : t1 = 6,63 : 2,03

1% to : t1 = 6,63 : 2,72

د

.

(43)

ﺪ ﺑو ﺑ ﺔﺜ ﺎ ا ﺎﻗ نأ

ﺎ ا ﺤﺘ

تﺎ ﺮ ﺔ ﺘ نأ

to

ه

6,63

نأ و

ﺔ ﺘ

tt

ﺔ ﺪ ا ىﻮﺘ

5 %

ىوﺎ

2,03

ﺔ ﺪ ا ىﻮﺘ و

1 %

ىوﺎ

2,72

.

ةﺪ ﺎﻘ ا ﻰ تﺪ ﺘ ا اذإ t” test”

:

1 .

نﺎآ اذإ

“