Silabus matematika kelas 3

(1)

SILABUS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS 3 SEMESTER 2

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Matematika Semester / Kel : II / 3

Alokasi Waktu : 44 x 35 menit

Sumber Belajar : Buku BSE dan buku Penunjang yang relevan

Tema :

Standar Kompete

nsi

Kompeten si Dasar

Materi Pokok

dan Uraian Materi

Kegiatan Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Nilai budaya dan karakter bangsa

Penilaia

n AlokasiWaktu

Sumb er/ Bahan

/ Alat

Memaha mi

pecahan sederhan a dan menggun akannya dalam pemecah an

masalah

3.1

Mengenal pecahan sederhana

 Pecaha n

 Menyebutkan pecahan-pecahan dari sebuah

gambar

 Menyebutkan nama

pecahan

 Menulis bentuk pecahan sederhana dari gambar dan tulisan yang

diketahui

Mengenal pecahan sederhana dengan benar Membaca

pecahan sederhana Menulis

pecahan sederhana dengan benar

Menyajikan nilai

 Jujur  Kerja

keras  Tanggung

jawab  Teliti  Hati-hati

Tertulis Perbuata n

Lisan

12 x 35 menit

 Buk u BSE Mate mati ka kelas 3  Buk

u lain yang relev an  Alat

(2)

Standar Kompete

nsi

Penilaia

n AlokasiWaktu

/ Alat

3.2

Membandin gkan

pecahan sederhana

3.3

Memecahka n masalah yang berkaitan

 Menggambar dan menulis bentuk

pecahan dari cerita guru  Menggambar

pecahan 1/6; 1/8; 1/10  Membaca dan

menuliskan pecahan dari gambar yang diberikan  Membandingk

an dan menulis dua pecahan yang sama

penyebutnya dari gambar  Membandingk

an dan menulis dua pecahan yang penyebutnya tidak sama dari gambar  Membandingk

pecahan

Mengenal pecahan 1/6; 1/8; 1/10

Membilang dan

menuliskan pecahan

Membandin gkan dua pecahan yang sama penyebutny a

Membandin gkan dua pecahan yang

penyebutny a tidak sama

Membandin

14 x 35 menit

(3)

Standar Kompete

nsi

Penilaia

n AlokasiWaktu

/ Alat

dengan pecahan sederhana

an dua

pecahan yang bernilai sama dari cerita

 Menyimak cerita dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan

 Menyimak cerita dan memecahkan maslah

tentang pengurangan pecahan yang ada dalam cerita tersebut

gkan dua pecahan yang bernilai sama

Memecahka n masalah yang berkaitan dengan penjumlaha n pecahan yang

penyebutny a sama dalam kehidupan sehari-hari

(4)

Standar Kompete

nsi

Penilaia

n AlokasiWaktu

/ Alat

 Menyimak cerita dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan

sehari-hari Memecahka

(5)

SILABUS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS 3 SEMESTER 2

Tema :

Standar Kompete

nsi

Penilaia n

Alokas i Waktu

Sumbe r/ Bahan/

Alat

Memaha mi unsure dan sifat-sifat bangun datar sederhan a

4.1

Mengidenti fikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat dan unsurnya

 Bangun datar

 Menemukan sifat-sifat bangun datar sederhana dari gambar  Menentukan

bangun datar dari sifat-sifat yang

diketahui  Menggambar

bangun datar di kertas millimeter dan kertas HVS sesuai dengan

Menemuka n sifat-sifat bangun datar sederhana Menentuka

n bangun datar sesuai dengan sifat-sifatnya Menggamb

ar bangun datar sesuai

 Jujur  Kerja

keras  Tanggung

jawab  Teliti

Tertulis Perbuata n

Lisan

16 x 35 menit

22 x 35

 Buk u BSE Mate matik a kelas 3  Buk

u lain yang relev an  Alat

(6)

Standar Kompete

nsi

Penilaia n

Alat

4.2

Mengidenti fikasi berbagai jenis dan besar sudut

ukuran yang ditentukan

[image:6.792.44.765.45.537.2]

 Menentukan sudut dari gambar

bangun datar dan benda-benda di sekitar  Mengukur

besar sudut dari gambar dengan

menggunakan sudut

 Mengetahui pengertian dari sudut

 Mengenal jenis-jenis sudut dari berbagai gambar sudut  Menggambar

jenis-jenis sudut dengan

dengan ukuran yang ditentukan

Menentuka n sudut dari bangun atau benda

Mengukur besar sudut dengan menggunak an sudut Menjelaska

n sudut sebagai daerah yang dibatasi Mengenal

jenis-jenis sudut

Membuat

(7)

Standar Kompete

nsi

Penilaia n

Alat

bidang datar  Menentukan

jenis-jenis sudut dari gambar  Mengetahui

bahwa sudut sebagai jarak putar dari cerita

 Menentukan sudut gambar jarum jam

 Membuat sudut 1; ½; dan ¼

putaran dari contoh jarum jam

jenis-jenis sudut

Menentuka n jenis-jenis sudut

Mengenal sudut sebagai jarak putar

Menentuka n sudut dari perputaran jarumjam Membuat

(8)

SILABUS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS 3 SEMESTER 2

Tema :

Standar Kompete

nsi

Penilaia n

Aloka si Wakt

u

Alat

Menghitu ng

keliling, luas persegi dan persegi panjang serta pengguna annya dalam pemecah an

masalah

5.1

Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

 Keliling dan Luas

 Menghitung keliling persegi, persegi

panjang, dan segitiga melalui gambar

 Menggambar bangun datar dengan

keliling tertentu dengan kertas millimeter dan

Menghitung keliling persegi, persegi panjang, dan segitiga Menggamb

ar bangun datar dengan keliling tertentu

Membuat bangun

 Jujur  Kerja

keras  Tanggung

jawab  Disiplin  Hati-hati

dan teliti

Tertulis Perbuata n

Lisan

18 x 35 menit

Buku BSE Mate matik a kelas 3 Buku

lain yang releva n Alat

(9)

Standar Kompete

nsi

Penilaia n

u

Alat

5.2

Menghitung luas persegi dan persegi panjang

kertas HVS  Membuat

[image:9.792.40.558.47.542.2]

bangun datar dari buku gambar dengan keliling tertentu

 Mengetahui tentang luas dari sebuah bidang datar  Membandingk

an dan

mengurutkan luas berbagai bidang datar dengan gambar bidang datar yang

disiapkan oleh guru

 Menyebutkan luas dari daerah

bangun datar

datar dengan keliling tertentu Menjelaska

n luas sebagai daerah bidang datar

Membandin gkan dan mengurutka n luas berbagai bangun datar

Menaksir luas daerah beberapa bangun datar lainnya dengan menggunak an letak

(10)

Standar Kompete

nsi

Penilaia n

u

Alat

5.3

Menyelesaik an masalah yang

berkaitan dengan luas persegi dan persegi panjang

yang telah digambar pada kertas millimeter

 Menemukan cara

menghitung keliling persegi dan persegi panjang secara

berkelompok  Menghitung

keliling persegi dan persegi panjang dari rumus keliling yang telah dicari

 Menemukan luas persegi dan persegi panjang secara

berkelompok

satuan Menemuka

n cara menghitun keliling persegi dan persegi panjang Menghitung

keliling persegi dan persegi panjang

Menemuka n luas persegi dan persegi panjang

Menghitung luas persegi dan persegi panjang

Memecahka

(11)

Standar Kompete

nsi

Penilaia n

u

Alat

 Menghitung luas persegi dan persegi panjang

dengan rumus yang telah dicari

 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi dari cerita guru

 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi panjang dari cerita guru

n masalah yang berkaitan dengan keliling persegi dalam kehidupan sehari-hari Memecahka

n masalah yang berkaitan dengan keliling persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari Memecahka

(12)

Standar Kompete

nsi

Penilaia n

u

Alat

 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan luas persegi dari cerita guru

 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan luas persegi panjang dari cerita guru

Memecahka n masalah yang berkaitan dengan luas persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari

Gresik, Januari 2014

Disiapkan Oleh : Diperiksa Oleh :

Disetujui Oleh :

Indah Rachmawati,S.Pd Drs. Edy Ryansyah Hadi Purnomo S.Pd