MINAT LULUSAN PROGRAM DIII BAHASA JEPANG MELANJUTKAN KE PROGRAM EKSTENSI SASTRA JEPANG USU
KITA SUMATORA DAIGAKU NIHON GO GAKKA NO EKUSUTENSION PUROGURAMU NI SHINGAKU SURU DIII PUROGURAMU NO SOTSUGYOUSEI NO KYOUMI NI TSUITE
SKRIPSI
Skripsi ini Diajukan kepada Panitia Ujian Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara Medan untuk melengkapi salah satu syarat ujian sarjana
dalam bidang Sastra Jepang
Oleh:
NOVIRA CHANDRA
090722011
PROGRAM STUDI EKSTENSI SASTRA JEPANG
FAKULTAS SASTRA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
MINAT LULUSAN PROGRAM DIII BAHASA JEPANG MELANJUTKAN KE PROGRAM EKSTENSI SASTRA JEPANG USU
KITA SUMATORA DAIGAKU NIHON GO GAKKA NO EKUSUTENSION PUROGURAMU NI SHINGAKU SURU DIII PUROGURAMU NO SOTSUGYOUSEI NO KYOUMI NI TSUITE
SKRIPSI
Skripsi ini Diajukan kepada Panitia Ujian Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara Medan untuk melengkapi salah satu syarat ujian sarjana
dalam bidang Sastra Jepang Oleh:
NOVIRA CHANDRA
090722011
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Yuddi Adrian M.,M.A Prof. Drs. Hamzon Situmorang, M.S,Ph.D
PROGRAM STUDI EKSTENSI SASTRA JEPANG
FAKULTAS SASTRA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
NIP. 19600827 1991 03 1 001 NIP. 19580704 1984 12 1 001
PENGESAHAN
Diterima Oleh
Panitia Ujian Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara untuk melengkapi salah satu syarat ujian sarjana dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang pada Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara.
Tanggal : Hari : Pukul :
Fakultas Sastra
Universitas Sumatera Utara Dekan,
1. Drs. Eman Kusdiyana, M.Hum Dr. Syahron Lubis, M.A
NIP. 19511013 1976 03 1 001
Panitia Ujian Tanda Tangan
NIP.19580704 1984 12 1 001 ( ………) 2. Drs. Yuddi Adrian M.,M.A
NIP.19600827 1991 03 1 001 ( ………) 3.
Disetujui Oleh: Fakultas Sastra
Universitas Sumatera Utara Medan
Program Studi Ekstensi Sastra Jepang Ketua,
Drs. Eman Kusdiyana, M.Hum
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur peneliti panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, sumber segala hikmat dan pengetahuan, karena berkat karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul, “Minat Lulusan Program DIII Bahasa Jepang melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang”. Skripsi ini disusun sebagai tugas akhir penyelesaian studi Program Sarjana Sastra Jepang Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara.
Dalam penulisan skripsi ini, peneliti banyak menerima bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu dengan segala kerendahan hati, peneliti mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu, terutama :
1. Bapak Dr. Syahron Lubis.,M.A selaku Dekan Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara.
2. Bapak Drs. Eman Kusdiyana, M.Hum selaku Ketua Jurusan Program Studi Sastra Jepang fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara sekaligus sebagai Dosen Pembimbing I yang telah demikian besar memberikan waktu dan tenaga untuk membimbing penulis dan memberikan banyak penggarahan dengan sabar dalam penyusunan skripsi ini hingga selesai. 3. Bapak Prof.Drs.Hamzon Situmorang,M.S,Ph.D selaku Dosen Pembimbing
II yang begitu banyak memberikan masukan dan arahan yang bermanfaat. 4. Bapak/ Ibu Dosen Program Studi Ekstensi Sastra Jepang Universitas
5. Teristimewa kepada Orang tua, Ayah Paimin Siongkhong dan Ibu Tercinta Lim Ai Cing yang senantiasa melimpahkan kasih sayang dan doa restu serta bantuan moril maupun material kepada peneliti.
6. Abangku terkasih dr. Julius Chandra dan kakakku tersayang Novita Chandra S.Kom yang telah membimbing penulis.
7. Teman-teman seperjuangan (Njola kromi, Lya lebay, Nila ngengok, Kapsul, Pak Ima, Bangsal, Sari Alex, Maya Kofuji, Bu Yus, Kak Tri Yulan, Eva cantiq, Qiqi imut, Yudi Suganda, Okta, Kharina. Terima kasih kerjasamanya selama ini dan kenangan indah yang kita lalui bersama. 8. Sahabat-sahabatku terkasih Endy UNO, Linda, Ci Connie, Edwin, Alvin,
Susanto, Aen, Calvin, Susanti Sunardi, Wiz N70, Boreg, Lisa, Suster Brigita, Lucya, Veronica, D5, Hasni, Siska, Iva, Goadi, Swandy, Ci Fera, Lili Cie, Cindy, Trisna, Sumiaty, Vina, Lindawaty, Jopi, Jefta, Harry dan lainnya yang senantiasa memberikan semangat.
9. Seluruh Mahasiswa Sastra Universitas Sumatera Utara, senpai, kohai yang tak dapat saya sebutkan satu per satu, terimakasih atas dukungannya. 10.Semua keluarga besar peneliti yang telah melimpahkan kasih sayangnya.
Akhir kata peneliti mengucapkan terima kasih dan semoga skripsi ini berguna dan bermanfaat bagi kita semua.
Medan, Januari 2011 Peneliti,
DAFTAR ISI
Hal
KATA PENGANTAR ……….……… i
DAFTAR ISI ………..……….………...………. iii
DAFTAR TABEL ……… v
DAFTAR LAMPIRAN ……….. vi
BAB I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ………. 1
1.2 Perumusan Masalah ……….... 2
1.3 Ruang lingkup Pembahasan ……….... 3
1.4 Tinjauan Pustaka dan Kerangka Teori ……….... 4
1.5 Tujuan dan Manfaat Penelitian ………..……. 6
1.6 Metode Penelitian ……….... 7
BAB II. TINJAUAN UMUM TERHADAP MINAT LULUSAN PROGRAM DIII BAHASA JEPANG MELANJUTKAN KE PROGRAM EKSTENSI SASTRA JEPANG USU 2.1 Pengertian Minat ……… 9
2.3 Sejarah berdirinya Program DIII Bahasa Jepang dan Program Ekstensi Sastra Jepang USU ……… 14 2.4 Perbandingan Persentase Minat Lulusan Program DIII Bahasa
Jepang USU Tahun 2006-2010 untuk melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang ………. 15
BAB III. ANALISIS MINAT LULUSAN PROGRAM DIII BAHASA JEPANG UNTUK MELANJUTKAN KE PROGRAM EKSTENSI SASTRA JEPANG USU
3.1 Penjabaran Angket ……….. 17
3.2 Penjabaran Grafik ………... 21
3.3 Analisis Hasil Grafik ………. 31
BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN
4.1 Kesimpulan ……… 33 4.2 Saran ……….. 35
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Data Lulusan Program DIII Bahasa Jepang Fakultas Sastra USU Tahun
2006-2010 ... 15
Tabel 2. Data Mahasiswa Program Ekstensi Sastra Jepang Fakultas Sastra USU Tahun 2006-2010 ... 15
Tabel 3. Perbandingan Persentase Minat Lulusan Program DIII Bahasa Jepang Tahun 2006- 2010 melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang Universitas Sumatera Utara ... 16
Tabel 4. Persentase Alasan kuliah dengan Jurusan DIII Bahasa Jepang... 21
Tabel 5. Rencana setelah Wisuda... 22
Tabel 6. Alasan ingin melanjutkan ke Program Ekstensi ... 23
Tabel 7. Persentase Alasan tidak ingin melanjutkan ke Ekstensi... 24
Tabel 8. Persentase hal yang dilakukan dengan modal yang diterima dari orang tua setelah wisuda ... 25
Tabel 9. Persentase Jurusan yang diinginkan untuk melanjutkan ke Program Ekstensi ... 26
Tabel 10. Alasan tidak memilih Sastra Jepang... 27
Tabel 11. Alasan tetap memilih Sastra Jepang... 28
Tabel 12. Pandangan terhadap Bahasa Jepang ………...…. 29
Tabel 13. Pekerjaan yang diinginkan setelah wisuda ………...……… 30
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Daftar Nama Lulusan Tahun 2006 Program DIII Bahasa Jepang Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara.
Lampiran 2. Daftar Nama Lulusan Tahun 2007 Program DIII Bahasa Jepang Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara.
Lampiran 3. Daftar Nama Lulusan Tahun 2008 Program DIII Bahasa Jepang Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara.
Lampiran 4. Daftar Nama Lulusan Tahun 2009 Program DIII Bahasa Jepang Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara.
Lampiran 5. Daftar Nama Lulusan Tahun 2010 Program DIII Bahasa Jepang Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
Bahasa sebagai alat komunikasi yang sangat penting dalam perjalanan kehidupan manusia. Bahasa disebut sebagai alat komunikasi karena bahasa berfungsi sebagai alat penghubung antar satu individu dengan individu lainnya baik dalam keluarga, masyarakat maupun dalam bernegara. Bahasa merupakan bunyi yang teratur, dan mengikuti kelaziman yang berlaku bagi penutur bahasa yang bersangkutan.
Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia, bahasa itu sendiri diartikan sebagai sistem daripada lambang yang berupa bunyi yang dipakai untuk melahirkan pikiran dan perasaan. Dengan berbahasa manusia memungkinkan untuk membentuk diri sebagai makhluk yang bernalar, berbudaya, beradab dan membina hubungan antar sesama, untuk menyampaikan warisan kekayaan nenek moyang di masa lampau, menjalani kehidupan di masa kini dan perencanaan untuk masa yang akan datang.
Bahasa Jepang merupakan bahasa Asing pilihan ketiga setelah Bahasa Mandarin yang telah ditetapkan resmi dalam Garis-garis Besar Program Pengajaran (GBPP) tahun 1994, oleh Pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional.
Sebagai salah satu bahasa Internasional, bahasa Jepang mulai di kenal baik dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi maupun kesenian. Selain itu, seperti yang telah kita ketahui bersama, bahasa Jepang juga menjadi alat komunikasi dalam dunia ekonomi-perdagangan, hubungan antar Bangsa dan alat untuk menunjang perkembangan sosial-budaya dan pengembangan karir.
Oleh karena itu saat ini, bahasa Jepang juga mulai populer dipelajari pada kalangan SD/SMP/SMU serta SMK. Sejalan dengan mulai meningkatnya minat murid yang ingin belajar Bahasa Jepang, meningkat pula mahasiswa yang memilih jurusan Bahasa Jepang. Bahasa Jepang tidak hanya menjadi jurusan favorit di Universitas Negeri namun juga menjadi populer di beberapa Perguruan Tinggi Swasta.
1.2 Perumusan Masalah
Sejalan dengan, mulai meningkatnya minat murid yang ingin belajar Bahasa Jepang sehingga meningkat pula mahasiswa yang memilih berkuliah jurusan Bahasa Jepang. Bahasa Jepang tidak hanya memasuki Universitas Negeri namun juga menjadi jurusan favorit di beberapa Perguruan Tinggi Swasta.
Namun, pada tahun terakhir ini, peneliti mengamati adanya kecenderungan menurunnya minat dari lulusan Program DIII Bahasa Jepang yang melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang. Misalnya lulusan Program DIII Bahasa Jepang tahun lalu hanya lebih kurang 6,25%, mahasiswa yang melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang. Yaitu, dari jumlah murid sebanyak 32 orang, hanya 2 orang yang melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra.
Maka sesuai dengan judul skripsi ini, yaitu “MINAT LULUSAN PROGRAM DIII BAHASA JEPANG USU UNTUK MELANJUTKAN KE PROGRAM EKSTENSI SASTRA JEPANG.” Peneliti akan membahas lebih jelas tentang seberapa besar minat dari calon lulusan Program DIII Bahasa Jepang tahun 2011 ini.
Dari pembahasan diatas, maka permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini dapat ditentukan sebagai berikut:
1. Berapakah jumlah lulusan Program DIII Bahasa Jepang yang melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang USU pada 5 tahun terakhir?
1.3 Ruang Lingkup Pembahasan
Dalam penelitian ini, ruang lingkup pembahasan hanya dibatasi bagi yang tertarik mempelajari bahasa Jepang khususnya bagi mahasiswa Program DIII Bahasa Jepang Universitas Sumatera Utara yang sedang menjalani perkuliahan pada semester akhir. Jumlah populasi dalam penelitian ini berjumlah 35 orang. Terdiri dari 2 kelas dengan masing-masing jumlah murid, kurang dari 20 orang. Perlu diketahui bahwa dalam penelitian ini, tidak dibedakan menurut kelas dikarenakan diantara kedua kelas, tidak terdapat perbedaan yang berarti, semua mahasiswa mendapat perlakuan yang sama, fasilitas yang sama dan untuk beberapa pelajaran, kedua kelas ini juga sering digabungkan ke dalam satu ruangan. Jadi keseluruhan murid DIII Program Bahasa Jepang Semester Akhir tahun 2011 ini, juga akan digabungkan pada saat pelaksanaan penelitian.
1.4 Tinjauan Pustaka dan Kerangka Teori 1. Tinjauan Pustaka
Menurut pendapat Kridalaksana dalam Abdul Chaer, 1994:8 bahwa bahasa adalah suatu lambang bunyi arbriter oleh para anggota kelompok sosial untuk bekerjasama, berkomunikasi dan mengidentifikasi. Dalam penelitian ini, bahasa yang dibahas adalah bahasa asing berupa bahasa Jepang. Bahasa Jepang merupakan bahasa Asing pilihan kedua setelah Bahasa Inggris yang telah ditetapkan resmi dalam Garis-garis Besar Program Pengajaran (GBPP) tahun 1994, oleh Pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional.
yang telah kita ketahui bersama, bahasa Jepang juga menjadi alat komunikasi dalam dunia ekonomi-perdagangan, hubungan antar Bangsa dan alat untuk menunjang perkembangan sosial-budaya dan pengembangan karir.
Oleh karena itu saat ini, bahasa Jepang juga mulai populer dipelajari pada kalangan SD/SMP/SMU serta SMK. Sejalan dengan, mulai meningkatnya minat murid yang ingin belajar Bahasa Jepang sehingga meningkat pula mahasiswa yang memilih berkuliah jurusan Bahasa Jepang. Bahasa Jepang tidak hanya memasuki Universitas Negeri namun juga menjadi jurusan favorit di beberapa Perguruan Tinggi Swasta.
Namun, beberapa tahun terakhir ini, peneliti mengamati adanya kecenderungan menurunnya minat dari lulusan Program DIII Bahasa Jepang yang melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang. Misalnya lulusan Program DIII Bahasa Jepang tahun lalu hanya lebih kurang 15% mahasiswa yang melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang. Maka penelitian tertarik untuk membahas tentang minat. Menurut Chaplin (2006:255) minat adalah perasaan yang menyatakan bahwa satu aktivitas, pekerjaan, atau objek itu berharga atau berarti bagi individu ataupun suatu keadaan motivasi yang menuntun tingkah laku menuju sasaran tertentu.
2. Kerangka Teori
Menurut J.P Chaplin psikolinguistika adalah studi mengenai bahasa dan komunikasi, berkaitan dengan individu yang menggunkan bahasa tersebut. Secara umum, Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia termasuk di dalamnya keambisiusan terhadap sesuatu hal. Linguistik adalah ilmu yang mempelajari tentang bahasa. Ilmu linguistik ini, tidak hanya mengkaji sebuah bahasa saja, melainkan mengkaji seluk-beluk bahasa pada umumnya dan termasuk di dalamnya percakapan dengan menggunakan bahasa asing khususnya yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah bahasa Jepang. Namun dalam penelitian ini lebih ditonjolkan pada segi psikologisnya yang berkaitan dengan Minat.
Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah sesuai pendapat Djodjosuroto, Sumaryati (2000:93) dengan metode penelitian lapangan (Field Research) yang disertai dengan alat bantu angket yaitu sejumlah pertanyaan yang berkaitan dengan hal yang ingin diteliti pada suatu populasi yaitu jumlah keseluruhan unit yang akan diselidiki sesuai karakteristik dan ciri-cirinya.
Beberapa teori dan penjelasan di atas dikemukakan sebagai landasan teori dalam penelitian ini yang berjudul “MINAT LULUSAN PROGRAM DIII BAHASA JEPANG UNTUK MELANJUTKAN KE PROGRAM EKSTENSI SASTRA JEPANG USU.”
1.5 Tujuan dan Manfaat Penelitian 1. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan :
2. Untuk mengetahui jumlah lulusan Program DIII Bahasa Jepang tahun 2011 ini yang berminat melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang.
2. Manfaat Penelitian
1. Menambah referensi yang berkaitan dengan minat lulusan DIII Program Bahasa Jepang melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang USU. 2. Secara tidak langsung, membantu mendata kemungkinan mahasiswa yang
berminat untuk melanjutkan pendidikan ke Program Ekstensi Sastra Jepang USU pada tahun 2011 ini.
1.6 Metode Penelitian
Metode ialah suatu prosedur atau cara untuk mengetahui sesuatu yang mempunyai langkah-langkah sistematis. Dalam pembahasan penelitian ini, penulis menggunakan metode deskriptif. Menurut Koentjaraningrat, (1976:30) Metode deskriptif adalah metode yang bertujuan untuk memberikan gambaran secara tepat dan sistematis mengenai kelompok atau keadaan fenomenal yang diteliti, lalu dianalisis dan diinterpretasikan untuk memperoleh kejelasan pembahasan terhadap pokok bahasan.
Sesuai pendapat Djodjosuroto, Sumaryati (2000:93) Penelitian Deskriptif yang dikaji adalah dengan metode penelitian lapangan (Field Research) yang disertai dengan alat bantu angket yaitu sejumlah pertanyaan yang berkaitan dengan hal yang ingin diteliti pada suatu populasi yaitu jumlah keseluruhan unit yang akan diselidiki sesuai karakteristik dan ciri-cirinya.
angket yang ditujukan guna untuk kepentingan data penelitian. Kartini (1995:15) mengatakan bahwa metode angket merupakan metode dimana peneliti akan memberikan angket yang berisikan pertanyaan-pertanyaan yang akan di jawab oleh subjek penelitian. Hasil penelitian ini, berupa data-data yang dideskripsikan dalam grafik secara statistika dan kemudian di analisis dalam kalimat yang sederhana.
Penelitian ini, juga menggunakan metode observasi. Menurut Poewandari (2007:23) istilah observasi dari bahasa Latin yang berarti melihat dan memperhatikan. Istilah observasi diarahkan pada kegiatan memperhatikan secara akurat dan mencatat fenomena yang muncul.
Adapun langkah-langkah yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah: 1. Mengumpulkan data, referensi dan buku-buku yang berhubungan
dengan objek penelitian.
2. Mencari, mengumpulkan dan mengklarifikasikan data-data yang diperoleh.
3. Mengolah data-data yang telah diperoleh secara kuantitatif.
4. Menganalisis dan mengintepretasikan data yang telah diperoleh secara objektif.
BAB II
TINJAUAN UMUM TERHADAP MINAT LULUSAN PROGRAM D-III BAHASA JEPANG MELANJUTKAN KE PROGRAM EKSTENSI
SASTRA JEPANG USU
2.1 Pengertian Minat
Minat menurut Hurlock (1995:144) minat merupakan sumber motivasi yang mendorong orang untuk melakukan apa yang mereka inginkan bila mereka bebas memilih. Pendapat lain, menurut Kamisa (1997:370) dalam
adanya kehendak, keinginan atau kesukaan. Minat adalah sesuatu yang pribadi dan berhubungan erat dengan sikap. Minat dan sikap merupakan dasar bagi prasangka, dan minat juga penting dalam mengambil keputusan.
Sementara itu, juga dikemukakan menurut Gunarso (1995:68) dalam menyebabkan seseorang giat melakukan hal yang menuju pada sesuatu aktivitas yang telah menarik perhatiannya.
(1993), minat adalah perpaduan antara keinginan dan kemauan yang dapat berkembang jika adanya motivasi. bahwa minat merupakan aspek psikologis seseorang untuk menaruh perhatian yang tinggi terhadap kegiatan tertentu dan mendorong yang bersangkutan untuk melaksanakan kegiatan tersebut.
Berikutnya menurut pendapat dari Nunnally (Sutjipto,2001) di dalam sebagai suatu ungkapan kecenderungan tentang kegiatan yang sering dilakukan setiap hari sehingga kegiatan itu disukai.
Sedangkan menurut pendapat Guilford (Sutjipto, 2001) dalam http://webcache.
googleusercontent.com/search?q=cache:uzZohkeQ_Soj:matheduunila.blogspot.co m/2009/10/ pengertian.minat.html pengertian + minat & cd = 1 & hl = id & ct = clnk & gl = id, menyatakan minat sebagai tendensi seseorang untuk berperilaku berdasarkan ketertarikannya pada jenis-jenis kegiatan tertentu.
Dari beberapa definisi minat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa minat merupakan sebuah motivasi atau dorongan yang menjadi daya penggerak seseorang dalam melakukan aktivitas dengan penuh ketekunan dan cenderung menetap. Dan aktivitas tersebut merupakan proses pengalaman belajar yang dilakukan dengan penuh kesadaran dan mendatangkan perasaan senang, suka dan gembira.
Menurut Nursalam (2003) dalam
minat diantaranya:
b) Sedang, jika seseorang menginginkan obyek minat akan tetapi tidak dalam waktu segera.
c) Tinggi, jika seseorang sangat menginginkan obyek minat dalam waktu segera. Dan berikut ini, beberapa kondisi yang mempengaruhi minat, diantaranya: a) Status ekonomi
Apabila status ekonomi membaik, orang cenderung memperluas minat untuk mencakup hal yang semula belum mampu dilaksanakan. Sebaliknya kalau status ekonomi mengalami kemunduran karena tanggung jawab keluarga atau usaha yang kurang maju, maka orang cenderung untuk mempersempit minat mereka. b) Pendidikan
Semakin tinggi dan semakin formal tingkat pendidikan yang dimiliki seseorang maka semakin besar pula kegiatan yang bersifat intelek yang dilakukan.
c) Tempat tinggal
Dimana seseorang tinggal, banyak dipengaruhi oleh keinginan yang biasa mereka penuhi pada kehidupan sebelumnya masih dapat dilakukan atau tidak.
2.2 Sejarah Universitas Sumatera Utara
Sejarah Universitas Sumatera Utara (USU) dimulai dengan berdirinya
Yayasan Universitet Sumatera Utara pada tanggal 4 Juni 1952. Pendirian yayasan
ini dipelopori oleh Gubernur Sumatera Utara untuk memenuhi keinginan
masyarakat Sumatera Utara khususnya dan masyarakat Indonesia umumnya.
Yayasan ini diurus oleh suatu Dewan Pimpinan yang diketuai langsung
Abdul Hakim (Ketua); Dr. T. Mansoer (Wakil Ketua); Dr. Soemarsono
(Sekretaris/Bendahara); Ir. R. S. Danunagoro, Drh. Sahar, Drg. Oh Tjie Lien,
Anwar Abubakar, Madong Lubis, Dr. Maas, J. Pohan, Drg. Barlan, dan Soetan
Pane Paruhum(Anggota).
Sebenarnya hasrat untuk mendirikan perguruan tinggi di Medan telah
mulai sejak sebelum Perang Dunia-II, tetapi tidak disetujui oleh pemerintah
Belanda pada waktu itu. Pada zaman pendudukan Jepang, beberapa orang
terkemuka di Medan termasuk Dr. Pirngadi dan Dr. T. Mansoer membuat
rancangan perguruan tinggi Kedokteran.
Setelah kemerdekaan Indonesia, pemerintah mengangkat Dr. Mohd.
Djamil di Bukit Tinggi sebagai ketua panitia. Setelah pemulihan kedaulatan akibat
clash pada tahun 1947, Gubernur Abdul Hakim mengambil inisiatif menganjurkan
kepada rakyat di seluruh Sumatera Utara mengumpulkan uang untuk pendirian
sebuah universitas di daerah ini.
Pada tanggal 31 Desember 1951 dibentuk panitia persiapan pendirian
perguruan tinggi yang diketuai oleh Dr. Soemarsono yang anggotanya terdiri dari
Dr. Ahmad Sofian, Ir. Danunagoro, dan sekretaris Mr. Djaidin Purba. Selain
Dewan Pimpinan Yayasan, Organisasi USU pada awal berdirinya terdiri dari:
Dewan Kurator, Presiden Universitas, Majelis Presiden dan Asesor, Senat
Universitas, dan Dewan Fakultet.
Sebagai hasil kerja sama dan bantuan moril dan material dari seluruh
masyarakat Sumatera Utara yang pada waktu itu meliputi juga Daerah Istimewa
Aceh, pada tanggal 20 Agustus 1952 berhasil didirikan Fakultas Kedokteran di
wanita. Tanggal 20 Agustus 1952 telah ditetapkan sebagai hari jadi atau Dies
Natalis USU yang diperingati setiap tahun.
Kemudian disusul dengan berdirinya Fakultas Hukum dan Pengetahuan
Masyarakat (1954), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (1956), dan Fakultas
Pertanian (1956). Selanjutnya, pada tanggal 20 November 1957, USU diresmikan
oleh Presiden Republik Indonesia Dr. Ir. Soekarno menjadi universitas negeri
yang ketujuh di Indonesia.
Pada tahun 1959, dibuka Fakultas Teknik di Medan dan Fakultas
Ekonomi di Kutaradja (Banda Aceh) yang diresmikan secara meriah oleh Presiden
R.I. Kemudian disusul berdirinya Fakultas Kedokteran Hewan dan Peternakan
(1960) di Banda Aceh. Sehingga pada waktu itu, USU terdiri dari lima fakultas di
Medan dan dua fakultas di Banda Aceh.
Selanjutnya menyusul berdirinya Fakultas Kedokteran Gigi (1961),
Fakultas Sastra (1965), Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (1965),
Fakultas Ilmu-ilmu Sosial dan Ilmu Politik (1982), Sekolah Pascasarjana (1992),
Fakultas Kesehatan Masyarakat (1993), Fakultas Farmasi (2007), Fakultas
Psikologi (2008), dan Fakultas Keperawatan (2009).
Pada tahun 2003, USU berubah status dari suatu perguruan tinggi negeri
(PTN) menjadi suatu perguruan tinggi Badan Hukum Milik Negara (BHMN).
Perubahan status USU dari PTN menjadi BMHN merupakan yang kelima di
Indonesia. Sebelumnya telah berubah status UI, UGM, ITB dan IPB pada tahun
2000. Setelah USU disusul perubahan status UPI (2004) dan UNAIR (2006).
Dalam perkembangannya, beberapa fakultas di lingkungan USU telah
Syiah Kuala di Banda Aceh, yang embrionya adalah Fakultas Ekonomi dan
Fakultas Kedokteran Hewan dan Peternakan USU di Banda Aceh. Kemudian
disusul berdirinya Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Negeri Medan
(1964), yang sekarang berubah menjadi Universitas Negeri Medan (UNIMED)
yang embrionya adalah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan USU. Setelah itu,
berdiri Politeknik Negeri Medan (1999), yang semula adalah Politeknik USU.
2.3 Sejarah berdirinya Program Studi D-III Bahasa Jepang dan Program Ekstensi Sastra Jepang USU
Program Studi D-III Bahasa Jepang USU dibuka pada tahun 1980. Sesuai dengan
kenyataan lapangan kerja yang memungkinkan untuk alumni seperti sektor pendidikan,
perindustrian, perhubungan. perbankan, kepariwisataan. dan instansi pemerintah dan swasta.
Didirikannya Program Studi D-III Bahasa Jepang USU diawali dengan visi untuk
menciptakan lulusan yang rnampu berkomunikasi dalam bahasa Jepang secara praktis baik lisan
maupun tulisan. Dan misi untuk menghasilkan lulusan yang mempunyai pengetahuan dan
ketrampilan yang berkaitan dengan bahasa Jepang dan mampu mengembangkan pengetahuan
dan keterampilannya khususnya bahasa Jepang sesuai kebutuhan serta tuntutan masyarakat
(http://www.usu.ac.id/diploma/138-sastra-jepang-d-iii.html).
Sedangkan Program Ekstensi Sastra Jepang USU dibuka pada tahun 2001.
Sesuai dengan kenyataan lapangan kerja yang memungkinkan untuk alumni Sastra
Jepang seperti sektor pendidikan, perindustrian, perhubungan. perbankan,
Didirikannya Program Ekstensi Sastra Jepang USU adalah sebagai
jembatan untuk memberikan kesempatan bagi para Ahli Madya Bahasa Jepang
melanjutkan studinya agar memperoleh gelar Sarjana Sastra.
(http://www.usu.ac.id)
2.4 Perbandingan Persentase Minat Lulusan Program DIII Bahasa Jepang Tahun 2006-2010 untuk melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang USU
Untuk membandingkan persentase Minat lulusan Program DIII Bahasa Jepang yang telah melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang sejak Tahun 2006 -2010 maka diperlukan data-data berdasarkan fakta di lapangan.
Data Lulusan Program DIII Bahasa Jepang USU Tahun 2006-2010:
Tahun lulusan Jumlah lulusan
2006 84 orang
2007 80 orang
2008 72 orang
2009 67 orang
2010 32 orang
Data Mahasiswa Program Ekstensi Sastra Jepang Tahun 2006-2010: Tahun
Akademik
Jumlah Mahasiswa Ekstensi
Lulusan USU yang melanjut ke Ekstensi 2006 7 orang 4 orang
Perbandingan Persentase Minat Lulusan Program DIII Bahasa Jepang USU Tahun 2006- 2010 melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang
Tahun Akademik
Jumlah Lulusan
Lulusan USU yang melanjut
ke Ekstensi
BAB III
ANALISIS MINAT LULUSAN PROGRAM DIII BAHASA JEPANG UNTUK MELANJUTKAN KE PROGRAM EKSTENSI SASTRA JEPANG
USU
3.1 Penjabaran Angket
Angket yang digunakan dalam penelitian ini, adalah berupa pertanyaan-pertanyaan yang menjabarkan tentang minat lulusan DIII Program Bahasa Jepang untuk melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang. Angket ini, terangkum dalam 10 item yang dirasakan peneliti, telah cukup jelas untuk menggambarkan hal yang akan diteliti. Kesepuluh item ini akan disebarkan pada mahasiswa semester akhir USU Program DIII Bahasa Jepang yang berjumlah 35 orang.
Berikut pertanyaan yang akan diberikan guna memperoleh data dari lapangan:
1. Apa alasan Anda memilih jurusan DIII Program Bahasa Jepang.
a. Karena sebelumnya sudah pernah belajar Bahasa Jepang.
b. Karena Bahasa Jepang adalah Bahasa Internasional ketiga.
c. Karena Bahasa Jepang sedang populer di Indonesia.
d. Karena saran dari orang lain, Jurusan Bahasa Jepang mempunyai prospek cemerlang ke depannya.
2. Setelah Anda di wisuda nanti, apa rencana Anda? a. Saya akan segera menikah.
b. Saya akan mencari pekerjaan yang berkaitan dengan bahasa Jepang. c. Saya akan melanjutkan ke Program Ekstensi.
d. Belum ada rencana.
e. Lain-lain: ………... 3. Apa alasan Anda ingin melanjutkan ke Program Ekstensi?
a. Untuk mendapatkan gelar Sarjana.
b. Untuk mengisi waktu kosong di sore hari.
c. Untuk memperdalam pengetahuan saya.
d. Karena saran dari orang lain supaya mudah mendapatkan pekerjaan.
e. Lain-lain: ………
4. Apa alasan Anda tidak ingin melanjutkan ke Program Ekstensi? a. Lebih penting mencari pekerjaan.
b. Karena alasan ekonomi.
c. Karena tidak ingin kuliah lagi.
d. Tahun ini tidak rencana lanjut, mungkin tahun depan saja.
e. Lain-lain: ………
5. Jika setelah wisuda, Orang tua memberikan Anda modal. Apa yang Anda lakukan?
b. Untuk melanjutkan kuliah ke Program Ekstensi.
c. Untuk ditabung dan segera mencari pekerjaan.
d. Untuk persiapan pernikahan.
e. Lain-lain: ...
6. Jika Anda berniat melanjutkan kuliah ke Program Ekstensi, jurusan apa yang Anda inginkan?
a. Saya memilih Program Ekstensi Sastra Jepang.
b. Saya berniat pindah ke Ekstensi FISIP.
c. Saya berniat pindah ke Ekstensi Sastra Inggr is.
d. Saya berniat pindah ke Ekstensi Komputer
e. Lain-lain: ………
7. Alasan tidak memilih kembali Jurusan Sastra Jepang? a. Kekhawatiran tidak adanya lowongan kerja.
b. Biayanya berat sekali.
c. Pelajaran bahasa Jepang terlalu sulit.
d. Berencana menikah, jadi tidak mungkin melanjutkan kuliah.
e. Lain-lain: ………..
8. Alasan tetap memilih kembali ke Program Ekstensi Jurusan Sastra Jepang? a. Supaya bisa mengikuti kegiatan-kegiatan Kejepangan.
c. Supaya dapat memperdalam kemampuan berbahasa Jepang.
d. Supaya mudah mendapatkan pekerjaan.
e. Lain-lain: ………
9. Pandangan Anda terhadap Bahasa Jepang.
a. Bahasa Jepang susah, tetapi banyak pengetahuan yang berharga.
b. Bahasa Jepang susah, tetapi mengasikkan karena ada level-level tertentunya.
c. Bahasa Jepang sangat susah sekali.
d. Bahasa Jepang membingungkan sekali.
e. Lain-lain: ………
10. Jika Anda telah lulus, pekerjaan yang Anda inginkan? a. Menjadi pengajar bahasa Jepang.
b. Mencari pekerjaan yang berkaitan dengan Bahasa Jepang (misalnya: di restoran, pariwisata, perhotelan dll).
c. Menjadi penterjemah bahasa Jepang (lisan maupun tulisan).
d. Bekerja di perusahaan tetapi, tidak harus berkaitan dengan Jepang.
3.2 Penjabaran Grafik
Berikut ini penjabaran Grafik sesuai poin-poin dalam angket penelitian. Pertanyaan 1:
Dari Grafik Persentase Alasan kuliah dengan jurusan DIII Bahasa Jepang, terdapat 22.86% mahasiswa yang mengungkapkan karena saran dari orang lain bahwa Bahasa Jepang mempunyai prospek yang cemerlang di masa depan, 17.14% karena sudah pernah belajar Bahasa Jepang sebelumnya, dan dengan
6 orang
Persentase Alasan Kuliah dengan Jurusan DIII Bahasa Jepang
Sudah pernah belajar bahasa Jepang
Bahasa Jepang adalah bahasa internasional ketiga
Bahasa Jepang sedang populer di Indonesia
Saran dari orang lain, Jurusan Bahasa Jepang mempunyai prospek cemerlang ke depannya
Sudah suka Jepang sejak kecil
Karena bisa jadi lompatan untuk masuk ke Ekstensi jurusan lain
Karena lulusnya di D3 Bahasa Jepang
Karena tidak ada pilihan lain
Karena suka komik
jumlah yang sama 17.14% mahasiswa yang menjawab karena lulusnya di D-III Bahasa Jepang, 14.29% karena saat ini Bahasa Jepang sedang populer di Indonesia, 11.43% mahasiswa yang menjawab karena Bahasa Jepang merupakan Bahasa Internasional ketiga, 5.71% menjawab karena tidak ada pilihan lain, 2.86% karena lulus pilihan kedua Bahasa Jepang, dengan jumlah yang sama 2.86% mahasiswa yang menjawab sebagai lompatan untuk masuk Ekstensi Jurusan lain, dan 2.86% mahasiswa yang memilih jurusan Bahasa Jepang karena sudah menyukai Jepang sejak kecil, dan alasan terakhir 2.86% mahasiswa menjawab karena menyukai komik.
Pertanyaan 2:
Dari Grafik Rencana Setelah Wisuda, diperoleh bahwa sebanyak 57.14% mahasiswa tertarik untuk melanjutkan kuliah ke jenjang Ekstensi, 17.14% mahasiswa belum mempunyai rencana masa depan, 11.43% mahasiswa berencana
1 orang, 2.86%
Mencari pekerjaan yang berkaitan dengan Bahasa Jepang
Melanjutkan ke Jenjang Ekstensi
Belum ada rencana
Kerja sambil lanjut Ekstensi
mencari pekerjaan yang berkaitan dengan Bahasa Jepang, 8.57% mahasiswa berencana bekerja sambil melanjutkan ke Program Ekstensi 2.86% mahasiswa yang berminat lanjut jika bisa dan 2.86% yang berencana menikah.
Pertanyaan 3:
Dari Grafik Alasan ingin melanjutkan ke Program Ekstensi terdapat sebanyak 15% mahasiswa yang tidak menjawab pertanyaan ini, hal ini menurut hipotesa peneliti dikarenakan mahasiswa tersebut berencana tidak melanjutkan kuliah atau kemungkinan belum mempunyai rencana masa depan namun tampak jelas bahwa minat untuk melanjutkan ke Program Ekstensi tergolong sedang bahkan rendah. Di sisi lain terdapat 34% mahasiswa yang berminat melanjutkan ke Program Ekstensi untuk memperdalam pengetahuan, dengan jumlah yang sama pula, 34% mahasiswa menjawab untuk mendapatkan gelar Sarjana, dan 17% mahasiswa yang berminat melanjutkan ke Program Ekstensi agar mudah mendapatkan pekerjaan.
Alasan ingin melanjutkan ke Program Ekstensi
Tidak jawab
Untuk mendapatkan gelar Sarjana
Untuk mengisi waktu kosong di sore hari
Untuk memperdalam pengetahuan saya
Saran dari orang lain supaya mudah mendapatkan pekerjaan
Pertanyaan 4:
Dari Grafik Persentase Alasan tidak ingin melanjutkan ke Ekstensi terdapat 57.14% mahasiswa yang tidak menjawab. Menurut hipotesa peneliti, hal ini disebabkan karena mahasiswa tersebut jelas mempunyai minat untuk
melanjutkan ke Ekstensi atau kemungkinan masih ragu dan belum mempunyai rencana masa depan. Sementara itu, 20% mahasiswa lebih memilih untuk mencari pekerjaan dahulu, 17.14% mahasiswa yang tidak berencana melanjutkan kuliah pada tahun ini, 2.86% mahasiswa tidak berminat melanjutkan kuliah karena belum mampu membiayai sendiri dan dengan jumlah yang sama 2.86% mahasiswa yang menjawab tidak berminat lanjut karena tidak mengerti kanji Bahasa Jepang.
Pertanyaan 5:
Persentase Alasan tidak ingin melanjutkan ke Program
Ekstensi
Tidak jawab
Lebih penting mencari pekerjaan
Karena alasan ekonomi
Karena tidak ingin kuliah lagi
Tahun ini tidak rencana lanjut
Cari kerja untuk biaya sendiri kuliah Ekstensi
Dari Grafik Persentase hal yang dilakukan dengan modal yang diterima dari orang tua setelah wisuda, terdapat 40% mahasiswa yang menjawab akan digunakan untuk membuka usaha, 34% mahasiswa berminat untuk melanjutkan ke Program Ekstensi, 20% untuk ditabung dan segera mencari pekerjaan, 6% mahasiswa berencana untuk persiapan pernikahan.
0%
Pertanyaan 6:
Dari Grafik Persentase Jurusan yang diinginkan untuk melanjutkan ke Program Ekstensi, terdapat 17.14% mahasiswa yang berminat tetap melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang, 45.71% memilih pindah ke Ekstensi FISIP, 11.43% memilih pindah ke Ekstensi Ekonomi Manajemen, 8.57% memilih pindah ke Ekstensi Komputer, 5.71% memilih pindah ke Ekstensi Ekonomi, 2.86% memilih pindah ke Ekstensi Sastra Inggris, dan dengan jumlah yang sama 2.86% memilih pindah ke Ekstensi Ekonomi, 2.86% memilih pindah ke Ekstensi Hukum, 2.86% memilih pindah ke Jurusan Kehutanan.
Saya memilih Ekstensi Sastra Jepang
6 orang 17.14% Saya berniat pindah ke
Jurusan FISIP 16 orang
45.71%
Saya berniat pindah ke Ekstensi Sastra Inggris
1 orang 2.86%
Saya berniat pindah ke Jurusan Komputer
Pertanyaan 7:
Dari Grafik Alasan tidak memilih Sastra Jepang, terdapat 20% mahasiswa yang tidak menjawab. Menurut hipotesa peneliti hal ini disebabkan karena mahasiswa tersebut yakin dan mempunyai minat yang tinggi untuk melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang. Sementara itu, 45.71% mahasiswa menjawab pelajaran Bahasa Jepang terlalu sulit, 28.57% menjawab karena adanya kekhawatiran tidak adanya lowongan kerja, 2.86% karena lebih memilih ke Jurusan FISIP, 2.86% karena memilih untuk lebih menambah pengetahuan di bidang Bahasa Inggris.
7 orang
Alasan tidak memilih Sastra Jepang
Tidak jawab
Kekhawatiran tidak adanya lowongan kerja
Biayanya berat sekali
Pelajaran bahasa Jepang terlalu sulit
Berencana menikah, jadi tidak mungkin melanjutkan kuliah
Pilih jurusan FISIP
Pertanyaan 8:
Dari Grafik Alasan tetap memilih Sastra Jepang, terdapat 51% mahasiswa yang tidak menjawab. Hal ini menurut hipotesa peneliti bahwa karena mahasiswa tersebut yakin dan tidak memilih melanjutkan kuliah ke Program Ekstensi Sastra Jepang. Sementara itu, 40% mahasiswa menjawab tetap melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang untuk memperdalam kemampuan berbahasa Jepang, 3% menjawab supaya bisa mengikuti kegiatan-kegiatan Kejepangan, dan dengan jumlah yang sama 3 % menjawab supaya mudah mendapatkan pekerjaan dan sisanya 3% menjawab supaya mendapat gelar Sarjana Sastra.
18 orang
Alasan tetap memilih Sastra Jepang
Tidak jawab
Supaya bisa mengikuti kegiatan-kegiatan Kejepangan
Supaya dapat gelar Sarjana Sastra
Supaya dapat memperdalam kemampuan berbahasa Jepang
Supaya mudah mendapatkan pekerjaan
Pertanyaan 9:
Dari Grafik Pandangan terhadap Bahasa Jepang, terdapat 57% mahasiswa yang mengatakan Bahasa Jepang susah, tetapi banyak pengetahuan yang berharga, 20% mahasiswa mengatakan Bahasa Jepang susah , tetapi mengasikkan karena ada level-level tertentunya, 6% mahasiswa menjawab Bahasa Jepang sangat susah sekali, dan 14% mahasiswa menjawab Bahasa Jepang membingungkan sekali, kemudian sisanya 3% mahasiswa tidak menjawab.
0%
Pertanyaan 10:
Dari Grafik Pekerjaan yang diinginkan setelah wisuda, terdapat 71.43% mahasiswa yang ingin bekerja di perusahaan tetapi tidak harus berkaitan dengan Jepang, 8.57% mahasiswa yang ingin menjadi pengajar Bahasa Jepang, 8.57% mahasiswa yang ingin bekerja berkaitan dengan Jepang, sisanya 2.86% mahasiswa ingin menjadi wirausaha, 2.86% ingin menjadi manajer perusahaan, dan 2.86% ingin menjadi pengusaha coklat dan 2.86% mahasiswa tidak menjawab.
Pekerjaan yang diinginkan setelah lulus
Tidak jawab
Menjadi pengajar bahasa Jepang
Menjadi penterjemah bahasa Jepang (lisan maupun tulisan)
Mencari pekerjaan yang
berkaitan dengan Bahasa Jepang (misalnya:restoran, pariwisata)
Bekerja di perusahaan tetapi tidak harus berkaitan dengan Jepang
Wirausaha
Menjadi manajer perusahaan
3.3 Analisis Hasil Grafik
Dari Grafik yang telah dijabarkan sebelumnya, sesuai dengan pertanyaan nomor 6 tentang jurusan yang diinginkan untuk melanjutkan kuliah, bahwa Persentase Mahasiswa USU Semester Akhir Program DIII Bahasa Jepang yang berminat untuk tetap melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang terdapat 17%. Dan sisanya 83% tidak memilih Jurusan Program Ekstensi Sastra Jepang, karena sudah memiliki pilihan masing-masing.
Jika dibandingkan Persentase Minat mahasiswa 5 tahun yang lalu dengan mahasiswa Tahun 2011 ini maka mahasiswa Tahun 2011 ini, jelas lebih berminat
6 orang 17%
29 orang 83%
Persentase Mahasiswa Program DIII Bahasa Jepang
Semester Akhir yang berminat melanjutkan ke Program
Ekstensi Sastra Jepang
Mahasiswa yang berminat melanjutkan ke Ekstensi Sastra Jepang
untuk melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang. Namun sebaliknya jika ditinjau dari keseluruhan jumlah mahasiswa, maka 17 % tergolong sedikit.
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
4.1 Kesimpulan
1. Minat merupakan sebuah motivasi yang menjadi daya penggerak seseorang dalam melakukan aktivitas dengan penuh ketekunan dan cenderung menetap. Dan aktivitas tersebut merupakan proses pengalaman belajar yang dilakukan dengan penuh kesadaran dan mendatangkan perasaan senang, suka dan gembira.
2. Sejarah Universitas Sumatera Utara (USU) dimulai dengan berdirinya Yayasan Universitet Sumatera Utara pada tanggal 4 Juni 1952.
Pendirian yayasan ini dipelopori oleh Gubernur Sumatera Utara untuk
memenuhi keinginan masyarakat Sumatera Utara khususnya dan
masyarakat Indonesia umumnya. Kemundian pada tanggal 20
November 1957, USU diresmikan oleh Presiden Republik Indonesia
Dr. Ir. Soekarno menjadi Universitas negeri yang ketujuh di
Indonesia.
3. Program DIII Bahasa Jepang USU dibuka pada tahun 1980.
Didirikannya Program DIII Bahasa Jepang USU diawali dengan visi
untuk menciptakan lulusan yang rnampu berkomunikasi dalam bahasa
Jepang secara praktis baik lisan maupun tulisan. Dan misi untuk
menghasilkan lulusan yang mempunyai pengetahuan dan ketrampilan
pengetahuan dan keterampilannya khususnya bahasa Jepang sesuai
kebutuhan serta tuntutan masyarakat.
4. Program Ekstensi Bahasa Jepang USU adalah sebagai jembatan untuk memberikan kesempatan bagi para Ahli Madya Bahasa Jepang melanjutkan studinya agar memperoleh gelar Sarjana Sastra.
5. Perbandingan Persentase Minat lulusan Program DIII Bahasa Jepang untuk melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang USU mulai periode 2006 sampai dengan periode 2009 terus meningkat dari 4.76% meningkat pada tahun 2007 menjadi 8.75%, dilanjutkan tahun 2008 juga semakin meningkat menjadi 13.89% dan terus meningkat hingga 2009 menjadi 16.42%. Namun pada tahun terakhir 2010 mengalami penurunan sebanyak 10.17% dibandingkan tahun 2009 yaitu hanya 6.25% dari jumlah mahasiswa tahun tersebut yang melanjutkan ke Ekstensi Sastra Jepang.
6. Mahasiswa USU Program DIII Bahasa Jepang Tahun 2011 ini sebesar 17% berminat untuk melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang. Sedangkan sisanya 83% tidak memilih Jurusan Program Ekstensi Sastra Jepang. Jadi, jika dibandingkan Persentase Minat mahasiswa 5 tahun yang lalu dengan mahasiswa tahun ini maka mahasiswa tahun ini, jelas lebih berminat untuk melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang.
mahasiswa tersebut, sama sekali tidak berminat dengan Bahasa Jepang karena sulit terutama pelajaran Kanji dan kurangnya motivasi. Selain itu, sebagian mahasiswa lebih memilih pindah ke Program Ekstensi jurusan lain karena adanya kekhawatiran tidak ada lowongan kerja di bidang Bahasa Jepang.
4.2 Saran
1. Untuk meningkatkan minat lulusan Program DIII Bahasa Jepang melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang, diharapkan adanya informasi dini bagi para calon wisudawan dengan cara memberikan seminar terbuka mengenai kemungkinan-kemungkinan lapangan kerja yang tersedia bagi Sarjana Sastra khususnya Jurusan Bahasa Jepang. 2. Diharapkan mahasiswa Program DIII Bahasa Jepang tetap semangat
DAFTAR PUSTAKA
Abdul, Hamid.2007 “Teori Belajar dana Pembelajaran” Jakarta:Rineka Cipta. Azwar, Saifuddin.1999 “Penyusunan Skala Psikologi” Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
Bahri, Syaiful dkk.2006 “Strategi Belajar Mengajar” Jakarta:Rineka Cipta.
Chaer,Abdul dkk.2004 “Sosiolinguistik Perkenalan Awal” Jakarta:PT.Rineka Cipta.
Chaplin J.P.2006 “Kamus Lengkap Psikologi” Jakarta:Raja Grafindo Persada. Djodjosuroto.Sumaryati.2000 “Prinsip-prinsip Dasar Penelitian Bahasa dan
Sastra” Jakarta:Penerbit Nuansa.
Haryanto.2008 “Perencanaan Pengajaran” Jakarta:Rineka Cipta. Hergenhahn.2009 “Theory of learning” Jakarta:Kencana.
Kartono,Kartini.1995 “Psikologi Anak (Psikologi Perkembangan)”
Bandung:Penerbit Mandar Maju.
Koentjaraningrat.1976 “Metode Penelitian Masyarakat” Jakarta:Penerbit Erlangga.
Mulyadi,dkk.2006 “Diktat Bahasa Indonesia” Medan:Kalangan sendiri.
Poerwandari,K,dkk.2007 “Pendekatan Kualitatif untuk Penelitian Perilaku
Manusia” Depok:Perfecta.
Rohani.2004 “Pengelolaan Pengajaran” Jakarta:Rineka Cipta.
Tarigan,Mustika.1991 “Pengantar Psikodiagnostik” Medan:Kalangan sendiri. Usman,Husaini dan Purnomo Setiady Akbar.2009. “Metodologi Penelitian
http://www.usu.ac.id/sejarah.html
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/17147/4/Chapter%20I.pdf
Daftar Nama Lulusan Tahun 2006 Program DIII Bahasa Jepang Fakultas Sastra USU
NO NAMA NIM
1. Mangisi Butar-butar 032203001 2. Rahma Fitriani Siregar 032203003 3. Eva Yusniyati 032203004 4. Dian Fiera Sari Irwan 032203005
5. Neni Azrina 032203006
6. Nurmawarni Harahap 032203008 7. Nasriatul Umi Nst. 032203009 8. Julia Indah Sari 032203011 9. Heppy Damanik 032203012
10. Mahyanizar 032203013
11. Fadilah Rahmi 032203014 12. Maruli Tua Panjaitan 032203016 13. Dian Hafrianni 032203017 14. Mutia Riana Sari 032203018
15. Susilawati 032203019
16. Rahmi pulungan 032203020 17. Wina Afrina Hasibuan 032203021 18. Dewi Desni Yanti S. 032203022 19. Roland Jackson Siahaan 032203023 20. Hartika Irfani 032203025 21. Gusti Cahaya Rezki 032203026 22. Kristina Handayani M. 032203027 23. Launa Br. Ginting 032203028
24. Wira Buana 032203029
25. Sabrina Manggi 032203030 26. Merry Deswita Purba 032203031
27. Afriana 032203032
28. Meilina Manalu 032203033 29. Winda Sari Siregar 032203034
30. Ika liyani 032203035
31. AdeArifansyah S. 032203036 32. Afrita Juniar Manik 032203038
33. Fit Utami 032203039
34. Latifah hanum 032203040 35. Indah Desfika Sari 032203042 36. Nurlini S. Nababan 032203043 37. Ritha Esteria Sitohang 032203044 38. Yovita Angelina 032203045 39. Lilis Gultom 032203046 40. Yoyo Prasetyo 032203047 41. Yofi Teri Fadila 032203048 42. Syakirun Hasibuan 032203049
43. Sulasmini 032203052
45. Dyah Pracih Naning U 032203055 46. Murdiana Sari 032203056 47. Sahria Nainggolan 032203058 48. Berliana Martina Manik 032203059
49. Erika 032203060
50. Sri Agustina 032203061 51. Farida Sianipar 032203062
52. Wira Hadi 032203063
53. Eliana Sinaga 032203064 54. Andi Tri Indira Patwari 032203065 55. Poltak DP Manik 032203066
56. Roslina ET 032203067
57. Reina Yasmin 032203068 58. Indiraneika Meliala 032203069 59. Novida Harahap 032203070 60. Nia Dwi Yanti N. 032203071
61. Rafida 032203072
62. Rafika Mastura 032203073 63. Eka Pratiwi 032203074 64. Harjuli Surya Putra 032203075 65. Tri Setioningsih 032203076 66. Omarghani Airlangga 032203077 67. Debby Yolanda Ketaren 032203078 68. Ayuni Apema 032203080 69. Wita Astuti 032203081
70. Romansyah 032203082
71. Melda Simanjuntak 032203083 72. Erni Rusmayani 032203084
73. Herli Yati 032203085
74. Romaito Pohan 032203086 75. Jhon Roy Sinaga 032203087 76. Rahimah Handayani S. 032203088
77. Noviyanti 032203089
Daftar Nama Lulusan Tahun 2007 Program DIII Bahasa Jepang Fakultas Sastra USU
NO NAMA NIM
1. Vinariana 042203001
2. Maysara 042203003
3. Lestarina Sihaloho 042203004 4. Tri Yulantari 042203005 5. Marvelina Br. Ginting 042203006
6. Rahma Tika 042203007
7. Ellen Agnesia P. 042203008
8. Zunia Amina 042203009
9. Hiskia Tarigan 042203010 10. Erwin Rudy H.S. 042203012
11. Meilani 042203013
12. Dian Puspita 042203014 13. Minhatul Maula 042203015 14. Tiurni Riana 042203016 15. Melati Br. Sitepu 042203019 16. Sri Kharani 042203020 17. Hermawati Nainggo lan 042203021 18. Virna Yulia Mariza 042203022 19. Nita Juliana Sirait 042203023 20. Desi Citra Sari T. 042203024 21. Asrul Efendi 042203025 22. Nirmala Sari Ginting 042203026 23. Irwan Prima P. Pasaribu 042203027 24. Ragyl Arieyanto 042203028 25. Fenny Wanty Purba 042203030 26. Hotlas Riana Mani 042203031 27. Dorliana Hotmasari S. 042203032
28. Lia Marlia 042203033
29. Jenny Erika Situmorang 042203034 30. Fauzana Karina Hasibuan 042203035 31. Rika Purnama Sari 042203036 32. Wenny Puspita Sari R. 042203037 33. Endang Apulisar Br. Srb. 042203038 34. Lelita Sari Daulay 042203039 35. Holmes Johansen Sinaga 042203040 36. Syaif Islami 042203042 37. Rina Widyastuti 042203043 38. Noni Adrianti Satya 042203044
39. Nova Riana 042203045
40. Rina Elsfika Ade Desvira 042203046 41. Setia Kariana Br Per 042203047
42. Rina Sari 042203048
45. Nora Siahaan 042203051 46. Muhammad Saidi 042203053 47. Hetty Febriany m 042203054 48. Ismail Matondang 042203055 49. Anwar Sophan 042203056 50. Mira Alviza Nasution 042203057 51. Syaifuddin Zuhry Gultom 042203058 52. Weni Puspita Dewi N 042203059 53. Yonce Veronika Sitinjak 042203060 54. Martohap Hutapea 042203061 55. Pradona Harahap 042203062 56. Dorawaty Silitonga 042203063 57. Vivi Elvira Hutahayan 042203064 58. Maria Natalia 042203065
59. Maidianti 042203066
60. Nadia 042203068
61. Mauliza Putrie Inanta 042203069 62. Esti Minda Sari 042203070 63. Nurlina Nasution 042203071 64. Risminar Okto Hasugian 042203072 65. Hermipita Tobing 042203073 66. Mahyuna Ulfa 042203074 67. Mery Natalia Turnip 042203075 68. Rayendra Ezra 042203076 69. Karmila Amin R 042203077 70. Ruth Mewinta Alsari T 042203079 71. Syarifah Liza Mizli 042203080
72. Sepriyesti 042203081
73. Eling Kurniawan 042203082 74. Evimelda Meriani 042203083
75. Bernat M S 042203084
Daftar Nama Lulusan Tahun 2008 Program DIII Bahasa Jepang Fakultas Sastra USU
NO NAMA NIM
1. Sundara Angga Pratama 052203001 2. Rasmalemta Pelawi 052203002 3. Morina Br Sembiring 052203003 4. Evarida Sirait 052203004 5. Sarah Irfanti Nasution 052203006 6. Yulia Nicky Maria 052203007
7. Rimawati 052203008
8. Dahlia 052203009
9. Isma Hanim 052203010
10. Fatriyah 052203011
11. Astri Ratma Desi 052203013 12. Yovani Gultom 052203014 13. Husnatullaili 052203015 14. Reynold Simatupang 052203016 15. Saurma Windo J D 052203017 16. Berniana Rosmaya N S 052203018 17. Lestari Juwita 052203019
18. Marwan 052203021
19. Sri Darinka H Br Sembiring 052203022 20. Lia Veronika Barus 052203023 21. Jelli Marisalli Naibaho 052203025 22. Ayumi Namira 052203026
23. Salihin 052203033
24. Sepratih Surbakti 052203035
25. Rismayanti 052203036
26. Aditio Sinurat 052203037 27. Andini Nur Bahri 052203038 28. Rizki Aspriani 052203039 29. Nensy Juliani Silitonga 052203040 30. Nurisa Anggraeny S 052203041 31. Nemdespanli Purba 052203043 32. Nola Gustina Damanik 052203044 33. Ahmad Agus Harahap 052203045 34. Ramadhani Qadri 052203046 35. Muhammad Islah 052203047 36. Noviandre Prasethio 052203048 37. Novita Mandiara Nst. 052203049 38. Bobby Ardiansyah 052203050 39. Sondang Betaria Br SR 052203052
40. Zuriani 052203053
41. Volga Rusniko 052203054 42. Anita Rahman Sinaga 052203056
43. Rahimah 052203058
Daftar Nama Lulusan Tahun 2009 Program DIII Bahasa Jepang Fakultas Sastra USU
NO NAMA NIM
1. Destrina Haryati H 062203001
2. Triyanto 062203002
3. Lila Desanti 062203003 4. Suci Utami Ningsih 062203004 5. Oktoria Manalu 062203006 6. Paima Leonard Silaen 062203009 7. Swasti Sitompul 062203010 8. Bayu Samudra 062203011
9. Ahmad Fadli 062203012
10. Lilis Yuanita 062203013 11. Helen Prida P 062203014 12. Uci Agustina 062203015 13. Mariani Sari 062203016
14. Juliniar 062203017
15. Ahmad Fauzi Lubis 062203018 16. Abdul Rahman 062203022 17. Mhd Rosidin Harahap 062203023 18. Maya Lestarya 062203024 19. Imelda M Purba 062203027 20. Wuri Handayani Simamora 062203028 21. Faisal Azhari 062203029 22. Nila Artika Sari Harahap 062203030 23. Murni Febriani 062203032 24. Nova Vanessia Br Karo 062203033 25. Elisabeth M Samosir 062203034 26. Anna Maria N Siagian 062203035 27. Azhari Rifandi Siregar 062203036 28. Rizky Hamida Hasibuan 062203037 29. Evalina Br Tarigan 062203039 30. Fillio Tito Utara 062203041 31. Martini Hutabarat 062203042 32. Teguh Primanto 062203043 33. Novi Maulida 062203044 34. Indah Ansari 062203045 35. Latifatul Ilmi Hasibuan 062203046 36. Cory Juliarta Hutabarat 062203047 37. Rifky Rifauziah 062203049 38. Biin Suseyasa 062203052 39. Evi Erlina Rahayu 062203054 40. Indah Puspita Sari 062203055 41. Edwin Syahputra 062203056
42. Freyzeir 062203059
45. Astrina Nurhayati N 062203065 46. Rebecca Tobing 062203066 47. Alfi Syahri 062203068 48. Emalyani Damanik 062203071 49. Tiranika Natalia B 062203072 50. Syarifah Helwinda P 062203073 51. Mhd Yafidzham 062203074 52. Novira Chandra 062203075
53. Mahdi Reza 062203077
54. Yudi Suganda 062203078 55. Natalia Manurung 062203079 56. Entriny G Br Surbakti 062203081 57. Khairina Iasha 062203082 58. Husnul Khotimah 062203083 59. Ttitiek Putri T 062203084
60. Lily Rahma 062203085
Daftar Nama Lulusan Tahun 2010 Program DIII Bahasa Jepang Fakultas Sastra USU
NO NAMA NIM
1. Mutia Visiany 072203012 2. Astria Dewi Sartika 072203032 3. Jhiki Vida Aulia 072203010 4. Henni Nuranisa 072203038 5. Indri Juliana 072203029 6. Wahyuni Sari S 072203004 7. Sufriani Sagala 072203023
8. Ratna Dewi 072203026
9. Sentiara Manjuntak 072203019 10. Diva Vitria Askari 072203033 11. Ruth Noveria M 072203016 12. Ika Sartika 072203011 13. Sri Mutiara 072203037 14. Khadijah Sa’dah 072203015 15. Ida Margareta N 072203009 16. Maulidina Hanum 072203007 17. Dewi Permala Sari 072203005 18. Syahrizal Akbar 072203027 19. Rawinda Afrisna 072203006 20. Tomi Pramudia 072203030 21. Irvina Sari 072203024 22. Trisna Depriani 072203020 23. Mhd Ansyori S 072203013 24. Indah Dewi Pratiwi 072203031 25. Wahyu Hidayat 072203036
26. Annisa 072203028
Daftar Nama Mahasiswa USU Program DIII Bahasa Jepang Semester Akhir T.A 2011
NO NAMA NIM
1. Desminita Surbakti 082203003
2. Rita Kharani 082203004
3. Septiani Pratiwi 082203005
4. Azlina Sari 082203006
5. Hanna M S 082203007
6. Sunarti Y Banurea 082203008 7. Evi Sri Lumban Gaol 082203009
8. Susilawarni 082203010
9. Nancy Meilani 082203012
10. Rebi Irafani S 082203013 11. Laraiba Nasution 082203014
12. Nurbaiti 082203015
13. Debby Zelvia 082203017
14. Yenni Agustina 082203020 15. Silvia E br Tarigan 082203022 16. Nostalley S H 082203025 17. Fahrizal Azmy 082203027
18. Michael S P 082203029
19. Alvy Mawaddah 082203031 20. Reza Hidayat Ningrat 082203032
21. Agnes Bondar 082203033
22. Siti Khairani 082203034
23. Nana F 082203035
24. Defi Puspita 082203036
25. Lenny P Rajagukguk 082203037 26. Yuan Buislah R 082203042 27. Luktri Arsheila 082203043 28. Iqrami Azzahro 082203046 29. Idolla Adha Yanti 082203047 30. Viouly P M Marpaung 082203051 31. Muhammad Abduh 082203054 32. Sunita br Karo 082203057 33. Yessy Yosevina 082203060
34. Imelda 082203061
