• Tidak ada hasil yang ditemukan

Inventarisasi Beberapa Parameter Fisika, Kimia, dan Biologi Perairan Kolam Candidasa, Bali

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Inventarisasi Beberapa Parameter Fisika, Kimia, dan Biologi Perairan Kolam Candidasa, Bali"

Copied!
91
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)

L -

n n

9

3

2

2

R I N G K A S A N

Q s s 3 = r C l c O , f j

s s " " 3 1

2 5 - 5 0 0

3 Q Q a ' u l i a n t o H e n k y S

(C 23.0625).

J u r u s a n flanajemen Sumber-

r C l s s l Q r

s = s f , r ,

laya

P e r a i r a n . I n v e n t a r i s a s i B e b s r a p a P a r a m e t e r F i s i k a ,

2

g 9 5 - o , @ i m i a d e n

Biologi

P e r a i r a n K o l a m C a n d i d a s a ,

Bali,

3 q k i D l i b a w a h b i n b i n g a n

Ir.

R . R .

S u g i a r t i

S o e w i g n y o d a n

I r .

P o n g a 3 s

gC]

g!?!zg.= i a e w i g n y o fl.Sc. S C Q J

Q S . a a

p

9

3

2'-,$ee

Kolam C a n d i d a s a rnerupakan h a b i t a t a i r t a w a r y a n g

3 O e t a k n y a

0

b a r d e k a t a n dengan S a n u d e r a H i n d i a , namun t i d a k

x g g g g

=

S " Q c

Q 5's

3 3

P)

a g w n I X e m p u n y a i h u b u n g a n l a n g s u n g k a r e n a p a d a w a k t u a i r p a s a n g

z a z n c E.

?6

kS

a

3

i d a k a d a p a r c a r n p u r a n a i r l a u t k s d a l a m k o f a m . K o l a m

g : s e S

o Q Z l a 3

35:

3:

E a n d i d a s a m e r n p u n y a i 5 s u m b e r a i r t a w a r d s n s e l a l u m e n g a -

s 3 0 - X

Q - 3

g

-

g ' o g w

r

r n p

g i r k a n a i r n y a k e S a m u d e r a H i n d i a k a r e n a l e t a k k e t i o g g i a n -

w A

2 ? 2

5

g y a * rC

-.

a

g $

5

K o l a m C a n d i d a s a b e r a d a d i k a w a s a n p a r i u i s a t a p a n t a i

5

9 5

(D

w

* Qj g a n d i d a s a y a n g s e d a n g berkembang d i k a u a s a n B a l i b a g i a n

+

g a

-.

2.

2.

,

9

P

2.

2

g i m u r . K o l a m

i n i

m e r n p u n y a i n i l a i r e l i g i u s y a n g mendalam

P

Q

7 3

5

% %

H a g i 0 n a s y a r a k a t a s l i Dssa P e r b e k e l Bugbug y a n g nenuja

0

3 3

W Q 3 u r a C a n d i d a s a , l e t a k n y a b e r s e b e r a n g a n dengan k o l a m ,

5

s a o Z E

T) s 3

lah

k a r e n a n y a p e n g e m b a n g a n kafam d i masa mendatang s e -

E K

8 .

a i n m e n g a r a h k e p s r b e i k a n yang m e n i n g k a t k a n d a y a p i k a t

8

-9

I3

-.

x!

s e r h a d a p w i s a t a u a n , j u g a t i d a k m e n g a b a i k a n n i l a i r e l i g i u s

N.

=

5

=

B

a n g d i m i l i k i ,

3

e.

XT H a s i l p e n g u k u r a n p a r a m e t e r f i s i k a m e n u n j u k k a n bahwa

3

s C a n d i d a s a r n e r u p a k a n p e r a i r a n yang j e r n i h d e n g a n

e. s

-.

2

0 3 c e r a h a n 100'/6 d a n d a n g k a l

125-75

cm) s e r t a b e r s u b s t r a t

9

I-

a

g

dan l u m p u r h a l u s , K o l a m C a n d i d a s a d e n g a n s a l i n i t a s

s

? ~ . o / o o t e r g o l o n g p e r a i r a n p a y a u y a n g b e r s i f a t o l i g o h a l i n e .

B

0

(5)

i l a i UHL-nya b e r k i s a r a n t a r a 470

-

430 umhos/cm

Oari

h a s i l

pengukuran t e r h a d a p p a r a m e t e r k i e r o l e h n i l a i o k s i g e n t e r r a r u t amat r e n d a h b e r k i

a r a 1 . 2 1 4 4

-

1 . 4 7 8 4 ppm,, s e d a n g k a n n i l a i k a r b o n

y a a m a t t i n g g i a n t a r a 1 2 . 4 8 5

-

1 6 . 9 7 9 6 ppm.

A l

o t a l d i p e r o l e h s e b e s a r 310 ppm, k e s a d a h a n n y a 513

3 . 2 5

-

40.75 ppm, s e d a n g k a n n i t r a t n y a a n t a r a

0.

. 3 1 1 pprn d a n n i t r i t n y a

0,005

-

C.006 ppm. Kand

morxianya amat t i n g q i , y a i t u a n t a r a 1 . 4 2

-

3 . 5 3 c a r a u m u m p e r a i r a n k o l a m C a n d i d a s a meskipun p e

a j e r n i h namun t e r g o l o n g p a r a i r a n d i s t r o p h y , s r a i r a n t e r s e b u t k u r a n g l a y a k u n t u k k e h i d u p a n o

H a s i l

a n a l i s i s f i t o p l a n k t o n d i d a p a t k a n a d e n

nus sedangkan z o o p l a n k t a n 4 genus, S u r i r e l l a ,

,

D s c i l l a t o r i a d a n E u a l e n a a d a l a h g e n u s

a n k t o n yang s e r i n g d i j u r n p a i , sedangkan untuk t

.

m i a

d i -

s a r an-

d i o k s i d a k a l i n i t a

b e s a r

1 3 5

-

ungan

PP"'.

r a i r a n -

ehingga

r g a n i s m e

y a 3 3

Svnedra

Pito-

o a p l a n k t

. s n t o r .

H a s i l a n a l i s i s m a k r o z o o b e n t h o s d i p e r o l e h 4 g e n u s

bit"

T h i a r a , C o r b i c u l a , M e l a n o i d e s , N s r i t o d y r a s dan

b m i l i

N a i d i d a e . O i s a m p i n g i t u j u g a d i t e m u k a n adanya

l u m b o n u c i f e r a d i t e n g a h k o l a m ,

I n d e k s keragaman d a n k e s e r a g a m a n f i t o p l a n k t o n t i n g -

d i s e t i a p p e n g a m a t a n , y a n g b e r a r t i p e n y e b a r a n j e n i s t o p l a n k t a n y a n g m e r a t a d e n g a n t i d a k ada d o m i n a n s i . d a n g k a n i n d e k s keragaman d a n k e s e r a g a m a n z o o p l a n k t o n

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)
(82)
(83)
(84)
(85)
(86)
(87)
(88)
(89)
(90)
(91)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial peer group dan kontrol diri dengan kepatuhan terhadap peraturan pada remaja putri SMA Pondok Pesantren

Jumlah pasien dengan risiko tinggi jatuh (per hari) 19.. Jumlah

Peluang tertinggi dari faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi tenaga kerja adalah tenaga kerja dengan yang tidak memilki jaminan sosial,tidak berada pada usia produktif,

Pediatric Physical Therapy, Jan S. Functional Movement Development, Donna J. Suzanne “Tink” Martin.. Panduan Praktik Klinis Fisioterapi | 15 Motor skill Acquisition in the

Deng-Neng Chen et al (2010) menekankan bahwa knowledge management adalah proses aktivitas manusia yang berhubungan dengan pengetahuan, namun tidak berurusan dengan sifat istimewa

garis yan gterbentuk diberi nama permintaan (demand). Ditinjau dari pihak guru, materi pembelajaran itu harus diajarkan atau disampaikan dalam kegiatan

Periode merah semua (all red) antar fase harus sama atau lebih besar dari LT setelah waktu all red ditentukan, total waktu hilang (LT) dapat dihitung