Penulis
DRS. HELMY BASJAH
Lektor Pada Fak. TarbiyahDRS. RUSDIN POHAN
Lek.tor Madya Pada Fak. Tarbiyah
PUSAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
IAIN AR • RANIRY
DARUSSALAM· BANDA ACEH
Syukur .IL1handulil1ah; saiaz1
se;iahtera
kepa.a.a:.. ·. i ' ' --·. ·.,·
ｾｮＺｵｨ｡ｭｩＺＡＸＬ､＠
SAWkami
telah dE(pat menyelesaikan sebuah la.po ran Penelitian yang berju.du1 "Tradisi. .!Ji:ac1ecis IAIN iu.' ,..Railiry"
Pe laksanaan .. Peneli
ti
an ihi ber(laf:3arkan :proJ)osal ··· Penelitian yang diaj))lk:ano1eh
J)X's Heley Ba.syahiajig:gota
＾ｾﾷ＠ke1onpok sttidi IJ.inu Pendidikal'.l. dan J:lnu Jiwa
·::0::
t.elah nendapat porset'ctj·uan dari Relctor I}.II'{
ngan Svxat icoput'UsannYet riomor 9 T?!hun 1990, ·
ret 1990.
Realisasi :P()laltsanaan dilalrukan \)leh
tian ·a.an Pengabdian kepada !tiasyaraka·t I.AIM ｬｩｬｾ＠ . ＮＮ［Ｌｉｩ｡ｲｵＱｾｹ＠
ngan surat kontrak kerja clenga1:i. Tiektor IAIN' A:r--Ran:ir;'f.
nor :
Suksosnya :penelit:i,an ini akibat lrnikhlasari Ｑ ＢＢＮＬ［Ｎ［［ｾﾷﾷ＠ .iarrtarn E1hggota Tin ve1ieli tian dnn bantuan dari ｰｪＮｨｅ､ｬＺｾＧｰｪ＠
ale lain•
Dalau hal ini su.dah sepan·tashya kani ｮ｣ＱＮｴＱｧＺ｡ｴ＼ﾵＺＧＮＱｫＺ｡Ｑｾ＠ .• •
1rina kasih kepada Eapo;Jr;...Ba:pak Dokan dalari l:L.n,g:k:l1n,g;al'IL>
JJ·T t.r-Ra1iiry bosertti sepi tns
::ibantu Tin dalan. peubol'.ian u.u:i;a. JJern1c:u1n.;.p1:u1>. >ib.
ls:aci
kepado. segala•a.n 170nelitiru1 inf.
.Kata Pengantar: ＰＰＰＰＰＰＰＰＧＰＰＶﾷﾷｾＭ iii
Daftar Isi • • •
.
•.
• • •.
• • • • • • • vDaftar Tabel
..
• • •.
•.
• • • • • • • • : viiBJl.B SATU
BAB DUA
•
PENDAHULUAN • • • • • • • •
A. Latar Belakang ]'1asalah • • • • • • '1 B. Rumusan Masalah dan Pokok-Pokok
Pene li ti an o .. .. ., .. o " o o .,. " ., 3
C. Tujuan Penelitian • • D. Metodologi • • • •
'1. Disain Sampel • • • • • 2. Tehnik .Pengumpu.· :m Data E. Jadwal Kerja dan Pembiayaan
• • ,
,,.
:• • • •
• •
•
•
• •PROFIL AKADE1'1IK o o o o O O O f l O O
4
5
5
89
'10 A. Sejarah Perkembangan IAIN Ar-Raniry: '10 B. Penyelenggaraan Akademik • • • • . • '19c.
D.
'1. Sistem Perkuliahan • • • • • • '19
2. Sistem Penilaian
.
.
.
.. 0 Q "'3.
Evaluasi Jll.chir Program4 • Kur.ikul um • •
.
.
• • Saran a Penunj ang.
• • •'1. Perpustakaan • •
.
•2. Ruang Kuliah
.
• • • Potensi Akademik •.
• •.
0 0 0 0 .o
• • 0 6 6 •
.
• • • •..
• • • • •
.
• • • • •
.
• •
•
• •2'1 22
23
62 62BAB TIGA : PERILAKU PENYELENGGARA AKADEMIK • • • A. Gaya .Mengaj ar Do sen a o o o o o
DAFTAR TABEL ..
TABEL : H aJ. am an
1. Tafsiran Nilai • • • • • • 0 0 0 0 o::i • • • • •
2. Pola Yudisium Program S1 • • • • • • • • o 'o 'o :
3.
Mata Kuliah.Komponen Institut (MKDI)1
+.
Mata Kuliah Dasar Fakul tas Syari' ah· • • • • • :5.
l'1KKP Jurusan Peradilan Islan (SPI) • • • • • •6. l'1KKP Jurusan Perdata dan Pidana Islam (SP.P) • • :
7.
1'1RKP Jurusan Perbandingan Mazhab danHukum ( SPH ) o i> o ｾ＠ o o o o o o o o
.
;, 0 0 0 :8. 1'1RKP Jurusan Tafsir dan Hadits (STH) • • 0 0 0 • •
20. Mata Kuliah Dasar Fakitltas Dakwah 0 0 0 0 0 0
21. 1'1RKP Jurusan Penerangan dan Penyiaran Agama
Isl
am. (
DP.P ) o o o o ., o o .. ., o o o e , o o ,. :22. 1'1RKP Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan
Masya-rakat ( DBP ) .. o .;' o o o o o o o' o' o; o' o - -o
.
.
•23.
Mata Kuliah Dasar Fakultas Adab • . • • • • • • : · 24. 1'1RKP Jurusan Sejarah dan Kebudayaan Islam (ASK):25.
Jumlah Tenaga Pengajar Tetap Menurut BidangKeahlian .. o o o "' ｾ＠ - o o o o O' " o e ' o 'o o :
21
22 24
25
2628
23
(SPS) dari IAIN Ar-Raniry . • • • • • • • • • : 27. Daftar :Peserta Pasca Sarjana S2 IAIN
.Ar-Rani-ry
-.:s_anda Ac eh • o o Ｍｾ＠ o , o o o .. o o C> ., " o o :-ps,
28. Daftar Peserta pasca Sarjana S3 dari IAIN Ar'-Raniry Banda Ac eh • • • • • • • • • •
29.
Daftar Peserta PLPIIS dari IAIN Ar-Raniry• •
• •
.
59
60 30. Daftar Peserta PLP.A dari Ii.IN Ar-Raniry ; • • : 61 31. Daftar Jumlah Buku pada
Ferpustakaan-Perpus-takaan di LiIJ.gkungan IAIN Ar-Raniry • • • •
32. Jumlah Judul Buku .pada Perpustakaan-Perpus-takaaIJ. di Lingkungan IAIN Ar-Raniry • • • · •
33. Daf.tar Data Sarana Fisik JV!e'nurut Tahun
Pe-.
• • 63
•
• •
ｮｧＭｾ､｡｡ｮｮｹ｡＠ " o " o ., o .. ,, o o .. o o -o , .. ., o : 66
34. Daftar Data Sarana Fisik Menurut Tahun
Pe-n€;adaannya .. -.. .. o .. .. .. o o .. .. .. .. o o ., : er : 67
35. Daftar Data Sarana Fisik JV!enurut Tahun
Pe-ngadaan:h.ya o -.. o .. o .. o o • o a o o
36. Proyeksi Tenaga Dosen :Menurut Kepangkatan
EdukatiP .. .. .. o (I . . " o '° o " .. " .. o ..
3.7• Proyeksi Perkembangan Mahasiswa 1986 - 1990
• •
.
• •
68
69
71
38. Persiapan Kuliah Sebelum Acara Tatap 1'1uka • • : 76
39. Program ll.cara Perkuliahan Tiap Semester • • • 77
40. Pengayaan JV!ateri Kuliah Sebagai Fersiapan
Acara Tatap JV!uka · • • ·• • • • • • • • • • • • : 78
.
Tehnik 1'1enyampaikan 1'1ateri Kuliah
.
. .
. . 0 . . • Gaya Stimulasi Ketika 1'1engajar 0 0 0 ｾ＠ 0 • • • •Penggunaan JV!etode Kuliah 0 0 0 .. .. 0 6 .. 0 0 :
44. Cara Menil.ai PR dan Kertas Ujian Mahasiswa • .
80
82
45. Cara Memberi Skore Atas B:asil Ujian • • • • • •: 86.
46. rersepsi Dosen Tentang. Tujuan dan Troses
. Belo.jar Mengajar • • • • • • • • • • • • • • · 92
47. Persepsi ｒ･ｳｰｯｮ､･ｾ＠ Terhadap Sistere dan
48.
49. Cara PA Menentl.lkan Mati3lruli2h ya1ng
dipro--'gramkan ,MahasiSwa -o o o o o, ｾ＠ o <> o· o :o·, o
50.
Cara PA Memberikan Layanan Billlbingan Studi Bagi MahRsiswa (· N= ·
44 ) • • ｾ＠.. " • · • • • . . ｾ＠ •51.
CaraI'A
Me:oberik;an J3imbingan Bel ajardi Luar Kampus { N = 44 ) • • • • • • • • • • :
52.
Tindakanr-A
Bagi Mahasiswa yang IPK-nyaMenurun o o .. o. o o .,. ... o o o o o o Q o 0 0 ,. 0 .
.
•53.
Tindakan TA Bagi Mahasis\.Ja yang MengliadapirersOalan AkB.de:i!lik o o o o o o >o ... o o o o .. • :
54.
Penetapan Be ban Kredit Mahasiswa TiapSemester. • • 0 • • • 0
.
• • 0 • • • • • • • • •55.
Penentuan· Jginis Matakuliab. yang DiambilMahasiswa • • • • • • • • • • •
.
•.
• • • •56.
Pengarahan Tiap Awal Semestrer MengaturStrategi Bel
ajar. • • • • • • .• • • • • •
• • • •57.
BilllbinganCara Belajar diLua:r Kampus · • . • • • :58.
Tindakan, PA. Bagi .Mahasiswa Yang.Prestasi-o o 'o o
59.
Administrasi dan Doku:men.ta si ,PA • • · ｾ＠ • •,60. Layanan PA Dal an. l'!engatasi 1'1a13ii.lah Akademik
Yang Dihadapi Mahasiswa " •. • • • • • ﾷｾ＠ .. •
61. Alasan-alasan Mahasiswa Tidak Me:ointa Ban-tuan PA. l"Iengatasi Masalah Akademik Yang
Dihadapi • • • • • • 0 • ·0 0 0 0 0 ,lb 0 0 0' .0 0 ·=
-oOo-melalui Lokakarya J?enyusunan Memori Jabatan Rektor
Pengembang1;1n IAIN .Ar-Raniry 25 Tahun .Mendstang,
diadakan pada.bulo.n.Agustus
1990
yang lalu, parata pada umumnya tidak segan-segan melontarkan keJ.:tthan.
bahwa mutu akademik IAIN ini masih jauh dari menggem ...
birakan. Rektor IA.JN sendiri, Prof. H. Ibrahim Huseill:.t ·
MA dalam makalahnya mengungkapkan, · meskipun
kondisi .sudah diperbaiki, namun masih banyak
enggan mempe:rhatikan kekunangannya. Belum nampak
ｵｳ｡ｊＱＮｾ＠
... . ...
mereka memperbailri sistem mengajarnya. Yang parahn;ra,
tidak sedikit dosen yang mengajar rangkap
bermacam-,'.IJla-cam• ilmu, karena·merasa dirinya ahli bermacam bida!lg.
Apa yang diungkapkan di atas, mul1gkin
nya jika dihubungkan dengan kualitas sa:cjana:
81, yang ban;fak orang menilai masih ｭ･ｭｰｲｩｨ｡ＭＡ［ＺｩｬｬｬｩＺ｡ｸＱｾ＠ ＺｾＮｉｬｬＭｾﾷＮ＠
aa upacara Hari Wisuda Sa:rjana Semester Genap,
melaporkan, dari 243 orang Sarjana baru, .lebih U!i>L'i
parohnya (51,44 %) prestasi ll1ereka hanya den.gan
gori 11cukup11• Sementara, d.ari semualulusan
. mayoritas baru dapat men.yelesaikan stud.inya
sampai 14 semester.
. . . . . . .
Dalam kondisi seperti ini, akari segera kii;a ·
. .
sakan bahwa oitra institut ini tid$.k
｡ｫｾｩ［ｩＮ＠
:baniak:. . . . .
perlu sekl:lli diadakan·· suatu pen.elitian untuk
apakah gejala-gejala seperti diungkapkan di atas,
suai dengan kenyataan. Karena sampai sejauh ini, belum
ada yang menaruh perhatian khusus untuk meneliti
ba-gail!lana sebenarnya tradisi penyelenggaraan akademik di
IAIN Ar-Raniry yang berlaku.selama ini • .Antara lain,
belum terungkap secara jelas bagaimana sikap
profes-sional dan perilaku dosen-dosen dalam mengelola
progrSll1
belajar mengajar. Demikian pula masih samar-samar
ba-gaimena sebenarnya kuali tas pelay8.nan mereka
Penasehat .Akademik (PA) bagi mahasiswa. Mungkin pu1a
akan lebih menarik, jika dapat diurigkapkan · · bagail!lana
profil dosen dan PA dari kaca..;mata para mahasiswa •.
B. Rumusan Masalah dan Pokok-Pokok PeneJJ ti an
Penelitian ini ingin mengidentifikasi. sejelaS-.>
;jelasnya berbagai aspek tradisi akademik ya!lg ber:lanS- ·
si.lng sampai sekarang ini di IAIN Ar-Raniry. Dengan de..:
mikian, penelitian hanya akan terfokus pad.a ｭｩｾｫＱｾｮｩｬ･ｮｾ･＠
pel'.lyelenggaraan belajar mengajar.berdasii.rkan
ta dan realita yang berlaku. Berarti pula, semua
kerja dan unsur-unsur yang terlibat dalam pen-y·elenii:ri:a:.,;; ..•. ·••·••
raan akademik di IAIN Ar-Raniry,
penelitian, yaitu Biro akademik,
gistrasi akademik, pengajaran,
Dasa:r. pertimbangannya adalah, babwa
ka perilakU unsur-unsur tersebut
akan
ｭ･ｮ｣･ｲｭｩｩｏｫｩｾｮ＠la..;pola tertentu yang merupakan tradi.si yang
berubah secara dinamis.
Oleh karena permasalahannya adalah .terita:tlg .... ｾﾷﾭ
disi penyelenggaraan pendidikan, .maka pada dasarnya
jian ini terfokus .pada sarana dan cara-cara
pengelola-annya. Sebagai unsur pokok, dosen .dan mahasiswa
menda-pat prioritas tersendiri dalam penelitian in:L.
Dengan demikian, ada dua variabel pokok
akan di telusuri melalui peneli ti an, yai tu profil ｰＬｅｬＡｬ［ｪｾ｡ＺＮ＠ .••
lenggaraan akademik
nya.
Dalam hal yang terakhir ini, akan dicoba meni:tu:n.f.l:o...ke;p · empat hal yai tu :
1. Tentang sikap professional yang dimiliki
2. Tentang gaya dosen-dosen mengelola Kew;i.a
3.
Tentang perilaku pelayanan para Penaseliat Ali:aclell!l:i.k:.• .;.,;,1•
4. Ten tang profil. doseµ drur '.PA menurut persepsi Ｎｭ｡ｲｩＮ｡ｾ＠ .• :.•\,!•if;;.;;
siswa.
C. Tujuan Penelitian
Peneli ti an ini be:r-tujuan u:htuk m;:in1;i:i;ie:o.titil\'.asi .<'•1i.i1
secara jelas .berbagai a5pek penyelengri;arae.it
di IAIN Ar-Raniry;
akan .terungkap pula indikator-indikator yang mempenga.... ,.:.::··.'!·
ruhi kondisi dan perilaku penyelenggaranya.
Pada akhirnya, basil penelitian ini diharapkan
menjadi informasi berharga dalam rangka meningkatkan · w
kualitas pendidikan khususnya di IAIN 11.r-Raniry pada
m.i;isa yang akan datang.
0 ..
D. 'Metodologi
· Penelitian ini pada hakikatnya merupakan rang-.
kaian dari suatu kegiatan pengumpulan data tentang tra ...
disi penyelenggaraan akademik di IAIN
ａｲＭｒ｡ｮｩｲｹｾ＠
Yallgditempuh sebagai berikut : · 1
1. Disain Sampel.
.
Bertitik tolak dari tujuan-tujuan penelitian
perti dirumuskan di atas, maka unsur yangterlibat
' ', :)_·
dalam penyelenggaraan akademik di
IAIN
Ar-Raniry,l!len....:
jadi sumber data penelitian ini • .Akan tetapi,
dari bahwa kelompok populasinya terdiri dari
unit kerja dan berbeda status, maka penentuan
dengan prosedur sebagai berikut :
Kelompok.Dosen dan PA
Yang dimaksud dengan ·do sen ?-alam konteks ｰｴｩｬＱｾｩＮＺＺＺＩＢＮ Ｐ＠ litian ini, adalah saemua pegawai yang
､ｩ｢･｢｡ｮｫｾ＠
Ｇｭ･ｮｩＮｾﾷ＠
ini dikategorikan sebagai dosen t19tap. Sedangkan dosen
yang berasal dari luar IAIN, dikeloinpokkan sebagai do..,. ·
' -,,,,
sen tidak tetap. Penasehat J\ltademik (PA), yaitu
,>ii¥'· ..
dosen yang diberi tugas menjadi penasehat akademik
hasiswa.
Kelompok do sen yang diambil menjadi respondel'.l., ·
penelitian ini seluruhnya berjumlah 168 orang, terdiri
dari dosen tetap dan tidak tetap. Dosen tetap diambil
seluruhnya sebagai responden (total sampling),
ｳ･｡ｾｮＬｧＭ
kan dari dosen tidak tetap sebanyak 35 orang,
secara acak (random sampling). Adapun dosen"-dosen yang;,
hertugas sebagai PA berjumlah 92 orang. Penetapan ' ' jum""' ', ' 'h''
lah sampel P.A ini, didasarkan kepada jumlah dosen yang
mengisi kuesioner untuk PA, yang setelah dihitung ha-,
nya berjumlah 92 orang.
Kelompok Mahasiswa
JVJelihat, kenyataan bahwa kelompok mahasiswa
;
akan dijadikan responden, cukup bervariasi baik
tas dan jurusannya maupun jenjang semesternya, maka
putuskan untuk mengambil satu kelompok semester
yang diambil sebagai sampel, yakni inahasi swa ·
VII tahun 1990;1991. Penarikan sampel mahas:Bwa
ｬ｡ｫｵｫＮｾ＠ dengan cara.mengelo:inpokkan mereka
,, ,' ,' :-,:-:,-'
' ' ' - '
20 orang. Caranya, mengutip nama-nama mereka ､ｾｲｩ＠､｡ｦｾ＠
tar mahasiswa asuhan Penasehat Akademik, masing-masing
2 sampai 4 orang. Sampel kelompok mahasiswa ini
selu-ruhnya berjumlah 200 orang. Dengan demikian, penarikan
purposif
Alasan dan pertimbangan penarikan sampel
sema'-cam ini adalah :
a..
Penelitian ini antara lain akan .memantau tradisime-ngajar dosen dan pelayanan PA dari kacamata
mahasis-wa. Karena i tu tidak diperl ukan sampel yang besar,
asalkan berimbang dan tidak berat sebelah.
b. Mahasiswa semester VII diambil sebagai sampel kare.,.
na dianggap mahasiswa semester tertinggi yang akt:i.f
kuliah dan telah berpengalaman mengikuti
· mengajar do sen. dan pelayanan PA. Semen:tara mahasis""'
wa semester di bawahnya dianggap belum layak ｫｾｲｾｮ｡＠
persepsi me:r;eka tentang d.osen:/PA-nya masih
sederha-na. Adapun semester IX ke atas, tidak diikutkah se..,.
bagai sampel, karena mereka sulit di temukan. ·
bung mereka banyak yang sudah menyelesaika:ri prori::rsm.
kuliahnya.
Selain kelompo:k dosen d'an mahasiswa,
:i.ni ;juga melibatkan st.af karyawan pad a uni t""'uni t
pustakaan, Ketua-ketua .Jur1.lsan . dan 'bidang registrasi/
dokumentasi mahasi swa.
2. Tehnik Pengumpulan Data.
Karena responden 'berasal dari tiga kategori,
ma-ka penelitian ini menggunama-kan tiga macam daftar
kuesio--ner, yai tu dua mac am angket untuk kelompok dosen da,:n
kelompok mahasiswa serta interview guide untuk para i;n-,,.,,,
forman kunci.
Masa pengumpulan data didahului dengan · tahap
ujicoba instrumen, guna mendapatkan alat pengumpul da-.. ·
ta yang lebih efisien. Kemudian barulah dilakukan
nyebaran angket yang berlangsung selama 4 minggu,
tanggal 18 Juli sampai 15 Agustus 1990.
Guna melengkapi da.ta penelitian ini,
data seku.nder dengan menelusuri catatan tertulis,
kumen, laporan, dan arsip-arsip, yang diperoleh.
beberapa unit kerj a pada IAlN Ar.;.Raniry.
Selama masa pengumpulan data, tidak
halangan yang berarti, karena sambutan positip
responden cukup mendukung penelitian,ini.
demikian, beberapa perilaku responden .patut . .
.
di sini, hanya setengah dari jumlah do.sen
antusias mengisiangket dan segera
d.a enumerator (petugas lapangan)•
.. nunda"-nfulda pengisian, kecnali s.etelah d:it13gih ｢･｢ｾｲ｡［Ｎｯ＠ ·.·.
,_,; - , ' ' pa kali. Agaknya hal ini dilatar-belakangi oleh tingkll.t
kesadaran mereka yang rendah akan manfaat peneli ti1'ln;,
di samping rasa segan akan efek yang bakal dihadapi ji,,_
ka mengisi sE)cara jnjnr. Beber.apa lainnya karena salalt.
faham, tidak man mengisi, karena. merasa
demi mendapatkan dana penelitian.
E. Jadwal Kerja dan Pembiayaan
Pelaksanaan peneli tian ini memakan waktu selama
lima bnlan, terhitnng sejak tanggal
2'1
Maret sampai20
September
'1990.
Perincian jadwsl kerja sebagaiberikut:3.
Revisi kuesioner4. Pengumpulan data
/
0 o" 0 D o_o D 0 0 DD 0 0 0 D 0 0 D 0 0 0 ·o 0 0 •
.
0 0 0 0 D 0 0 D 0 0 D 0 0 0 0 0 a D 0 o_o 0 0 0 .
5.,
Prosessi11g dan an8.1J.si_s o o o a _ a · o o o o o o o a a o - o _ o - :7.
Pengggandaan laporan dan pengirilllan ••.••• :Akhirnys perlu pula dijelaskan bahwa pe:ne:J:J:•;t;:ti2i3; ii;:.<:<:•.:;.
ini telah menggunakan biaya sebesar Rp '1.000 .. 000,-.
tu ju ta rupiah), yang berasal dari dana SPF..: DPP ... ｊＺｾｃ｝ｪｬｩｬ＾＠
Ar-Rariiry, Semester Genap tahun
'1989/'1990.
--000-Ao Sejarah Perkembangan IAIN Ar-Raniry
Lahirnya IAIN Ar-Raniry tidak terlepas dari
ci-ta-ci ta bangs a Indonesia untuk menciptakan manusia se•
utuhnya berdasarkan Pancasila. Pada hakekatnya manusia
seutuhnya adalah manusia yang sempurna lahir dan
ba-tin; manusia yang selaras antara kehidupan dunia dan
kehidupan akhirat. Umat Islam yang mayoritas rakyat ｉｮｾ＠
donesia mempunyai tug as yang sangat besar. untuk
mencip-takan dan membina bangsa Indonesia, terutama geneI'asi
muda menjadi manusia sempurna berbahagia hidup di
du-nia dan bahagia hidup di akhirat.
Sejak agama Islam masuk ke Nusantara, umat
Is-lam telah berusaha mendirikan Pesantren-pesantren atau.
Dayah (di Aceh); kemudian. berkembang menjadi Madrasaho
Kebutuhan kepada pendidikan makin terus berkemb ang, b'U- ·
kan hanya tingkat rendah, menengah, bahkan. tingkat per.;.
guru an tinggi,
Ide untuk mendirikan Perguruan Tinggi Islam te,..
l.ah ada sejak lahirnya dayah atau pesantren. Tetapi re-·
alisasinya baru pada tahun '1940 di Padang, Persatuan
Guru Agama Islam (PGAI) mendirikan Sekolah Islam Tin.g,..
gi (SIT). Dua tahun kemudian sekolah tersebut Ｎｾｩｴｵｴｵｰ＠
kembali akibat dari hambatan-hambatan Jepana;. Oita-·ci:...
berkobar dalam benak bangsa Indonesia. Di Jakarta oleh
Yayasan yang dipimpin oleh Muhammad Hatta dan
sekreta-risnya Muhammad Natsir, didirikan pula Sekolah Tinggi
Islam. Sekolah tinggi tersebut dipimpin oleh Abdul
Ka-har Muzakkir dan dibantu oleh K. H. Mas Mansur, K. H.
Fathhurrahman Kafrawi dan K. H. Farid Makruf. Karena
perpindahan pusat pemerintahan R. I. ke Yogyakarta
ta-hun 1946, sekolah tinggi Islam tersebut ikut pindah
ju-ga. Tanggal 22 Maret 1948 Sekolah Tinggi Islam berubah
namanya menjadi Universitas Islam Indonesia, dengan
di-dukung oleh Fakultas Agama, Fakultas Hukum, Fakultas
Ekonomi dan Fakultas Pendidikan. Pada tahun 1950,
ber-dasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 34/1950, Fakultas
Agama dari UII berubah menjadi Perguruan Tinggi Agama
Islam Negeri (PTAIN) dengan Jurusan Qadha' dan Jurusan
Dakwah. Ketuanya adalah K. H. Muhammad Adnan dan
sekre-:baris Mr. R.H. A. Soenaryo.
Kemudian berdasarkan Surat Ketetapan Magri
No-mor 1/1957 tanggal 1 Juni 1957 diresmikan pula
berdiri-nya Akademi Dinas Ilmu Agama (ADIA), dengan
Jurusan-jurusan Syari'ah, Bahasa Arab, Paedagogik; dan kemudian
didirikan pula jurusan khusus Imam tentara. Adapun
De.,-kannya ad al ah Prof. Muhammad Yamin dan wakilnya Prof.
H. Bustami A. Gani.
Kebutuhan kepada tenaga-tenaga ahli agama Islall1
dalam beberapa lapangan pemerintahan timbullah
usaha-usaha dari tokoh-tokoh Islam untuk mengintensifkan
per-guruan tinggi Islam negeri. Mereka berusaha membangun
suatu Institut yang mempelajari khusus tentang agama
Islam. Setelah berbagai persiapan yang dilakukan oleh
panitia khusus yang dipim-pin oleh Prof. R.H. A.
Soenar-yo, SH dan dibantu oleh 20 orang anggota, lahirlah
Ins-titut Agama Islam Negeri Al-Islamiyah Al-Hukumiyah, yg
｢･ｲ､｡ｳｾｲｫ｡ｮ＠ Peraturan Presiden Nomor 11/1960 tanggal
24 Agustus 1964. Kelahiran Institut Agama Islam Negeri
tersebut merupakan penggabungan antara PTAIN di
Yogya-karta dungan ADIA di JaYogya-karta menjadi satu institut.
Dari PTAIN lahir Fakultas Ushuluddin dan Fakultas
Sya-ri'ah, dan dari ADIA lahir Fakultas Tarbiyah dan Adab.
Presiden Universitas adalah Prof. R.H. A. Soenaryo, SH,
sekretaris Mr. Wasil Aziz, Dekan Fakultas Tarbiyah di
Jakarta Prof. Mahmud Yunus, Dekan Fakultas Adab di
Ja-karta Prof. H. Bustami A. Gani, Dekan Fakultas
Ushulud-din di Yogyakarta Prof. Dr. f'!uchtar Jahja dan Dekan
Fa-kultas Syari'ah di Yogyakarta adalah Prof. T. 1'1. Hasbi
Ash-Shiddieqy.
Berdasarkan Surat Keputusan l'lenteri Agama RI ｎｯｾ＠
mor LW/1960 tanggal 2 September 1960 lahirlah Fakultas Syari'ah cabang Kutaraja, oleh Presiden IAIN
Al-Isla-miyah Al-HukuAl-Isla-miyah Yogyakarta Prof. R. H. A. Soenaryo.
merang-kap dengan Dekan Fakultas Syari'ah di Yogyakarta. Dua
tahun kemudian lahir pula Fakultas Tarbiyah, dengan
Ke-putusan JVIenteri Agama Nomor 27/1962; Dekan pertama
ada-lah Ibrahim Husein, JVIA. Sejak bulan Maret 1963 di
Ja-karta diresmikan IAIN Al-Jami'ah yang berdiri sendiri
sebagai IAIN kedua setelah IAIN Yogyakarta. Sejak itu
pula Fakultas Tarbiyah dan Fakultas Syari'ah
Yogyakar-ta cabang KuYogyakar-taraja beralih di bawah naungan IAIN
Jakar-ta. Kemudian berdasarkan Surat Keputusan JVIenteri Agama
Nomor 90/1963 tanggal
5
Oktober 1963 diresmikan pulamenjadi Fakultas Ushuluddin Negeri, dengan Dekan
per-tamanya H. Usman Yahya Tiba, LT. Dengan peresmian
Fa-kultas Ushuluddin menjadi FaFa-kultas Negeri, di Kutaraja
telah terdapat tiga buah Fakultas Negeri, yang
sekali-gus telah dapat didirikan sebuah Insti tut. Pada hari
peresmian Fakultas Ushuluddin, JVIenteri Agama K.H.
Sai-fuddin Zuhri meresmikan berdirinya Institut Agama
Is-lam Negeri Al-Jami'ah Al-IsIs-lamiyah Al-Hukumiyah,
de-ngan dasar hukumnya Surat Keputusan JVIenteri Agama R.I.
Nomor 89/1963. Pejabat Rektornya Gubernur
A.
Hasjmy.IAIN Jami'ah Ar-Raniry merupakan IAIN ketiga lahirnya
di Indonesia setelah IAIN Yogyakarta dan IAIN Jakarta.
Institut Agama Islam Negeri Kutaraja diberi nama dengan
Ar-Raniry, karena untuk mengabadikan nama seorang
ula-ma dan mufti besar Aceh di ula-masa Kerajaan Sultan
ajaran wujudiyah Ibnul Araby yang dikembangkan oleh
Hamzah Al-Fansury dan Syamsuddin Al-Sumatrani ( 1630 ) ,
dengan berbagai cara, seperti dengan menulis
kitab-ki-tab. mengadakan diskusi dengan pengikut aliran
wujudi-yah di istana atau di tempat lain. Syekh Nuruddin
.A:r-Raniry lahir di Ranir (Rander) India. Beliau adalah
ke-turunan Arab. Nama lengkapnya adalah Nuruddin l".fuhaJllll1.ad
bin 1'.li bin Hasanji bin Muhammad Hamid .A:r-Raniry
.Al-Qu-raisyi Asy-Syafi'iy. Karena telah berjasa besar dalam
pengembangan ajaran .Ahlussunnah wal Jama'ah dan
menen-tang aliran sesat yang bertenmenen-tangan dengan Al - Qur-an
dan Hadits, nama Syekh Nuruddin Ar-Raniry diabadikan
pada Lembaga Pend.idikan Islam Tinggi di Aceh, ole.h
to-koh Islam Ac eh, yai tu pada IAIN tersebut di atas.
Di samping terdapat tiga Fakultas &alam
lingku-ngan IAIN Ar-Raniry terdapat pula satu Sekolah
Persiap-an IAIN. KemudiPersiap-an tumbuh pula Sekolah-Sekolah PersiapPersiap-an
lain hingga 14 buah di seluruh Aceh dan Sumatera Utara.
Dua buah di Sumatera Utara, yaitu di Tanjung Pura dan
Medan. Dua belas buah di Aceh, yaitu Sekolah Persia;pan
IAIN Darussalam, Sekolah Persiapan IAIN montasik,
Se-kolah Persiapan IAIN Sibreh, SeSe-kolah Persiapan IAIN
Si-gli, Sekolah Persiapan IAIN Samalanga, Sekolah
Persia;p-an IAIN Bireuen, Sekolah PersiapPersia;p-an IAIN l".fatPersia;p-ang
Geulum-pang Dua, Sekolah Persiapan IAIN Idi, Sekolah Persiapan
15
Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama Nomor
153/1968 tanggal 19 Juli 1968 diresmikan pula
berdiri-nya Fakul tas Dakwah, yang merupakan Faku1tas Dakwah
pertama di Indonesia. Sejak itu IAIN Jami' ah Ar-Raniry
telah ｾ･ｭｩｬｩｫｩ＠ empat Fakultas, yaitu Fakultas Syari'ah,
Fakultas Tarbiyah, Fakultas Ushuluddin .dan Fakultas
Dakwah. Dalam bulan itu juga Menteri Agama meresmikan
pula berdirinya Fakultas Syari'ah dan Fakultas
Tarbi-yah IAIN Jami'ah Ar-Raniry cabang Medan. Kedua
fakul-tas tersebut akan menjadi bakal lahirnya IAIN ke IV di
Indonesia.
Dalam perkembangan berikutnya IAIN Ar-Raniry
me-miliki tambahan lembaga-lembaga, yaitu :
1. Lembaga Ilmiyah, lahir berdasarkan Surat Keputusan
Rektor IAIN Jami' ah Ar-Raniry Nomor 229/AR/B.V/1977
tanggal 8 Juli 1977.
2. Study Furna Ulama ( SPU ) , lahirnya berdasarkan
Su-rat Keputusan Rektor IAIN Jami' ah Ar-Raniry Nomor
9
Tahun 1978, tanggal 1 April 1978.3.
Dengan Surat Keputusan 1'1enteri Agama Nomor 17I
1970,Sekolah Persiapan IAIN diintegrasikan kepada MAN,
sehingga IAIN Jami' ah Ar-Raniry kehilangan Sekolah
Persiapannya.
4. Lembaga Pengabdian Masyarakat dan Takmirul Qura,
Ar-Raniry Nomor 8
I
1979 tanggal 8 Mei 1979.5.
Berdasarkan Surat Keputusan Rektor IAIN Jami' ahJJ.r-Raniry Nomor 6 / 1980 tanggal 14 Mei 1980, lahir
Ju-rusan Tadris pada Fakultas Tarbiyah.
6. Dengan Surat Keputusan Rektor IAIN Jami' ah Ar-Raniry
Nomor 10 / 1980 tanggal 18 Juni 1980, Jurusan
Publi-sistik pada ｆ｡ｫｵｬｴ｡ｾ＠ Dakwah dipecahkan menjadi
Ju-rusan Bimbingan dan Penyuluhan Masyarakat (BPM) dan
Jurusan Penerangan Penyiaran Agama Islam (PPAI).
7. Berdasarkan Surat Keputusan Rektor IAIN Jami' ah
Ar-Raniry Nomor 1LI·
I
1981 tanggal 14 Juli 1981 dibentukKelompok Study Staf Pengajar.
8. Berdasatkan Surat Keputusan Rektor IAIN Jruii'ah
Ar-Raniry Nomor 5 / 1982 tanggal 1 April 1982 dibentuk
Pusat Study Kependudukan dan J"ingkungan Hidup (PSKLH).
9. Berdasarkan Surat Keputusan Rektor IAIN Jami' ah
Ar-Raniry Nomor 14a/1981 tanggal 14 Juli 4984 dibuka
Jurusan Administrasi dan Supervisi Pendidikan pada
Fakultas Tarbiyah, dan Jurusan Ulumul Qur-an di
Fa-kultas Ushuluddin.
10. Berdasarkan Surat Keputusan Rektor IAIN Jami' ah
Ar-Raniry Nomor 23/1983 dibuka Fakultas Adab. Kemudian
Fakultas tersebut dikukuhkan oleh Surat Keputusan
Dirjen Bimbaga Islam Nomor Kep/E/PP.009/286/83
Fa-17
kultas kelima dalam Jtingkungan IAIN .ll.r-Raniry.
11. Berdasarkan Surat Kepu tusan Rektor IAIN .ll.r-Raniry
Nomor 35/1983 tanggal 27 Nopember 1983 dibuka
Pu.-sat Study Islam Asia Tenggara (PSIAT).
12. Berdasarkan Surat Keputusan Dirjen Binbaga Islam
Nomor 40/E/1988 tanggal 1 Oktober 1988 dibuka
Fa-kul tas Pasca Sarjana IAIN Syarif Hidayatullah
ca-bang Banda Aceh.
13. Berdasarkan Surat Keputusan Rektor IAIN .ll.r.Ra:niry
Nomor IN/3/R/243-B.5/87 tanggal 23 Desember 198?,
dibentuk Pu.sat Penelitian dan Pengabdian pada
Ma-syarakat. Sebelumnya tahun 1965 lembaga ini
meru-pakan Seksi Riset pada Lembaga Dakwah dan Riset.
Kemudian Seksi tersebut berubah menjadi Lembaga
Ri-set dan Survey, berdasarkan Surat Keputusan
Mente-ri Agama RI Nomor B.II/3-b/7120 tanggal 28
Desein-ber 1972.
Dalam perkembangannya IAIN Jami' ah Ar-Raniry
te-lah mempunyai banyak Jurusan, yaitu :
1. Fakultas Syari'ah, terdiri dari Jurusan :
a. Jurusan Peradilan Islam ( SPI )
b. Jurusan Perdata dan Pidana Islam ( SP.P )
c. Jurusan Perbandingan Mazhab dan Hukum ( SPH )
d. Jurusan Tafsir Hadits ( STH). Sejak semester
dipindah-kan ke Fakultas Ushuluddin.
2. Fakultas Tarbiyah, terdiri dari Jurusan
a. Jurusan Pendidikan Agama ( TPA )
b. Jurusan Bahasa Arab ( TBA )
c. Jurusan Bahasa Inggeris ( TEN )
d. Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial ( TIS )
e. Jurusan Ilmu Pengetahuan Alam ( TIA )
f. Jurusan Administrasi dan SupervisiPendidikan (TAS)·
g. Jurusan Matematika ( TMA ).
3.
Fakultas Ushuluddin, terdiri dari Jurusan
a. Jurusan Aqidah dan Filsafat ( UAF )
b. Jurusan Perbandingan Agama ( UPA ).
4. Fakultas Dakwah, terdiri dari Jurusan :
a, Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Masyarakat (DBP)
b. Jurusan Penerangan dan penyiaran Agama Islam (DPP).
5.
Fakultas Adab, terdiri dari Jurusan : Sejarah dan
Ke-budayaan Islam saja.
Semua Fakultas/Jurusan tersebut dalam
kegiatan-nya didukung oleh Perpustakaan Fakultas, di samping
du-kungan Perpustakaan Induk.
B. Pen.yelenggaraan Akademik
1. Sistem .Perkuliall.all..
Sejak berdirinya Fakul tas-fakul tas da1all1 ling.;.
kungan. IAIN .Ar-Raniry, sistem perkuliahan dilalcukan
"sistem tahunan" atau tingkat. Setiap e.k:hir tahun
d:l-adakan ujian naik tingkat. Keadaan tersebut berlaku
hingga tahun akademi
1974.
Sejak tahun
1975
melalui s©rangkaian pertemuan.secara nasional, timbul usaha penyeragaman . ktirikulum
seluruh IAIN, maka sejak i tu sistem naik tingkat tahU.n""
an diub'lll menjadi Sistem Semester. Jadi sistem ｵｪｩｾﾷﾷＢ＠
tahunan diperpendelC merijadi · enam l:iulan ( Sistem.
Semes-ter Hon Kredit).
Sejak tahun akademi 1982/1983 oleh Senat IAIN
Ar-Raniry diputuskan berlakunya Sistem KI'edit ｓｬＧｬｭ･ｳｴ｜ＬｉＧｾ＠
Pada saat i tu berlakulah dua sistem perkuliahan, yaitu :.
/:\• Sistem Kredit Semester berlaK'u untuk s\,mua jurusan
sejak Semester I.
b. Sistem Semester Hon Kredit untuk TingK'at
II/Semes-ter III ke atas.
Dalam perhitungan yudisium terdapat
antara kedua sistem tersebut di atas. Pada sistem Ｎｓ･ｾ＠
mester non kredi t, yudisium dilakUkan secara penjumlah'""
an tiga komponen nilai; •. yaitu nilai rata•rata da:i;i
｡ＧｾＮＮＮＺＯ＠
pel);jumla.han tersebtit dibagi tiga. Hasil nilai ra,ta-ra- ··
ta inila.h yang menentukan seseorang mahasiswa yudisi'Ulll
baik atau buruk. Yudisium' sistem Semester non
ini sama sifatnya dengan yudisium sistem
atau sistem ta.hunan.
Adapun Sistem Kredit Semester, perhitungan ..
yu-disium dilakukan dengan penjumlahan semua nilai
mata-kulia.h termasuk paper/skripsi, kemudian dica:r.i n:i.lai
rata-rata. Berbeda dengan Sistem Semester non Kred:i..t,
dalam si stem :i.ni nilai skripsi/paper dan nilai kemailit
puan bermunaqasya.h tidak dapat mempengaruhi semua ni.,..
lai mata kulia.h. Misalnya seorang mahasiswa harus
mem-peroleh nilai kredi t 160 SKS unttik menyelesai..'1\:an stti,- ·
dinya pada sestiatu jurusan •. Dalam 160. SKS tersebtit
te-lah termasuk nilai skripsi dan nilai munaqasyah. Untuk
mendapat nilai yudisium dicari saja nilai rata..:rata.
Hingga ta.hurt akademi 1984/1985 · m1;1sili
dua sistem. perkuliahan, yaitu :
1) Sistem Kredit Semester untuk Tingkat
r
s/d III (f?e""master I s/d VI).
2) Sistem Semester Non Kredit untuk tihgkatDokto:pal.
Sejak tahun akademi 1985/1986 mu.lailah.
. . .
secara penuh semua tingkaf;.; Dalam. sistem ini frequensi tatap muka untuk mata kuliah 25 SKS, minimal 14 sampai 16 kali per semester. Sedangkan untuk matakuliah 4 SKS ditetapkan per semester 28 sampai .32 kali; atau setiap minggu 2 kali tatap muka.
2. SisteI1!.J'enilaian.
Nilai akhir suatu mata kuliah adalah gabunga.'l dari semua nilai, seperti tersebut di bawah ini
a. Nilai quiz 0 0 0 0 0 0 0 0 .o D 0 0 O 0 0 0 O D 0 0 0 D 0 0 • 10
%
b. Nilai ujian tengah semester 0 0 0 0 0 0 0 .
.
25%
c. Nilai tu gas " o o o o a·o" o Do o o (> . o o o o o o o <>IQ•.
25%
d. Nilai ujian semester 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 • 40
%
Nilai ·pertama adalah nilai angka
bilangan 1 - 100. Nilai angka lulus minimal adalah ＴＸｾ＠
' S i
Kemudian ditafsirkan ke dalam nilai huruf, .sebagai ber;.; ikut :
No.
. Nilai Angka
.
1. 86-
100 2. 72-
853.
60 714. : 48
-
595.
.
.
0-
47.
.
TABEL 1 TAFSIRJ\N NILAI
Nilai Huruf ·Bo bot
A
.
.
4B
3
c
2D ! 1
:E
0ｾｾｾｾｾｾ＠
ｔｩｮｧｫ｡ｴＮｫ･ｾ＠
mampuan
: Istimewa Baik Sekali B.a i k
: KuraJ'.lg
[image:27.518.8.493.14.675.2]Jumlah kredit. pada akh:i.r program S1 harus.
dikum.:-. pulkan oleh seorpdikum.:-.ng mahasiswdikum.:-.a 160 SKS (Satuan kredit
Semester) termasuk nilai KKN dan nilai Skripsi, 'dan
IPK iniriimal 2. Apabila IPK kurang dari 2, seorang ma.J.
hasiswa harus memperbaiki nilai, sehingga mencapa:i. IPK.
minimal 2,
TABEL 2
POLA YUDISIUM PROGRAM S1
Indeks Prestasi Kumulatif ( I P K )
.. 3.60 - 4.00
2.60 -
3,59
2.00 - 2.59
: Nilai Huruf
A
B
c
Tingkat Prestasi ·
Istimewa
Baik Sekali
B a i k
.Mahasiswa yang akan mengajukan penge.sahan judul
Skripsi, harus menempuh ujian ｋｾｭｰｲ･ｨ･ｮｳｩｶ･＠ dalam tiga
mata kuliah, yaitu :
a. Mata kuliah komponen Institut.
b. Mata kuliah komponen Fakul tas.
c. Mata kuliah komponen Jurusan.
Khusus untuk Fakul tas Tarbiyah, mahasiswa hattls
[image:28.518.9.490.11.673.2]4. lturikulum.
Pola kurikulum pada IAIN Ar-Raniry adalBh
kuri-kulum yang telBh dibakukan oleh Ditbinpcprta Islam, yang
berlaku untuk semua IAIN di Indonesia. Dalalll
penere,pan-nya disesuaikan pula seperlupenere,pan-nya sejauh tidak menyimpang
dari dasarnya.
Semua mata kuliah pada setiap Fakultas yang·· ada
dalam lingkungan IAIN Ar-Raniry dikategorikan ke dalam
tiga komponen, yaitu :
a. Komponen Institut atau Mata Kuliah Dasar Institut
(MKDI ) • Mata kuliah komponen ini wajib diikuti oleh
semua mahasiswa di semua Fakul tas dalam lingkunga:n ·
IAIN Ar-Raniry. Tujuannya adalah untuk membentUk dan
membekali para mahasiswa sehingga mengerti ilmu aga""
ma Islam dan berjiwa agamis serta berwibawa; sebagai
identitas IAIN .yang mengelola Ilmu Agama Islam.
b. Komponen Fakultas atau Mata Kuliah Dasar Falmltas
( MKDF ) ｾ＠ Komponen ini adalah mat a .kuliah dasar da.,.. .
lam bidang studi masing-masing Fakul tas, yang wajib
diikuti oleh semua m.ahasiswa pada mas:i,ng-masing Fa.::
kul tas. ·
c. Komponen Jurusah atau Mata Kuliah Kejuruan/ PJ?C>ftisi.
( MKKP ) • Komponen ini merupakan pengetahuan k·eju:ru ..
an/spesialisasi menurut masing-masing Jurusan dalalll - ---- - : - - \"'
maha-TABEL
3
MATA KULIAH KOMPONEN INSTITUT ·· ( I'1KDI )
Mo. Kode/Nomor Mata Kuliah SKS Keterangan
1. IN 101 Pengantar Il.Agama Islam 2 Opsional 2. IN 102 Sejarah Kebudayaan Islam 2 Opsional 3.
IN"
103 Bahasa Arab I 2 Prs. IN 20'/ 4. IN 104 Bahasa Inggri s I 2 P:r:'So5.
IN 105 . Ilm'll Sosial Budaya 26. IN 206 T au h i d I 2 Prs. IN 312 7. IN 207 Bahasa Arab II 2 Prs. IN 310 8. IN 208 Bahasa Inggris II 2 Prs. IN 311· 9. IN 209 Bahasa Indonesia 2
ＱＰｾ＠ IN 310 Bahasa Arab III 2
11 • IN 311 Bahasa Inggris III 2
12. IN 312 Tauhid II 2
13. IN 413 Pancasila 2
14. IN 514 Hankamnas-Kewiraan 2
15.
IN E;)'15 Filsafat - Logi:ka 216. IN 816 KKN 2
Total SKS yang disediakan
34
Total SKS yang harus dikumpulkan 32CATATAN :
1. Bahasa Arab II dan III untuk TBA boleh digantf
d_eng\iii
mata kuliah TBA 1ainnya. [image:30.519.12.496.13.681.2], , ,' ,
· 3. IN 10.1 dan IN 102 dipilih salah satu •.
p
4. Untuk pendalaman bahasa Arab di Fakultas Syari.1 ah, Ushu"':'
luddin, Dakwah dan Adab ditambah mata kuliah hahasa . .Arab dalam komponen fakultas. Untuk Fakultas Tarbiyah, bahasa Arab tambahan bole.h diambil dalam bentuk mihor di Jurusan Bahasa Arab.
TABEL 4
MATA KUtIJJI DAS AR FAKULTAS.SYARI'.AH
No. Kode/Nomor Mata Kuliah SKS
1 2 3 4
5
'I.
FS 101 Al-Qur'"'.an dan Ult:llllul Qur-an 2 Opsional2.
FS 102 Ulumul ｑｵｲｾ｡ｮ＠ I 2 opsionaJ.•
3. FS 103 Hadits dan.Ulumul Hadits 2
4.
FS 104 Ulumul Hadits I 2 Opsiorial/
FS
21A:\). FS 105 Fiqh IbadahI 2 prs.
.
. ;;6. .FS 106 Pengantar Ilmu Hukum 2
7.
FS 207 A k h 1 a k 2·8. FS 208 Fiqh
I
Ushul Fiqh 29. FS 209 Tafsir Ayat Ahkam I 2 Prs• FS 10. FS 210 Tarikh Tasyri' I 2 Prs •. FS 11. FS 211 Hadits Ahkam. I 2 Prs. 12. FS 212 Pengt. Tat a Hukum Jndon. 2
13. FS 213 .. Fi qh Iba dah II 2
.14. FS 314 Fiqh Mawaris I ·2
15. FS 315 Ushul Fiqh I 2.
16. Fs 316 Fiqh Mu'amalah I 2
17. FS 317 Taf sir Ayat.Ahkam II .2 18. FS 318 Tarikh Tasyri' II 2
19. FS 319 Ilmu Mantiq 2
[image:31.518.7.494.14.690.2]. 21. FS 421 Hukum Adat 2
22. FS 422 Fiqh JVIawaris II 2
23. FS 423 Fiqh Munakahat I 2
24. FS 424 Hadit; s .Ahkam II 2 Prs SPP 503
25. FS 425 Hukum Perdat;a I 2 Prs SPP
26. FS 426 Hukum Pidana I 2 .Prs SPP716·
27. FS 527 Met;ode Penelitian 2
28. FS 528 Ushul Fiqh II 2 Prs
FS
63329. FS 529 Fiqh Jinayat; I 2 Prs SPP607
,;,,-,,
30. FS 530 Fiqh!'1uqarran I 2 Prs SPP 6'.10
3'.1. FS 531 Hukum Tata Negara I 2 Pr's SPP.720
32. FS 632 Filsafat; Hukum I.slam 2
33. FS 633 Ushul Fiqh III 2
34.
FS 634 Bimbingan K KU 2,,.
Total SKS yang disediakan 68
1 2 6. SPI 506 7. SPI 507 8.· SPI 608 9. SPI 609 10 •.. SPI 6'10
3
Ushul Fiqh Muqsi'ran I Ulumul Qur'-'an II Fiqh J:runakahat III Hukum Ada t II
Hukum Perdata II
2
2.
2 2 2 1'1. SPI 61'1 Hadits 1Uikam TV 2 12. SPI 6'12 Ushul Fiqh Muqarran II 2 '13. SPI 6'13
'14. SPI 7'14 '15. SPI 7'15
Membahas Ki tab Fiqh I Sejarah Peradilan Islam Peradilan Islam I
2 Prs SPI 2
2 Prs
16.
SPx't' ·
7'16 '17. SPI 7'17 '18. SPI 71.8 '19. SPI 7'19Hk.Perkawinan di Indonesia 2
20. SPI 720 21. $PI 72'1 22. SPI 722 23.
SPI
723 24. SPI 824 25. SPI 8.25 26.SPI
826 27.SPI
827 28. SPI 82829.
SPI 829Htikurrl Acara Perdata I Ilmw Fala.k .I
Fiqh Mawaris III
Acara Per.adilan Islam Ulumul Hadits II
Membahas Ki tab Fiqh II Praktikum
Management
peradilan .. Islam II Hukum Jicara Perdata II Hk.Perdata Internasional Ilmu Falak II
Kertas Kar.ya Utam a
Jumlah SKS .yang ditawatkan
2 Prs S]?I 2 Prs SPI.
2 2 2. 2 4 2 2. 2 2 2 4
No. Kode/Nomor 1. 2. 6.
7.
8.9.
10. 11 • 12.13.
14. 15.SPP 401 SPF 402 SPP 503 SF.P 504
SPF 505
SPF 506 SPP 507 SPF 608 SPF 609 SPP . 610 SPF 611 SPP 612
SPF 613
SPF 714 SPF 715
16. SPF 716
17. SPP 717 18. SPP 718
19. SPP 719 20. SPP 720 21. "SPF 721
22. SPF 722
23. SPF 723 24. SPP 824 25. SPP 825 26. SPF 826 27. SPP 827 28. SPF 828 29. SPF 829
Mata Kuliah SKS Keterangan
---'-·---·---'-·
Fiqh :M:u' am al ah II Tafsir Ayat .l\hkam Hadits .l\hkam III Fiqh Muamalah III Tafsir Ayat Ahkam IV Ushul Fiqh JViuqarran I Ultunul Qur-an II Fi qh Jinayat II Fiqh Siyasah I Fiqh Muqarran II Hadi ts A.bk am IV
Ushul Fiqh Muqarran II JViembahas Ki tab Fiqh I Fiqh Jinayat III Fiqh Siyasa.h II
2 Prs SPP 504
2 Prs SPP 505 2 Prs. SPP 611 2
2
2 Prs SPP 612
2
2 Prs SPP
714
2 Prs SPP 715 .
2 2 2 2 2· ·2
B.k.Perkawinan Indonesia 2
Hukum Perdata II 2
Hukum Pidana II 2
Hukum Dagang 2
Hukum Tata Negara II 2
Ulumul Hadits II 2.
Membahas Kitab Fiqh II 2
Praktikum 4
Hukum Agraria 2
Kriminologi 2
Hk.:perdata Internasional 2
Peradilan Islam 2
Hukum Acara 2
Kertas Karya Utam.a 4
[image:34.518.30.490.9.684.2]T.ABEL 7
""
l'1KKP JURUSAN PERBANDINGAN MAZHAB DAN HUKUl'1 . ( SPH )
-No. Kode/J\Tomor Mata Kuliah SKS Keterangan
1 2 3 4- 5
1. SPH 401 .ll.sbabu Ikhtilafi Fuqaha 2
2. SPH 402 Tafsir Ayat Ahkam III 2 Prs SPH 505
3. SPH 503 Ulumul Qur-an II 2
4. SPH 504 Hadits Ahkam III 2 Prs SPH 60.9
5. SPH 505 Taf sir Ayat .Ahkam IV 2·
6. SPH 506 Muqaranah Mazhab fil
Ushul I 2 Prs SPH 611
7. SPH 507 Muqaranah Mazhab fil
Mu' am al ah 2
8. SPH 508 · Ulumul Hadits II 2
9. SPH 609 Hadits Ahkam IV 2
10. SPH 610 l"Jembaca Kitab Fiqh I 2 Prs .SPH 721
11. SPH 611 Muqaranah Mazhab fil
Ushul II 2
12. SPH 612 Muqaranatusy-Syara'i I 2 Prs SPH. 716
13. SPH 613 Muqaranah Mazhab fil
Ibadah I 2 Prs SPH 714
14. SPH 714 Muqaranah Mazhab fil
Ibadah II 2
15. SPH 715 Muqaranah Mazhab fil
1'1unakahat I 2 Prs SPH 624
16. SPH 716 Muqaranatusy-Syara'i II 2
1'7.
SPH 717 1'1uqaranah 1'1azhab filSiyasah 2
18. SPH 718 Hukum Perdata II 2
19. . SPH 719 Hukum 1tdat II 2
No. Kode/Nomor l"!ata Kuliah SKS Keterangan
1 2
3
45
ＭＭｾＭＭＭ ... Ｍｾ＠
1. STH 401 l"ia' anil Qur-an I 2 Prs ST"tl 506
2. S'l'H 402 l"Ia' anil Hadits I 2 Prs S'l'H 510
3.
S'l'H 503 Ilmu Qira' at 24. S'l'H 504 Uluroul Qur-an II 2 Prs S'l'H 608
5. S'l'H 505 Ulumul Hadits II 2 Prs STH 609
6. STH 506 l"Ia'anil Qur-an II 2
7. S'l'H 507 l"iazhab Tafsir 2
8. S'l'H 608 Ulumul Qur-an III 2
9. STH 609 Ulumul Hadits III 2
10. S'l'H 610 na' anil Hadi ts II 2
1 2 3 4 5
12. STH 612 Orientalisme 2
13. STH 613 :Membahas Kitab Tafsir
dan :Mufassir I 2 Prs STH 720
14. STH 714 :Membahas Kitab Hadits I 2 Prs STH 827
15. STH 715 Hadi ts .i\hkam IV 2
16. STH 716 Fiqh Siyasah I 2 Prs STH 824
17. ST".tl 717 Ilmu Rijalil Hadits I 2 Prs STH 825
18. STH 718 Tafsir Ayat .Ahkam III 2 Prs STH 826
19. STH 719 Filsafat Islam 2
20. STH 720 Membahas Kitab Tafsir
dan Mufassir II 2
21. STH 721 Studi Fiqh di Indonesia 2
22. STH 722 Ilmu Ekonomi Islam 2
23. STH 723 Praktikum 4
24. STH 824 Fiqh Siyasah II 2
25. STH 825 Ilmu Rijalil Hadits II 2
26. STH 826 Tafsir Ayat .Ahkam II 2
27. STH 827 :Membahas Kitab Hadits II 2
28. STH 828 Aliran Modern Dalam Islam 2
29. STH 829 Kertas Karya Utama 4
-Jumlah SKS yang ditawarkan 62 SKS
TABEL
9
l'TATA KULIJIJ{ DAS.AR FAKULTAS T.ARBIYAH
ﾷｾ＠
No. Kode/Nomor nata Kuliah SKS . Keterangan
1 2 3 4 5
1. FT 101 Dasar-Dasar Pendidikan 2
'
[image:37.518.30.492.11.687.2]5.
FT305
6. FT 3067.
FT 4078. FT 408 9. FT 409
10. FT 510 11. FT 511
12. FT 612
13. FT 613 14. FT 714 15. FT 715 16. FT 816 17. FT 817
Sej.Pendidikan Umum/Islam Dasar-Dasar Kurikulum
Didaktik ｾ＠ Metodik
Statistik Pendidikan Perencanaan Pendidikan Metode Penelitian
Ilmu Jiwa Pendidikan Tehnik Evaluasi
Kesehatan Nental
Fils. PendidiKan Umum Kapt. Selekta Pendidikan Pro-Seminar 'Pendd. Islam Filsafat Pendidikan Islroi
2 Opsional
2 Opsional
2 Opsional
3
Prs FT 6122 Opsional
2
2 Opsional
2 2
2 Prs FT. 817
2'' Opsional
2 Opsional
2
Total SKS yang disediakan
35
Toral SKS yang h arus dikumpulkan
27
KETERANG.llN MATA KULI.AH OPSIONAL
A. Mata kuliah
1. FT 204 2. FT 306
3.
FT 4074. FT 715
yang dipilih ialah atau FT 305
atau FT 409
atau FT 511
atau FT 816
B. Minor ( 22 SKS ｾ＠
salah satu dari :
1. Jurusan TPA mengambil minor di TBA dan/atau TEN 2. Jurusan TBA mengambil minor di TPA dan/atau TEN
3.
Jurusan Tadris ( TEN, TIS, TIA, TAS dan TMA )TABEL 10
MKKP JURUSAN PEtiTDIDJXN AG.AMA ( TPA )
ＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭＭｾＮＭＭＭｾ＠ '
No. Kode/Nomor
1 0
2.
3.
4.5.
6.7.
8.9.
10 0
11 • 12. 13. 14. 20. 21. 22. 23. 24.
25.
26. ,.,TPA 101 TPA 102 TPA 103 TPA 204 TPA 205 TPA 206 TPA 307 TPA 308 TPA 309 TPA 410 TPA 411 TPA 412 TPA 413 TPA 414 TP.11.
515
TPA516
'
TPA 517 TPA 518 TPA
519
TPA 520TPA 621 TPA 622 TPA 623 TPA· 624 TPA 625 TPA 626
Nata Kuliah
Hadits I F i q h I Ushul Fiqh Tafsir I
Musthalah Hadits F i q h II Hadits II
F i q h III Ushul Fiqh II Tafsir II
Akhlaq/Tasawuf I . Sej. Kebudayaan Islam Dasar-Dasar Tajwid .Metode Khusus PA
Tafsir III Hadits III F i qh IV
SKS Keterangan
2 Prs TPA 307 2 Prs TPA 206 2 Prs TPA 309
2 Prs TPA 410 2 2 2 i!:! 2 2
2 Prs TPA 736
2
2
PrsT.PA 512
2 Prs TPA 519 +TPA 520 2
2 2 Nagham Qiraat/Tajwid I 2 Kajian Buku Teks dan Kur.
PA di Sekolah Lanjutan 2 Prs TPA 526 Evaluasi PA di Sekolah
Lanjutan 2 Prs TPA 526
Tafsir IV 2
.M a n t i q 4 Prs TPA 733.
Hadits IV 2
Tarikh Tasyri' Ushul Fiqh III J1icro Teaching PA
2
2 Prs TPA
733
[image:39.518.13.494.7.698.2]27. TPA 62? PPL - TPA
28. TPA 628 Masail Fiqhiyah
29. TPA 729 Filsafat Islf.!lll
30. TPA 730 31. TPA 731 32. TPA 732 33. TPA 733 34. TPA 734
35. TP.A. 735
36. TPA 736 37. TFA 737 38. TPA 838 39. TPA 839 40. TPA 840
41. TP.A. 841
42. TPA 842
43. TP.A. 843
44. TPA 844 45. TP.ll. 845 460 TP.ll. 8l>6
itliran Modern dlm. Islam Perbandingan Agama
Perbandingan Mazhab I Ushul Fiqh "IV
Hikmatut Tasyri' Tafsir V
Akhlaq II
Tarikh Al-Qur-an
Perbandlimgan Mazhab II Ushul Fiqh V
Ulumul Hadits Manhajut Tafsir Ilmu Kalam
Aliran Tasawuf Ma• anil Qur-an
Nagham Qiraat/Tajwid II Kertas Karya Utama
2 2 2 2 2 2 2
2 Opsional A
2 Opsional B
2 Opsional
c
2 Opsional D
2 Qpsional A
2 Opsional.A
2 Opsiorial B
2 Opsional B
2 Op sional C ·
2 Opsional C
2 Opsional D
2 Opsional D
4 Prog.K.l:lusus
Total SKS yang disediakan 96
Total .SKS yang harus dikumpulkan 78
Minor ｾ＠
T.ABEL 11
MKKP JURUSAN BAHASA AR.AB ( TBA )
No. Kode/Uomor Mata Kuliah SKS Keteranga:n
1 2
3
1.
2.
TBA 101 Muhadatsah I
TBA 102 Q a w a ' i d I
4
5
1 2 3 4
5
3o TBA 103 l'/futhala' ah I 2 Prs TBA 207 4o TBA 204 JV!uhadatsah II 2 Prs TBA 308
5o TBA 205 Qawa'id II 2 Prs .TBA 412
60 TBA 206 Al-Mumarasah
Al-Lugha-wiyah I 2 Ganti IN 206
7o TBA 207 :Muthalaah II 2 Prs TBA 309 So TBA 308 !'1uhadatsah III 2
9o TBA 309 l'Juthalaah III 2
10. TBA 310 Insyak I 2 Prs TBA 4.14
110 TBA 311 Al-Mumarasah
Al-Lugha-wiyah II 2 Ganti IN 309
120 TBA 412 Q aw a 'i d III 2 Prs TBA 518
130 TBA 413 Muthalaah IV 2
140 TBA 414 Insyak II 2 Prs TBA 615
15. TBA 415 Balaghah I 2 Prs TBA 519 16. TBA 416 Funnun Khath I 2 Opsional
17. TBJ" 417 l1etodik Khusus Bahasa nJK Arab I
180 TBA 518 Qawa'id IV
190 TBA 519 Balaghah II 2 PJ'.'§l
200 TBA 520 Adab Nushus I 2 Prs TBA 737 210 TBA 521 Kajiart Buku Teks dan
Kuri-kulum Bhs.Arab di SL. 2 Opsional
220 TBA 522 Evaluas{ Pengajaran Bhs.
Arab di Sek. Lanjutan 2 OpsionaJ.
230 TBA 523 Funnun Khath II 2 OpsionaJ. ..
240 TBA· 524 l''letodik Khusus Bahasa
Arab II 2 Opsional
250 TBA 625 Insyak III 2 Prs TBA 733 26. TBA 626 Balaghah III 2 Prs TBA 73LJ-27. TBA 627 Terjema.11 I 2 Prs TBA 736
28. TBA 628 Hadits I 2 Prs TBA '738
290 TBA 629 Al-I'rab 2 Opsional
, _ _ _
31. TBA 631 l"!icro Teaching Bhs.Arab 2 Prog.Khusus
32. TBA 632 PPL - TBA 2 Prog.Khusus
33. TBA 733 Insyak IV 2
34. TBA 734 Balaghah IV 2
35. TBA 735 Tafsir I 2 Prs TBA 842
36. TBA 736 Te:rjemah II 2
37. TBA 737 Adab Nushus II 2
38. TBA 738 Hadits II 2
39. TBA 739 ｍ｡ｱ｡ｾ｡ｮ｡ｴｵ＠ l."lazahib
Al-Qawa 'id 2 Opsional
4-0.
TBA 740 Ash-Sharf 2 Opsional41. TBA 841 Terjemah Ill 2 Opsional
42. TBA 842 Tafsir II 2
43. TBA 843 Fiqhulullughah 2
ＴｬｾＮ＠ TBA 844 Tarekh .II.dab 2
45. TBA 845 An-Nushus Al-Balaghiyah 2 Opsional
46. TBA 846 Insyak
v
2 Opsional47. TBA 847 Kertas Karya Utama 4 Prog.Khusus
...,__,__,
Total SKS yang disediakan 96 Tot-al SKS yang harus dilrnmpulkan 78 Minor pada Jurusan TPA + T:EN 22
TABEJ_, 12
MKKP JURUSAN TJ\DRIS Bl\HASA INGGRIS ( TEN )
No. Kode/Nomor Mata Kuliah SKS Keterangan
.,._,...,.._,.,__.,...
1 2 3 4 5
---·
1. TEN 101 L i s t e n i n g I 2 Prs TEfil 204
4 2
3.
T:EN403
4. TEN 204
5.
TEN 2056. TEN 206 7. TEN 207
8. TEN 208
9.
TEN309
40. TEN 340 44. TEN 314 42. TEN 31243.
TEN 343 44, TEN 444 45. TEN 445 46. TEN 446 47. TEH 417 48. TEN 448 49. TEN 44920. TEN 520· 24. TEN 524 22. T:EN 522
23.
TEN523
24. TEN 52425. TEN 525
26 • . TEN 626
2.7. TEN 627
28. 29.
30.
31.32.
33.
TEN 628
TEN 629
ｾｅｎ＠ 630 TEN
634
TEN 632
TEN 733
3
Pattern Practice I Listening II
Pattern Practice II Basic Writing. I
Comprehension I·
Laboratory Practice I Conversation II
Comprehension II Structure I
Basic Writing II
I,aboratory Practice II Translation I
Structure II Composition I Conversation III Novel Reading I
Teaching Methodology Composition II
Comprehension III Structure III
'
Novel Reading II ·
Textbook and Curriculum of SI, Analysis
English Teaching Eva•
luation ·
Translation II Conversation IV Composition III Phonology
Error Analysis
Teaching Pract (Micro) Teaching Pract PPL Speech
5
2 Prs TEN 205
2
2
2 Prs. TEH. 312 2 Prs .TEN
310
2 Ganti IN 2072 Prs TEN .417 2 Prs TEN 520 2 Prs TEN LJ-45 2
2
Ganti IN310
· 2 Prs. TEN 626
2 Prs TEN 522 2 Prs TEN 520
2
Prs TEN627
2 Prs TEN 523 22 Prs TEN 628
2 · Prs TEN
73Le
2 Prs TEN
737
2 Opsio:rial2 Opsiol'.H3,l
2 Opsional· 2
2 2 2
34.
TEN734
Conposition
IV2
35. TEN
735
Essay 1,{ri ting
2
36.
TEN
736
Comprehension IV
2
37. TEN 737
Structure IV
2
38.
TEN738
Intro. to .Linguistics
2 Prs TEN 841
39. TEN
739
Literature I
2 Opsional
40. TEN
740
Cross Cultul. Understand
2 Opsional
41. TEN 841
Linguistics
2
ｬｾＲＮ＠
TEN 842
Literature II
2 opsional
43. TEN 843
Creative Writing
2 Opsional
44.TEN 844
Independent Work
2 Ops ion
al45. TEN 845
ｋｾｲｴ｡ｳ＠Karya Utama
4 Prog.Khusus
---='
Total SKS yang disediakan
92
Total SKS yang harus dikumpulkan
78
Minor pada Jurusan TBA
+TPA
22
TAB EL 13
r'!KKP JURU SAN TADRIS ILl'1U SOSIAL (TIS)
,_,_,
__
._,,...___
No. Ii'.ode/Nomor
l"Iata Kuliah
SKS Keterangan
1
2,
3
4
5
=--··----·
1 • TIS 101
Dasar-Dasar Ilmu Sosial
2 Ops. IN 105
2.
TIS 102
Geografi Indonesia I
2 Prs TIS 309
f·
3. TIS 103
Sejarah Indonesia I
2 Prs TIS 308
4. TIS 104
Hitung Dagang I
2 Prs TIS 310
5. TIS 205
Geografi Umum I
2 Prs TIS 41l/·
6 •.
TIS 206
Sejarah Umum I
2 Prs TIS 413
1
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
2
TIS
309TIS 310
TIS 411
TIS
412
TIS 413
TIS .414
TIS
415
TIS 416
TIS
517
TIS
518
TIS
519
TIS 520
TIS 521
TIS
522TIS
623
TIS
624
TIS 625
TIS 626
TIS
627
TIS 628
TIS
629
TIS 630
TIS 631
TIS
732
TIS
733
TIS
734
TIS
735
TIS 736
37.
TIS
737
38.
TIS
738
39.
TIS
739
Geografi Indonesia II
Hitung Dagang II
Management I
Ekonomi
ISejarab. Umum· II
Geografi Umum II
PMP / PSPB
Metode Khusus IPS
Antropologi Budaya
Pengantar Ilmu
Hukum
Pendd. Kependudukan LH
Pengembangan Materi,
Me-tode dan Penilaian IPS
Sejarab. Isl
an/
SKI II
Management II
Ekonomi II
. Sosiologi Pedesaan
Sej. Kebudayaan Indonesia
Ekonomi Indonesia
Ge()grafi Isl.em
SosiologiAgama
Ilmu Politik
Pers, Praktek Mengajar
Praktek Mengajar
Sej. Islam Indonesia
Sistem Ekonomi Dunia
Geografi Indonesia III
Politik Indonesia Kontemp.
Ekonomi Koperasi
Demografi
Etnografi
Se,iarah Islmi ITT
2
2
5
2
PrsTIS 522
2
Prs·TIS
623.
2 2 2 2 2 2 2 2
2
Prs.TIS<739
2
2
2
2
Opsional
A.2.
Opsional B
2
Opsional
C2
Opsional.D
22
Prog.Kh1lsus
2
Prog.Khusus
2Opsional
A2
Opsional
B2
Opsional
C ·2
Qpsional D ..
2
2
40. TIS 840
Metodologi Sejarah
2
"· -·--"
41. TIS 841
Statistik Sosial
242. TIS 842
Filsafat Sejarah
2
Ops.
A43. TIS 843
Filsafat Politik-Ell:onomi
2Ops.
B44. TIS 844
Geografi Umum III
2Ops.
c
45. TIS 845
Sosiologi Agama II
2
Ops.
D46. TIS 846
Kertas Karya Utama
4
Program
Total SKS yang disediakan
94
Total SKS yang harus dikumpulkan
76
Minor pada Jurusan TPA
22
TABEL 14
MKICP JtJRUS.AN TADRis ILMU PENGETAHUAN ALAM (TIA )
No. Kode/nomor
Mata Kuliah
. SKS Keterangan
4
23
45
1.
TIA 401
Biologi Um um
22. TIA 102
Praktek Biologi Umum
4
3. TIA .103
Fis:i.ka Dasar
24. TIA 404
Praktek Fisika Dasar
4
5. TIA 105
Mate!'latika I
2 Prs TIA 345
6. TIA 206
Mekanika
&
Getaran
27. TIA 207
Kirr.iia Dasar
2.
8.
TIA 208
Praktek Kimia Dasar
9. TIA 209
.Anatomi Hewan/Manusia
40. TIA 310
Q p t i k a
211. TIA 311
Kimia Anorganik
2 [image:46.518.10.500.10.678.2]1 2 4
5
14. TIA 314
Praktek Anatomi/Fisiologi
Tumbuhan
1
15 •. TIA 315
. 16. TIA 416
17. TIA 417
18. TIA 4-18
19. TIA 4-19
20. TIA 420
21.· TIA 521
22. TIA 522
23 •. TIA 523
24-.
TIA · 524
25. TIA 525
26. TIA 526
27. TIA 527
28. TIA 528
29. TIA 629
30. TIA 630
31. TIA 631
32. TIA 632
33.
TIA
633
34.
TIA
634
35. TIA
635
l"Iatematika II
Listrik Magnik
L a r u t a n
Praktek Larutan
J:letodik Khusus TIA
I1atematika III
Fisika Modern
Kimia Organik
Praktek Kimia Organik
Kimia .Analisa
Praktek Kimiifl Analisa ·
iKajian Tekbook dan
Kuri-kulum TIA di SL
Astronomi
Eval uasi Pengajaran
di
s
J"Arus Bolak Balik
Bio Kimia
TIA
•
Praktek Bio Kimia
Fisiologi HewanjManusia
Praktek Fisir:•logi Hewan/
J"Ianusia
Geologi Umum
Termodinamika Kimia
36.
TIA
636
l".ficro Teaching TIA
37. TIA
637
PP L
T I .A
38.
TIA
738
Elektronika
39. TIA
739
Praktek Elektronika
40. TIA 740
Terminodinamika Fisika
41. ·TIA 741
Genet i k a
42. TIA 742
Si st. Tumbuhau/ Hevia-ii
2 Prs TU 420
2 2 1 .2 2. 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1
2
Ops. B
2 Ops.c
43. TI.A 743
Kimi a Inti
2
Ops. A
44. TIA 844-
Fisika Atom
I
Inti
2
Ops.
B45. TI.A 84·5
Fisika Zat Padat
2Ops.
B46. TIA 846
Kimia Lingk:ungan
2Ops. A
47. TIA 847
Ilmu Kesehatan Gizi
24-8.
TIA 848
Ilmu Lingk:ungan Hidup
2Ops.
C.. 49. TIA 849
Kertas Karya Utama
4 Prog.Khusus
Total SJ):S yang disediakan
89
Total SKS yang. harus diku
