• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF PRODUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SDN BRINGIN 02 KOTA SEMARANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF PRODUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SDN BRINGIN 02 KOTA SEMARANG"

Copied!
387
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Sintaks Strategi Pembelajaran Kreatif Produktif Melalui Media Visual
Tabel 2.1 Sintaks Kegiatan Guru dan Kegiatan Siswa Dalam Strategi
Tabel 2.2. Sintaks Strategi Pembelajaran Kreatif-Produktif Melalui Media
Gambar 3.1. Model Penelitian Proses (Arikunto 2006:16 )
+7

Referensi

Dokumen terkait

68 TT 29 SDN BERANGAS TIMUR 1 Desa Berangas Timur Rt.03 73 B 30 SDN DWIPASARI Desa Dwipasari Kecamatan 73 B 31 SDN HANDIL BARABAI Desa Handil Barabai 61 C 32 SDN JEJANGKIT BARAT

KAJ (16), pencuri sepeda motor Honda Vario DK 71800 UU ditangkap Unit Reskrim Polsek Banjar, Sabtu (5/11). Ia ditangkap

Penulis mengambil tema kumpulan cerita rakyat indonesia, karena sekarang ini anak-anak lebih mengenal cerita yang berasal dari budaya asing dari pada cerita-cerita rakyat yang

Oleh karena itu apabila perusahaan tersebut mengalami keterlambatan karena kekurangan mobil dalam pengiriman barang yang diinginkan, maka akan menyebabkan kerugian yang sangat

Hasil penelitian berupa diperolehnya tujuan pembelajaran yang berisi konteks nanoteknologi menggunakan material ZnO dan konten teori atom Bohr, koloid, dan unsur transisi

Demikian untuk diketahui dan dilaksanakan secepatnya, atas perhatian dan kerjasamanya diucapkan terima

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT MENGGUNAKAN PETA KONSEP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Perhitungan Sekat Melintang (Transverse Bulkhead) Desain dimensi tranverse bulkhead ini dilakukan dengan acuan panjang elemen yang sama dengan corrugated bulkhead