• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR DENGAN LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL BERBASIS SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2013 2014

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR DENGAN LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL BERBASIS SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2013 2014"

Copied!
280
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 280 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Prosedur dan Tahapan Konseling Behavioral
Gambar 2.1 Keefektifan Konseling Individual Berbasis Self-Management dalam
Tabel 3.3 Populasi Penelitian
Tabel 3.4 Penskoran Item
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 280 Halaman - 6.12 MB )

Garis besar

Konsep Tanggung Jawab Belajar Ciri-ciri Tanggung Jawab Belajar Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar dengan Layanan Hipotesis Konseling Individual Berbasis Self-Management dapat Pembahasan Hasil Penelitian MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR DENGAN LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL BERBASIS SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2013 2014

Dokumen terkait

EFEKTIVITAS KONSELING INDIVIDUAL DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT DALAM MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAM 2017/2018 - Raden Intan Repository

Layanan Konseling Individual dengan Teknik Self-Management Dalam Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar Peserta Didik Kelas VIII di SMP Perintis 2 Bandar Lampung..

Hubungan Tanggung Jawab Belajar dengan Kemandirian Siswa di MTs Al-Mukhlishin Galis Pamekasan

Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara tanggung jawab belajar dengan kemandirian siswa, siswa yang memiliki sikap kemandoran1 tinggi akan membentuk sikap

Efektivitas Layanan Konseling Behavioral Dengan Teknik Self-management Untuk Mengembangkan Tanggung Jawab Belajar Pada Peserta Didik Kelas XI SMA Al-azhar 3 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2015/2016

Jadi dapat disimpulkan bahwa layanan konseling behavioral dengan teknik self-management dapat mengembangkan tanggung jawab belajar pada peserta didik kelas XI SMA

Bimbingan konseling Islam melalui teknik self management untuk meningkatkan tanggung jawab belajar pada mahasiswa UIN Sunan Ampel surabaya

Setelah melaksanakan proses Bimbingan Konseling Islam melalui Teknik Self Management untuk meningkatkan tanggung jawab belajar pada mahasiswa UIN Sunan Ampel Surabaya, maka

Vol. 6 – No. 1, year (2022), page 904-916

Berdasarkan gambar 2 kategori tanggung jawab belajar fisika peserta didik pada indikator melakukan tugas belajar dengan rutin tanpa harus diberitahu dominan berkategori

Peran dan Tanggung Jawab Kurator atas Harta Debitor Pailit

Menurut Fauzi peran dan tanggung jawab kurator antara lain melakukan pengurusan dan atau pemberesan harta pailit, mengumumkan putusan hakim tentang pernyataan

UPAYA MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PERISTIWA ALAM BESERTA DAMPAKNYA MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING KELAS V SD NEGERI 1 PERNASIDI

Sikap tanggung jawab dan prestasi belajar yang dimiliki siswa kelas V SD Negeri 1 Penasidi rendah. Rendahnya tanggung jawab dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA

View of Dapatkah Hasil Belajar dan Sikap Tanggung Jawab Siswa Meningkat Menggunakan Media Video dalam Pembelajaran Matematika Daring?

Rata-Rata Skor Sikap Tanggung Jawab Siswa Untuk Setiap Indikator Indikator Awal siklus I Akhir Siklus I Akhir Siklus II Peran serta aktif dalam belajar 3,02 3,32 3,4