9. KISI KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS PKn

(1)

Situs tentang kumpulan soal SD, SMP, SMA, CPNS

Dapat didownload GRATIS

Sepenuhnya milik anda.

KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS VII SMP

MATA PELAJARAN : PKn

No. Standard Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentu

k Soal

1. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia (HAM).

3.1 Menguraikan hakekat, dasar hukum dan kelembagaan HAM.

3.2 Mendeskripsikan kasus

 Pengertian Hak Azasi Manusia.

 Piagam Pengakuan HAM di Amerika

 Isi The Four Freedom

 Tonggak pengakuan Ham seluruh dunia

 Contoh-contoh hak asasi di bidang politik

 Hak asasi manusia yang paling asasi

 Hak asasi di bidang sosial budaya

 Menjelaskan unsur-unsur penting pengertian HAM.

 Menjelaskan nama piagam pengakuan HAM di Amerika

 Menyebutkan salah satu isi The Four freedom

 Menyebutkan tonggak pengakuan HAM di dunia

 Menyebutkan salah satu contoh hak asasi di bidang politik

 Menyebutkan hak asasi yang paling asasi

 Menyebutkan contoh hak asasi di bidang sosial budaya

PG

(2)

pelanggaran dan upaya penegakkan HAM.

3.3 Menghargai upaya perlin-dungan HAM.

 Instrumen HAM di Indonesia.

 Fungsi Komnas HAM

 Mengutamakan kewajiban di lingkungan sekolah

 UU Perlindungan anak

 Pembukaan UUD 1945 alinea pertama

 UU No. 23 Tahun 2004

 UUD 1945 pasal 28 A s.d 28 J

 Pasal 28 A UUD 1945

 Latar Belakang instrumen HAM Nasional

 Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia

 Komnas Perlindungan Anak

 Menyebutkan Instrumen HAM yang dimiliki Indonesia.

 Menyebutkan fungsi komnas HAM

 Menjelaskan mengutamakan kewajiban di sekolah

 Menyebutkan UU Perlindungan Anak.

 Menjelaska isi Pembukaan UUD 1945 alinea pertama

 Menjelaskan isi UU No.23 Tahun 2004

 Menjelaskan Perlindungan HAM dalam UUD 1945 pasal 28 A s.d 28 J

 Menjelaskan isi Pasal 28 A UUD 1945

 Menjelaskan latar belakang instrumen nasional HAM

 Menjelaskan kewenangan lembaga perlindungan konsumen

 Menyebutkan tugas komnas perlindungan anak

 Menyebutkan tujuan Komnas

PG

(3)

2. Menampilkan perilaku kemer-dekaan mengemukakan pendapat.

3.4 Menghargai upaya penegakkan HAM.

4.1 Menjelaskan hakekat kemer-dekaan

mengemukakan penda-pat.

 Tujuan Komnas HAM

 Contoh kasus pelanggaran HAM di Indonesia

 Contoh kejahatan terhadap kemanusiaan

 Pengakuan HAM dalam sila Pancasila

 Wujud partisipasi masyarakat dalam upaya penegakan HAM.

 Contoh perilaku yang menun-jukan kepedulian terhadap peraturan yang berlaku.

 Wujud kepedulian pelajar terhadap HAM di sekolah.

 Kepedulian terhadap peraturan di sekolah

 Kepedulian terhadap lingkungan sekolah

 Hakekat kemerdekaan

HAM

 Menyebutkan contoh kasus pelanggaran HAM di Indonesia

 Menyebutkan contoh kejahatan terhadap kemanusiaan

 Menjelaskan keselarasan HAM dengan Pancasila sila ke-2

 Menyebutkan wujud partisipasi masyarakat dalam upaya perlindungan dan penegakan HAM.

 Menyebutkan perilaku yang me-nunjukan kepedulian terhadap peraturan yang berlaku di masyarakat

 Menyebutkan wujud kepedulian pelajar terhadap HAM di sekolah.

 Memberi contoh kepedulian terhadap peraturan di sekolah

 Menunjukan perilaku kepedulian terhadap lingkungan sekolah

 Menjelaskan hakekat kemerde-kaan mengemukakan pendapat.

PG

(4)

4.2 Menguraikan pentingnya ke-merdekaan

mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab.

4.3

Mengaktualisasikan

mengemukakan pendapat.

 Dasar hukum kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum.

 Isi pasal 28 E UUD 1945.

 Contoh mengemukakan pendapat di muka umum secara lisan.

 Asas mengemukakan pendapat di muka umum.

 Hak yang dimiliki dalam penyampaian pendapat di muka umum.

 Cara-cara mengemukakan pendapat di muka umum secara tertulis

 Bentuk penyampaian pendapat di muka umum.

 Tempat yang dilarang untuk melakukan kegiatan

 Menyebutkan dasar hukum kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum.

 Menyebutkan isi pasal 28 E ayat 1UUD 1945.

 Menyebutkan contoh mengemu-kakan pendapat di muka umum secara lisan.

 Menyebutkan asas mengemu-kakan pendapat di muka umum.

 Menyebutkan asas mengemu-kakan pendapat di muka umum (pasal 3 UU No. 9 tahun 1998).

 Menyebutkan salah satu hak yang dimiliki dalam penyampaian pendapat di muka umum.

 Menyebutkan contoh menge-mukakan pendapat di muka umum secara tertuis

 Menyebutkan salah satu bentuk penyampaian pendapat di muka umum.

 Menyebutkan tempat yang

PG

Essay

PG

Essay

PG

(5)

kemer-dekaan

mengemukakan pen-dapat secara bebas dan ber-tanggung jawab.

penyam-paian pendapat di muka umum.

 Pihak yang memberi ijin penyampaian pendapat dimuka umum

 Tanggung jawab aparatur Pemerintah dalam penyam-paian pendapat di muka umum.

 Pentingnya kemerdekaan mengemukakan pendapat di muka umum.

 Hak kemerdekaan mengemu-kakan pendapat merupakan hak asasi manusia yang dibatasi hak asasi orang lain.

 Latar belakang dikelurakannya UU No. 9 tahun 1998.

 Pentingnya menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.

 Batas waktu penyampaian surat pemberitahuan kepada kepolisian

dilarang untuk melakukan kegiatan penyam-paian pendapat di muka umum.

 Menyebutkan pihak yang berwenang mengeluarkan ijin dalam penyampaian pendapat

 Menjelaskan tanggung jawab aparatur Pemerintah dalam penyampaian pendapat di muka umum.

 Menjelaskan pentingnya kemer-dekaan mengemukakan penda-pat di muka umum.

 Menjelaskan bahwa hak kemer-dekaan mengemukakan penda-pat merupakan hak asasi manusia yang dibatasi hak asasi orang lain.

 Menjelaskan latar belakang dikelurakannya UU No. 9 tahun 1998.

 Menjelaskan pentingnya menja-ga keseimbanmenja-gan antara hak dan kewajiban.

 Menyebutkan batas waktu penyampaian surat pemberitahuan kepada kepolisian.

PG

(6)

 Ciri khas Demokrasi Pancasila.

 Tata cara musyawarah untuk mencapai mufakat.

 Sikap yang perlu dikembang-kan dalam berserikat dan berkumpul.

 Sikap positif terhadap penggunaan hak menyam-paikan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab.

 Cara menghargai penyampaian pendapat secara bebas dan bertanggung jawab.

 Akibat pembatasan mengeluarkan pendapat bagi warga negara

 Menyebutkan ciri khas Demokrasi Pancasila.

 Menyebutkan tata cara musya-warah untuk mencapai mufakat.

 Menyebutkan sikap yang perlu dikembangkan dalam berserikat dan berkumpul.

 Menyebutkan sikap positif terhadap penggunaan hak menyampaikan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab.

 Menyebutkan cara menghargai penyampaian pendapat secara bebas dan bertanggung jawab.

 Menjelaskan akibat pembatasan mengeluarkan pendapat bagi warga negara

PG