• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN TEHNIK PENCATATAN MIND MAP TERHADAP BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS IX SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG (Materi Pokok Sisitem Ekskresi Pada Manusia Semester Ganjil TP 2011/2012)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN TEHNIK PENCATATAN MIND MAP TERHADAP BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS IX SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG (Materi Pokok Sisitem Ekskresi Pada Manusia Semester Ganjil TP 2011/2012)"

Copied!
52
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 52 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat.
Tabel 1. Perbedaan Catatan Biasa dan Mind Mapping
Gambar 2 . Contoh Mind map (www.wikipedia.com).
Tabel 2. Kemampuan Berpikir Kreatif
+3

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 52 Halaman - 260.36 KB )

Garis besar

Prosedur penelitian PENGARUH PENGGUNAAN TEHNIK PENCATATAN MIND MAP TERHADAP BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS IX SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG (Materi Pokok Sisitem Ekskresi Pada Manusia Semester Ganjil TP 2011/2012)

Dokumen terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LINGKUNGAN (Studi Eksperimental terhadap Siswa Kelas X Semester Genap SMA Yadika Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015)

Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan

PENGARUH METODE MIND MAP (PETA PIKIRAN) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MIN 12 BANDAR LAMPUNG (Study Quasi Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas IV Semester Ganjil Di MIN 12 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2017

Hal ini dikarenakan kegiatan pembelajaran dengan metode mind map (peta pikiran) dapat membantu peserta didik dalam proses belajar mengajar, menyimpan informasi berupa