• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sesi 1 Pengembangan Kreativitas [Compatibility Mode]

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Sesi 1 Pengembangan Kreativitas [Compatibility Mode]"

Copied!
30
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 30 Halaman )

Teks penuh

(1)
(2)

! "

# " $

#

! "

# " $

#

%

" & "

$

'( !$ % $ "

%

" & "

$

'( !$ % $ "

%

" & "

$

'( !$ % $ "

%

" & "

$

'( !$ % $ "

)( % " #

*( %

)( % " #

*( %

##

#%

%

$ #

##

#%

%

$ #

" %

+$

, ,

(3)

#

" # - #

$

%

#

" # - #

$

%

$

"

$

"

..

"

"

#

#

# "

# "

-

-

..

""

% / $

#

$ # % "

% / $

#

$ # % "

" %

!

#

%

" %

!

#

%

..

" %

!

#

%

" %

!

#

%

..

%

##

#%

%

##

#%

%

$

$

%

$

$..

$

$

##

##

" %

" %

%

#% 0%

$

#

0

%

#% 0%

$

#

0

#

"

-

%

#

"

-

%

#

#

$

%

(4)

-+

# $

,

#

%

" +

+

# $

,

#

%

" +

%

%

%

%

"

"

$ $

#

"

"

$ $

#

"

# " %

,

"

# " %

,

$

#

#%

#

$

#

#%

#

! %"

! %" ..! %" "

! %" "

"

"

/

/

"

" .."

"

! %"

! %" ..! %" "

! %" "

"

"

/

/

"

" .."

"

/ $

%

/ $

%

"

"

# " %

0 %

"

"

"

# " %

0 %

"

"

"

#

%

"

"

#

%

!

#

$ " %

0

(5)

+

# " -

$

+" %

+

# " -

$

+" %

%

"

%

"

"

" "

"

#

% "

"

" "

"

#

% "

# "

$

#%

# "

$

#%

..$

$

#%

#%

#

#

"

$

"

-"

$

"

-"

$

"

-"

$

"

-+

%

" !

$

"

+

%

" !

$

"

$ #

" #

$

$ #

" #

$

#

#

#

# $

#

#

#

# $

# #

#

(6)

/

#

/

#

#

%

#

%

#

#

#

#

$ %

# #

$ %

# #

1 #%

#

" !

#

1 #%

#

" !

#

1 #%

#

" !

#

1 #%

#

" !

#

#

"

#

#

#

"

#

#

" %

#

$%

" %

#

$%

+&

%

(7)

"

#

%

$

%+

"

#

%

$

%+

!

#

#

"

!

#

#

"

$ +

#

$ +

#..+

+

# "

# "

% " % "

% " % "

"

"

%

$

% +

# "

"

$

%

$

% +

# "

"

$

$

%

"

$

%

"

/ $%

# #

# %

/ $%

# #

# %

# "

# "

%

"

-# &-#34;

# "

%

"

-# &-#34;

# "

%

"

-# &-#34;

# "

%

"

-"

% "

"

% %

"

% "

"

% %

#

$%

+&

#

$%

+&

2

/

%

2

/

%

+ #

%

(8)

+" &

$

"

#

" #

+" &

$

"

#

" #

" %

+&

#

$

" %

+&

#

$

#

#

$

" . "

#

#

$

" . "

+" & "+

$ #

" #

+" & "+

$ #

" #

3

# %

%

" %

3

# %

%

" %

/

%

$

- %

%

/

%

$

- %

%

/

%

$

- %

%

/

%

$

- %

%

# "

,

"

"

# "

,

"

"

%

%

#

%

%

#

2 " %

-

%

" !

$ %

2 " %

-

%

" !

$ %

+ + #

+ + #

" # #

" # #

" %

#

-

+ "

(9)

1 4

1 4

55

66 # ## # "" " " #### " #7" #7

66 $ $ % +% + ## # " $ " % " % # ## " $ " % " % # #

" # " % % $ # # " # " % % $ # #

" # # " % % $ - "7 " # # " % % $ - "7

# # " " % % % + #

# # " " % % % + #

66 # ## # "" " " %% % %% % ++ ##

! " # $ #% "

! " # $ #% "

" + # $ +" # & $ " + # $ +" # & $

$ %+ + # # # % "

$ %+ + # # # % "

# # # " " - # # # # " " - #

% # 7

% # 7

66 %% +&+& ## ## % % +$+$ # ## #

(10)

" " % " % " +$ % " " % " % " +$ %

% " & " % " +$ # - % % " & " % " +$ # - %

# $ " # / ##

# $ " # / ##

% "% %

% "% %

" # " #

$% " " # " " # $% " " # " " # " - % $ "

" - % $ "

% %" # $ "% % % + # % %" # $ "% % % + # % %" # $ "% % % + # % %" # $ "% % % + #

" % " ! " % #

" % " ! " % #

% - + # # % " ! % - + # # % " !

+ " $ / # " % / !

+ " $ / # " % / !

$ 0 # - % # " % % " % - % 8 $ 0 # - % # " % % " % - % 8 +& / # ## ## " $ " $ #% # +& / # ## ## " $ " $ #% #

## % # " +% " " # ## % # " +% " " # "

(11)

$

# -

%

" & "

&

$

# -

%

" & "

&

$

$ . $

$

$ . $

%

" & "

$ $ "

%

%

" & "

$ $ "

%

..%

%

9:

9:

"

;

< "

"

;

< "

- $

#

=: "

- $

#

=: "

%%

..%

%

)

)

# %

# %

" !

" !

#%

#

&

#%

#

&

%%

..%

%

)

)

# %

# %

" !

" !

#%

#

&

#%

#

&

; "

4

$ "

; "

4

$ "

%

" & "

$

#

%

" & "

$

#

$ % %

%

$ "

"

$ "

$ % %

%

$ "

"

$ "

%

$

(12)

+

#

+

#..+

+

#

#

#

#

# "

# "

%

" !

"%

%

" !

"%

# #

"

%

$ $

# #

"

%

$ $

+

+

$

"

+

+

$

"

+

+

$

"

+

+

$

"

" "

$ $

" "

$ $

"

#

"

# "

"

#

"

# "

#

(13)

>+ > + + # " % $ + "+ >+ > + + # " % $ + "+

% $ " $ +"+ " " '9?; % $ " $ +"+ " " '9?; + % - $

+ % - $ .. $ $ ## $$

" " $ % %

" " $ % %

! " $ % % - $ $

! " $ % % - $ $

" " - $ , %"

" " - $ , %"

" + + - $ +" $ " + + - $ +" $

% $ " # "

% $ " # "

% # /

% # /

% # /

% # /

4 $ % / $ # " $

4 $ % / $ # " $

$ / $+ / " " " " $ / $+ / " " " "

" % " # / " % " $ +" $ " % " # / " % " $ +" $ " # $ #

" # $ #

$ $

$ $ .. $ $ "" +"+" % " +"+" " " % - % +"+" % " +"+" " " % - %

+ " 4 / $ / - $

+ " 4 / $ / - $

(14)

%

" ,

+

# "

%

" ,

+

# "

%- %

#

#

+

#

%- %

#

#

+

#

"

%

+

$ "

"

-"

%

+

$ "

"

-"

#

%

% +

#

#

##

"

#

%

% +

#

#

##

# " %

" ! " $

/

" %

# $

# " %

" ! " $

/

" %

# $

#

/

#

#%

% " %

"

#

/

#

#%

% " %

"

#

/

#

#%

% " %

"

#

/

#

#%

% " %

"

" %

- $ %

# #

$

" %

- $ %

# #

$

%

$ $ "

%

"

# " %

%

$ $ "

%

"

# " %

#

"

"

+

#

% $ % %

#

"

"

+

#

% $ % %

(15)

$ , - %% " % / " $ $ , - %% " % / " $

# ## % " & " # " % " # # ## % " & " # " % " #

$ % +$ + # #% # $

$ % +$ + # #% # $

" % $ % " % $ %

# % # $ " %

# % # $ " %

# $ # % # " ## "

# $ # % # " ## "

# / A # %+ (

# / A # %+ (

# $% % - "+ #% " # $% % - "+ #% " # / % " % / # " "

# / %## $%$% " % / %% # "-- ""+ #% ""+ #% " # / % " % / # " "

# / % " % / # " "

3" % - - % $ " % $ %

3" % - - % $ " % $ %

" #

" # .." #" # " "" " "" ## // ..// " "" " ""

" & " $ " " #% " + # " & " $ " " #% " + #

" % % % "

" % % % " .. % "% " ## $ ! %" !

(16)

#

+

#

$ % % / %

#

+

#

$ % % / %

%

#%

+

# $

"

% 4 $

" $

%

#%

+

# $

"

% 4 $

" $

$

##

##

%

%

$

##

##

%

%

"+"$

"+"$

..

/

/

$

$

$ "

$ "

$

$

, ,

#

"

, ,

#

"

/

" $

$+

"

$ " $

-

#

/

" $

$+

"

$ " $

-

#

%

#

" +

%

#

" +

%

#

" +

%

#

" +

%

"

%

"

- $ %

%

"

%

"

- $ %

#

/ $ # #

"

#

/ $ # #

"

1

/

"

+#

##

#

1

/

"

+#

##

#

B

$%

, %

" & "

/ $

B

$%

, %

" & "

/ $

"

$

$

$+#

(17)

+ # " # % "% % - %"

+ # " # % "% % - %"

$ # % $ + # $ , " " $ %$ $ C

$ # % $ + # $ , " " $ %$ $ C

B 3 + % $ + %$ "" "+ " D 3 +

B 3 + % $ + %$ "" "+ " D 3 +

, + % , + %

3 + # - + # % $ $ $ " # #

3 + # - + # % $ $ $ " # #

# + # + %$ # " % " ! - %

# + # + %$ # " % " ! - %

% # " $ #% + #

% # " $ #% + #..++ # $# $

" % / $%

" % / $% ..

" % # " $ " +

" % # " $ " + .." + B" + B >> ## %+$+#%+$+#

" $" 3 + $ " # " '9*:

" $" 3 + $ " # " '9*:.. ""

, " $ % - , 5

, " $ % - , 5

" $" 3 + $ " # " '9*:

" $" 3 + $ " # " '9*:.. ""

, " $ % - , 5

, " $ % - , 5

% " + % " + # ##

% " + % " + # ##

+ % "

+ % " !! $$ +/ " &+/ " & $$ #% "#% "

# # 7 % # % - / $+# $ #%

# # 7 % # % - / $+# $ #%

$ #% ! # # # A! $" (

$ #% ! # # # A! $" (

" " % " % " "

" " % " % " "

% % + # $ # # " + $ #

% % + # $ # # " + $ #

+ # " # % $ # #

(18)

+ 3 + " % " $

+ 3 + " % " $.. " $ " $ $ " "$ " " // $$ 5 4 $5 4 $ #%#%

# " # # $% $ " ! $ "

# " # # $% $ " ! $ "

# 3 + $ % " $ " % "

# 3 + $ % " $ " % "

+ # " % # % % # # - # / $ %

+ # " % # % % # # - # / $ %

% " " % %+ +$

% " " % %+ +$

# % % , # #

# % % , # # ..# ## # ## % $% $ %% "" % %% %

$ $ " " " " " $ $

$ $ " " " " " $ $

$ $ " " " " " $ $

$ $ " " " " " $ $

3 + # / " # $ #% " /

3 + # / " # $ #% " / .. // # % "# % "

# % " # % # # # % $ #

# % " # % # # # % $ #

% $ # % # $ $ % "

% $ # % # $ $ % "

% $ % "+ $ # " " % - " #

% $ % "+ $ # " " % - " #

3 + % # # " $ " # # # "

3 + % # # " $ " # # # "

$% $ " % # % $+ +% " - + # "

$% $ " % # % $+ +% " - + # "

# $% ## ';: # # $ " "

# $% ## ';: # # $ " "

% % # % " 0 "+ #0 # - +

% % # % " 0 "+ #0 # - +

" 3

(19)

$ C 3 + - $ % "+ $ %

$ C 3 + - $ % "+ $ %

# " "% " '9;)

# " "% " '9;) $$ ## " +" +

"+ # " $ "

"+ # " $ ".. " % " %

- $ " "+ # # " - ,

- $ " "+ # # " - ,

# " $ $ / " % / % $

# " $ $ / " % / % $

% " & " %+ $"

-% " & " %+ $"

-# / $ " % # - % # # $ #

# / $ " % # - % # # $ #

""

3 + % % $ # $ "

3 + % % $ # $ "

% " ! 2 & " !! $+ " %

% " ! 2 & " !! $+ " %

#% "% % " % % " "

#% "% %% " !" ! % " % % "2 &2 & "" "!! $+!! $+ " %" %

#% "% % " % % " "

#% "% % " % % " "

% " % % % - # % $

% " % % % - # % $

# $% $+# . $+# %$ " % % # # $ - %

# $% $+# . $+# %$ " % % # # $ - %

% # / $ " #

% # / $ " # .." #" #

" " " " # ! $ " " % +$+#

" " " " # ! $ " " % +$+#

- $ # % " '9;:

- $ # % " '9;:.. ++ $$ "" "+"+ ##

(20)

" " , # #

" " , # # ..# ## # "" $%$%

/ .

/ . .. , , %% ..%% ##

" % $ - # " $ " +$ % $ " $ $ "

" % $ - # " $ " +$ % $ " $ $ "

$ E $$ > > + + + # % % " !

$ E $$ > > + + + # % % " !

%+ $" " 1 ""$ /

%+ $" " 1 ""$ /

F # / ""

F # / ""

+ + + # +! + % "." 4 &

+ + + # +! + % "." 4 &

+ # % 1 ""$ # $ # %

+ # % 1 ""$ # $ # %

" " % " ! $ " # %

" " % " ! $ " # %

" " % " ! $ " # %

" " % " ! $ " # %

% %$ $ % / %

% %$ $ % / %

$ # # " $ " " # " #

$ # # " $ " " # " #

# % " " # " $ " % +$+#

# % " " # " $ " % +$+#

# "

# " .." " / $/ $

" $ $ - + % " ! $ "

" $ $ - + % " ! $ " ..""

+ + % # # " +

+ + % # # " + .." + 3 +" + 3 + ""

% , % " & " $ " +

(21)

, $ " '9;:

, $ " '9;:.. + ++ + $$ %% ""

% " ! % " % " % # # # " $

% " ! % " % " % # # # " $.. " $ " $

% # % % $ % " " " %

% # % % $ % " " " %

$ " # # # " " / $ $+#

$ " # # # " " / $ $+#

% $+ +%

% $+ +%

# / $ " +$ 5 $ + # / $%

# / $ " +$ 5 $ + # / $%

# # + + " % , $ " "

# # + + " % , $ " "

#% % % $+# # $ #

#% % % $+# # $ #

" % $ 9 " " " $ $ %

" % $ 9 " " " $ $ %

" % $ 9 " " " $ $ %

" % $ 9 " " " $ $ %

$ " " % $+ +% % " !

$ " " % $+ +% % " !

" % % " / " % , " "

" % % " / " % , " "

$ # # - % / % / $ #

$ # # - % / % / $ #

# # #% " " " $ " #%

# # #% " " " $ " #%

# " $ " # " $ # #

# " $ " # " $ # #

/ $ " $ + # ##+" % $+ +% # " # %

/ $ " $ + # ##+" % $+ +% # " # %

(22)

# # # " " " + + # # # " " " + +

# " , 4 & $

# " , 4 & $

$ " # $ #

-$ " # $ #

-" % " % % +$ " % " % % +$

# % , " "

# % , " "

% " " ## "

% " " ## "

$+# " $ - , , % / # #

$+# " $ - , , % / # #

% " " % " "

$ $ , " $ $ # %

$ $ , " $ $ # %

$ $ , " $ $ # %

$ $ , " $ $ # %

, ! % % +$ #

, ! % % +$ # ..## "" $$

## 1+ " $% , ! %

## 1+ " $% , ! %

" " $ + # % + % " $ " " $ + # % + % " $

" $% " $

" $% " $

# " , ## %

-# " , ## %

(23)

#

# # " " +

" !+

%

" & "

#

# # " " +

" !+

%

" & "

+ +

$

#

#%

"

+ +

$

#

#%

"

" %

##

%

#

" %

##

%

#

#

%

$

#

%

$

/" /

/" /

%

%

#

" "%

"

'9?:

% %

#

" "%

"

'9?:

% %

$ "%

$ "%

..

% $+

+%

% $+

+%

% $+

+%

% $+

+%

% $+

+%

% $+

+%

% $+

+%

% $+

+%

/

$

#

$ $

-

$

/

$

#

$ $

-

$

$

#%

$

#

$ "

$

#%

$

#

$ "

$ %

#

!+

% "

#

/

$ %

#

!+

% "

#

/

$+#

$

(24)

# $ "% %$ " # $ "% %$ " 1 ""$ % "+ .% "+ "

1 ""$ % "+ .% "+ "

/ # - % %$

/ # - % %$

" + + # " % % % %

" + + # " % % % %

- $ # $ / $% $+#

- $ # $ / $% $+# ..

$+# % / $ $+# % / $

+ # # # % $ " " % %

+ # # # % $ " " % %..

" % % # / % % $ "

" % % # / % % $ "..% $% $ "" "" 0 $ " %+ " ,+ # / " 0 $ " %+ " ,+ # / " 0 $ " %+ " ,+ # / " 0 $ " %+ " ,+ # / "

# %+ # - 0

# %+ # - 0

# " $ " % " 1 ""$ # " $ " % " 1 ""$ - % / , # "+ . "+ + + - % / , # "+ . "+ + +

" '9?: # % % " " '9?: # % % "

+ + % % $

+ + % % $

(25)

% "+

% "+ .. "+"+ /" / " %"/" / " %" # " %# " %

$ # #% # # % %$

$ # #% # # % %$

# $ , "+ +$+# " " " $ $ # $ , "+ +$+# " " " $ $

## " % % - $ + + #

## " % % - $ + + #

# " + # %+$ # " % % " ! # " + # %+$ # " % % " !

%$ + # / + + $

%$ + # / + + $

% - " % % " +

% - " % % " + .." +" + $$ " %" % % - " % % " +

% - " % % " + .." +" + $$ " %" %

# $ ! " # % $ #%

# $ ! " # % $ #% ..

$ #% # $ /

$ #% # $ /

$ " % # # $ ! " $

$ " % # # $ ! " $

# " , " $ $ %

# " , " $ $ %

/ # % " ! # ##

/ # % " ! # ##

# # 0 +% 0 # " #

(26)

$ " # /" / # $ # " % $

$ " # /" / # $ # " % $

% / $ " /" / " % / " / " %

% / $ " /" / " % / " / " %

% % % % " # % $ " " # % / $

% % % % " # % $ " " # % / $

+% " " - % " , % % % " # "

+% " " - % " , % % % " # "

" % " " % % $ + " " " $

" % " " % % $ + " " " $

" % +% " % $+ +% % " ! " " % /

" % +% " % $+ +% % " ! " " % /

/+ "+ $ " $ / % $

/+ "+ $ " $ / % $

% ##+" % $+ +% % $+#

% ##+" % $+ +% % $+#

$ % / " # %

$ % / " # %

% ##+" % $+ +% % $+#

% ##+" % $+ +% % $+#

$ % / " # %

$ % / " # %

" %

" % .. ## "" %% " " %" " % "" %% %%

# G % $ .% " / $

# G % $ .% " / $

# # " % " % % % % " # # $

# # " % " % % % % " # # $

$ $ - " - $ # # " " % +/" D

$ $ - " - $ # # " " % +/" D

$ # % $% % % % " # #$ $

$ # % $% % % % " # #$ $

% $ #

(27)
(28)
(29)
(30)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 30 Halaman - 272.25 KB )

Garis besar

Sesi 1 Pengembangan Kreativitas [Compatibility Mode]

Dokumen terkait

Format Rapor Kurikulum 2013 SD

Laporan perkembangan fisik/kesehatan diisi dengan data kuantitatif berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru atau pihak lain yang relevan.. Laporan kondisi kesehatan

PEMETAAN TEMPAT KOS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG DI KELURAHAN KAMPUNG BARU TAHUN 2014

Dikarenakan belum adanya peta sebaran tempat kos tersebut, maka penulis tertarik untuk meneliti sebaran lokasi tempat kos mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi

PENDAHULUAN Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Hipertensi Pada Laki-Laki Usia Dewasa Muda Di Wilayah Kerja Puskesmas Bulu Kabupaten Sukoharjo.

konsumsi alkohol dan aktivitas fisik yang rendah pada laki-laki usia. dewasa muda dari survei yang

SK Dirjen Dikmen No. 781 Tentang LCK SMK

Keterampilan Sosial dan spiritual.. No Mapel Kompetensi Catatan II Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin.. 1 Kekuatan Bahan dan

STRATEGI KPU DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI PEMILIH PADA PEMILU TAHUN 2014 DI PROVINSI LAMPUNG (Studi Pada KPU Provinsi Lampung)

Untuk mencapai sebuah tujuan maka harus ada yang namanya strategi, taktik atau perencanaan yang matang, sama halnya yang telah dilakukan KPU Lampung dalam

DAFTAR PUSTAKA Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Hipertensi Pada Laki-Laki Usia Dewasa Muda Di Wilayah Kerja Puskesmas Bulu Kabupaten Sukoharjo.

Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Hipertensi Tidak Terkendali pada Penderita yang Melakukan Pemeriksaan Rutin di Puskesmas Kedungmundu Kota

Pedoman Penilaian dan Model Rapor SMK

Pekerti A - B + SB, B, C, K (diisi dari Guru) Disimpulkan secara utuh dari sikap peserta didik dalam Mapel (Deskripsi Koherensi) (diisi oleh Wali Kelas didahului

PERSPEKTIF GENDER DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA: KAJIAN FEMINIS DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI Perspektif Gender dalam Novel Surga yang Tak Dirindukan Karya Asma Nadia: Kajian Feminis dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di

Penelitian ini menganalisis perspektif gender yang terdapat pada novel Surga yang Tak Dirindukan Karya Asma Nadia, hasilnya berupa analisis struktural dan

(1)ﺕﺍﺩﺮﻔﻣ ﺓﺩﺎﻣ ﺕﺎﻴﺳﺎﺳﺍ ﺓﺭﺍﺩﻻﺍ ﺔﻴﻟﺎﻤﻟﺍ ـﻫ 1437/1436 ﻝﻭﻻﺍ ﻲﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﻞﺼﻔﻟﺍ ﺪﻌﺑ ﻦﻋ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺒﻟﺎﻄﻟ 1 ﺕﺍﺪﺣﻮﻟﺍ ﺩﺪﻋ 3 ﺓﺩﺎﻤﻟﺍ ﺓﺫﺎﺘﺳﺃ ﺩ

ﺕﺍﺩﺮﻔﻣ ﺓﺩﺎﻣ ﺕﺎﻴﺳﺎﺳﺍ ﺓﺭﺍﺩﻻﺍ ﺔﻴﻟﺎﻤﻟﺍ ـﻫ 1437/1436 ﻝﻭﻻﺍ ﻲﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﻞﺼﻔﻟﺍ ﺪﻌﺑ ﻦﻋ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺒﻟﺎﻄﻟ 1 ﺕﺍﺪﺣﻮﻟﺍ ﺩﺪﻋ 3 ﺓﺩﺎﻤﻟﺍ ﺓﺫﺎﺘﺳﺃ ﺩ... ﻞﺼﻔﻟﺍ ﺚﻟﺎﺜﻟﺍ : ﺔﻤﻴﻘﻟﺍ ﺔﻴﻨﻣﺰﻟﺍ

Capacity of slotted ALOHA in generalised fading environments

of Pet.Miner., Dhahran ; Electronics Letters;Publication Date: 24 Oct 1996;Vol: 32,Issue: 22 King Fahd University of Petroleum & Minerals http://www.kfupm.edu.sa Summary The

A novel technique for fast multiplication

Conference Proceedings of the 1995 IEEE Fourteenth Annual International Phoenix conference;Publication Date: 28-31 Mar 1995;ISBN: 0-7803-2492-7 King Fahd University of Petroleum &

Knowledge Management

มหาวิทยาลัยศรีปทุม ไดเล็งเห็นความสําคัญในการพัฒนานักศึกษาจากกระบวนการเรียนการสอนที่มี ประสิทธิภาพ โดยแนวคิดที่ยึดนักเรียนเปนศูนยกลาง ดังนั้นจึงจัดใหมีคณะทํางานที่เปน คณะกรรมการการ

การนำธรรมาภิบาลมาใช้ในโครงการก่อสร้างขององค์การบริหารส่วนตำบลชำอ้อ

หลักความรับผิดชอบ มีการแสดงความรับผิดชอบในการปฏิบัติหนาที่ หรือผลงานตอเปาหมายที่กําหนดไวโดย

การประยุกต์ใช้การผลิตแบบลีนในกระบวนการผลิตใบชา

[r]

การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บในรายวิชาการวิเคราะห์และออกแบบระบบสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีภาควิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ คณะสารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม

Informatics, Sripatum University who registered on bSystem Analysis and Designc in 2nd semester academic year 2552 by Simple Random Sampling method.The instruments used in this research

การศึกษาความเป็นไปได้ของการลดจำนวนพนักงานทำความสะอาด สำหรับการทำความสะอาดแบบประจำวัน กรณีศึกษา : อาคารชุดปทุมวัน รีสอร์ท : THE STUDY OF POSSIBILITY OF REDUCING THE NUMBER OF CLEANING STAFF FOR DAILY CLEANINGCASE STUDY: PATUMWAN RESORT JURISTIC PERSON

หองออกกําลังกาย พื้นที่ในการทําความสะอาดประมาณ 38 ตารางเมตร ลักษณะพื้นคือ พื้นพรม ทําความสะอาดโดย ใชไมกวาดเพื่อกวาดเศษขยะ ตามดวยเครื่องดูดฝุน หองเซาวนา