• Tidak ada hasil yang ditemukan

Format Rapor Kurikulum 2013 SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Format Rapor Kurikulum 2013 SD"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN

HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

Nama Sekolah : ………..

NSS : ………..

Alamat Sekolah : ………..

………..

Desa/Kelurahan : ………..

Kecamatan : ………..

Kabupaten/Kota : ………..

(2)

A. PETUNJUK

1. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil belajar peserta didik secara rinci, disajikan dalam portofolio yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini.

2. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini dipergunakan selama Peserta Didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di Sekolah Dasar;

3. Apabila pindah sekolah, buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini dibawa oleh Peserta Didik yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru dengan meninggalkan arsip/copy di sekolah lama;

4. Apabila buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini hilang, dapat diganti dengan Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik pengganti yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal;

5. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini harus dilengkapi dengan pas foto(3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;

6. Laporan penilaian memuat hasil belajar yang disajikan secara deskriptif untuk masing-masing kompetensi inti.

7. Laporan perkembangan fisik/kesehatan diisi dengan data kuantitatif berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru atau pihak lain yang relevan.

8. Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksanaan yang dilakukan guru atau pihak lain yang relevan.

(3)

B.

IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik : ………..

2. Nomor Induk : ………..

3. Tempat,Tanggal Lahir : ………..

4. Jenis Kelamin : ………..

5. Agama : ………..

6. Pendidikan sebelumnya

: ………..

7. Alamat Peserta Didik : ……….. 8. Nama Orang Tua :

a. Ayah : ………..

b. Ibu : ………..

9. Pekerjaan Orang Tua :

a. Ayah : ………..

b. Ibu : ………..

10. Alamat Orang Tua :

Jalan : ………..

Kelurahan/Desa : ………..

Kecamatan : ………..

Kabupaten/Kota : ………..

Provinsi : ………..

11. Wali Peserta Didik :

a. Nama : ... b. Pekerjaan : ... c. Alamat : ...

………., ……….

Kepala Sekolah,

... NIP. ...

(4)

Nama Peserta Didik : ……… Kelas : ……….

Nomor Induk : ……… Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ……… Tahun Pelajaran : 20..../ 20....

Alamat Sekolah : ………

A.

Pengetahuan

Aspek

Catatan

Mengingatdan memahami

pengetahuan faktual dan

konseptual berdasarkan rasa

ingin tahu tentang:

dirinya,

makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya

benda-benda lain di

sekitarnya

B.

Keterampilan

Aspek

Catatan

Menyajikan kemampuan

mengamati,menanya, dan

mencoba dalam:

bahasa yang jelas, logis

dan sistematis

karya yang estetis

gerakan anak sehat

(5)

C.

Sikap

Aspek

Catatan

Menerima, menjalankan, dan

menghargai ajaran agama

yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur,

disiplin, tanggung jawab,

santun, peduli, percaya diri,

dan cinta tanah air

D. EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan 1. Praja Muda Karana

(Pramuka)

Menunjukkan kesungguhan dalam mengikuti kegiatan, memiiki pengetahuan cukup baik , serta terampil dalam baris berbaris.

2. Diisi jenis ekstrakurikuler pilihan yang diikuti siswa

……… ……

3. .

(6)

E. Saran-saran

……….. ……….. ……….. ………..

Ketidakhadiran Sakit : ….. hari Izin : …..hari Tanpa Keterangan : …..hari

Mengetahui: ……….

Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

………. ………..

(7)

Nama Peserta Didik : ………. Kelas : ………

Nomor Induk : ………. Semester : 1 (satu)

Nama Sekolah : ………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20...

Alamat Sekolah : ……….

………

A.

Pengetahuan

Aspek

Catatan

Mengingatdan memahami

pengetahuan faktual dan

konseptual berdasarkan rasa

ingin tahu tentang:

dirinya,

makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya

benda-benda lain di

sekitarnya

B.

Keterampilan

Aspek

Catatan

Menyajikan kemampuan

mengamati,menanya, dan

mencoba dalam:

bahasa yang jelas, logis

dan sistematis

karya yang estetis

gerakan anak sehat

(8)

C.

Sikap

Aspek

Catatan

Menerima, menjalankan, dan

menghargai ajaran agama

yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur,

disiplin, tanggung jawab,

santun, peduli, percaya diri,

dan cinta tanah air

D.

EKSTRAKURIKULER

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan 1. Praja Muda Karana

(Pramuka)

2. Diisi jenis ekstrakurikuler pilihan yang diikuti siswa

……… ……

3. .

(9)

E. Saran-saran

………... ………... ………... ………...

Ketidakhadiran Sakit : _____ hari Izin : _____ hari Tanpa Keterangan : _____ hari

Mengetahui: ..., ...20...

Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ...

Keputusan:

Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan

naik ke kelas ( _______________) tinggal di kelas (________________) _________________, _____________20__

Kepala SD_________________________

(10)

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan

B. Kondisi Kesehatan

C. Catatan Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

Mengetahui: ……….

Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

……….. ………

NIP ………. No Aspek Yang Dinilai Semester

1 2

1 Tinggi ….. cm ……cm

2 Berat Badan …… kg ….…kg

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran 2. Penglihatan 3. Gigi

(11)

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : ……….

KELUAR

Tanggal Kelas yang Ditinggalkan

Sebab-sebab Keluar atau atas permintaan

(Tertulis)

Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah,

dan Tanda Tangan Orang Tua/Wali

__________, ___________ Kepala Sekolah,

NIP

Orang Tua/Wali,

__________, ___________ Kepala Sekolah,

NIP

Orang Tua/Wali,

__________, ___________ Kepala Sekolah,

NIP

(12)

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik

: ……….

NO MASUK

1. Nama Peserta Didik ………. _______, ________ Kepala Sekolah,

NIP

Nomor Induk ……….

Nama Sekolah ……….

Masuk di Sekolah ini:

a. Tanggal ……….

b. Di Kelas ……….

Tahun Pelajaran ……….

2. Nama Peserta Didik ………. _______, ________ Kepala Sekolah,

NIP

Nomor Induk ……….

Nama Sekolah ……….

Masuk di Sekolah ini:

c. Tanggal ……….

d. Di Kelas ……….

Tahun Pelajaran ……….

3. Nama Peserta Didik ………. _______, ________ Kepala Sekolah,

NIP

Nomor Induk ……….

Nama Sekolah ……….

Masuk di Sekolah ini:

e. Tanggal ……….

f. Di Kelas ……….

Referensi

Dokumen terkait

3.5 Mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata

3.4 Mengenal teks cerita diri atau personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan

3.4 Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata

3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan

Pada saat sosialisasi program pendampingan Ketua Gugus menekankan bahwa guru-guru harus bisa mengubah mindset terlebih dahulu agar dapat mengimplemen- tasikan kurikulum 2013

Hasil kegiatan menunjukkan guru-guru SD UPTD Pendidikan Kecamatan Gayamsari mendapatkan pengetahuan pemahaman konsep penilaian otentik untuk mencapai kompetensi sikap

Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru

3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan