PEMERINTAH KABUPATEN XXXXXXXXXXXXX
UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN XXXXXXXXXXXXX
SEKOLAH DASAR XXXXXXXXXX
Jln. Bangunsari, DESA, Kec. XXXXXX XXXXXXXX
Kabupaten Tulungagung, Kode Pos 66271
LAPORAN HASIL PENILAIAN ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) I TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
NAMA SISWA : PUTRI KELAS / NO : 1 / 4
NO PELAJARANMUATAN NOKD KOMPETENSI DASAR NILAI
1.
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
(PABP) - Islam
3.3 Mengetahui makna Q.S. al-Mā’ūn dan Q.S. at-Tīn dengan benar 2,00
3.4 Mengerti makna Asmaul Husna meliputi al-Mumīt, al-Hayy.
Al-Qayyūm, al-Ahad. 4,00
2.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
(PPKn)
3.2 Memahami hak kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah 4,00
3.3
Memahami keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat
4,00
3.6 Memahami perlunya saling memenuhi keperluan hidup 4,00
3. Bahasa Indonesia 3.1
Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
3,71
3.2
Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya serta system pernafasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
3,45
3.4
Menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
4,00
4. Matematika
3.2
Memahami berbagai bentuk pecahan ( pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian
2,81
3.3
Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar symbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola menyajikan pernyataan Matematika, secara lisan, tertulis, dan diagram.
3,35
5. Ilmu PengetahuanAlam (IPA)
3.4 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya
dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiata 3,50
3.6 Mendiskripsikan siklus air dan dampaknya pada peristiwa dibumi
serta kelangsungan makhluk hidup. 3,45
6.
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
3.1
Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional.
3,39
3.2
Mengenal perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan
4,00
CONTOH
▸ Baca selengkapnya: contoh laporan informasi bhabinkamtibmas
(2)NO PELAJARANMUATAN NOKD KOMPETENSI DASAR NILAI
7.
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
3.1 Mengenal prinsip seni dalam berkarya senirupa. 3,67
3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah. 4,00
3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif
berdasarkan ciri khas daerah. 4,00
8.
Pendidikan Jasmani Olahraga
dan Kesehatan (PJOK)
3.1 Mengenal perlunya memelihara lingkungan di sekitar rumah dan
sekolah. 4,00
3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam
berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil. 3,50
3.3
Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam atletik nomor lompat dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional
2,00
3.8 Memahami konsep salah satu gaya renang dengan koordinasi yang
baik dalam aktivitas air* 4,00
NO MUATANLOKAL NOKD KOMPETENSI DASAR NILAI
1. Bahasa Jawa
3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks narasi atau
deskripsi. 4,00
3.2 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks tentang peristiwa
faktual secara lisan dan tulis. 4,00
3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi berbagai ragam gaya
bahasa (basa rinengga/ lalongèt) dalam konteks komunikatif. 4,00
3.4 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi tembang macapat
sesuai dengan kaidah. 4,00
3.5 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks cerita
pewayangan/ topѐng dhâlâng. 4,00
3.6 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi pasangan aksara Jawa/
Madura sesuai dengan kaidah. 4,00
2.
Pendidikan Lingkungan Hidup
(PLH)
3.1 Mendeskripsikan berbagai bentuk perilaku negative yang merugikan
diri sendiri, keluarga dan lingkungan masyarakat 4,00
3.2 Mendeskripsikan contoh peristiwa regional/ nasional mengenal
perubahan lingkungan fisik dan dampaknya 4,00
3.3 Menjelaskan terbentuknya lapisan tanah 2,50
3.4 Mengamati lapisan tanah melalui praktek 3,50
3.5 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah 3,50
3.6 Mengidentifikasi jenis energi alternatif dan penggunaannya 4,00
3.7 Menjelaskan pentingnya penggunaan energi alternatif 4,00
3. Bahasa Inggris 3.1
Membaca nyaring dengan melafalkan salam, perkenalan diri, alphabet, kegemaran, kegiatan sehari-hari dan anggota keluarga dengan kata sangat sederhana.
3,50
Orangtua/ Wali Murid
...
Mengetahui Kepala SDN XXXXX
Kecamatanmu, ...
