• Tidak ada hasil yang ditemukan

Strategi Komunikasi Antarpersonal Guru Kepada Muridnya Di SMAN 23 Bandung Dalam Proses Belajar Mengajar Di Kelas (Studi Deskriptif Tentang Strategi Komunikasi Guru Kepada Muridnya Dalam Proses Belajar Mengajar)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Strategi Komunikasi Antarpersonal Guru Kepada Muridnya Di SMAN 23 Bandung Dalam Proses Belajar Mengajar Di Kelas (Studi Deskriptif Tentang Strategi Komunikasi Guru Kepada Muridnya Dalam Proses Belajar Mengajar)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Referensi

Dokumen terkait

Komunikasi ini tidak hanya melibatkan interaksi yang dinamis antara gurudenan siswa tetapi juga melibatkan interaksi yang dinamis antara siswa yang satu dengan yang

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Komunikator di Kelas Penyiar Indonesia memiliki karakter dan menggunakan cara yang berbeda-beda dalam mengajar, yakni (a)

Apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan efektivitas. komunukasi dalam proses

Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskritif kualitatif, dimulai dengan wawancara mendalam dengan guru dan pengurus sekolah, observasi langsung

bahasa Inggris secara umum diberi label yang lebih khusus, misalnya permintaan maaf, keluhan, pujian, undangan, janji atau permohonan. Sedangkan menurut J.L. Hasan

14 hal yang akan dicapai melalui arah atau cara tertentu yang sesuai dengan kemampuan siswa.12 Mengajar merupakan suatu proses yang kompleks, dimana banyak kegiatan maupun tindakan

Dokumen ini membahas tentang peran media pembelajaran dalam proses komunikasi

"Efektivitas Pelaksanaan Bimbingan Pemustaka pada Mahasiswa Institut Agama Islam Negeri IAIN Bengkulu", Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 2017 Publication...