• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Interaktif Terhadap Pembelajaran Geografi Fisik Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Interaktif Terhadap Pembelajaran Geografi Fisik Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa"

Copied!
147
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 147 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Kerucut Pengalaman Edgar Dale Sumber : Media Pembelajaran (Azhar Arsyad, 2002: 11)
Gambar 2.
Tabel 1. Model Matrik Pemilihan Media Menurut Tujuan Belajar
Gambar 3. Kerangka Berpikir
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 147 Halaman - 1.11 MB )

Garis besar

Media Pembelajaran Motivasi Belajar Pembahasan Hasil Penelitian Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Interaktif Terhadap Pembelajaran Geografi Fisik Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa

Dokumen terkait

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DITINJAU DARI POLA BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER 2 ( MTs Negeri Bekonang Tahun Ajaran 2008/2009 ).

Untuk mengetahui pengaruh yang signifikan pola belajar siswa terhadap. prestasi belajar matematika pada pokok

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE INQUIRY TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA ( Kelas VII Semester I SMP Negeri 3 Kartasura ).

belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan. persamaan linier dengan

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE PENGAJARAN QUANTUM DALAM PEMBELAJARAN FISIKA PADA POKOK BAHASAN MEDAN MAGNETIK DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA KELAS II SEMESTER I SMU ISLAM 1

H 02 ditolak (Ada perbedaan efek yang signifikan antara metode pengajaran quantum dan metode pengajaran konvensional terhadap prestasi belajar fisika pokok bahasan

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA LIQUID CRYSTAL DISPLAY TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GEOGRAFI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI SUB RAYON 04 KABUPATEN NGAWI

Hery Purwanto. Keefektifan Penggunaan Media Liquid Crystal Display Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Geografi Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN KREATIVITAS DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH | Katimo | Inkuiri 9666 20535 1 SM

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar (pengetahuan, sikap, keterampilan) dan kreativitas antara peserta didik yang diberi

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK POKOK BAHASAN STATISTIKA KELAS XI MIA MAN 1 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika peserta didik pokok bahasan statistika kelas XI

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN TGT DAN STAD TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATERI POKOK TERMOKIMIA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015 2016 | Widyawati | Jurnal Pendidikan Kimia 9277

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan prestasi belajar siswa dalam penggunaan model pembelajaran TGT dan STAD pada materi pokok Termokimia, (2)

Pengaruh Penggunaan Media Fotografi dan Media Konvensional terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa

Penelitian bertujuan mengkaji (1) Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan media fotografi dengan siswa menggunakan media konvensional pada pelajaran geografi di