• Tidak ada hasil yang ditemukan

02. EKSPRESI & EMOSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "02. EKSPRESI & EMOSI"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)

FUNGSI UTAMA EKSPRESI EMOSI

ADAPTASI DAN KELANGSUNGAN HIDUP

Misal, takut  bersifat adaptif, karena ada kaitan jelas antara gejolak perasaan dan kemungkinan adanya bahaya.

REGULASI (PENGATURAN)

Emosi mempengaruhi informasi yang diseleksi dari dunia persepsi dan perilaku yang diperlihatkan. Misal, pada saat

senang, anak cenderung lebih mudah mengikuti apa yang sedang dipelajari, dari pada dalam keadaan sedih.

KOMUNIKASI

Untuk menginformasikan tentang perasaan dan kebutuhan-kebutuhannya.

KATARSIS

(5)

 SECARA NORMATIF, ADA ATURAN-2 BAGAIMANA

MENGEKSPRESIKAN EMOSI. ADA PERNYATAAN/EKSPRESI EMOSI YG DIBENARKAN & TDK DIBENARKAN.

 SETIAP INDIVIDU HARUS MAMPU MENGEKSPRESIKAN

EMOSINYA DGN WAJAR SESUAI TUNTUTAN NORMATIF.

 SECARA NORMAL PERKEMBANGANNYA HARUS MIGRASI

DARI MOTORIK KE VERBAL

 DALAM MENANGGAPI STIMULUS, SETIAP INDIVIDU

DITUNTUT DAPAT MERESPON DGN SIKAP YG LEBIH OBYEKTIF (MENGGUNAKAN PENALARANNYA)

(6)

Savitri :

KETERAMPILAN MENGEKSPRESIKAN ISI

EMOSI YANG WAJAR

TDK MUDAH

PERLU DILATIHKAN SEJAK DINI, AGAR TDK

MENGALAMI KESULITAN/HAMBATAN.

APALAGI

Budaya Timur kurang memfasilitasi ekspresi

emosi scr leluasa. Banyak tatanan budaya yg tdk

memberi peluang anggota masyarakat

(7)

Referensi

Dokumen terkait

Jika diuraikan berdasarkan tiga emosi negatif pada anak, baik terhadap anak laki-laki maupun terhadap anak perempuan, orang tua lebih mudah menyadari emosi marah

Meningkatnya proses pembelajaran membaca anak yang lebih bervariasi sehingga membuat anak lebih termotifasi dan senang dalam mengikuti pembelajaran bercerita ( storytelling ) dan

Kebanyakan siswa cenderung lebih mudah belajar secara visual dan lebih mudah megingat tentang apa yang telah dilihat sehingga media pembelajaran di sekolah akan menjadi lebih

Selanjutnya, modernisasi juga berpengaruh dalam pendidikan emosi anak-anak karena kekerabatan dalam keluarga modern cenderung kurang hangat Orangtua modern cenderung

Siswa SMP cenderung mudah mengikuti lingkungan sekitar atau peer group, dengan kata lain belum mampu mengendalikan emosi dengan baik.SMPN X merupakan salah satu

cenderung mudah dialihkan dari tugas yang sedang dikerjakan yaitu mengatasi tingkah laku peserta didik yang senang ribut ketika mengerjakan tugas. Sikap seorang guru

“lingkungan masyarakat disekitar panti asuhan senang dengan anak- anak panti, mereka ramah terhadap anak ketika sedang bermain bersama anak warga diluar pekarangan panti” Keadaan

LKPD Mengenal Emosi dalam Diri 11.Apa yang akan kamu lakukan apabila di kemudian hari ada kejadian yang membuatmu merasa sedih.. 12.Manakah yang menurutmu lebih baik, memendam perasaan