Lampiran Penelitian
Transkrip hasil wawancara Informan 1 ( Jojo ) 8 April 2013
Nama : Septian Joharis.
Panggilan : Jojo. Jenis Kelamin : Laki laki
Agama : Islam
Umur : 21 Tahun.
Pendidikan terakhir : SMA
Pekerjaan : Freelance/Musisi.
Band : Rana
Menjadi anggota sejak : 2007 sampai sekarang.
Sesi pertanyaan pertama tentang fungsi komunikasi kelompok yang pertama yaitu, fungsi pendidikan atau pembagian informasi. Pertanyaan nya antara lain :
Pada saat kapan atau situasi apa, anda dan teman teman dalam komunitas
bertemu dan saling bertukar informasi.
Informasi apa yang sudah anda peroleh selama bergabung di dalam komunitas
ini?
Biasanya kalian bertemu dimana saja untuk saling berinteraksi dan bertukar
informasi? Apa hanya sebatas studio musik ini atau ada tempat lain lagi ?
Berikut adalah hasil wawancara :
P ( Peneliti )
P : Kelen biasa bertemu untuk ngumpul ngumpul itu kapan?
I : Tiap hari, gak tentu harinya, gak ada ngsms nanya dimana, pokoknya datang aja ke kirana, kecuali mau latian, itulah baru ngabarin.
P : Itu kalo ngumpul apa aja yang kelen ngomongin?
I : Kalo orang itu ngomongin bola, kalo aku ga nyambung soal bola, kalo aku ya musik, ato ngomongin apa yang harus kita buat, untuk buat acara misalnya, tapi ada yang terealisasikan ada yang nggak.
P : Selama ko gabung disini, ko uda dapat informasi apa aja lah?
I : Salah satu informasi yang kudapat banyak itu wawasan musik akulah, wawasan musik aku semakin berkembang semenjak disini, sosial aku juga semakin baik, aku jadi bisa saling ngehargain abang abangan aku, kalo dulu aku nongkrong di tempat lain ga ada mandang, ga peduli abang abangan aku, kau itu kawan aku, jadi ya ga mandang umur orang itu, ya kayak kalo aku nyuruh kau beli rokok ya kau beli rokok, tapi semenjak disini aku bisa saling ngehargain la, banyak masukan masukan dari abang abangan aku disini.
P : Kalo kelen ngumpul biasanya Cuma disini aja atau ada tempat lain?
I : Kalo untuk sekarang udah ada lokeswara, teras benji, kalo dulu sebelum ada prasarana atau tempat lain ya disini, sama satu lagi, dirumah si tobok bassist aku dulu.
Sesi pertanyaan kedua, mengenai fungsi pemecahan masalah dan pengambilan keputusan, pertanyaannya antara lain :
Apabila anda mempunyai masalah, apakah anggota lainnya membantu anda
dalam mencari solusi dari permasalahan anda tersebut ?
Apakah kelompok membantu anda dalam memilih solusi dari permasalahan
Apa saja usaha dari teman teman di dialam komunitas untuk membantu anda
dalam membuat keputusan untuk solusi dari permasalahan anda ?
Berikut adalah hasil wawancara nya :
P : Pernah gak dulu kau curhat ke kawan kau disini soal masalah kau?
I : misalnya la aku punya masalah pribadi aku dirumah, curhat la kesini, orang itu bisa bantu dengan materi biasanya, jadi kami punya kas, kayak aku punya masalah besar ni, masalah terbesarku, orang itu bisa bantu dengan make uang kas buat bantu aku, tapi kalo masalah masalah cewek, orang itu ngasi solusi samaku.
P : Orang itu ngebantu kau milih solusi gak?
I : Ya itu pilihan aku sendirilah, tapi orang itu ngasi solusi, udah itu aku yang milih sendiri.
P : Usaha usaha kawan kau kalo misalnya punya masalah biasanya kekmana?
I : Kalo masalah masalah yang berat itu biasanya sih ga pernah ada ya, tapi kalo misalnya kayak aku manggung trus alat aku ga ada, kawan kawan aku itu minjamin alat nya ke aku, trus ngebantuin nge crew buat bantuin band aku, gitu juga la gunanya kan, soalnya kan kita komunitas musik yakan.
Sesi pertanyaan ketiga, mengenai fungsi terapi di dalam komunikasi kelompok, pertanyaannya antara lain :
Apakah bergabung di dalam komunitas ini memberikan pengaruh kepada diri
anda untuk melakukan perubahan ?
Apakah perubahan yang terjadi adalah perubahan yang bermanfaat untuk anda
?
Berikut adalah hasil wawancaranya :
I : Kayak yang tadi aku jelasin, aku jadi bisa lebih dewasa, bisa ngehargain orang, setelah aku ngobrol sama abang ini, abang itu, aku jadi bisa punya jalan sendiri, ya jadi kayak aku ya aku gitu.
P : Dan pasti itu bermanfaat la buat kau?
I : Pasti la bermanfaat, dan gak pernah ngerasa rugi la.
Informan 2 ( Aul ) 14 April 2013
Nama : Aulia
Panggilan : Aul
Jenis Kelamin : Laki laki
Agama : Islam
Umur : 22 Tahun
Pendidikan Terakhir : SMA
Pekerjaan : Mahasiswa STIE Harapan
Band : Rana
Menjadi anggota sejak : 2006 sampai sekarang
Sesi pertanyaan pertama, tentang fungsi pendidikan atau pembagian informasi, berikut hasil wawancaranya :
P : Kau biasanya sama kawan kawan itu jumpa buat sharing pada saat kapan aja?
P : Selama kelen ngumpul ngumpul itu informasi apa aja yang udah kau dapat?
I : Sebuah pergerakan, tentang musik, aku jadi lebih tau soal musik, pikiran aku lebih kebuka, aku kebetulan gak suka mengkotak kotakan soal musik, yang aku tau tu kalo musik tu enak semua, tapi yang ngebedain tu, ada yang enak berkualitas ada yang enak gak berkualitas, trus aku jadi tau tujuan aku ngeband tu ga cuma sebatas latian latian aja, juga cara bertata krama dan berperilaku yang baik.
P : Kalo kelen ketemu tu apa cuma di kirana aja?
I : Jadi kan dulu, kawan kan buka kafe, jadi dulu rapat ga cuma di kirana aja, di kafe kawan itu pun juga kadang kadang, kalo mau gilak gilakan dulu ke lapangan merdeka.
Sesi pertanyaan kedua, tentang fungsi pemecahan masalah dan pengambilan keputusan, berikut hasil wawancaranya :
P : Kau pernah gak curhat ke kawan kawan kau di kirana soal permasalahan kau?
I : Kalo aku, biasanya curhat itu milih, kekawan aku yang paling dekat aja di kirana ini, tapi ya kawan aku yang lain juga ngebantu kalo tau aku punya masalah.
P : Nah trus orang itu ngebantuin kau gak buat nentuin yang terbaik buat kau?
I : Pokoknya orang itu ngasi yang terbaik lah, tapi itu balek balek ke aku jugala.
P : Usaha dari orang itu buat ngebantuin kau untuk buat keputusan dan nentuin solusi dari permasalahan kau itu orang itu ngebantuin kau dalam hal apa ?
Sesi pertanyaan ketiga, tentang fungsi terapi, berikut hasil wawancaranya :
P : Setelah kau gabung di dalam komunitas ini, perubahan dan dampak ke diri kau buat ngelakuin perubahan itu apa?
I : Aku lebih banyak bergaul sama yang sama lebih tua, setidaknya aku bisa belajar banyak dari orang itu, aku jadi dewasa lebih cepat, dari yang dulu begajulan begajulan, jadi bisa lebih jaga sikap awak di luar.
P : Kau ngerasa itu bermanfaat gak buat kau?
I : Ya pasti la bermanfaat, kalo aku gak ngerasa gitu mana mungkin betah aku disini yakan.
Informan 3 (risad) 22 April 2013
Nama : Risyad Arief Zulhamzah
Panggilan : Risad Jenis kelamin : Laki laki
Agama : Islam
Umur : 22 Tahun
Pendidikan terakhir : SMA
Pekerjaan : Mahasiswa FISIP USU
Band : Tidak Ada
Menjadi anggota sejak : 2009 sampai sekarang
Sesi pertanyaan pertama, tentang fungsi pembagian informasi atau pendidikan, berikut hasil wawancaranya :
I : dulu waktu masih rame ramenya disini, ampir tiap hari tu ga ada hari libur la kesini, apalagi dulu aku sempat nganggur setaun ga kuliah, pokoknya kalo uda siang menjelang sore tu uda kesini aja, kalo kesini pun ga ada nanya nanya, pokoknya uda wajib aja kesini uda pasti rame aja, uda beraktivitas masing masing la, ada yang ngobrol, main dam, apalagi disini dulu sempat buka warnet kan.
P : Jadi selama kau uda gabung disini, uda dapat informasi apa aja la kau?
I : Banyak kali, termasuk dari musik, aku dapat pengetahuan luas soal musik tu disini la, mau tu lokal atau musik luar, trus dari fashion yang berorientasi ke musik yang aku dengar, tapi yang paling aku sukak tu kekeluargaanya disini, gak ada gap gapan sama yang lain, trus aku sering dapat bimbingan soal gimana cara ngebuat acara musik kalo misalnya kami junior junior ini mau buat acara sendiri.
Disini aku juga dapat pengetahuan gimana cara mimpin kelompok pas jadi ketua panitia acara LIAM 8, awalnya ga pede aku kan, terakir aku nanya nanya la sama ketua ketua yang dulu buat sharing gimana bagusnya, aku jadi lebih tanggung jawab, soalnya dikirana ini lah aku baru belajar cara ngehandle acara besar.
P : Kalo biasa kelen ngumpul ngumpul atau rapat itu cuma disini aja apa ada tempat lain?
I : Kalo dulu sebelum benji buka, masi disini aja, rapat pun tiap malam disini kami, tapi kalo sekarang uda mulai pindah pindah tempatnya, pokoknya dimana enaknya la. Kami juga ada futsal sama pengajian yang kami buat, kalo futsal tu biasanya tiap hari jumat malam jam 10, trus itu ada pengajian tiap kamis malam 2 minggu sekali.
Sesi pertanyaan kedua, tentang fungsi pemecahan masalah dan pembagian keputusan, berikut hasil wawancaranya :
I : Pasti la pernah, apalagi kalo dirumah uda ada masalah, pasti larinya kesini, pasti tu orang tu nanyain, apalagi kalo ga perna keliatan lama, tiba tiba muncul lagi pasti tu orang tu nanyain dan ngebantuin.
P : Orang itu ngebantu ga milih solusi nya?
I : ya ngebantu lah, kayak masalah cewek, kalo curhat kesini, pasti la di bantuin abang abang itu, kaya ngasi tau gimana ngejelasinnya ke cewek aku.
P : Usaha usaha orang itu untuk ngebantuin kau itu apa aja?
I : Kayak misalnya kalo aku punya masalah sama kawan aku kayak jojo ato aul, nnt ditanyain tu sama abang abang ini kenapa masalahnya, trus ya di nasehatin la sama abang abang itu.
Sesi pertanyaan ketiga, mengenai fungsi terapi dalam komunikasi kelompok, berikut hasil wawancaranya :
P : Apa aja yang uda dibuat komunitas untuk kau ngelakuin perubahan?
I : Kalo dari pribadi aku ni ya, aku disini tu jadi lebih ngehargai gimana kawan itu, jadi lebih respect ke orang lain, dulu aku juga soal musik masik suka kotak kotakin musik, trus selama disini aku jadi lebih ngerti dan kebuka pikiranku, aku disini udah belajar mimpin kelompok dan jadi lebih bertanggung jawab.
P : Kau ngerasa perubahan itu bermanfaat gak?
I : Kalo aku pribadi tu ngerasa bermanfaat kali pun buat aku, kayak dalam diri aku tu, hal positif nya tu lebih banyak la, aku ga pernah ngerasa rugi la ngumpul ngumpul disini sampek detik ini.
Informan 4 ( Agek ) 22 April 2013
Panggilan : Agek Jenis Kelamin : Laki laki
Agama : Islam
Umur : 30 Tahun
Pendidikan terakhir : Sarjana (S1)
Pekerjaan : Divisi OFF AIR Kiss FM Medan
Band : Korine Conception
Menjadi anggota sejak : 2002 sampai sekarang
Sesi pertanyaan pertama tentang fungsi pendidikan atau pembagian informasi dalam komunikasi kelompok, berikut hasil wawancaranya :
P : Biasanya abang sama yang lain tu ketemu buat sharing informasi itu pada saat kapan aja?
I : Hampir tiap hari tu kalo dari 2002, karena itu bertambah trus tu orang orangnya dari kawan kuliah.
P : Selama abang disini, informasi apa aja yang udah abang dapatin?
I : banyak sih banyak, kan ketahuan makin lama kita bersosialisasi, makin keliatan kan sifat kawan kawan tu di mana, kelebihan nya tu dimana, kekurangannya dimana, juga makin bisa menyesuaikan dengan lingkungan yang ada di studio musik kirana ini. Trus karena sering sharing sama kawan kawan soal musik, aku juga jadi makin nambah referensi aku buat ngulik lirik lagu dan jadi pengembangan dari diri kita sendiri.
P : Kelen dulu biasa nya kalo ketemu tu Cuma disini aja apa ada tempat lain?
udah nganggap kayak rumah kedua kami. Kami juga buat pengajian buat bisa saling silaturahmi sama kawan kawan yang lain.
Sesi pertanyaan kedua, mengenai fungsi pemecahan masalah dan pengambilan keputusan, berikut hasil wawancaranya :
P : Kawan kawan ngebantu gak nyari solusi bang?
I : pasti ada ajalah yang nyeletuk tu nanti kalo kita sharing buat ngasi solusi, pasti ada aja tu, jarang ada yang ga peduli karena uda kayak keluarga sendiri tu disini.
P : Selama sharing orang itu ngebantu ga buat nentuin pilihan dari solusi nya bang?
I : Pasti lah orang tu juga ngebantuin.
P : Usaha usah dari kawan kawan abang buat ngebantu itu apa aja bang?
I : Sampe ada yang ngebela belain bantuin buat ngantarin kawannya buat nembak pacarnya, pernah lagi ada yang ngundang kawan kawannya buat bantuin dia supaya jadian sama pacarnya.
Sesi pertanyaan ketiga, mengenai fungsi terapi, berikut hasil wawancaranya :
P : Selama abang disini, perubahan yang abang dapat selama disini tu apa aja?
I : Banyak, karena dulu aku mungkin yang terlalu egois, jadi bisa ngerubah sikap jadi lebih dewasa dan ngerubah sikap aku.
P : jadi perubahannya itu bagus la buat abang?
I : Positif semua sih buat aku, karena ngerubah aku jadi lebih baik.
Informan 5 ( Lukfi ) 23 April 2013
Nama : M. Lukfi Musnin
Jenis Kelamin : Laki laki
Agama : Islam
Umur : 28 Tahun
Pendidikan terakhir : Sarjana ( S1 )
Pekerjaan : Sales executive Auto 2000 Medan
Band : Hairdresser On Fire
Menjadi Anggota Sejak : 2004 sampai sekarang
Sesi pertanyaan pertama tentang fungsi pendidikan atau pembagian informasi dalam komunikasi kelompok, berikut hasil wawancaranya :
P : Biasanya kapan bang kelen ketemu buat ngobrol buat tukar tukar informasi?
I : Biasanya tiap hari dari sore sepulang kuliah, ga karna pas ngeband aja, jadi aku nongkrongnya tiap hari disini, kalo pas latian sih juga, tapi biasanya memang tiap hari kesini, kayak ada magnetnya kesini, sore tu udah rame aja disini.
P : Selama abang nongkrong disini, informasi yang udah abang dapat itu apa aja bang?
I : Kalo musik sih banyak ya memang, soalnya disini rata rata orangnya kritis soal musik, trus kalo untuk lifestyle sama fashion mungkin aku juga banyak tau semenjak disini, trus disini la aku sama kawan kawan aku yang lain mulai mikir untuk buat eo sendiri buat ngebuat acara untuk ngeakomodir kesukaan kami sama musik dan pengen ngeband di depan orang. Sama aku juga dapat ilmu berorganisasi juga disini.
P : kalo ngumpul ngumpul tu cuma disini aja apa ada tempat lain juga bang?
Sesi pertanyaan kedua, mengenai fungsi pemecahan masalah dan pengambilan keputusan, berikut hasil wawancaranya :
P : Kalo abang punya masalah trus cerita sama kawan kawan, dibantuin ga sama orang ini buat nyari solusinya?
I : Pasti kayak yang aku bilang tadi, kita kan uda kayak brotherhood kan, malaahan ga Cuma di band itu aja aku curhat, sama kawan yang lain diluar band juga aku curhat ke kawan kawan yang mungkin lebih dekat
P : Orang itu ngebantuin gak milihin solusinya buat abang?
I : pasti, apalagi yang lebih tua, pasti ngebantu tu sharing dari pengalaman pengalaman orang itu ke aku.
P : Usaha usaha yang pernah di lakuin kawan abang keabang apa aja>?
I : ya jadi tempat curhat akulah, dengerin, ngasi solusi, kaloupun uda suntuk kali di ajakin nonton, dihibur la sama orang ini.
Sesi pertanyaan ketiga, mengenai fungsi terapi, berikut hasil wawancaranya :
P : Pengaruh yang diberi komunitas ke abang untuk ngerubah diri itu apa bang?
I : Kalo untuk perkawanan aku jadi lebih ngertiin karakter masing masing, buat aku lebih bisa menempatkan diri ke kawan kawan, itu proses pembelajaran juga kan, pokoknya kalo aku mungkin bisa jadi lebih mentingin kepentingan kawan itu daripada kepentingan aku tu karena udah kayak keluarga.
P : manfaat nya tu bagus ga buat abang?
Hasil Observasi
Peneliti melakukan observasi terhadap dua fungsi komunikasi kelompok yaitu menjalin hubungan sosial serta persuasi. Waktu yang penulis pilih untuk melakukan observasi adalah pada sore sampai malam hari dimana para anggota biasa meluangkan waktu untuk berkumpul setelah melakukan kegiatan dan pekerjaan masing masing.
Dalam melakukan observasi terhadap fungsi menjalin hubungan sosial, peneliti akan melihat bagaimana anggota kelompok menjalin dan memelihara hubungan anggota kelompok dalam suasana santai. Observasi terhadap fungsi ini peneliti lakukan 2 kali, yaitu pada tanggal 8 April dan 11 April pada saat peneliti pertama kali melakukan penelitian, serta pada saat anggota komunitas mengadakan pengajian komunitas mereka untuk melihat bagaimana kelompok secara informal membentuk serta memelihara hubungan antara anggotanya.
Subjek penelitian yang peneliti pilih adalah para anggota komunitas musik
kirana yang sudah bergabung paling tidak 3 tahun.
Lokasi penelitian adalah studio musik kirana di jalan Darusalam kota Medan,
dan beberapa lokasi yang mereka pakai untuk nongkrong selain di studio (kondisional).
Yang menjadi objek penelitian peneliti adalah melihat bagaimana para
anggota membangun dan memelihara hubungan mereka sebagai anggota dari komunitas dalam situasi santai.
Peneliti akan membaur dengan para anggota untuk melihat bagaimana proses
komunikasi kelompok yang terjadi dalam situasi santai, untuk melihat fungsi menjalin hubungan sosial betul betul berjalan di dalam komunitas ini.
Kenapa peneliti memilih untuk meneliti fungsi ini dengan menggunakan
defenisi yang dijabarkan sendjaja, yang mana fungsi ini “melihat bagaimana
anggota kelompok saling memelihara hubungan antara anggota dalam situasi
yang santai”, fungsi ini sangat cocok untuk di teliti dengan metode observasi.
Dari hasil observasi, peneliti melihat proses interaksi yang berjalan secara alami tanpa ada pengaturan dan perasaan kaku oleh oleh aturan aturan, peneliti melihat bagaimana masing masing anggotanya melakukan aktivitas santai dengan anggota yang lain, seperti bermain gitar dan bernyanyi, bermain kartu bersama anggota yang lain, atau sebatas mengobrol untuk membahas sesuatu. Begitu juga di dalam pengajian yang di adakan komunitas, peneliti melihat banyak anggota anggota senior yang jarang kelihatan di studio musik, hadir untuk bersilaturahmi lagi dengan anggota anggota dan teman teman lama mereka di dalam komunitas dan berinteraksi serta melakukan pembicaraan pembicaraan santai.
Untuk fungsi persuasi, dimana peneliti melihat bagaimana anggota kelompok saling mempengaruhi dan mempersuasi anggota lainnya dalam komunitas ini, peneliti melakukan satu kali observasi, yaitu pada tanggal 14 April pada saat rapat anggota kepanitiaan untuk membicarakan acara yang akan mereka buat kedepannya, pemilihan waktu ditujukan agar peneliti dapat melihat fungsi persuasi yang mana mempunyai artian seorang anggota berusaha mempersuasikan anggota kelompok lainnya untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang di inginkannya. :
Subjek penelitian yang peneliti pilih adalah para anggota komunitas musik
kirana yang sudah bergabung paling tidak 3 tahun.
Lokasi penelitian adalah studio musik kirana di jalan Darusalam kota Medan,
Yang peneliti pilih untuk objek penelitian adalah melihat bagaimana para
anggota saling berusaha mempengaruhi dan mempersuasi anggota lainnya dalam situasi tertentu, seperti rapat ataupun dalam latihan musik.
Peneliti akan mengikuti rapat rapat ataupun kegiatan yang biasa mereka pakai untuk berkumpul dan melihat bagaimana anggota satu dan lainnya saling berinteraksi untuk mempengaruhi yang lainnya.
Kenapa peneliti memilih untuk meneliti fungsi ini dengan menggunakan
metode observasi, dikarenakan, peneliti beranggapan bahwa, melihat dari defenisi yang dijabarkan sendjaja, bahwa dalam setiap proses persuasi, individu melakukannya berdasarkan faktor emosional dan ego masing masing, yang mana jika dilakukan dengan menggunakan metode in depth interview, hasil yang di inginkan tidak akan muncul, maka dari itu peneliti menggunakan metode observasi untuk melihat bagaimana fungsi itu berjalan secara alami.
DAFTAR PUSTAKA
Bormann, Ernest. (1990). Small Group Communication : Theory and Practice. NewYork: Harper & Row
Bungin, Burhan. (2007). Sosiologi Komunikasi : Teori, Paradigma, dan Diskursus Tekonologi Komunikasi di Masyarakat. Jakarta: Kencana
Jalaluddin Rakhmat (2005). Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Krisyantono, Rachmat (2010), Teknis Praktis Riset Komunikasi, Jakarta: Kencana
Littlejohn, Stephen. (2011). Teori Komunikasi. Jakarta: Salemba Humanika
Morissan. (2009). Teori Komunikasi Organisasi. Bogor: Ghalia Indonesia
Sendjaja (2005). Teori Komunikasi. Jakarta: Universitas Terbuka
Soekanto, soerjono. Pengantar sosiologi. (2010). Jakarta: rajawali pers
Teori komunikasi, Perspektif ragam & aplikasi, H.Syaiful Rohim, M.Si.
http://adiprakosa.blogspot.com/2007/12/pengertian-komunikasi-kelompok.html
http://azissukagilla.blogspot.com/2013/01/perkembangan-musik-indie-di-indonesia.html
http://digilib.uin-suka.ac.id/2542/1/BAB%20I,V,%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
http://digilib.sunan-ampel.ac.id/files/disk1/179/jiptiain--febryantir-8938-3-babi.pdf
http://kuliahonlinekomunikasi.blogspot.com/2011/09/komunikasi-kelompok-kecil.html
http://psikologikelompok.wordpress.com/2010/10/10/komunikasi-kelompok-dan-fungsinya/
http://repository.usu.ac.id/handle/123456789/26846
http://santigustiani.wordpress.com/2009/11/14/kelompok-sosial-gemeinschaft-dan-gessellschaft/
BAB 3
METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
Penulis menggunakan pendekatan kualitatif dalam melakukan penelitian ini. Riset kualitatif bertujuan untuk menjelaskan fenomena sedalam dalamnya. Kemudian peneliti akan menggunakan penelitian kualitatif dengan metode wawancara mendalam (depth interview) dan observasi untuk memperoleh hasil penelitian.
3.2 Objek Penelitian
Objek penelitian ini berfokus kepada peran dari 5 fungsi komunikasi kelompok menurut sendjaja yang terjadi di antara anggota dari komunitas musik indie KIRANA di kota Medan.
3.3 Subjek Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti telah memilih 5 orang anggota komunitas musik indie KIRANA di kota Medan sebagai informan. Dikarenakan mereka merupakan
anggota tetap di komunitas tersebut dan ketika memilih informan itu peneliti sebelumnya telah menyesuaikan telebih dahulu kriteria-kriteria yang dibutuhkan untuk memillih informan yang sesuai. Kriterianya antara lain adalah :
1. Bersedia untuk terlibat dalam kegiatan penelitian yang mungkin membutuhkan waktu y ang lama.
2. Bersedia untuk diwawancara dan direkam aktivitasnya selama wawancara atau selama penelitian berlangsung
3. Memberikan persetujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian. 4. Anggota yang sudah bergabung lebih dari 3 tahun.
3.4 Kerangka Analisis
3.5 Teknik Pengumpulan Data 3.5.1 Data Primer
Adapun teknik pengumpulan data yang akan penulis pakai adalah : 1. Wawancara Mendalam
Wawancara mendalam secara umum adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab sambil bertatap muka antara pewawancara dengan informan atau yang diwawancarai, dengan atau tanpa menggunakan pedoman (guide) wawancara, dimana pewawancara dan informan terlibat dalam kehidupan sosial yang relatif lama. Dengan demikian, kekhasan wawancara mendalam adalah keterlibatannya dalam kehidupan informan.
Pada wawancara mendalam ini, pewawancara relatif tidak mempunyai kontrol yang banyak atas respons dari setiap jawaban informan, dalam artian, informan bebas memberikan jawabannya sendiri. Karena itu periset mempunyai tugas berat agar
KOMUNITAS MUSIK INDIE KIRANA
KELOMPOK
KOMUNIKASI KELOMPOK
informan bersedia memberikan jawaban jawaban yang lengkap, mendalam, dan sesuai dengan yang pewawancara teliti. Wawancara mendalam mempunyai karakteristik yang unik, antara lain :
Digunakan untuk subjek yang sedikit atau bahkan satu dua orang saja,
dikarenakan dalam wawancara mendalam, banyaknya subjek tidak bisa ditentukan. Dikarenakan dalam pengumpulan data peneliti bisa mengakhiri wawancara apabila data data yang di inginkan sudah terkumpul dan sampai kepada titik jenuh (tidak ada sesuatu yang baru).
Menyediakan latar belakang secara detail (detailed background) mengenai
alasan informan memberikan jawaban tertentu. Dari wawancara ini terelaborasi beberapa elemen dalam jawaban, yaitu opini, nilai nilai (values), motivasi, pengalaman pengalaman, maupun perasaan informan.
Wawancara mendalam ini memerhatikan bukan hanya jawaban verbal
informan, tetapi juga observasi yang panjang mengenai respons respons nonverbal informan.
Wawancara mendalam ini biasanya dilakukan dalam waktu yang lama dan
berkali kali.
Memungkinkan memberikan pertanyaan yang berbeda atas informan yang
satu dengan yang lain. Susunan kata dan urutannya disesuaikan dengan ciri ciri setiap informan (Denzin, 1989: 105). Jadi, pertanyaannya tergantung pada informasi apa yang ingin diperoleh dan berdasarkan jawaban informan yang dikembangkan peneliti.
Wawancara mendalam sangat dipengaruhi oleh iklim wawancara.
Informan adalah orang yang diwawancarai, diminta informasi oleh pewawancara. Informan adalah orang yang diperkirakan menguasai dan memahami data, informasi, ataupun fakta dari suatu objek penelitian (Bungin, 2010: 108).
Dengan metode ini peneliti berusaha untuk meneliti 3 dari 5 fungsi komunikasi kelompok yang terdiri dari, fungsi pendidikan, fungsi pemecahan masalah dan pembuatan keputusan, serta fungsi terapi yang muncul di dalam komunitas tersebut.
2. Observasi
Pengamatan terlibat (participant observation) adalah studi yang disengaja dan dilakukan secara sistematis, terencana, terarah pada suatu tujuan di mana pengamat atau peneliti terlibat langsung dalam kehidupan sehari-hari dari subjek atau kelompok yang diteliti. Dengan keterlibatan langsung dalam kehidupan sehari-hari tersebut menyebabkan terjadinya hubungan sosial dan emosional antara peneliti dengan subjek yang diteliti, dampaknya si peneliti mampu menghayati perasaan, sikap, pola pikir yang mendasari perilaku subjek yang diteliti terhadap masalah yang dihadapi.
Dengan metode ini, peneliti hanya akan meneliti 2 dari 5 fungsi komunikasi kelompok tersebut. Yang pertama adalah hubungan sosial, disini peneliti akan mengamati bagaimana para anggota dalam komunitas tersebut dapat menjaga hubungan mereka dengan anggota lainnya. Lalu yang kedua adalah persuasi, disini peneliti akan mencoba mengamati seberapa kuat fungsi persuasi tersebut dapat mempengaruhi perilaku anggota lainnya setelah mereka bergabung di dalam komunitas tersebut.
3.5.2 Data Sekunder
3.6 Teknik Analisis Data
BAB 4
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil
4.1.1 Pelaksanaan pengumpulan data
Peneliti melakukan beberapa tahapan dalam proses pengumpulan data untuk penelitian ini, pertama peneliti menentukan informan yang sesuai untuk penelitian yang peneliti lakukan, berdasarkan faktor kedekatan antara peneliti dengan informan untuk menjaga objektifitas, yang kedua adalah penentuan waktu untuk mewawancarai para informan, dan yang terakhir pemilihan informan berdasarkan kepada periode mereka bergabung dengan komunitas.
4.1.2 Karakteristik informan
Peneliti memlilih 5 orang informan sebagai subjek penelitian sesuai dengan kriteria:
1. Bersedia untuk terlibat dalam kegiatan penelitian yang mungkin membutuhkan waktu yang lama.
2. Bersedia untuk diwawancara dan direkam aktivitasnya selama wawancara atau selama penelitian berlangsung
3. Memberikan persetujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian. 4. Anggota yang sudah bergabung lebih dari 3 tahun.
5. Anggota komunitas musik KIRANA.
Peneliti melakukan penelitian di studio musik KIRANA di Jl. Darussalam, kota Medan. Penelitian ini dimulai dari tanggal 8 April 2013 sampai tanggal 25 April 2013. Berikut ini adalah karakteristik informan dari komunitas Kirana:
a) Informan 1
dalam sebuah band indie bernama Rana yang di bentuknya sejak tahun 2011 bersama teman teman lainnya di dalam komunitas, biarpun ada sebagian yang merupakan orang luar.
Informan 1 adalah salah satu dari banyak anggota junior yang ada di komunitas, bergabung semenjak 2007 sampai sekarang, informan 1 merasa banyak mendapat manfaat manfaat yang berguna untuk nya dan tentu saja dalam hal musikalitas.
b) Informan 2
Informan ke 2 adalah seorang pemuda dengan fisik yang termasuk gemuk, serta berpenampilan lumayan rapi ini terdaftar sebagai mahasiswa di salah satu perguruan tinggi swasta di kota Medan. Informan 2 bernama Aulia, tetapi teman teman di dalam komunitas selalu memanggilnya dengan sebutan AUL, AUL sendiri termasuk dari anggota junior di dalam komunitas yang membawa teman temannya yang lain ikut bergabung di komunitas musik indie kirana.
Informan 2 merupakan seorang muslim yang juga adalah rekan satu band dari informan 1 atau JOJO, berposisi sebagai Drummer di dalam band yang di bentuknya bersama JOJO, informan 2 tidak terlihat kaku ataupun canggung dalam memainkan alat musik tersebut. Bergabung sejak tahun 2006 membuat informan 2 terlihat lebih akrab dengan anggota senior yang ada di dalam komunitas.
c) Informan 3
Informan ke 3 adalah pemuda berusia 22 tahun yang sedang berkuliah di fakultas ilmu sosial dan ilmu politik USU, dengan pembawaan yang humoris, risyad arief zulhamzah atau yang biasa di sapa risad oleh teman temanya ini mengakui bahwa dia sudah bergabung di dalam komunitas ini selama 4 tahun dari tahun 2009, risad sendiri pada awalnya juga di kenalkan kepada komunitas ini melalui temannya.
d) Informan 4
perkembangan musik musik independent baik yang ada di dalam negeri maupun yang ada di luar negeri.
Informan ke 4 merupakan vokalis dari sebuah band yang bernama korine conception, band yang di bentuk nya bersama teman teman yang ada di komunitas ini, sudah menelurkan sebuah album pada tahun 2009 yang di kerjakan oleh mereka sendiri dan sudah di promosikan sampai ke luar negeri.
e) Informan 5
Informan ke 5 adalah informan terakhir yang peneliti temui dalam proses pengumpulan data, mempunyai nama lengkap M. Lukfi Musnin ini bekerja di salah satu dealer otomotif nasional di kota Medan. Bergabung di dalam komunitas ini sejak tahun 2004, lukfi sendiri sudah bergabung di 2 group musik sebelumnya, sampai yang terakhir dia bergabung sebagai seorang gitaris di dalam sebuah group bernama hairdresser on fire, sebuah band beraliran sedikit punk, rock tetapi tidak sehingar bingar band beraliran keras lainnya, di karenakan vokalis perempuan yang menjadi penyelarasnya.
4.1.3 Proses pengumpulan data
Peneliti melakukan wawancara pertama kali kepada informan 1 pada tanggal 8 April 2013, tidak banyak hambatan yang peneliti dapat untuk menentukan jadwal yang tepat antara kegiatan informan 1 dengan kegiatan peneliti, proses wawancara juga berjalan lumayan lancar, begitu juga dengan informan 2 yang dilakukan 6 hari setelahnya yaitu pada tanggal 14 april 2013, informan 3 peneliti wawancara pada tanggal 22 april 2013, peneliti sedikit menemukan kesulitan pada saat menentukan jadwal wawancara dengan informan 4 dan 5 yang masing masing peneliti wawancara pada tanggal 19 dan 23 April, di karenakan informan informan tersebut sudah bekerja dan mempunyai aktivitas yang padat di banding informan 1, 2 dan 3 sebagai anggota junior di dalam komunitas.
6. Fungsi pertama adalah menjalin hubungan sosial dalam artian bagaimana kelompok tersebut dapat membentuk dan memelihara hubungan antara para anggotanya dengan memberikan kesempatan melakukan berbagai aktivitas rutin yang informal, santai, dan menghibur. Dalam proses untuk pengumpulan data fungsi hubungan sosial ini, peneliti melakukan observasi untuk melihat bagaimana anggota kelompok dapat saling memelihara hubungan antara anggota di dalam situasi yang santai. Peneliti melakukan 2 kali obeservasi untuk memperoleh data fungsi hubungan sosial ini, yang pertama pada saat situasi santai di studio musik kirana, yang kedua adalah pada saat pengajian yang diadakan oleh komunitas setiap 2 minggu sekali pada kamis malam.
7. Fungsi kedua adalah fungsi pendidikan atau pembagian informasi yang mana mempunyai makna bagaimana sebuah kelompok baik secara formal maupun informal berinteraksi untuk saling bertukar pengetahuan. Fungsi pendidikan ini sendiri sangat bergantung pada 3 faktor, yang pertama adalah jumlah informasi yang di kontribusikan oleh setiap anggota, yang kedua adalah jumlah partisipan yang ikut di dalam kelompok tersebut, dan yang terakhir adalah berapa banyak interaksi yang terjadi di dalam kelompok tersebut. Fungsi ini juga akan efektif jika setiap anggota juga dapat memberikan informasi dan pengetahuan yang berguna bagi anggotanya. Metode yang peneliti pilih untuk pengumpulan data fungsi komunikasi kelompok ini adalah metode wawancara mendalam, dikarenakan peneliti ingin melihat seberapa banyak intensitas pertemuan di dalam komunitas ini, jumlah anggota yang berinteraksi didalam komunitas, serta informasi apa saja yang di berikan oleh komunitas kepada informan. Peneliti melakukan 5 kali proses wawancara sesuai jumlah informan yang peneliti pilih yang masing masing peneliti wawancarai sebanyak satu kali, lokasi yang peneliti pilih adalah studio musik kirana. Adapun pertanyaan yang menjadi guide pertanyaan dalam wawancara adalah :
Pada saat kapan atau situasi apa, anda dan teman teman didalam
Infotmasi apa yang sudah anda peroleh selama bergabung dengan
komunitas ini?
Biasanya kalian bertemu dimana saja untuk saling berinteraksi dan bertukar informasi? Apa hanya sebatas studio musik ini atau ada tempat lain lagi?
8. Fungsi ketiga adalah persuasi, dalam fungsi ini, seorang anggota berusaha mempersuasikan anggota kelompok lainnya untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang di inginkannya. Seseorang yang terlibat dalam usaha usaha persuasif didalam kelompoknya memiliki resiko untuk tidak diterima oleh anggota kelompok nya yang lain, apabila hal yang di usulkannya tersebut bertentangan dengan norma norma kelompoknya, maka justru dia dapat menyebabkan konflik di dalam kelompok dan dapat membahayakan posisinya di dalam kelompok tersebut. Peneliti memilih menggunakan metode observasi didalam proses pengumpulan data fungsi ketiga ini, dikarenakan peneliti ingin melihat bagaiman proses persuasi yang di lakukan berdasarkan faktor emosional dan ego masing masing, yang mana jika dilakukan dengan menggunakan metode wawancara mendalam, hasil yang di inginkan tidak akan muncul, maka dari itu peneliti menggunakan metode observasi untuk melihat bagaimana fungsi itu berjalan secara alami. Peneliti melakukan observasi terhadap fungsi ini sebanyak satu kali, yaitu pada proses rapat pengorganisiran acara yang komunitas rencanakan.
keputusan dari setiap pilihan solusi yang ada. Wawancara peneliti lakukan sebanyak 5 kali sesuai jumlah informan yang peneliti pilih untuk penelitian ini, dan masing masing informan peneliti wawancara sebanyak satu kali. Adapun pertanyaan yang menjadi guide pertanyaan dalam wawancara adalah :
Apabila anda mempunyai masalah, apakah anggota lainnya membantu
anda dalam mencari solusi dari permasalahan anda tersebut?
Apakah kelompok membantu anda dalam memilih solusi dari
permasalahan anda?
Apa saja usaha dari teman teman didalam komunitas untuk membantu
anda dalam membuat keputusan untuk solusi dari permasalahan anda? 10.Fungsi kelima adalah terapi. Kelompok terapi memiliki perbedaan dengan
kelompok lainnya, karena kelompok terapi tidak memiliki tujuan. Objek dari kelompok terapi adalah membantu setiap individu mencapai perubahan persoalannya. Tentunya, individu tersebut harus berinteraksi dengan anggota kelompok lainnya guna mendapatkan manfaat, namun usaha utamanya adalah membantu dirinya sendiri, bukan membantu kelompok mencapai konsensus. Peneliti memilih untuk menggunakan metode wawancara mendalam di dalam proses pengumpulan data untuk fungsi komunikasi ini, peneliti menggunakan metode ini karena merasa metode ini paling cocok untuk mencari data tentang bagaimana kelompok memiliki dampak didalam setiap perubahan yang terjadi kepada para informan. Adapun pertanyaan yang menjadi guide pertanyaan dalam wawancara adalah :
Apakah bergabung didalam komunitas ini memberikan pengaruh kepada
diri anda untuk melakukan perubahan?
4.1.4 Hasil temuan
Berdasarkan hasil penelitian yang terlampir, maka peneliti akan menganalisis fungsi komunikasi kelompok sebagai berikut :
A. Fungsi Hubungan Sosial
Peneliti dalam proses pengumpulan informasi mengenai fungsi hubungan sosial dalam komunikasi kelompok di komunitas Kirana, menggunakan metode observasi sebagai alat bantu penelitian untuk mengumpulkan data dan melihat fungsi tersebut di dalam komunitas. Observasi dilakukan dengan cara ikut berbaur dengan anggota komunitas lainnya sembari terlibat di dalam aktivitas yang mereka lakukan, dengan tujuan peneliti dapat mengetahui fungsi hubungan sosial yang ada didalam komunitas ini.
Observasi peneliti lakukan sebanyak 2 kali yaitu pada tanggal 8 April 2013 saat peneliti pertama kali melakukan penelitian, lokasi yang peneliti pilih dalam melakukan observasi pada tanggal 8 April tersebut adalah studio musik kirana ditempat para anggota komunitas selalu berkumpul setiap harinya, peneliti memilih studio musik kirana dikarenakan peneliti ingin melihat bagaimana para anggota secara informal melakukan interaksi dan memelihara hubungan di antara sesama anggota di dalam komunitas, serta dikarenakan di studio ini juga merupakan tempat utama para anggota komunitas selalu bertemu untuk berinteraksi, untuk memperkuat dan menambah data yang di inginkan, observasi dilanjutkan pada 11 April 2013 yang bertepatan pada saat anggota komunitas mengadakan pengajian komunitas mereka di salah satu rumah anggota. Pengajian yang dijadwalkan 2 minggu sekali pada setiap bulannya ini, bertujuan untuk mempererat tali silaturahmi antara anggota senior dan junior yang beragama islam yang jarang bertemu pada hari hari biasa di studio musik kirana, serta memperkaya informasi para anggota nya tentang nilai nilai keagamaan mereka.
menunjukkan, para anggota melakukan aktivitas santai dengan anggota yang lain, seperti bermain gitar dan bernyanyi untuk mengulik lagu yang akan mereka jadikan referensi untuk karyanya, bermain kartu untuk sekedar menghilangkan penat bersama anggota yang lain, atau sebatas mengobrol untuk membahas perkembangan informasi yang ada disekitar mereka. Begitu juga di dalam pengajian pada tanggal 11 April 2013 yang di adakan komunitas, peneliti melihat banyak anggota anggota senior yang jarang kelihatan di studio musik, hadir untuk bersilaturahmi lagi dengan anggota anggota junior dan teman teman lama mereka di dalam komunitas dan berinteraksi serta melakukan pembicaraan pembicaraan santai mengenai hal hal umum dan keagamaan.
Hasil hasil temuan di atas menunjukkan bahwa komunitas sudah benar benar menjalankan fungsi komunikasi yang pertama didalam kelompok nya untuk membuat kelompok tersebut dapat membentuk dan memelihara hubungan antara para anggotanya dengan memberikan kesempatan melakukan berbagai aktivitas rutin yang informal, santai, dan menghibur, terlihat dari aktivitas aktivitas yang mereka lakukan bersama komunitas seperti pengajian dan kumpul sore seperti biasa, frekuensi bertemu yang hampir setiap hari, secara tidak langsung menunjukkan kegiatan yang mereka lakukan tersebut bisa disebut rutinitas yang mereka miliki, serta suasana yang santai dan menghibur semakin menguatkan hasil observasi yang peneliti lakukan terhadap fungsi hubungan sosial ini.
B. Fungsi pendidikan atau pembagian informasi
Musnin atau Lukfi. Fungsi pendidikan sendiri mempunyai defenisi bagaimana sebuah kelompok baik secara formal maupun informal berinteraksi untuk saling bertukar pengetahuan.
Peneliti melakukan wawancara di 5 hari yang berbeda dengan tujuan agar peneliti dapat fokus kepada masing masing informan untuk proses wawancara sehingga hasil wawancara bisa sesuai dengan yang peneliti inginkan, sesuai acuan pertanyaan wawancara, berikut adalah hasil wawancara yang peneliti kumpulkan :
Pada saat kapan atau situasi apa, anda dan teman teman didalam komunitas bertemu dan saling bertukar informasi ?
Jojo : “Tiap hari, gak tentu harinya”
Aul : “Jadi itungannya intensitas aku di kirana ini lebih besar dari pada aku dirumah, karena emang aku tiap hari di kirana”
Risyad : “Dulu waktu masih rame ramenya disini, ampir tiap hari tu ga ada hari libur la kesini, apalagi dulu aku sempat nganggur setaun ga kuliah, pokoknya kalo uda siang menjelang sore tu uda kesini aja”
Agek : “Hampir tiap hari tu kalo dari 2002”
Lukfi : “Biasanya tiap hari dari sore sepulang kuliah, ga karna pas ngeband aja, jadi aku nongkrongnya tiap hari disini, kalo pas latian sih juga, tapi
biasanya memang tiap hari kesini, kayak ada magnetnya kesini, sore tu udah rame aja disini”
Informasi apa saja yang sudah anda peroleh selama bergabung dengan komunitas ini?
Jojo : “Salah satu informasi yang kudapat banyak itu wawasan musik akulah, wawasan musik aku semakin berkembang semenjak disini, sosial aku
juga semakin baik, aku jadi bisa saling ngehargain abang abangan aku, kalo
dulu aku nongkrong di tempat lain ga ada mandang, ga peduli abang abangan aku, kau itu kawan aku, jadi ya ga mandang umur orang itu”
Aul : “Sebuah pergerakan, tentang musik, aku jadi lebih tau soal musik, pikiran aku lebih kebuka, aku kebetulan gak suka mengkotak kotakan soal
musik, yang aku tau tu kalo musik tu enak semua, tapi yang ngebedain tu, ada
aku ngeband tu ga cuma sebatas latian latian aja, juga cara bertata krama dan berperilaku yang baik.”
Risad : “Banyak kali, termasuk dari musik, aku dapat pengetahuan luas soal musik tu disini la, mau tu lokal atau musik luar, trus dari fashion yang
berorientasi ke musik yang aku dengar, disini aku juga dapat pengetahuan gimana cara mimpin kelompok pas jadi ketua panitia acara LIAM 8.”
Agek : “banyak sih banyak, kan ketahuan makin lama kita bersosialisasi, makin keliatan kan sifat kawan kawan tu di mana, kelebihan nya tu dimana,
kekurangannya dimana, juga makin bisa menyesuaikan dengan lingkungan
yang ada, trus karena sering sharing sama kawan kawan soal musik, aku juga
jadi makin nambah referensi aku buat ngulik lirik lagu dan jadi pengembangan dari diri kita sendiri.”
Lukfi : “Kalo musik sih banyak ya memang, soalnya disini rata rata orangnya kritis soal musik, trus disini la aku sama kawan kawan aku yang
lain mulai mikir untuk buat eo sendiri buat ngebuat acara untuk ngeakomodir
kesukaan kami sama musik dan pengen ngeband di depan orang. Sama aku
juga dapat ilmu berorganisasi juga disini.
Biasanya kalo bertemu dimana saja untuk saling berinteraksi dan bertukar informasi? Apa hanya sebatas studio musik ini atau ada tempat lain lagi?
Jojo : “Kalo untuk sekarang udah ada lokeswara, teras benji, kalo dulu sebelum ada prasarana atau tempat lain ya disini, sama satu lagi, dirumah si tobok bassist aku dulu.”
Aul : “Jadi kan dulu, kawan kan buka kafe, jadi dulu rapat ga cuma di kirana aja, di kafe kawan itu pun juga kadang kadang, kalo mau gilak gilakan
dulu ke lapangan merdeka.”
Risad : “Kalo dulu sebelum benji buka, masi disini aja, rapat pun tiap malam disini kami, tapi kalo sekarang uda mulai pindah pindah tempatnya,
pokoknya dimana enaknya la. Kami juga ada futsal sama pengajian yang
kami buat, kalo futsal tu biasanya tiap hari jumat malam jam 10, trus itu ada
Agek : “biasanya sih kalo mau makan aja baru keluar, tapi selain itu gak ada tempat lain selain disini, sampe nginap pun kami pernah disini saking
enaknya ngobrol dan udah nganggap kayak rumah kedua kami. Kami juga buat pengajian buat bisa saling silaturahmi sama kawan kawan yang lain.” Lukfi : “Kalo utamanya disini, kalo ditempat lain ya paling kayak mau nonton, atau makan. Trus kita juga ada buat pengajian untuk nambah ilmu
ilmu keagamaan atau sekedar silaturahmi sama yang lain.
Anggota kelompok menunjukkan bahwa fungsi pendidikan atau pembagian informasi di dalam komunitas berjalan sesuai dengan defenisi yang dipaparkan oleh sendjaja, dilihat dari frekuensi interaksi yang terjadi juga tentu saja sangat banyak berdasarkan dari pengakuan masing masing informan bahwa mereka hampir setiap hari datang ke Kirana untuk bertemu dengan teman teman nya yang lain, jumlah informasi yang di kontribusikan diberikan oleh sesama anggota juga sangat banyak dan beragam, mulai dari musik, pengembangan diri, pengorganisiran acara, sampai kepada ilmu keagamaan, dan yang terakhir jumlah partisipan yang ada didalam komunitas tentunya sangat mendukung fungsi pendidikan atau pembagian informasi. C. Fungsi Persuasi
Berdasarkan hasil observasi tersebut, peneliti melihat ada nya usaha usaha persuasif yang tidak termasuk ekstrim dalam penentuan tindakan yang akan di ambil, memang terlihat sesekali satu atau dua anggota berusaha meyakinkan anggota kelompok yang lain untuk mengikuti idenya, tapi dengan situasi rapat yang terlihat kekeluargaan dan kolektif terhadap ide ide yang dipaparkan, maka usaha usaha persuasif yang ekstrim tidak ada terlihat didalam rapat tersebut, sebaliknya, semua ide yang di anggap sesuai dengan konsep acara yang akan mereka buat dikumpulkan lalu di gabungkan menjadi satu ide yang baru, begitulah cara kerja mereka di dalam komunitas ini.
D. Pemecahan masalah dan pembuatan keputusan.
Mengenai fungsi ini, peneliti memakai metode wawancara mendalam sebagai alat bantu untuk mengumpulkan data data yang mendukung fungsi pemecahan masalah dan pembuatan keputusan di dalam komunitas ini, yang mana fungsi ini berguna untuk mencari solusi dari permasalahan permasalahan yang tidak dapat di selesaikan oleh anggotanya, serta mencari alternatif untuk menyelasaikan, sedangkan pembuatan keputusan bertujuan untuk memilih salah satu dari banyak nya alternatif solusi yang keluar dari proses pemecahan masalah tersebut.
Peneliti melakukan wawancara di 5 hari yang berbeda dengan tujuan agar peneliti dapat fokus kepada masing masing informan untuk proses wawancara sehingga hasil wawancara bisa sesuai dengan yang peneliti inginkan, sesuai acuan pertanyaan wawancara, berikut adalah hasil wawancara yang peneliti kumpulkan :
Apabila anda mempunyai masalah, apakah anggota lainnya membantu anda dalam mencari solusi dari permasalahan anda tersebut ?
Jojo : “misalnya la aku punya masalah pribadi aku dirumah, curhat la kesini, orang itu bisa bantu dengan materi biasanya, jadi kami punya kas,
kayak aku punya masalah besar ni, masalah terbesarku, orang itu bisa bantu
Aul : “Kalo aku, biasanya curhat itu milih, kekawan aku yang paling dekat aja di kirana ini, tapi ya kawan aku yang lain juga ngebantu kalo tau aku
punya masalah.
Risad : “Pasti la pernah, apalagi kalo dirumah uda ada masalah, pasti larinya kesini, pasti tu orang tu nanyain, apalagi kalo ga perna keliatan lama,
tiba tiba muncul lagi pasti tu orang tu nanyain dan ngebantuin.”
Agek : “pasti ada ajalah yang nyeletuk tu nanti kalo kita sharing buat ngasi solusi, pasti ada aja tu, jarang ada yang ga peduli karena uda kayak keluarga sendiri tu disini.”
Lukfi : “Pasti kayak yang aku bilang tadi, kita kan uda kayak brotherhood kan, malaahan ga Cuma di band itu aja aku curhat, sama kawan yang lain diluar band juga aku curhat ke kawan kawan yang mungkin lebih dekat.”
Apakah kelompok membantu anda dalam memilih solusi dari permasalahan anda?
Jojo : “Ya itu pilihan aku sendirilah, tapi orang itu ngasi solusi, udah itu aku yang milih sendiri.”
Aul : “Pokoknya orang itu ngasi yang terbaik lah, tapi itu balek balek ke aku jugala.”
Risad : “ya ngebantu lah, kalo curhat kesini, pasti la di bantuin abang abang itu.”
Agek : “Pasti lah orang tu juga ngebantuin.”
Lukfi : “Pasti, apalagi yang lebih tua, pasti ngebantu tu sharing dari pengalaman pengalaman orang itu ke aku.”
Apa saja usaha dari teman teman di dalam komunitas untuk membantu anda dalam membuat keputusan untuk solusi dari permasalah anda? Jojo : “Kalo masalah masalah yang berat itu biasanya sih ga pernah ada ya, tapi kalo misalnya kayak aku manggung trus alat aku ga ada, kawan
kawan aku itu minjamin alat nya ke aku, trus ngebantuin nge crew buat
Aul : “Jadi kemaren itu aku pernah punya masalah sampe hampir di bawa ke kantor polisi, jadi aku pernah punya utang sampe puluhan juta, uda
sampe gade kereta, bingung la aku mau gimana nyelesain nya kan, aku ga
berani ngomong ke keluarga aku, kawan kawan aku yang tau, trus
ngedatangin keluarga aku lah buat bantu ngomong ke keluarga aku.
Risad : “Kayak misalnya kalo aku punya masalah sama kawan aku kayak jojo ato aul, nnt ditanyain tu sama abang abang ini kenapa masalahnya, trus ya di nasehatin la sama abang abang itu.”
Agek : “Sampe ada yang ngebela belain bantuin buat ngantarin kawannya buat nembak pacarnya, pernah lagi ada yang ngundang kawan kawannya
buat bantuin dia supaya jadian sama pacarnya.
Lukfi : “ya jadi tempat curhat akulah, dengerin, ngasi solusi, kaloupun uda suntuk kali di ajakin nonton, dihibur la sama orang ini."
Dari hasil wawancara yang peneliti lakukan, peneliti melihat komunitas juga dijadikan tempat untuk sharing semua permasalahan permasalahan yang mereka hadapi, faktor kedekatan dan frekuensi interaksi yang tinggi antara anggota, membuat semua anggota tidak setengah setengah dalam membantu anggota lainnya untuk mencari solusi dan menentukan pilihan dari setiap solusi yang mereka dapat, seperti informan 2 (Aul) yang merasa meskipun tidak semua anggota kelompok cocok untuk di jadikan tempat sharing menurutnya, tetapi tetap saja anggota lain selalu membantu nya dalam setiap permasalahan permasalahan yang tidak bisa di selesaikan olehnya, Informan 3 (Risad) juga berpendapat kelompok juga biasa dia jadikan tempat untuk mencari solusi dari masalah maslaah pribadi yang di hadapinya.
E. Fungsi terapi
Fungsi terapi didalam komunitas bertujuan untuk membantu setiap individu mencapai perubahan persoalannya. Tentunya, individu tersebut harus berinteraksi dengan anggota kelompok lainnya guna mendapatkan manfaat, namun usaha utamanya adalah membantu dirinya sendiri, bukan membantu kelompok mencapai konsensus. Untuk melihat dan mendapatkan informasi mengenai fungsi terapi ini, peneliti menggunakan metode wawancara mendalam dengan anggapan bahwa metode ini akan lebih banyak membantu peneliti dalam pengumpulan data yang lebih lengkap dan akurat.
Peneliti melakukan wawancara di 5 hari yang berbeda dengan tujuan agar peneliti dapat fokus kepada masing masing informan untuk proses wawancara sehingga hasil wawancara bisa sesuai dengan yang peneliti inginkan, sesuai acuan pertanyaan wawancara, berikut adalah hasil wawancara yang peneliti kumpulkan :
Apakah bergabung didalam komunitas ini memberikan pengaruh kepada diri anda untuk melakukan perubahan?
Jojo : “Kayak yang tadi aku jelasin, aku jadi bisa lebih dewasa, bisa ngehargain orang, setelah aku ngobrol sama abang ini, abang itu, aku jadi
bisa punya jalan sendiri, ya jadi kayak aku ya aku gitu.
Aul : “Aku lebih banyak bergaul sama yang sama lebih tua, setidaknya aku bisa belajar banyak dari orang itu, aku jadi dewasa lebih cepat, dari
yang dulu begajulan begajulan, jadi bisa lebih jaga sikap awak di luar.
Risad : “Kalo dari pribadi aku ni ya, aku disini tu jadi lebih ngehargai gimana kawan itu, jadi lebih respect ke orang lain, dulu aku juga soal musik
masik suka kotak kotakin musik, trus selama disini aku jadi lebih ngerti dan
kebuka pikiranku, aku disini udah belajar mimpin kelompok dan jadi lebih
bertanggung jawab.
Lukfi : “Kalo untuk perkawanan aku jadi lebih ngertiin karakter masing masing, buat aku lebih bisa menempatkan diri ke kawan kawan, itu proses pembelajaran juga kan.”
Apakah perubahan yang terjadi adalah perubahan yang bermanfaat untuk anda?
Jojo : “Pasti la bermanfaat, dan gak pernah ngerasa rugi la.”
Aul : “Ya pasti la bermanfaat, kalo aku gak ngerasa gitu mana mungkin betah aku disini yakan.”
Risad : “Kalo aku pribadi tu ngerasa bermanfaat kali pun buat aku, kayak dalam diri aku tu, hal positif nya tu lebih banyak la.”
Agek : “Positif semua sih buat aku, karena ngerubah aku jadi lebih baik.” Lukfi : “Bagus la buat aku, banyak manfaat nya apalagi dari acara acara tambahan kayak pengajian, pasti banyak la dapat ilmu.”
untuk mendorong diri mereka agar bisa merubah perilaku serta pola pikir mereka ke arah yang jauh lebih positif sehingga kelompok sebagai tempat untuk membantu individunya mencapai perubahan betul betul memberikan perubahan kepada individunya sebagaiman fungsi terapi di dalam komunikasi kelompok.
Informan 4 (Agek) yang dulunya mengaku merupakan pribadi yang egois, merasa karena bergabung di komunitas ini dia bisa berusaha untuk merubah perilaku nya, informan 3 (Risad) juga merasa kelompok banyak memberikan perubahan perubahan signifikan kepada dirinya, seperti dia jadi lebih bertanggung jawab dalam melakukan sesuatu. Dan tentunya semua informan tidak ada yang merasa rugi dengan semua perubahan yang di berikan kelompok kepada diri mereka sendiri.
4.2 Pembahasan
1.Fungsi Hubungan Sosial
Komunitas sebagai bagian dari kelompok sosial didalam masyarakat merupakan sarana bagi individu individu yang ada di dalamnya untuk saling berinteraksi dan membangun hubungan sosial antara anggotanya, yang tentunya bergabung dengan komunitas berdasarkan adanya faktor kesamaan hobi dan kegemaran yang membuat anggotanya tertarik untuk bergabung di dalam komunitas tersebut. Seperti yang di sampaikan Kertajaya Hermawan (2008), komunitas adalah sekelompok orang yang saling peduli satu sama lain lebih dari yang seharusnya, dimana dalam sebuah komunitas terjadi relasi pribadi yang erat antar para anggota komunitas tersebut karena adanya kesamaan interest atau values.
kelompok atau komunitas termasuk kedalam kelompok primer menurut para anggotanya. karena kelompok primer adalah kelompok yang terbentuk di dasarkan hubungan yang erat antara anggotanya, memiliki intensitas komunikasi yang bagus sehingga antara anggota saling mengenal baik eksternal maupun internal dari kawan sekelompoknya, dan sifatnya sangat kekeluargaan.
Manusia juga sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor dalam keinginannya untuk bergabung didalam suatu komunitas, seperti :
Ingin masuk menjadi bagian kelompok (inclusion).
Faktor ini menunjukkan bahwa individu tersebut merasa ada suatu ketertarikan didalam komunitas ataupun kelompok yang dilihatnya, sehingga dia tertarik untuk ikut masuk dan membentuk hubungan sosial didalam kelompok.
Ingin memperoleh keakraban emosional dari anggota kelompok yang lain.
Faktor ini menunjukkan bahwa individu tersebut sudah merasa bahwa komunitas sebagai bagian dari kelompok didalam komunikasi kelompok mempunyai poin penting bagi individu tersebut agar dia dapat menjalin suatu hubungan yang erat dengan individu lainnya didalam komunitas.
kedua yang mana individu tersebut merasa bahwa sangat penting untuk menjalin hubungan sosial yang erat untuk menjadi bagian didalam suatu komunitas.
2. Fungsi Pendidikan
Proses komunikasi juga tentu saja menjadi salah satu media bagi individu untuk saling bertukar informasi dengan individu lainnya sebagai makhluk sosial, mulai dari pengetahuan umum, nasehat, sampai berbagi pengalaman dilakukan melalui proses komunikasi, setiap anggotanya juga berusaha menyampaikan informasi informasi baik dalam tindakan verbal maupun non verbal. Seperti didalam komunitas, para individu yang bertemu dan berinteraksi setiap hari pastinya melakukan proses pertukaran informasi dalam setiap komunikasi yang mereka lakukan. Komunitas sebagai bagian dari komunikasi kelompok berfungsi sebagai tempat untuk berbagi dan bertukar informasi antara individu nya baik secara formal maupun informal.
Kirana sendiri dalam konteksnya sebagai bagian dari kelompok didalam komunikasi kelompok secara tidak langsung menjalankan proses pertukaran informasi untuk memenuhi fungsi pendidikan yang ada didalamnya. Dilihat dari kegiatan kegiatan rutin yang mereka lakukan seperti pengajian sudah menunjukkan bahwa komunitas sendiri memberikan informasi informasi yang berguna bagi para anggotanya yang muslim disamping berbagai informasi mengenai musik yang menjadi ciri utama komunitas musik indie kirana tersebut. Seperti yang terlampir dari hasil temuan yang peneliti temukan, terlihat bahwa informan ke 3 (Risad) merasa dirinya menjadi lebih bertanggung jawab dan memperoleh skill kepemimpinan setelah bergabung kedalam komunitas, dorongan dan saran dari para senior didalam komunitas membantunya untuk menambah pengetahuannya tentang bagaimana mengorganisir sebuah acara musik, yang belum tentu bisa ditemukannya jika dia tidak bergabung kedalam komunitas.
lagu berkembang semenjak bergabung didalam komunitas karena adanya saling sharing bersama teman temannya yang lain didalam komunitas.
Fungsi ini juga mempunyai faktor faktor yang sangat mendukung fungsi ini untuk berguna bagi individu didalam kelompok, antara lain :
Jumlah informasi yang dikontribusikan
Semakin banyak informasi yang diberikan komunitas kepada anggota, maka semakin menunjukkan bahwa fungsi pendidikan ini ada didalam komunitas. Seperti dari hasil wawancara peneliti dengan para informan, terlihat bahwa dengan berada didalam komunitas, para anggota sudah banyak mendapat beragam informasi dari berbagai interaksi dengan teman teman nya yang berada didalam komunitas.
Jumlah partisipan yang ikut didalam kelompok
Fungsi pendidikan ini sendiri untuk mendukung variasi informasi yang disebarkan didalam komunitas atau kelompok, tentunya harus memiliki jumlah anggota yang banyak untuk memperbesar kesempatan untuk munculnya variasi informasi yang dapat diberikan.
Dari hasil wawancara peneliti dengan para informan, peneliti melihat bahwa didalam kelompok ini mempunyai partisipan yang lumayan banyak dalam mendukung faktor ini didalam pemenuhannya sebagai faktor pendukung untuk fungsi pendidikan atau pembagian informasi ini.
Jumlah interaksi yang terjadi didalam kelompok
3. Fungsi Persuasi
Komunitas sebagai kelompok sosial didalam komunikasi kelompok juga mempunyai fungsi fungsi persuasi yang dimana mendorong anggota nya untuk saling mempengaruhi satu sama lainnya dikarenakan adanya heterogenitas individu yang ada didalamnya, serta adanya faktor interpersonal didalam kelompok yang mana ingin mengendalikan orang lain dalam tatanan hierarkis (control) menurut William C. Shultz (1966), dikarenakan didalam komunitas secara tidak langsung terbentuk suatu tatanan sosial yang membedakan anggota senior dan junior, biarpun tidak ada peraturan tertulis yang ada didalam komunitas, tetapi kesadaran emosional serta norma norma yang ada didalam komunitas berlaku bagi setiap anggotanya untuk mengikuti tatananan tersebut, sehingga apa saja yang di instruksikan ataupun disarankan oleh senior terhadap junior nya, sering menjadi referensi bagi para junior untuk mengikuti apa yang diinginkan oleh seniornya.
Terlihat dari penentuan ketua panitia acara sebelumnya, yaitu risad yang ditentukan oleh para senior didalam komunitas melalui kesepakatan para senior, biarpun risad merasa tidak berpengalaman didalam memimpin suatu kepanitiaan, tetapi mau tidak mau harus mengikuti apa yang seniornya instruksikan dikarenakan kesadaran emosional dan juga norma norma didalam kelompok tersebut. Dan juga terlihat dari hal hal kecil seperti membeli rokok, para anggota junior didalam komunitas mau tidak mau harus pergi membeli rokok keluar jika disuruh para anggota yang lebih senior dari mereka.
orang didalam kelompok mengatakan atau melakukan sesuatu, ada kecenderungan para anggota untuk mengatakan dan melakukan hal yang sama, maka seperti itulah yang terjadi kepada risad didalam pemilihan anggota tersebut, selain itu hal hal kecil seperti pemilihan pola pikir dalam bermusik dan fashion mereka juga sangat terlihat, seperti pemilihan baju berlogo band band indie dari dalam maupun luar negeri, serta pemilihan sneakers yang kurang lebih mempunyai tipe dan merk yang sama sebagai bentuk konformitas didalam perilaku komunikasi kelompok.
4. Fungsi pemecahan masalah dan pembuatan keputusan.
Komunitas juga bisa dijadikan sarana oleh para anggotanya untuk mencari solusi dari permasalahan permasalahan yang mereka tidak bisa temukan diluar komunitas, serta sebagai sarana untuk pembuatan keputusan dari pilihan pilihan terhadap solusi yang ada, seperti yang diyakini Beal, Bohlen dan Audabaugh (dalam Rakhmat, 2004: 171) meyakini peranan para anggota anggota didalam kelompok dapat terkategorikan di antaranya sebagai berikut :
Peranan tugas kelompok
Peranan pemeliharaan kelompok
Pemeliharaan kelompok berkenaan dengan usaha usaha untuk memelihara emosional anggota anggota kelompoknya, dimana para anggota merasa aman untuk bercerita dan meminta saran mengenai permasalahannya terhadap kelompok dikarenakan kelompok telah memberikan kenyamanan emosional terhadap anggotanya melalui rutinitas serta interaksi yang mereka bangun selama bergabung didalam komunitas. Dari hasil wawancara yang peneliti temukan, dapat dilihat bahwa para anggota kelompok memang tidak merasa ragu untuk bercerita dan meminta saran dikarenakan suasana kekeluargaan didalam komunitas ataupun kelompok yang sudah membuat nyaman para anggotanya sehingga tidak merasa ragu lagi untuk menumpahkan permasalahannya agar bisa meminta saran dan solusi dari permasalahan permasalahan nya tersebut sesuai dengan peranan pemeliharaan kelompok tersebut.
Sumber : Littlejohn, 2011 : 345
5. Fungsi Terapi
Fungsi teapi sendiri dalam hakikatnya bertujuan untuk merubah individu yang ada didalam kelompok menuju ke arah yang lebih baik bagi diri individu tersebut dengan cara berinteraksi dengan anggota yang lain didalam kelompok, guna mencapai tujuan dari fungsi terapi tersebut. Komunitas sendiri bertindak sebagai media didalam penyampaian fungsi ini, individunya sendiri lah yang menjadi faktor penentu berhasil atau tidak nya fungsi ini bagi individu tersebut. Seperti yang disampaikan Beal, Bohlen, dan Audanbaugh (dalam Rakhmat, 2004: 171) tentang pengkategorian peranan anggota kelompok, salah satunya adalah :
Peranan individual, berkenaan dengan usaha anggota kelompok untuk memuaskan kebutuhan individual yang tidak relevan dengan tugas kelompok.
Yang mana bermaksud bahwa, anggota komunitas yang lain mempunyai peranan penting dari perubahan yang terjadi kepada anggota lainnya, karena dengan berada didalam komunitas, seseorang individu sendiri sudah menyetujui bahwa dia harus mengikuti setiap norma norma yang ada didalam kelompok, sehingga mendorong individu tersebut untuk menyesuaikan diri dan merubah diri agar diterima oleh anggota lainnya didalam kelompok. Kohesifitas kelompok menjadi salah satu faktor penting dalam fungsi terapi ini terhadap individu yang berada didalam Masukan Penilaian
Keadaan
Identifikasi Alternatif
Identifikasi
Sasaran Informasi Dasar
Penilaian Akibat Positif/Negatif
komunitas, karena sesuai definisinya, kohesi kelompok adalah kekuatan yang mendorong anggota untuk tetap tinggal didalam kelompok, kohesi kelompok juga ditandai oleh beberapa faktor pendorong, yaitu :
Ketertarikan anggota secara interpersonal pada satu sama lain
Semakin seseorang merasa nyaman dan memiliki suatu hubungan yang intens dengan anggota kelompok yang lainnya, maka semakin besar lah keinginan orang tersebut untuk terus bergabung didalam komunitas, seperti dari hasil wawancara, bahwa sebagian besar informan yang peneliti wawancarai mengaku mengenal komunitas dari teman teman dekatnya selain dari kesamaan akan hobi dalam bermusik, sehingga membuat mereka merasa nyaman berada didalam komunitas.
Ketertarikan anggota pada kegiatan dan fungsi kelompok
Sejauh mana anggota tertarik pada kelompok sebagai alat untuk memuaskan kebutuhan personalBAB V
SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
5.1.1. Simpulan
Kesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah, bahwa didalam terbentuknya proses komunikasi kelompok didalam komunitas atau kelompok, dapat terlihat bahwa fungsi fungsi komunikasi kelompok mempunyai peranan penting didalam pembentukan komunikasi kelompok tersebut. Seperti didalam pembentukan hubungan antara para anggota, komunitas atau kelompok mempunyai fungsi hubungan sosial yang dimana dapat memfasilitasi interaksi interaksi dari para anggotanya untuk membentuk hubungan dengan anggota yang lainnya didalam komunitas yang dibarengi dengan beberapa faktor yaitu : ingin masuk menjadi bagian kelompok (inclusion), dan juga ingin memperoleh keakraban emosional dari anggota kelompok yang lain, yang mana dua faktor ini sangat berhubungan untuk mendukung fungsi hubungan sosial didalam kelompok. Kemudian fungsi kedua yaitu pendidikan atau pembagian informasi yang mana komunitas dapat memberikan informasi informasi yang berguna bagi para anggotanya, yang tentu saja itu semua bisa didapat dengan dukungan dari faktor faktor seperti : jumlah informasi yang dikontribusikan, jumlah partisipan yang ada didalam kelompok, dan yang terakhir jumlah interaksi didalam kelompok tersebut.
