PERBEDAAN TINGKAT KECERDASAN SPIRITUALDITINJAU DARI JENIS
SEKOLAH
Oleh: DYAH NURUL KUSWINARNING ( 99810280 )
Psychology
Dibuat: 2007-09-18 , dengan 3 file(s).
Keywords: Kecerdasan Spiritual, Jenis Sekolah
Krisis spiritual dan krisis pengenalan diri kita terhadap Tuhan yang absolute adalah muara dari krisis-krisis yang terjadi dimasyarakat baik itu krisis moral, ekonomi, maupun lingkungan. Begitu juga dengan generasi muda, sehingga menumbuhkembangkan kecerdasan spiritual (SQ) sebagai landasan awal pembentukan generasi penting adanya. Kecerdasan spiritual itu sendiri adalah sebuah kecerdasan yang bersumber pada kesadaran diri akan makna dan nilai hidup yang akan membuat hidup seseorang menjadi bijakdan sesuai dengan hati nurani. Meskipun
kecerdasan tidak selalu terkait dengan agama, namun relasi spiritual-keagamaan yang semakin harmonis akan semakin meningkatkan kualitas kecerdasan spiritual seseorang. Adapun faktor yang mempengaruhi kecerdasan yaitu : psikologis, umur, jenis kelamin, pendidikan dan stratifikasi sosial.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan tingkat kecerdasan spiritual siswa ditinjau dari jenis sekolah. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian non eksperimen dengan rancangan penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 26 Maret sampai 1 April 2006 dengan mengambil populasi siswa yang mewakili sekolah berorientasi agama yaitu siswa-siswi Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 dengan jumlah sampel sebesar 51, dan yang mewakili sekolah berorientasi umum yaitu siswa-siswi Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 1 dengan jumlah sampel 44, sehingga jumlah total sampel sebesar 95 orang. Uji validitas dan reliabilitas menggunakan program komputer SPSS 11.0 for windows. Dimana uji validitas menggunakan rumus product moment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan teknik Alpha dari Cronbach. Dari analisa Uji-t diperoleh hasil bahwa (t = -0,127 dan P = 0,899). Nilai mean pada sekolah berorientasi umum 147,43 dan nilai mean pada sekolah berorientasi agama yaitu 147,76. Hal ini menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan tingkat kecerdasan spiritual siswa ditinjau dari jenis sekolah.
Abstract
Spiritual crisis and the crisis of self-knowledge we have of God is absolute is the estuary of the crises that occurred in the community whether it is a moral crisis, economic, or environmental. So also with the younger generation, so that foster spiritual intelligence (SQ) as an important basis for the early
formation of generations. Spiritual intelligence itself is an intelligence that originates in self-awareness of the meaning and value of life that will make life a person becomes bijakdan according to conscience. Although intelligence is not always associated with religion, but the spiritual-religious relations are more
harmonious would further improve the quality of one's spiritual intelligence. The factors affecting intelligence are: psychological, age, gender, education and social stratification.
of school students. The type of research is non-experimental research design of quantitative research. The research was conducted on 26 March to 1 April 2006 by taking the student population who
represent the religion-oriented school students Interior Madrasah Aliyah (MAN) 3 with a total sample of 51, and who represent the public-oriented school that students high school Affairs (SMA) 1 with a sample of 44, so the total sample of 95 persons. Validity and reliability using the computer program SPSS 11.0 for windows. Where to test the validity of using the product moment formula, while the reliability test using the technique of Cronbach Alpha. From the t-test analysis showed that (t = -0.127 and P = 0.899). The mean in public 147.43-oriented school and the mean value on religion-oriented school that
