• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Klausa Kompleks Dalam Novel No Greater Love Karya Danielle Steel (Kajian Tata Bahasa Fungsional)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Klausa Kompleks Dalam Novel No Greater Love Karya Danielle Steel (Kajian Tata Bahasa Fungsional)"

Copied!
63
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

CLAUSE COMPLEX ANALYSIS IN NO GREATER LOVE BY DANIELLE STEEL

(A Study of Functional Grammar)

SKRIPSI

diajukan untuk menempuh Ujian Sarjana Pada Jurusan Sastra Inggris Fakultas Sastra

Universitas Komputer Indonesia

ERNAWATI MARYAM

NIM. 63707013

PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS FAKULTAS SASTRA

(3)
(4)

vii

Penelitian ini berjudul Analisis Klausa Kompleks dalam Novel “No Greater Love” karya Danielle Steel yang bertujuan menganalisis hubungan

logico-semantic yang muncul dalam setiap klausa dengan klausa lainnya dalam

klausa kompleks. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif dimana data-data dikualifikasikan berdasarkan klasifikasi hubungan taksis kemudian dijabarkan lebih lanjut dalam hubungan logico semantic-nya.

Hasil penelitian mengindikasikan bahwa 6 data yang berupa klausa kompleks hipotaksis memunculkan hubungan elaboration dan enhancing, 2 data yang berupa klausa kompleks parataksis memunculkan hubungan extending. Selain itu, 3 data yang berupa klausa kompleks parataksis dan hipotaksis memunculkan hubungan extending-enhancing dan 2 data yang berupa klausa kompleks hipotaksis dan parataksis memunculkan hubungan enhancing dan

extending. Maka dari itu, pada klausa kompleks parataksis selalu memunculkan

hubungan extending dan klausa kompleks hipotaksis selalu memunculkan

hubungan elaboration dan enhancing.

(5)

viii

This research is entitled Clause Complex Analysis in “No Greater Love”

novel by Danielle Steel which is purposed to analyze the logico-semantic relation. It is showed by clause complex. In addition, the writer uses qualitative-descriptive methods in this research in which the data is qualified based on taxis relation classification, then it is described based on logico-semantic relation.

The result of research indicates that 6 data of hypotaxis clause complexes show elaboration-enhancing relation and 2 data of parataxis clause complexes show extending relation. In addition, 3 data of parataxis and hypotaxis clause complexes show extending-enhancing relation and 2 data of parataxis and hypotaxis clause complexes show enhancing-extending relation. Based on data analysis, it can be concluded that parataxis clause complex always shows extending relation and hypotaxis clause complex always shows elaboration and enhancing relations.

(6)

viii

Skripsi ini bertujuan untuk mendapatkan gelar sarjana dan saya berharap

skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca ataupun bagi mereka-mereka yang

ingin melanjutkan penelitian ini. Maka dari itu, saya ingin mengucapkan rasa

terima kasih terhadap orang-orang yang banyak membantu saya dalam

menyelesaikan skripsi ini.

1. Prof. Dr. H. Moh. Tadjuddin, M.A, sebagai dekan Fakultas Sastra.

2. Retno Purwani Sari, S.S., M.Hum, sebagai Ketua Program Studi Sastra

Inggris.

3. Dr. Juanda sebagai wali dosen, terima kasih atas bantuan dan dukungan

dan mengembalikan semangat saya lagi untuk tetap maju dalam penelitian

ini. You’re the best,

4. Tatan Tawami, S.S., M.Hum sebagai pembimbing pertama saya, terima

kasih pak atas bantuan bapak menyadarkan saya bahwa saya bisa

menyelesaikan skripsi ini dan dukungan dalam bentuk menjadi

pembimbing yang baik dan sabar. Mohon maaf atas kesalahan-kesalahan

saya selama ini yang terkadang membuat bapak merasa kesal. Terima

kasih pak, atas bantuan bapak, saya akhirnya bisa menyelesaikan

penelitian ini.

5. Muhammad Rayhan Bustam, S.S sebagai pembimbing kedua saya, terima

(7)

ix

dan dunia kerja nantinya. Selain itu, mohon maaf atas keteledoran saya

selama ini.

6. Terima kasih untuk semua dosen-dosen, mahasiswa/mahasiswi, staff-staff

Sastra Inggris atas bantuan kalian semua.

Bandung, Agustus 2012

(8)

xi

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xiii

BAB I PENDAHULUAN... 1

1.1Latar Belakang Penelitian ... 1

1.2Rumusan Masalah ... 2

2.3Hubungan Logico Semantic ... 15

2.3.1 Elaboration... 18

2.3.2 Extending ... 21

2.3.3 Enhancement ... 22

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN ... 24

3.1 Objek Penelitian ... 24

3.2 Metode Penelitian ... 24

3.2.1 Teknik Pengumpulan Data ... 25

(9)

xii

4.3 Extending-Enhancing

4.4 Enhancing ... 41

4.5 Enhancing-Extending ... 45

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 50

5.1 Simpulan ... 50

5.2 Saran ... 51

Daftar Pustaka... 52

Synopsis ... 53

Apendiks ... 55

(10)

1

beberapa klausa, klausa tersebut disebut dengan klausa kompleks. Klausa

kompleks itu sendiri terdiri dari beberapa klausa yang memiliki hubungan satu

sama lain. Selain itu, klausa kompleks terdiri dari 2 jenis yaitu klausa kompleks

parataksis dan klausa kompleks hipotaksis. Klausa komplek parataksis

menggabungkan klausa independen dengan klausa independen lainnya sedangkan

klausa kompleks hipotaksis berfungsi menggabungkan satu atau beberapa klausa

independen dengan satu atau beberapa klausa dependen.

Jika ditelusuri dengan baik, di antara penggabungan klausa-klausa tersebut

terdapat hubungan logico-semantic agar satu klausa dengan klausa yang lain padu

seperti yang diutarakan oleh Halliday (1985:193) yaitu “we shall interpret the

relations between clauses in terms of logical component of the linguistic system:

the functional-semantic relations that make up the logic of natural languange”

dan didukung oleh pernyataan Paltridge (2000:89) “clauses can be combined

through one of two logico-semantic relations: expansion or projection”.

Dengan berlandaskan pemikiran di atas, penulis hanya fokus di dalam

(11)

tersebut terbagi menjadi 3 hubungan yaitu elaboration, extending dan

enhancement. Jadi klausa kompleks yang terdapat pada data akan memunculkan

hubungan-hubungan tersebut dan hubungan logico-semantic tersebut akan

dijelaskan melalui simbol yang telah dinyatakan oleh teori Halliday dan akan

dibahas lebih lanjut di dalam bab selanjutnya.

Dengan topik yang diangkat penulis tersebut, ada sedikit perbedaan

dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Rachmawati (2010) dengan

judul “Thematic Progression in Gail B.Stewart’s Cuba (Places In The News)”,

dia membuat penelitiannya tentang alur tema yang berada di dalam teks novel.

Sedangkan penulis melakukan penelitian mengenai hubungan taksis dan

logico-semantic di dalam alur teks klausa kompleks. Dengan demikian, penulis

menetapkan judul “Analisis Klausa Kompleks dalam novel No Greater Love

karya Danielle Steel” sebagai penelitiannya.

1.2Rumusan Masalah

Penulis fokus untuk menganalisis klausa kompleks sekaligus mengetahui

hubungan hipotaksis dan parataksis yang terkandung dalam data. Guna membatasi

topik dan fungsi pembahasan, penulis merumuskannya sebagai berikut:

1) Hubungan taksis apa saja yang muncul pada klausa kompleks dalam novel

No Greater Love?

2) Hubungan logico-semantic apa yang dihasilkan dari hubungan taksis

(12)

1.3Tujuan Penelitian

Di dalam penelitian ini, penulis mempunyai beberapa tujuan yang dapat

menjawab pertanyaan di atas sebagai berikut:

1. Menjabarkan hubungan taksis yang muncul pada klausa kompleks

yang terkandung dalam novel No Greater Love.

2. Menjabarkan hubungan logico-semantic yang dihasilkan oleh

hubungan taksis dalam klausa kompleks.

1.4Manfaat Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara jelas akan hubungan

taksis yang muncul dalam setiap konteks dan makna logico-semantic teks yang

dihasilkan dalam klausa hipotaksis dan parataksis. Penulis mengambil topik di

atas agar pembaca dapat menghindari kesalahpahaman dalam memahami

hubungan yang terjalin di antara klausa tersebut dan juga memahami pula

pengaruh makna tersebut terhadap keseluruhan wacana. Selain itu, penelitian ini

diharapkan dapat memberikan kontribusi lebih terhadap penelitian selanjutnya

yang nantinya membahas klausa kompleks ataupun meneruskan penelitian

penulis. Penelitian ini pun bertujuan agar pembaca khususnya para

mahasiswa/mahasiswi Sastra Inggris memahami sistem Functional Grammar

(13)

1.5Kerangka Pemikiran

Berdasar pada Functional Grammar, penelitian akan dianalisis seperti

yang akan diperlihatkan dalam kerangka pemikiran di bawah ini. Pertama,

Functional Grammar menjadi acuan penulis dalam menganalisis data. Menurut

Halliday (1994) sistem Functional Grammar itu sendiri adalah sistem bahasa

mengenai bagaimana struktur tersebut diorganisasikan dan bagaimana makna

muncul.

Dalam kajian sistem Functional Grammar ada 3 konsep yang

memunculkan makna yang berbeda di dalam sebuah klausa. Menurut Halliday

(1985:3), konsep tersebut di antaranya clause as representation, clause as an

exchange dan clause as message. Dalam penelitian penulis hanya fokus terhadap

clause as message dan fokus terhadap klausa kompleks saja. Setelah itu, penulis

meneliti dalam segi hubungan taksis (Halliday, 2004:538) dan hubungan

logico-semantic khususnya expansion (Brian Paltridge, 2000:89) yang muncul dalam

taksis tersebut. Berdasarkan pada teori Halliday (2004:538) bahwa hubungan

taksis itu sendiri terdiri dari 2 yaitu hubungan parataksis dan hubungan hipotaksis.

Sedangkan untuk logico-semantic nya berdasar pada teori JR Martin

(1992:168) ada 3 hubungan yaitu elaboration, extending, dan enhancing. Untuk

hubungan elaboration terbagi menjadi 2 hubungan yaitu appositive dan clarifying

sedangkan hubungan extending terbagi menjadi 3 hubungan yaitu additive,

adversative dan varying. Terakhir hubungan enhancing terbagi menjadi 4

hubungan yaitu matter (respective), manner, spatio-temporal, causal-conditional.

(14)

System Functional Grammar

Ideational meaning Interpersonal meaning Textual meaning

Gambar 1 Kerangka Teori

Clause as representation Clause as exchange Clause as a message

Clause and clause complex

Logico semantic relation Taxis

Elaboration Extending Enhancing Parataxis Hypotaxis

Appositive clarifying clarifying

clarifying

clarifying clarifying

(15)

6

BAB II

LANDASAN TEORI

Dalam bab ini, penulis memaparkan beberapa teori yang digunakan dalam

menganalisis data. Teori yang digunakan oleh penulis adalah teori Halliday

(1985), Gerot & Wignell (1994) dan Paltridge (2000). Teori Halliday digunakan

penulis sebagai teori utama sebagai landasan penulis dalam menganalisis data.

Selain itu, teori pendukung yang digunakan oleh penulis adalah teori Gerot &

Wignell dan Paltrige.

2.1 Functional Grammar

Menurut Halliday (1994), sistem Functional Grammar itu sendiri adalah

sistem bahasa, struktur mengenai bagaimana struktur tersebut diorganisasikan dan

bagaimana makna muncul. Dalam kajian sistem FG ada 3 konsep yang

memunculkan makna yang berbeda di dalam sebuah klausa. Menurut Halliday

(1985:3), konsep tersebut di antaranya clause as representation, clause as an

exchange dan clause as message.

Clause as representation adalah klausa yang merepresentasikan beberapa

peran penting (Gerot & Wignell, 1994). Peran itu adalah circumstances,

(16)

He runs slowly.

He sebagai participant yaitu actor. Runs sebagai process yaitu hal yang

dilakukan oleh actor. Sedangkan slowly sebagai circumstance yaitu kata

keterangan yang menjelaskan proses yaitu runs. Selain itu, dikarenakan slowly

adalah adverb of manner, slowly tersebut berfungsi menjawab pertanyaan yang

bersifat kualitas yaitu menjawab bagaimana caranya dan itu dilakukan.

Selain konsep clause as representasion di atas, clause as an exchange

adalah klausa yang memunculkan makna-makna dari hubungan sosial participant

yang berada di dalam klausa. Makna-makna tersebut dapat disebut dengan

interpersonal meaning atau dalam istilah lexicogrammar makna-makna tersebut

disebut dengan mood (Gerot & Wignell, 1994:22). Makna-makna tersebut muncul

ketika ada hubungan yang dilakukan oleh participant1 dengan participant2 (Gerot

& Wignell, 1994:22). Lebih lanjut dijelaskan contoh di bawah ini.

Kiss me!

Untuk contoh di atas, hubungan sosial yang dimunculkan dari interaksi

dalam kalimat imperatif merupakan hubungan antara participant 1 dengan

participant 2. Hubungan khusus yang terjalin di antara mereka hubungan

keintiman. Hal ini diperlihatkan dari pernyataan yang meminta participant 2

untuk memberikan balasan (ciuman). Oleh karena itu, dikarenakan data di atas

memunculkan hubungan sosial tertentu maka data tersebut yang berupa kalimat

imperatif merupakan clause as an exchange.

Sedangkan dengan clause as a message adalah klausa yang berfungsi

(17)

mengikutinya (Gerot & Wignell, 1994:102). Context tersebut berada dalam

tataran klausa dan klausa kompleks. Dalam penelitian penulis, konteks yang akan

diteliti hanya dalam tataran klausa kompleks saja. Di bawah inilah dijelaskan

mengenai klausa, klausa kompleks dan hubungan taksis apa saja yang muncul

dalam klausa kompleks dan tentu saja dengan hubungan logico-semantic yang

muncul di antara taksis tersebut pun dijelaskan.

2.2 Klausa dan Klausa Kompleks

Berdasar pada teori Brian Paltridge (1994) bahwa klausa dapat

didefinisikan sebagai unit tata bahasa terbesar, dimana jika satu klausa

digabungkan dengan klausa yang lainnya, klausa-klausa tersebut dapat disebut

dengan klausa kompleks seperti yang diutarakan oleh Gerot & Wignell (1994:82),

a clause can be defined as the largest grammatical unit, and a clause complex is

two or more clauses logically connected.” Selain itu, klausa dapat disebut dengan

klausa kompleks jika dalam klausa kompleks tersebut terdiri dari beberapa klausa

independen dan beberapa klausa dependen seperti yang diutarakan oleh Gerot &

Wignell (1994:84) “independent clauses can stand alone’. Dependent clauses

can’t stand alone in that particular environment.” Selain itu, klausa independen

dan klausa dependen dapat merepresentasikan hubungan antara klausa ke dalam

konsep yang tertera di dalamnya. Salah satu konsepnya adalah di dalam struktur

kalimat akan terdapat head dan modifier (Halliday, 1985:192). Head disitu dapat

berupa klausa independen yang berfungsi sebagai klausa utama. Sedangkan

(18)

pengikut dan menambahkan informasi terhadap klausa sebelumnya seperti yang

dijelaskan contoh di bawah ini.

It won’t be surprising if people complain.

Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya bahwa head adalah klausa

independen, untuk itu pada contoh di atas klausa It won’t be surprising termasuk

kedalam head yaitu klausa independen yang berfungsi sebagai klausa utama.

Sedangkan dengan klausa if people complain merupakan modifier yaitu klausa

dependen yang berfungsi melengkapi klausa utama. Jadi klausa if people

complain tidak dapat berdiri sendiri karena membutuh keberadaan klausa utama.

Selain itu, dalam penggabungan klausa independen dengan klausa

dependen dibutuhkan alat penghubung dengan tujuan satu klausa dengan klausa

lainnya dapat berhubungan erat. Seperti yang diutarakan oleh Gerot & Wignell

(1994:85), “a clause complex is comprised of two or more logically connected, or

put another way, a clause complex is a sequence of processes which are logically

connected.”

Lebih lanjut, alat penghubung di antara klausa kompleks harus

dipertimbangkan agar klausa kompleks dapat merepresentasikan makna yang

saling berkaitan satu sama lain. Untuk lebih jelasnya diberikan contoh seperti di

(19)

John ran away because he was scared.

Klausa 1 John ran away.

Klausa 2 because he was scared.

Contoh di atas terdapat 2 klausa yaitu John ran away dan because he was

scared. Pada klausa kompleks di atas terdapat subordinating because yang

berfungsi menggabungkan klausa 1 dengan klausa 2. Subordinating because

memunculkan makna enhancing khususnya causal conditional reason yang mana

klausa 2 adalah penyebab dimana klausa 1 muncul. Itu pun dapat dibuktikan

bahwa subjek he mengacu terhadap John. Maka dari itu, subordinating because

tersebut mempunyai posisi yang kuat agar makna yang muncul pada setiap klausa

tetap mempunyai hubungan yang erat yaitu padu dengan klausa yang lainnya.

Untuk itu, alat penghubung akan muncul keberadaannya pada tataran

klausa kompleks. Klausa kompleks itu sendiri terdiri dari 2 jenis yaitu klausa

kompleks parataksis dan klausa kompleks hipotaksis yang lebih lanjut akan

dijelaskan di bawah ini.

2.2.1 Parataksis

Parataksis berfungsi menggabungkan klausa independen dengan

klausa independen lainnya. Klausa-klausa tersebut dapat dihubungkan oleh

apposition dan coordination (Halliday, 1985:252). Contoh penghubung

coordination adalah for, and, nor, but, yet, so, or. Selain itu, hubungan parataksis

(20)

“1” menandai klausa utama. Sedangkan simbol “β” menandai anak klausa dari

klausa utama dan posisi dari anak klausa tersebut berada setelah klausa utama.

Untuk simbol “γ” menandai anak klausa yang posisi nya setelah anak klausa

kedua. Lebih lanjut, hubungan parataksis yang ditandai dengan coordination

dijelaskan contoh sebagai berikut.

I tidied up my messy desk | and | I finished revising a paper.

I tidied up my messy desk and I finished revising a paper.

klausa independen klausa independen

Klausa I tidied up my messy desk di atas dihubungkan dengan klausa I

finished revising a paper oleh coordinating and. Dikarenakan keduanya berupa

kalimat independen dan ditandai oleh coordinating and maka contoh klausa

kompleks di atas disebut dengan klausa kompleks parataksis.

Selain itu, di bawah ini contoh klausa kompleks parataksis yang ditandai

dengan apposition.

Someone comes along with a great idea for an expedition| for

example, | I did a book called Sand Rivers.

Someone comes along with a great idea for an expedition

klausa independen

for example, I did a book called Sand Rivers.

(21)

Pada klausa kompleks di atas, klausa someone comes along with a great

idea for an expedition dihubungkan dengan penghubung for example dengan

klausa I did a book called Sand Rivers. Untuk penghubung for example,

penghubung tersebut adalah salah satu ciri appositive yang memunculkan

hubungan parataksis. Maka dari itu, klausa-klausa independen pada contoh ini

adalah klausa kompleks parataksis yang ditandai oleh penghubung appositive.

2.2.2 Hipotaksis

Klausa kompleks hipotaksis berfungsi menggabungkan beberapa

klausa independen dengan beberapa klausa dependen. Dalam teorinya, Halliday

(1985:254) menyatakan bahwa klausa-klausa tersebut dihubungkan oleh beberapa

konjungsi yang bersifat sebagai nominal group, adverbial group atau

prepositional phrase, dan verbal group. Ketiga sifat konjungsi ini berperan

penting dalam menghindari kerancuan makna dalam klausa kompleks hipotaksis.

Selain itu, hubungan hipotaksis dilambangkan dengan simbol α, β,... dengan

rincian adalah simbol “α” menyimbolkan klausa independen sedangkan simbol

“β” menyimbolkan klausa dependen.

Di bawah ini contoh klausa kompleks yang dihubungkan oleh penghubung

yang bersifat nominal group dimana kasus ini sering muncul untuk menghindari

pengulangan kata dan makna yang rancu.

This is my new house whichJack built.

α This is my new house

(22)

Dalam kata yang bercetak miring di atas, penghubung which bersifat

nominal group karena mengacu kepada new house yang bersifat noun phrase.

Untuk itu, klausa kompleks hipotaksis tersebut mempunyai hubungan yang padu

antara klausa pertama dan klausa kedua dengan adanya penghubung nominal

group.

Selain penghubung yang bersifat nominal group, penghubung yang

bersifat adverbial group dituangkan dalam contoh di bawah ini.

We had orchestra rehearsal even though it was a public holiday.

α We had orchestra rehearsal

even though it was a public holiday

We had orchestra rehearsal dihubungkan dengan klausa even though it

was a public holiday dengan menggunakan subordinating eventhough. Dalam hal

ini, subordinating eventhough tersebut menandakan bahwa klausa even though it

was a public holiday memberikan penjelasan yang berupa informasi tambahan

mengenai klausa we had orchestra rehearsal. Selain itu, subordinating even

though tersebut bersifat adverbial group yang mengacu terhadap nominal group

atau keseluruhan klausa we had orchestra rehearsal. Dikarenakan adanya

keberadaan adverb tersebut, we had orchestra rehearsal adalah klausa pertama

(23)

hubungan yang erat artinya klausa kedua tidak dapat berdiri tanpa keberadaan

klausa pertama.

Selain penghubung yang bersifat nominal group, adverbial group, ada

juga penghubung yang bersifat prepositional phrase yang dituangkan dalam

contoh di bawah ini.

He stood between the door and the window.

preposition

Klausa di atas mempunyai hubungan hipotaksis yang mana terdiri dari

prepositional phrase between dengan dua frasa parataksis nominal group yaitu the

door and the window yang bertindak sebagai complement. Jadi, prepositional

phrase between tersebut berfungsi menjelaskan kata kerja stood buka keseluruhan

klausa seperti pada penjelasan adverbial group. Selain penghubung yang bersifat

nominal group, adverbial group atau prepositional phrase, di bawah ini contoh

penghubung yang bersifat verbal group.

Verbal group yang memunculkan hubungan hipotaksis berfungsi

menjelaskan pekerjaan yang dilakukan oleh subjek dan mendeskripsikan

prosesnya.

She tried to do it, what was she trying to do.

α She tried to do it

(24)

Penghubung what di atas memunculkan makna specifying in greater detail

terhadap klausa she tried to do it dimana what mengacu kepada it yang bersifat

verbal group. Itu dapat dibuktikan dari kata it yang mengacu kepada tried to do

dan tried to do bersifat proses dimana she melakukan hal tersebut.

2.3 Hubungan logico-semantic

Diantara hubungan klausa kompleks terdapat hubungan

logico-semantic. Hubungan itulah yang membuat satu klausa dengan klausa yang lainnya

menjadi padu dan berkaitan satu sama lainnya dengan ditandai oleh conjunction

seperti yang dinyatakan oleh Halliday (2004:540) di bawah ini.

The logico-semantic relations that are manifested in the

system of conjunction fall into the same three types of expansion we met in our exploration of clause complexing-that its, conjunction mark relations where one span of text elaborates,

extends or enhances another, earlier span of text.”

Jadi dari pernyataan di atas menjelaskan bahwa hubungan logico-semantic

itu sendiri terdapat 2 jenis yaitu hubungan expansion dan hubungan projection.

Hubungan projection adalah hubungan yang berupa pernyataan dan kutipan.

Sedangkan hubungan expansion itu sendiri terdiri dari 3 jenis yaitu hubungan

elaboration, extending dan enhancing tetapi salah satu hubungan yang akan

diambil penulis adalah hubungan expansion dan penulis akan fokus menganalisis

(25)

Selain itu, dalam penggabungan klausa kompleks dan memunculkan

beberapa tipe hubungan expansion dapat diketahui ketika dalam penggabungan

tersebut terdapat penanda conjunction dan dapat diketahui hubungan

(26)

Appositive expository in other words, that i, i mean

Exemplifying for example/instance

Elaborating corrective or rather, at least,

Distractive by the way, incidentally

clarifying dismissive in any case, anyway

particularizing in particular

resumptive to resume

summative in short, brieffy verificative actually, verificative

additive positive and, also, moreover

negative nor

Conjunted extending adversative but, yet, however

varying replacive instead

subtractive except for that alternative or (else), alternatively

matter positive here, there, as to that

negative in other respects

manner comparative likewise, similarly

means in the same manner

following then

simultaneous just then

simple preceding previously

(27)

2.3.1 Elaboration

Hubungan logico-semantic elaboration adalah hubungan yang muncul

dalam sebuah klausa yang merincikan satu makna dan makna yang lain dengan

menspesifikan atau mendeskripsikan klausa tersebut (Halliday, 1985: 203). Selain

itu, menurut Gerot & Wignell (1994:89) hubungan elaboration mencakup 4

kompleks tersebut mempunyai hubungan elaboration dan hubungan ini akan

dilambangkan dengan simbol “=”.

Berdasar pada teori ini, ada 4 hubungan elaboration yaitu hubungan

specifying in greater detail, restatement, exemplification, comment dan pada

masing-masing hubungan akan dijelaskan di bawah ini.

Pertama, hubungan elaboration khususnya specifying in greater detail

adalah hubungan di mana penghubung yang menghubungkan beberapa klausa

berfungsi menjelaskan kembali secara detail bahwa penghubung tersebut mengacu

terhadap informasi sebelumnya. Di bawah ini contoh klausa kompleks yang

(28)

I meet him who likes me.

α I meet him

who likes me

Dalam kata yang bercetak miring di atas, penghubung who bermakna

specifying in greater dimana kata who mengacu kepada him dan menegaskan

kembali informasi yang berada di klausa I meet him. Maka dari itu, untuk makna

penegasan khususnya specifying in greater detail disebut hubungan yang

memunculkan makna elaboration.

Kedua, hubungan elaboration khususnya restatement adalah hubungan

dimana pada penggabungan klausa terdapat penghubung yang menandai dan

memunculkan makna pengulangan pernyataan dan menjelaskan kembali

pernyataannya. Di bawah ini contoh klausa kompleks yang memunculkan

hubungan tersebut.

Barry Tuckwell may be the world’s best living horn player i mean,

he’s very tallented.

player. Kedua, klausa I mean dan klausa he’s very tallented. Pada penggabungan

klausa kompleks tersebut, klausa I mean memunculkan makna elaborasi

(29)

terdapat di klausa sebelumnya yaitu Barry Tuckwell yang berada di klausa Barry

Tuckwell may be the world’s best living horn player.

Ketiga, di bawah ini contoh klausa kompleks yang mempunyai hubungan

elaboration khususnya exemplification. Hubungan ini dapat muncul ketika dalam

penggabungan klausa terdapat konjungsi yang bersifat memberikan contoh.

We used to have races for example we used to have relays.

1 We used to have races

=2 for example we used to have relays

Terdiri dari 2 klausa pada klausa kompleks di atas. Klausa pertama adalah

we used to have races yang termasuk pada klausa independen dan klausa for

example we used to have relays yang disebut dengan klausa independen.

Dikarenakan keduanya termasuk ke dalam klausa independen maka klausa

kompleks tersebut disebut dengan klausa kompleks parataksis.

Pada penggabungan kedua klausa tersebut, kata penghubung for example

adalah salah satu penghubung yang memunculkan makna exemplification. Jadi

dalam klausa kompleks di atas, kata relay dalam klausa we used to have relays

adalah sebuah contoh dari kata races yang berada dalam klausa we used to have

races.

Terakhir, di bawah ini contoh klausa kompleks yang mempunyai

hubungan elaboration khususnya comment dimana terdapat klausa yang

(30)

This stew is awfull, I mean it’s too salty.

1 This stew is awfull

=2 I mean it’s too salty

Pada klausa kompleks di atas terdiri dari 3 klausa yaitu klausa this stew is

awfull, klausa I mean dan klausa it’s too salty.

Di dalam klausa kompleks di atas, kata yang bercetak miring “I mean”

bermakna comment dimana kata it’s mengacu kepada awfull dan participant I

bertujuan mengomentari masakan seseorang. Maka dari itu, makna penegasan

khususnya comment disebut hubungan yang memunculkan makna elaboration.

2.3.2 Extending

Hubungan logico-semantic extending adalah hubungan yang muncul dalam

sebuah klausa yang memunculkan makna yang erat dengan klausa lainnya dengan

adanya penambahan sesuatu yang baru di dalam klausa kompleks tersebut

(Halliday, 1985:207). Penghubung yang menghubungkan klausa kompleks dan

memunculkan makna extension adalah penghubung yang bersifat hanya

menambahkan atau dapat bersifat menggantikan. Biasanya, penghubung yang

memunculkan makna extension tersebut dapat dicirikan dengan adanya

penghubung and, but, dan or (Gerot & Wignell, 1994:90). Hubungan ini

dilambangkan dengan simbol “+”. Inilah contoh klausa kompleks yang

(31)

I play a Frech Horns and my sister plays oboe.

1 I play a Frech Horns

+2 and my sister plays oboe

Klausa kompleks di atas di sebut dengan klausa kompleks parataksis yang

ditandai dengan coordinating and dalam menghubungkan kedua klausa

independen. Dalam contoh tersebut, penanda and memunculkan makna extension

yaitu makna penambahan. Jadi klausa my sister plays oboe menambahkan

informasi yang berada pada klausa I play a Frech Horns. Selain itu, pekerjaan

yang dilakukan oleh subjek I dan my sister adalah pekerjaan yang sama yaitu

memainkan alat musik tiup walaupun jenis musiknya berbeda.

2.3.3 Enhancement

Hubungan logico-sematic enhancement akan muncul ketika sebuah

klausa dapat memperluas maknanya terhadap klausa yang lainnya dengan

maknanya terhadap klausa yang lainnya dengan penghubung yang bersifat

mengacu kepada waktu, tempat, cara, sebab akibat atau kondisi (Halliday,

1985:211). Selain itu, teori tersebut juga didukung oleh pernyataan Gerot &

Wignell (1994:90) bahwa “enhancement involves circumstantial relationship

where the circumstantial information is coded as a new clause rather than within

a clause. This can be temporal, conditional, causal, concessive, spatial or

(32)

Jadi, jika ada klausa kompleks yang digabungkan oleh penghubung yang

bersifat memberikan informasi tentang waktu, kondisi, sebab akibat dan cara

maka klausa kompleks tersebut mempunyai hubungan enhancement dimana

hubungan satu klausa dengan klausa yang lainnya akan padu satu sama lain. Oleh

karenanya, hubungan tersebut akan disimbolkan dengan “x” seperti contoh di

bawah ini.

She comes on time because she wakes up early.

α She comes on time

because she wakes up early

Pada klausa kompleks di atas terdiri dari 2 klausa yaitu klausa she comes

on time dan klausa because she wakes up early. Klausa she comes on time

termasuk pada klausa independen dan klausa because she wakes up early adalah

klausa dependen. Dikarenakan klausa yang digabungkan berupa klausa

independen dan klausa dependen maka klausa kompleks tersebut disebut dengan

klausa kompleks hipotaksis.

Dalam penggabungan klausa kompleks tersebut, penanda because

memunculkan makna enhancing karena klausa she wake up early menerangkan

keterangan sebab dari akibat yang berada di klausa she comes on time. Jadi klausa

(33)

24

Pada bab ini penulis mendeskripsikan tentang metode dan objek penelitian

yang meliputi teknik dan prosedur dalam menganalisis data.

3.1 Objek Penelitian

Objek yang dijadikan penelitian berupa klausa kompleks di ambil dari

novel yang berjudul No Greater Love karya Danielle Steel. Di dalam membaca

novel tersebut, penulis menemukan banyak data yang mewakili topik penelitian

penulis. Data-data tersebut akan diklasifikasikan berdasarkan hubungan taksisnya

dan dianalisis berdasarkan hubungan logico semantic-nya.

Agar penelitian ini berjalan dengan baik dan sesuai dengan prosedur

penelitian, penulis menggunakan metode kualitatif disusul dengan metode

deskriptif yang akan dijelaskan di bawah ini.

3.2 Metode Penelitian

Metode yang digunakan oleh penulis adalah metode kualitatif-deskriptif.

(34)

a qualitative research is defined as an inquiry process of understanding a social human problem, based on building a complex, holistic picture, formed with words, reporting detailed

views of informants, and conducted in a natural setting.”

Sedangkan dengan metode deskriptif itu sendiri seperti yang diutarakan

oleh Nyoman Kuta Rata (2006:53) bahwa “metode deskriptif analisis dengan cara

mendeskripisikan fakta-fakta yang kemudian disusul dengan analisis”.

Dengan pemaparan tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode kualitatif

adalah metode yang digunakan dalam proses pengambilan data dimana penulis

dalam proses tersebut memilah dan menjadikan data untuk dianalisis. Sedangkan

dengan metode deskriptif adalah metode yang mendeskripsikan proses data yang

telah dipilah tersebut. Jadi, metode kualitatif berhubungan erat dengan metode

deskriptif dimana metode-metode tersebut saling melengkapi satu sama lain.

3.2.1 Teknik Pengumpulan

Penulis mengumpulkan data dari dalam novel. Berdasar pada metode di

atas, penulis fokus kepada penggambaran yang sistematik dalam mengumpulkan

data selama penelitian. Di bawah inilah cara pengumpulan data:

1) Pengamatan.

Ketika membaca novel, penulis mencoba mengamati teks-teks yang

terkandung di dalam nya, apakah teks-teks tersebut mempunyai hubungan

(35)

2) Pengumpulan:

Setelah mengamati teks-teks tersebut, penulis berusaha

mengumpulkan teks-teks atau data tersebut yang memiliki hubungan

parataksis dan hipotaksis.

3) Klasifikasi:

Ketika data telah terkumpul, penulis mengklasifikasikan data tersebut

berdasar pada hubungan makna logico-semanticnya masing-masing.

4) Analisis:

Setelah melakukan pengamatan, pengumpulan dan pengklasifikasian

maka penulis menganalisis data-data tersebut dengan menggunakan teknik

analisis data yang akan dijelaskan di bawah ini:

3.2.2 Teknik Analisis Data

Inilah proses teknik analisis data:

1. Data yang telah terkumpul akan dipilah berdasarkan klausa. Jadi,

ketika data klausa kompleks mempunyai beberapa klausa, maka

klausa tersebut dipisahkan masing-masing.

2. Setelah dipilah menjadi klausa, klausa tersebut diklasifikasian

berdasarkan hubungan taksisnya.

3. Setelah dianalisis berdasar hubungan taksis tersebut, penulis

menetapkan indikator yang menjadi tanda hubung taksis yang

(36)

4. Indikator tersebut akan memunculkan makna logico-semantic

expansion dan penulis akan menganalisis data berdasarkan

makna-makna tersebut.

Inilah contoh data analisis:

1. She was tired of playing alone, and she hadn’t wanted to get in the lifeboat, but she was beginning to seriously miss her mommy and the others.

Ada 3 klausa yang berupa head pada data di atas. Klausa yang pertama

adalah She was tired of playing alone, klausa kedua ialah and she hadn’t wanted

to get in the lifeboat dan klausa ketiga adalah but she was beginning to seriously

miss her mommy and the others. Dikarenakan data mempunyai 3 klausa

independen yang ditandai dengan coordinating-nya yaitu and dan but, maka

klausa kompleks tersebut disebut dengan parataksis.

Pada klausa pertama, kedua, dan ketiga di antaranya mempunyai

hubungan logico-semantic. Klausa pertama berhubungan erat dengan klausa

kedua karena fungsi dari klausa she hadn’t wanted to get in the lifeboat yaitu

additive positive dengan ditandai coordinating and yang berarti menambahkan

informasi yang terdapat di klausa she was tired of playing alone. Itu terbukti dari

she mengacu kepada orang yang sama dan was tired of playing alone mengacu

kepada hadn’t wanted to get in the lifeboat. Sama dengan makna yang muncul

(37)

others bermakna menambahkan informasi yang berlawanan khususnya extending

adversative yang ditandai dengan coordinating but dengan klausa she hadn’t

wanted to get in the lifeboat. Jadi, pada klausa ketiga muncul makna pertentangan

bahwa she merindukan ibunya dan teman-temannya tetapi di sisi lain dia tidak

ingin berada di kapal tersebut tempat dimana teman-temannya berada.

Untuk itu, parataksis disimbolkan dengan 1,2,3,... sedangkan hubungan

taksisnya ditandai dengan “+” yang bermakna penambahan. Kesimpulan yang

didapat dari analisis di atas adalah 1^+2^+3 dan dibagankan seperti di bawah ini:

1 she was tired of playing alone

+2 and she hadn’t wanted to get in the lifeboat

(38)

29

BAB IV

TEMUAN DAN PEMBAHASAN

Data yang terkumpul diambil dari novel No Greater Love karya Danielle

Steel, data tersebut dianalisis oleh penulis dalam bab ini. Analisis data dianalisis

dengan menggunakan teori sistem functional grammatical Halliday (1985) dan

Linda Gerot & Wignell (1994) dan didukung oleh Brian Paltridge (2000). Dalam

menganalisis, penulis menemukan 6 data yang terdiri dari 2 klausa dan 7 data

yang terdiri dari 3 klausa. Di bawah inilah data-data yang telah diklasifikasikan

berdasar pada logico-semantic-nya:

4.1 Elaboration

Hubungan logico-semantic elaboration adalah hubungan yang muncul

dalam sebuah klausa yang merincikan satu makna dan makna yang lain dengan

menspesifikkan atau mendeskripsikan klausa tersebut. Di bawah inilah data-data

yang mewakili hubungan elaboration tersebut.

Data 1:

She liked taking care of the children herself, actually she preffered it. (No Greater Love, 37)

Pada data di atas terdapat 2 klausa. Klausa yang pertama adalah she liked

(39)

Klausa she liked taking care of the children herself adalah head dan dapat

disebut juga dengan klausa independen. Sedangkan dengan klausa actually she

preffered it adalah modifier dan disebut juga dengan klausa independen. Klausa

kompleks tersebut digabungkan oleh conjunctive adjunct actually. Karena

conjunctive adjunct actually tersebut menggabungkan klausa independen dan

independen, maka klausa kompleks di atas disebut dengan klausa kompleks

parataksis.

Actually yang terdapat pada data di atas mempunyai hubungan

logico-semantic yang bermakna elaborasi khususnya verificative. Makna tersebut muncul

dengan ditandai adanya modifier actually yang bersifat memverifikasikan. Itu

dapat dibuktikan dalam klausa actually she preffered it mempunyai kata she dan

mengacu kepada orang yang sama yang terkandung pada klausa she liked taking

care of the children herself. Selanjutnya dalam klausa she preffered it, it disitu

mengacu kepada taking care of the children herself yang artinya

memverifikasikan informasi yang terkandung di dalamnya.

Selain itu, dikarenaan data di atas merupakan klausa kompleks parataksis

maka klausa kompleks tersebut dilambangkan dengan “1,β,...” di mana simbol “1”

menyimbolkan klausa independen dan simbol 2” menyimbolkan klausa

independen. Selain itu, makna elaborasi yang terjalin pada klausa kompleks di

atas akan disimbolkan dengan “=”, maka dari itu simbol yang muncul adalah 1^=2

(40)

1 She liked taking care of the children herself

=2 actuallyshe preffered it

Data 2:

Phillip stayed outside on deck, with Jack Thayer and Charles, who were helping the women and children into the lifeboats. (No Greater Love, 59)

Terdapat 2 klausa pada data di atas yaitu klausa independen Phillip

stayed outside on deck, with Jack Thayer and Charles sebagai head dan klausa

dependen who were helping the women and children into the lifeboats sebagai

modifier. Dikarenakan klausa kompleks di atas terdiri dari klausa independen dan

klausa dependen maka klausa kompleks tersebut di sebut dengan klausa kompleks

hipotaksis.

Dalam data di atas, klausa whowere helping the women and children into

the lifeboats tidak dapat berdiri sendiri karena terdapat conjunctive who yang

melekat padanya yang bermakna expansion khususnya elaboration specifying in

greater detail dimana conjunctive who berfungsi menspesifikkan greater detail

terhadap Philip, Jack Thayer and Charles yang terdapat pada klausa Phillip

stayed outside on deck, with Jack Thayer and Charles. Seperti yang dijelaskan

sebelumnya, who tidak hanya mengacu kepada Jack Thayer and Charles tetapi

juga kepada Philip karena pada prepositional phrase with Jack Thayer and

(41)

Oleh karena itu, hubungan logico-semantic yang muncul di antara klausa

kompleks tersebut ditandai dengan “=” yang berarti mempunyai makna

elaboration. Selain itu, klausa independen disimbolkan dengan α dan klausa

dependen disimbolkan dengan β. Jadi kesimpulan dari analisis di atas adalah α^=β

seperti bagan di bawah ini.

Data 3:

They had been going close to twenty-three knots all day, which was a good speed for the titanic. (No Greater Love, 37)

Data di atas terdapat 2 klausa yaitu they had been going close to

twenty-three knots all day dan which was a good speed for the titanic. Klausa independen

they had been going close to twenty-three knots all day sebagai head dan klausa

dependen which was a good speed for the titanic sebagai modifier. Dikarenakan

klausa kompleks di atas terdiri dari klausa independen dan klausa dependen maka

klausa kompleks di atas disebut dengan klausa kompleks hipotaksis.

Dalam klausa kompleks hipotaksis tersebut, conjunctive which

menggabungkan kedua klausa dan memunculkan makna elaboration khususnya

menspesifikkan greater detail terhadap twenty-three knots yang berada pada

klausa they had been going close to twenty-three knots all day. Selain itu, fungsi

dari conjunctive which adalah menjelaskan dan memperluas makna which yang

α Phillip stayed outside on deck, with Jack Thayer and Charles

(42)

mengacu kepada noun phrase twenty-three knots. Dengan begitu makna yang

dimunculkan which pada klausa which was a good speed for the titanic jelas dan

detail dan mempunyai hubungan yang erat dengan klausa pertama dimana klausa

which was a good speed for the titanic tidak dapat berdiri sendiri tanpa kehadiran

klausa they had been going close to twenty-three knots all day.

Oleh karena itu, hubungan elaboration yang muncul di antara kedua

klausa di atas disimbolkan dengan “=” dan klausa kompleks hipotaksis ditandai

dengan “α,β,...” dengan rincian “α” menyimbolkan klausa independen dan “β”

menandai klausa dependen. Lebih lanjut, kesimpulan yang didapat adalah α^=β

seperti yang ditampilkan tabel berikut ini.

α They had been going close to twenty-three knots all day

which was a good speed for the titanic.

4.2 Extending

Penghubung yang menghubungkan klausa kompleks dan memunculkan

makna extension adalah penghubung yang bersifat hanya menambahkan atau

dapat bersifat menggantikan. Biasanya, penghubung yang memunculkan makna

extension tersebut dapat dicirikan dengan adanya penghubung and, but, dan or. Di

(43)

Data 4:

She was tired of playing alone, and she hadn’t wanted to get in the

lifeboat, but she was beginning to seriously miss her mommy and the others. (No Greater Love, 66)

Terdapat 3 klausa independen pada data di atas. Klausa yang pertama

adalah she was tired of playing alone, klausa kedua ialah she hadn’t wanted to get

in the lifeboat dan klausa ketiga adalah she was beginning to seriously miss her

mommy and the others. Dikarenakan data mempunyai 3 klausa independen yang

berfungsi sebagai head dan ditandai dengan coordinating and dan but, klausa

kompleks tersebut disebut dengan parataksis.

Pada klausa pertama, kedua, dan ketiga di antaranya mempunyai

hubungan logico-semantic. Klausa pertama berhubungan erat dengan klausa

kedua karena fungsi dari klausa she (Alexis) hadn’t wanted to get in the lifeboat

yaitu additive positive yang berarti menambahkan informasi yang terdapat di

klausa she was tired of playing alone dimana she (Alexis) dalam klausa she was

tired of playing alone berada dalam tempat yang berbeda yaitu di dalam kapal

bukan dalam lifeboat. Selain itu, makna yang muncul pada klausa ketiga yaitu but

she was beginning to seriously miss her mommy and the others bermakna

menambahkan informasi khususnya extending adversative dengan klausa she was

tired of playing alone. Jadi, pada klausa ketiga muncul makna pertentangan

bahwa she(Alexis) merindukan ibunya dan teman-temannya tetapi di sisi lain dia

(44)

Dikarenakan pada data di atas mempunyai hubungan parataksis, maka

klausa kompleks tersebut disimbolkan dengan 1,2,3,... sedangkan hubungan

taksisnya ditandai dengan “+” yang bermakna penambahan. Untuk itu,

kesimpulan yang didapat dari analisis di atas adalah 1^+2^+3 yang dituangkan

dalam bagan di bawah ini.

Data 5:

George was in no way shy around girls, or around anyone for that

matter. (No Greater Love, 14)

Terdapat 2 klausa pada klausa kompleks di atas. Head pada klausa

pertama adalah George was in no way shy around girls disebut juga dengan

klausa independen dan klausa kedua adalah (George was in no way shy) or

around anyone for that matter dimana George was in no way shy pada klausa

tersebut diresapkan berfungsi sebagai head. Subjek tersebut adalah George yang

melakukan hal yang sama dengan klausa pertama. Maka dari itu, walaupun

adanya peresapan di antaranya tetap klausa tersebut dapat disebut juga dengan

1 she was tired of playing alone

+2 and she hadn’t wanted to get in the lifeboat

+3

but she was beginning to seriously miss her mommy and the

(45)

klausa independen. Dikarenakan keduanya termasuk ke dalam klausa independen

maka klausa kompleks tersebut disebut dengan klausa kompleks parataksis.

Hubungan logico-semantic yang muncul pada klausa kompleks tersebut

adalah extending khususnya varying alternative dimana klausa or around anyone

for that matter berfungsi menambahkan informasi yang bervariasi terhadap klausa

George was in no way shy around girls dengan ditandai oleh coordinating or. Itu

dapat dibuktikan dari George was in no way shy around girls atau around anyone.

Jadi informasi yang bervariasi tersebut terdapat pada around girls atau around

anyone.

Oleh karena itu, hubungan extendingtersebut ditandai oleh simbol “+” dan

klausa kompleks parataksis ditandai dengan simbol “1,β,...” dan untuk kesimpulan

yang didapat dari analisis data di atas yaitu 1^+2 dengan rincian seperti tabel

berikut ini.

4.3Extending-Enhancing

Di bawah inilah data-data yang memunculkan makna extending dan

enhancing.

1 George was in no way shy around girls

(46)

Data 6:

He can check the third-class passenger list, and if it’s she, she’ll be

on it. (No Greater Love, 28)

Pada data di atas terdapat 3 klausa. Klausa pertama sebagai head yaitu he

can check the third-class passenger list adalah klausa independen, klausa kedua

and if it’s she adalah klausa dependen yang berfungsi sebagai modifier dan klausa

she’ll be on it adalah klausa independen yang berkedudukan sebagai head.

Dikarenakan klausa kompleks di atas terdiri dari beberapa klausa independen maka

disebut dengan klausa parataksis. Selain itu, dikarenakan ada klausa independen

dan klausa dependen maka klausa kompleks di atas disebut dengan klausa

kompleks hipotaksis.

Surbordinating yang digunakan dalam menghubungkan klausa di atas

adalah if dan coordinating yang digunakan dalam menghubungkan klausa pertama

dengan kedua adalah and. Coordinating and tersebut bermakna extending

khususnya makna additive positive karena klausa if it’s she menambahkan

informasi pada klausa he can check the third-class passenger list. Itu dapat

dibuktikan dengan kata it pada klausa tersebut mengacu kepada proses dari satu

kesatuan klausa he can check the third-class passenger list yang terdapat klausa

pertama. Selain itu, klausa she’ll be on it mempunyai hubungan menambahkan

informasi pada klausa if it’s she karena mengacu terhadap orang yang sama. Sama

dengan hubungan yang dimunculkan oleh oleh klausa kedua dengan ketiga dimana

hubungan tersebut tanpa ditandai dengan coordinating tetapi makna yang muncul

(47)

informasi terhadap klausa if it’s she karena pada klausa she’ll be on it, subjek she

mengacu terhadap she pada klausa if it’s sheyang mengacu juga terhadap the

third-class passenger list yang berada di klausa pertama. Untuk itu, ketiga klausa tersebut

saling berhubungan satu sama lain.

Berbeda dengan klausa kedua mempunyai subordinating if yang bermakna

enhancing yaitu makna causal conditional positive karena pada klausa it’s she

adalah penyebab kondisi dimana klausa she’ll be on it muncul dimana she mengacu

terhadap orang yang sama juga.

Oleh karena itu, dikarenakan klausa kompleks di atas memunculkan

hubungan logico-semantic extending, maka hubungan tersebut disimbolkan dengan

“+” dan untuk klausa kompleks hipotaksis yang terdiri dari klausa independen

disimbolkan dengan α, klausa dependen ditandai dengan β. Kesimpulan yang

didapat adalah 1^+2^+3^ xβ^ α yang digambarkan seperti bagan di bawah ini.

Data 7:

She was still holding Alexis by the hand, and although the child was terrified, she was no longer protesting.( No Greater Love, 45)

Terdapat 3 klausa pada data di atas di antaranya klausa she was still holding

Alexis by the hand sebagai head adalah klausa independen, klausa although the

1 He can check the third-class passenger list

+2 xβ and if it’s she

(48)

child was terrified sebagai modifier adalah klausa dependen dan klausa he was no

longer protesting adalah klausa independen yang berfungsi sebagai head.

Dikarenakan klausa kompleks di atas terdiri dari beberapa klausa independen dan

klausa dependen maka klausa kompleks tersebut disebut dengan klausa kompleks

hipotaksis.

Pada klausa kedua mempunyai hubungan extending khususnya additive

positive terhadap klausa pertama dan klausa ketiga dengan ditandai oleh

coordinating and. Itu artinya klausa although the child was terrified berfungsi

menambahkan informasi terhadap klausa she was still holding Alexis by the hand

bahwa the child mengacu kepada Alexis. Sedangkan dengan klausa kedua dan

ketiga memunculkan makna enhancing khususnya causal conditional concessive

dengan ditandai subordinating although. Dengan adanya klausa although the child

was terrified maka subordinating although disitu mengizinkan klausa she was no

longer protesting untuk muncul dan melengkapi makna sebagai akibat dari klausa

kedua. Selain itu, makna yang dimunculkan pada klausa kedua dengan klausa

ketiga tidak hanya hubungan enhancing tetapi di antaranya memunculkan

hubungan extending additive positive juga dimana klausa she was no longer

protesting berfungsi menambahkan informasi terhadap klausa although the child

was terrified dan klausa she was still holding Alexis by the hand. Itu dapat

dibuktikan bahwa she yang terdapat pada klausa ketiga mengacu kepada the child

yang berada pada klausa kedua, sedangkan the child pada klausa kedua mengacu

(49)

Hubungan logico-semantic extending tersebut ditandai dengan simbol “+”

sedangkan dengan hubungan enhancing disimbolkan dengan “x”. Untuk klausa

kompleks hipotaksis yang memunculkan hubungan-hubungan tersebut

disimbolkan dengan “α,β, ,...”. Jadi, simbol-simbol tersebut lebih detailnya adalah

1^+β^+γ^xβ^α dijelaskan kembali pada bagan yang berada di bawah ini.

5

Data 8:

The Winfields walked on past the gym then, and they came out on the port side, where the crew were uncovering eight wooden lifeboats. (No Greater Love, 46)

Pada klausa kompleks di atas, terdapat 3 klausa. Klausa pertama adalah The

Winfields walked on past the gym then disebut dengan klausa independen yang

berkedudukan sebagai head. Klausa kedua adalah they came out on the port side

sebagai head dan juga disebut dengan klausa independen. Klausa ketiga adalah

where the crew were uncovering eight wooden lifeboats yang disebut juga dengan

klausa dependen dan klausa tersebut berkedudukan sebagai modifier. Untuk

klausa pertama dengan klausa kedua, keduanya disebut dengan klausa kompleks

parataksis dikarenakan keduanya termasuk ke dalam klausa independen.

Sedangkan dengan klausa kedua dengan klausa ketiga disebut dengan klausa

1 She was still holding Alexis by the hand

+2 xβ and although the child was terrified

(50)

kompleks hipotaksis dikarenakan klausa kedua termasuk ke dalam klausa

independen dan klausa ketiga termasuk ke dalam klausa dependen.

Untuk menggabungkan klausa kompleks tersebut membutuhkan penghubung

yang tepat yang memunculkan makna yang padu di antaranya klausa pertama

dengan klausa kedua dihubungkan oleh coordinating and. Coordinating and

tersebut bermakna extending khususnya additive positive dimana and they came

out on the port side berfungsi menambahkan informasi terhadap the Winfields

walked on past the gym then. Itu dapat dilihat dari they mengacu kepada The

Winfields dan mereka berada di dalam satu jalur yang sama. Sedangkan dengan

klausa they came out on the port side dihubungkan dengan klausa where the crew

were uncovering eight wooden lifeboats oleh subordinating where. Subordinating

where tersebut memunculkan makna enhancing khususnya matter positive dimana

subordinating where mengacu ke keadaan atau tempat yaitu the port side yang

berada di klausa they came out on the port side.

Dari hubungan enhancing di atas, hubungan ditandai dengan simbol “x” dan

klausa kompleks parataksis ditandai dengan “1,β,γ,...” dan klausa kompleks

hipotaksis ditandai dengan “α,β,...” Jadi, simbol-simbol tersebut lebih detailnya

adalah 1^+β^α^xβ dan dijelaskan pada bagan di bawah ini.

1 The Winfields walked on past the gym then,

+β α and they came out on the port side,

(51)

4.4Enhancing

Hubungan logico-sematic enhancement akan muncul ketika sebuah klausa

dapat memperluas maknanya terhadap klausa yang lainnya dengan penghubung

yang bersifat mengacu kepada waktu, tempat, cara, sebab akibat atau kondisi.

Inilah data-datanya:

Data 9:

Members of the crew were threatening to shoot them if they attempted to make their way through the ship, because they were afraid of looting and property damage aboard.( No Greater Love, 58)

Pada data di atas terdapat 3 klausa yaitu head pada klausa pertama adalah

members of the crew were threatening to shoot them yang disebut juga dengan

klausa independen, modifier pada klausa kedua adalah if they attempted to make

their way through the ship yang disebut juga dengan klausa dependen dan

modifier klausa ketiga adalah because they were afraid of looting and property

damage aboard yang disebut juga dengan klausa dependen. Dikarenakan klausa

kompleks tersebut menggabungkan klausa independen dengan beberapa klausa

dependen maka klausa kompleks di atas disebut dengan klausa kompleks

hipotaksis.

Klausa pertama dengan klausa kedua digabungkan oleh subordinating if.

Subordinating if bermakna enhancing causal conditional dimana klausa they

attempted to make their way through the ship tidak akan muncul keberadaannya

(52)

shoot them. Selain itu, pada klausa they attempted to make their way through the

ship terdapat kata they yang mengacu kepada members of the crew. Itu adalah

salah satu bukti bahwa klausa kedua sangat mempunyai hubungan

logico-semantic yang erat dengan klausa pertama. Begitupun dengan klausa because

they were afraid of looting and property damage aboard, dengan adanya kata they

disana yang mengacu kepada membersof the crew maka hubungan yang muncul

adalah enhancing yaitu perluasan makna causal reason karena klausa because

Hubungan enhancing tersebut disimbolkan dengan “x” dan klausa

(53)

Data 10:

He was whispering because his wife was still a sleep. (No Greater

Love, 41)

Ada 2 klausa pada data di atas. Head pada klausa pertama adalah he was

whispering. Modifier pada klausa kedua adalah because his wife was still a sleep.

Klausa pertama disebut dengan klausa independen dan klausa kedua disebut

dengan klausa dependen. Dikarenakan klausa kompleks di atas terdiri dari klausa

independen dan klausa dependen, maka klausa kompleks di atas disebut dengan

klausa kompleks hipotaksis.

Klausa kompleks tersebut digabungkan oleh subordinating because yang

bermakna causal specific artinya klausa his wife was still a sleep adalah penyebab

dimana klausa he was whispering muncul. Dalam klausa he was whispering, kata

he (Bertram) disitu spesifik mengacu kepada his wife yang terdapat pada klausa

pertama. Jadi, he (Bertram) tidak akan berbisik jika istrinya tidak bangun. Kedua

klausa tersebut saling berhubungan erat satu sama lain yang berarti mempunyai

hubungan enhancing khususnya causal spesific yang akan disimbolkan dengan

“x” dan untuk klausa kompleks hipotaksis ditandai dengan “α, β,...” seperti α^ xβ

dan dituangkan dalam bagan di bawah ini.

α He was whispering

(54)

Data 11:

Lady Fitzgerald was going to bring it over with her, when they came to San Fransisco in late July. (No Greater Love, 11)

Klausa kompleks di atas terdiri dari 2 klausa yaitu Lady Fitzgerald was

going to bring it over with her sebagai head dan klausa when they came to San

Fransisco in late July sebagai modifier. Dikarenakan klausa Lady Fitzgerald was

going to bring it over with her adalah klausa independen digabungkan dengan

klausa when they came to San Fransisco in late July yang berarti klausa dependen

juga maka klausa kompleks tersebut disebut dengan klausa kompleks hipotaksis.

Subordinating yang muncul pada klausa kompleks di atas adalah when

yang mempunyai makna enhancing khususnya temporaldurative. Makna tersebut

muncul dalam klausa they came to San Fransisco in late July yang menandakan

waktu yang dibutuhkan Lady Fitzgerald untuk pergi tidaklah lama, dia hanya

butuh kepastian dari they untuk datang ke San Fransisco. Jadi, kejadian klausa

when they came to San Fransisco in late July muncul beriringan dengan klausa

Lady Fitzgerald was going to bring it over with her.

Oleh karena hubungan logico-semantic yang muncul adalah enhancing

temporal maka hubungan tersebut disimbolkan dengan “x” dan untuk klausa

kompleks hipotaksis ditandai dengan “α,β,...” dan kesimpulannya adalah α^ xβ

(55)

α Lady Fitzgerald was going to bring it over with her

when they came to San Fransisco in late July.

4.5 Enhancing-Extending

Berbeda dengan data-data sebelumnya, di bawah inilah data-data yang

memunculkan makna enhancing dan extending

Data 12:

Perhaps if we wait, they’ll call the whole thing off, and we won’t

have to put the children through all this for nothing. (No Greater Love, 49)

Klausa kompleks diatas terdiri dari 3 klausa. Klausa pertama adalah

perhaps if we wait disebut juga dengan klausa dependen dan berkedudukan

sebagai head. Sedangkan dengan modifier pada klausa kedua yaitu they’ll call the

whole thing off disebut juga dengan klausa independen dan klausa yang terakhir

adalah we won’t have to put the children through all this for nothing adalah klausa

independen dan mempunyai fungsi sebagai head. Oleh karena itu, klausa pertama

adalah klausa dependen dan klausa kedua adalah klausa independen maka klausa

kompleks tersebut disebut dengan klausa hipotaksis. Sedangkan dengan klausa

kedua adalah klausa ketiga adalah klausa independen maka klausa kompleks

tersebut disebut dengan klausa kompleks parataksis.

Untuk klausa pertama perhaps if we wait terdapat subordinating if yang

Gambar

Gambar 1 Kerangka Teori
Gambar 2.1 System of Conjunction

Referensi

Dokumen terkait

Dari stilasi calung diperoleh 8 karya batik bahan sandang dengan panjang 250 cm x 110 cm, warna yang digunakan adalah warna cerah dan gelap untuk menggambarkan calung,

Berdasarkan hasil dan pembahasan pada skrispi berjudul pengaruh penambahan Kinesio Taping pada senam dismenore terhadap penurunan nyeri haid pada remaja terhadap

Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kaliandra yang tersebar di Indonesia, berasal dari nenek moyang yang jumlahnya terbatas, sehingga jenis ini

Ruptur perineum pada penelitian mengenai hubungan berat badan bayi baru lahir dengan keajadian ruptur perineum pada persalinan normal primipara di Puskesmas Tegalrejo

LAPORAN KEUANGAN

Metode biaya-plus ( cost plus method /CPM) adalah metode penentuan harga transfer yang dilakukan dengan menambahkan tingkat laba kotor wajar yang diperoleh

Kuil Yasukuni adalah tempat perlindungan Shinto di Tokyo yang awalnya dibangun pada 1869 untuk menghormati mereka yang mengorbankan nyawa mereka bagi Jepang.Sekitar 2,5

Model Kontekstual dinyatakan Riyanto (2009) bahwa pembelajaran kontekstual me- rupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkannya