HANDOUT PENDK TUNET 1
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Berdasarkan penjelasan tersebut, dapat terlihat bahwa penggunaan media TEGA (Teka-teki Gambar dan Audio) pada materi menyimak untuk menjelaskan simbol daerah/korp dapat
n teka teki dengan benar Melengkapi gambar yang belum selesai Tes Lisan Melakukan kegiatan berdasarkan perintah Menjawab berbagai pertanyaan sesuai tema
Observasi diperoleh dari kegiatan belajar anak melalui bermain teka-teki menggunakan media gambar di RA Rabiatul Amaliah Bandar Pulau Asahan yang dilakukan anak bersama
Pada siklus ini, peneliti menggunakan media atau alat bantu pembelajaran berupa puzzle (potongan gambar) tentang seekor binatang untuk masing-masing kelompok. Siklus II
Anak adalah insan yang penuh teka-teki, perasaannya tidak dapat dikomunikasikan, namun dapat dituangkan menjadi sebuah kreatifitas dalam bentuk gambar atau
Tindakan yang akan dilakukan dalam penelitian ini secara garis besar adalah membaca kalimat sederhana setelah menyusun potongan-potongan puzzle sesuai dengan peragaan yang
yang akan dilaksanakan siswa dengan strategi pembelajarn Crosswod Puzzle (teka-teki silang) dan media Power Point, peneliti juga membimbing siswa untuk membentuk
Terapi bermain yang digunakan oleh peneliti untuk menangani anak dengan ADHD yaitu terapi bermain puzzle, dalam permainan ini anak diarahkan untuk menyusun keping-keping potongan suatu
