PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM KONTEKSTUAL DENGAN PEMANFAATAN KONDISI LINGKUNGAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN MATERI PENCEMARAN DI SMA N 2 REMBANG
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
dengan judul ”PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS X 1 SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah SMA Negeri 1 Kramat dengan bantuan kartu identifikasi sebagai sumber belajar biologi pada
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah SMA Negeri 1 Kramat dengan bantuan kartu identifikasi sebagai sumber belajar biologi pada
tradisional terhadap hasil belajar biologi siswa pada materi pencemaran lingkungan di kelas X SMA Swasta PAB 8 Saentis. 2) Pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan keterampilan proses sains siswa kelas X2 di SMA Negeri 7 Yogyakarta setelah melakukan pembelajaran dengan model PBL pada
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa LKS praktikum berbasis penemuan terbimbing/guided discovery pada materi pencemaran air
PENERAPAN PRAKTIKUM BERBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN-EXPLORE (POEE) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA MATERI PENCEMARAN AIR.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Berdasarkan hasil penelitian, maka didapat kesimpulan sebagai berikut: Rata-rata skor hasil belajar peserta didik pada sub materi Pencemaran lingkungan yang
