PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KALA PASSÉ COMPOSÉ MENGGUNAKAN PROGRAM MACROMEDIA FLASH BAGI SISWA KELAS XII SMA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Senada dengan pernyataan tersebut, hasil wawancara dengan guru fisika SMA Negeri 9 Malang menyatakan bahwa media yang menyajikan materi secara langsung tidak cocok
Berdasarkan hal tersebut peneliti bertujuan mengembangkan media pembelajaran matematika interaktif dengan pendekatan saintifik menggunakan macromedia flash pada
Media pembelajaran Fisika berupa Buku Digital yang disusun sesuai dengan aturan penulisan modul pada materi Hukum Newton dan Aplikasinya untuk SMA/MA kelas X yang
Media yang dikembangkan bernilai valid dan layak untuk digunakan pada kegiatan pembelajaran dimana penilaian Media Pembelajaran Matematika oleh validator diperoleh
disampaikan oleh guru banyak yang tidak terdapat dalam buku mereka sehingga waktu belajar banyak tersita untuk mencatat materi yang dituliskan di papan tulis. Menyikapi
Berdasarkan analisis data yang diperoleh selama penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Dihasilkan media pembelajaran berbantu Macromedia Flash pada materi fungsi
Pada tahap ini dilakukan perancangan draf materi, perancangan draf layout media dan penyusunan instrumen penelitian. 1) Menyusun garis besar isi media
Hasil respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis Macromedia Flash pada materi bangun ruang sisi lengkung dengan 18 siswa dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran,
