• Tidak ada hasil yang ditemukan

KESIMPULAN DAN SARAN PENGARUH KREDIBILITAS BRAND ENDORSER TERHADAP TINGKAT MOTIVASI DALAM MENGGUNAKAN PRODUK (Studi Eksplanatif tentang Pengaruh Kredibilitas Idang Rasjidi sebagai Brand Endorser dan Rekomendasi Kelompok Referensi terhadap Tingkat Motivas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KESIMPULAN DAN SARAN PENGARUH KREDIBILITAS BRAND ENDORSER TERHADAP TINGKAT MOTIVASI DALAM MENGGUNAKAN PRODUK (Studi Eksplanatif tentang Pengaruh Kredibilitas Idang Rasjidi sebagai Brand Endorser dan Rekomendasi Kelompok Referensi terhadap Tingkat Motivas"

Copied!
30
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Skor Jawaban Responden Variabel Y
Tabel Skor Jawaban Responden Variabel Z
Tabel Hasil Uji Validitas Variabel X
Tabel Hasil Rata-Rata Penilaian Juri Terhadap Pertanyaan Variabel Z
+2

Referensi

Dokumen terkait

1.2.1 Bagaimana frekuensi denyut jantung pada monyet ekor panjang yang teranastesi dengan kombinasi xylazin dan ketamin.. 1.2.2 Bagaimana frekuensi respirasi pada monyet

Dengan keaktivan dalam kegiatan OSIS dapat menambah wawasan yang luas, terampil, kritis dan kreatif dengan dasar tersebut siswa lebih banyak untuk ingin tahu, sehingga

Hal ini dapat disebabkan hampir semua siswa sekolah yang masuk dalam kelas akselerasi lebih tertarik untuk menekuni pelajaran akademik seperti Matematika, IPA,

7.1.1.4 Jelaskan kebijakan dan upaya yang dilakukan oleh unit pengelola program studi magister dalam menjamin keberlanjutan penelitian program studi magister, mencakup

Berdasarkan tabel di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa permasalahan yang dihadapi dalam kegiatan produktif yakni kurangnya pengetahuan istri tentang bercocok

In solving the problem, the writer carried out the action research using static.. method called

Aditya Yogi Pamungkas, L 100080044, KOMUNIKASI PEMASARAN DI RADIO SAS 104.3 FM (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Pemasaran Dengan Personal Selling Dalam

The results of this study are: (1) teaching and learning documents including lesson plan, materials, and students’ assessments are developed based on 2013 Curriculum