Pengaruh Penerapan Media ICT pada PBL Terhadap Hail Belajar Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
delapan kelas X yang ada di sekolah kelas X 7 dan X 8 memenuhi kriteria tersebut sebagai sampel penelitian dengan beranggapan nilai kemampuan awal siswa yang diperoleh dari
4.8.6 Mengelompokkan zat-zat berdasarkan ciri-ciri yang diamati termasuk dalam larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah atau non elektrolit 4.8.7 Mengidentifikasi contoh
kelas eksperimen dan kontrol hanya 7 menit sehingga tidak semua soal dapat siswa kerjakan karena kekurangan waktu, siswa pada kelas kontrol juga hanya diberi
Berdasarkan hal tersebut, dapat diketahui bahwa pada kelas eksperimen sikap kreatif siswa dengan menggunakan model pembelajaran SiMaYang memiliki peningkatan yang
Hasil validasi LKS dikategorikan sangat tinggi dan valid segingga layak digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah; Hasil tanggapan guru terhadap LKS yang
Hasil tersebut sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Mariati (2012), yang menunjukan bahwa nilai n-Gain kemampuan metakognisi kelas eksperimen yang
Nilai t hitung yang diperoleh dari uji independent sampel t-test terhadap nilai pretes-postes dari kelas kontrol dan kelas eksperimen, dilakukan perhitungan lebih
Hasil tersebut sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Mariati (2012), yang menunjukan bahwa nilai n-Gain kemampuan metakognisi kelas eksperimen yang
