RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IDENTIT
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
a) Peserta didik merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pen- gamatan gambar.Misalnya: Apa kaitan antara kegiatan distribusi dengan
Dengan menuliskan dalam bentuk peta pikiran, peserta didik mampu mempresentasikan informasi dari teks bacaan terkait dengan pertanyaan apa, di mana, kapan,
a) Peserta didik diminta mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan. Pertanyaan
Peserta didik diminta mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan. Pertanyaan
Peserta didik diminta mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang
Peserta didik mengajukan pertanyaan terkait “komponen-komponen gerak parabola pada sumbu x dan sumbu y dengan menggunakan analisis vector serta permasalahan
Peserta didik bersama dengan guru untuk merumuskan pertanyaan-pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari Pluralitas Masyarakat Indonesia (Perbedaan Agama dan
Peserta didik merumuskan pertanyaan dan jawaban sementara yang akan diuji , misalnya 1 “Apa sajakah penyataan umum dan urutan sebab-akibat yang terdapat dalam teks “Penyebab Tanah
