MAKLUMAT GURU
NAMA : NOR’AIN BINTI SALLEH
NO KAD PENGENALAN : 620719-07-5124 JANTINA : PEREMPUAN
STATUS : BERKAHWIN
KELULUSAN AKADEMIK : SPM TAHUN :1980
ALAMAT TEMPAT TINGGAL: 408,JLN.DELIMA,KG TUNKU PUTRA, KILANG LAMA
09000 KULIM, KEDAH DARUL AMAN
NO. TELEFON : 013-5266883 TARIKH MULA BERKHIDMAT: 27HB.AUG.2004 SEKOLAH YANG PERNAH MENGAJAR
TUGAS-TUGAS DI SEKOLAH
SEKARANG GURU KELAS TAHUN 3 GURU PANITIA DSV
KURSUS-KURSUS YANG PERNAH
DIHADIRI : KURSUS KSSR BAHASA INGGERIS (KSSR T 3 DAN T 4 ) KURSUS KSSR DSV 2X ( T3 )
TAHUN 3 , TAHUN 4 dan TAHUN 5
Rancangan Pengajaran Harian BM KSSR 2015
(KEMAHIRAN LISAN)
Tarikh /Hari : 27.01. 2014
NAMA SEKOLAH TAHUN BERTUGAS MATA PLAJARAN DI AJAR
SRI NURUL HIDAYAH 10 TAHUN BAHASA INGGERIS
Hari : Isnin
Tahun : 3 Imam Ghazali Bil Murid : 30 orang
Masa : 9.10 – 10.10 pagi Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia Tema : Sekolah
Tajuk : Mari berkerjasama
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat
o : Objektif :Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
i. Bercerita dengan menggunakan kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi yang betul
ii. Menceritakan situasi sekolah berdasarkan lirik lagu
“Menjaga Kebersihan Amalan Mulia” dibaca dengan menyebut kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang betul
Sistem Bahasa
Tatabahasa : Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk
Kosa kata : Kebersihan, Menjaga, permandangan, merasakan, bersama, Kekotoran, kesihatan ,beriman
Pengisian Kurikulum
· Ilmu : Muzik, Keusahawanan, Pendidikan Islam · Nilai Murni : Kesyukuran, Ketuhanan, Taat
· Pendidikan Alam Sekitar : kecintaan akan keindahan alam · Teknologi Maklumat dan Komunikasi : Belajar melalui TMK
· Kreativtii : Pergerakan kreatif - Imaginasi dan visualisasi , mencipta ucapan hari raya · Elemen Keusahawanan
EK 1: 1.4 Daya kreativiti dan inovasi : memerhati dengan bertujuan dan menghasilkan banyak idea
Kemahiran Bernilai Tambah
· KB: Menghubung kait
· KP: Verbal linguistik, Intrapersonal, muzik dan kinestatik
· Pembelajaran kontekstual : Menghubung kait dengan amalan kebudayaan
Bahan bantu mengajar
Jenis Bilangan
1 Komputer riba 1
2 LCD 1
3 Lirik lagu : Kebersihan Amalan Mulia 30
4 Gambar tunggal 1
5 Borang rekod penilaian
i. Pemerhatian menggunakan borang penilaiam 1
Pengetahuan Sedia Ada : Murid mempunyai pengalaman membuat aktiviti gotong-royong di sekolah.
Langkah / masa
Isi pelajaran Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan
Induksi
Menjaga kebersihan sekolah
Guru menunjukkan bahan-bahan maujud yang berkaitan dengan barang menjaga kebersihan seperti bakul sampah ,penyapu, berus, sampah dll.
Guru bersoal jawab dengan murid.
Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran pada hari ini.
BBM laguSuasana Hari Raya.
Murid menyanyi mengikut rakaman yang diperdengarkan.
Aktiviti 2
Guru mempamerkan lirik lagu. Murid membaca lirik lagu dengan
Kasih sayang dengan Gambar / Lirik Lagu: gambar yang berhubung kait dengan lirik lagu.
Aktiviti 2
Guru meminta setiap kumpulan menyenaraikan kosa kata dalam lirik lagu yang berkaitan dengan gambar yang ditunjukkan.
Murid dikehendaki membina sekurang-kurangnya lima ayat tunggal dan tiga ayat majmuk
dengan menggunakan kosa kata dan perkataan-perkataan lain yang terdapat dalam lirik
Perbincangan
KP dan ayat majmuk yang dibina oleh murid. dan ayat majmuk yang digunakan oleh
Aktiviti 1
Guru meminta wakil daripada setiap kumpulan untuk bercerita
berdasarkan gambar, lirik lagu yang telah dibaca dan ayat-ayat yang telah dibina.
murid dalam cerita
Menceritakan situasi sekolah berdasarkan lirik lagu
“Menjaga Kebersihan Amalan Mulia” dibaca dengan menyebut kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang betul
Guru meminta murid merumuskan isi pelajaran dengan mengaitkan
gambar-gambar dan lagu
“Menjaga Kebersihan Amalan Mulia”
Guru dan murid bersama-sama menyanyikan lagu
