• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan persepsi mahasiswa tentang metode pembelajaran dan penguasaan materi dosen dengan prestasi belajar mahasiswa prodi D III Kebidanan Universitas Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan persepsi mahasiswa tentang metode pembelajaran dan penguasaan materi dosen dengan prestasi belajar mahasiswa prodi D III Kebidanan Universitas Tulungagung"

Copied!
97
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 97 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3 : Hasil tes konsistensi-internal kuesioner variabel Metode Pembelajaran. No Pernyataan Koefisien Koefisien
Tabel 4 : Hasil tes konsistensi-internal kuesioner variabel Penguasaan Materi No Pernyataan Koefisien Koefisien
Gambar 2. Persepsi Mahasiswa mengenai Penggunaan Metode Ceramah
Gambar 5. Persepsi Mahasiswa mengenai Penggunaan Metode Pembelajaran Diskusi Dari hasil penelitian didapatkan hasil pernyataan responden yang
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 97 Halaman - 346.23 KB )

Garis besar

Konsep Metode Pembelajaran Konsep Penguasaan Materi KARAKTERISTIK KHUSUS RESPONDEN Hubungan persepsi mahasiswa tentang metode pembelajaran dan penguasaan materi dosen dengan prestasi belajar mahasiswa prodi D III Kebidanan Universitas Tulungagung

Dokumen terkait

Hubungan antara persepsi mahasiswa tentang metode mengajar dosen, intensitas belajar, sarana belajar, dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan positif dan signifikan antara : (1) persepsi mahasiswa tentang metode mengajar dosen dengan prestasi belajar mahasiswa,