silabus PAI Kelas 2 SDIT AS SAKINAH

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran

Pendidikan Agama Islam

Kelas II (2) Semester 2

(2)

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah :

SDIT As-Sakinah

Kelas : II

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2

Standar kompetensi (Aqidah): 1. Mengenal Asmaul Husna

Kompetensi Dasar

waktu Sumber Belajar Teknik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

1.1 Mengetahui Rukun iman yang enam berdasarkan terhadap dirinya dan makhluk ciptaanNya

Rukun Iman 1.Iman kepada Allah

2.Iman kepada malaikat 3.Iman kepada Kitab

4.Iman kepada Rasul

5. Iman kepada Hari akhir 6.Iman kepada Qadha dan Qodar

Siswa melafalkan Rukun iman yang enam secara klasikal, kelompok dan individu. Guru menerangkan satu persatu rukun iman dengan singkat dan jelas.

Menghafal dan memahami Rukun Iman yang enam Rukun Iman yang enam

2 × 35 menit

1. Gambar dan video tentang Rukun iman yang enam 2. Buku Pendidikan

Agama Islam 3. Pengalaman guru 4. Lingkungan

sekitar

1.2 Menghafal dan Mengartikan Asmaul Husna

Enam belas asmaul husna mulai ar-razaqqu sampai al-haliimu

Siswa berlatih menghafal dan mengartikan enambelas Asmaul Husna secara klasikal dan individu

1. Mengartikan enambelas Asmaul Husna

Tes tulis Teks Apa arti Asmaul Husna ar-razaqqu?

2 × 35 menit

1. Tuliskan

(3)

dicocokkan 2. Buku Pendidikan

Agama Islam 3. Pengalaman guru 4. Lingkungan sekitar 2. Hafal enambelas

Asmaul Husna beserta artinya

Tes lisan Hafalan Hafalkan enambelas Asmaul Husna beserta artinya!

(4)

Guru Mata Pelajaran PAI

Ahmad Nauval, S.Pd.I NIPY:

Mengetahui Kepala Sekolah

Ahmad Azroi, S.Sos. NIPY: 19850715 201109 1 001

Tanjungpinang, 6 Januari 2014 Guru Mata Pelajaran PAI

(5)

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah :

SDIT As-Sakinah

Kelas : II

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2 (Dua)

Standar kompetensi (Akhlak): 2. Mencintai Saudara

Kompetensi Dasar _{Pokok/Pembahasan}Materi _PembelajaranKegiatan Indikator Pencapaian_Kompetensi

Penilaian

Alokasi

2.1 Menunjukkan sikap mencintai saudara seislam

Mencintai Saudara Seiman

1. Siswa memberikan pedapatnya tentang tatacara mencintai saudara seiman dan guru menerangkan ayat tentang

persaudaraan dan menunjukkan contoh cara mencintai saudara seiman, serta menanamkan ke murid hormat dan patuh kepada saudara yang lebih tua

1.Menyebutkan ayat-ayat tentang persaudaraan dalam islam

Tes tulis Esay Mengapa kita harus menyayangi saudara?

2 × 35 menit

1. Gambar dan video tentang persaudaraan dalam islam 2. Teks cerita tentang

persaudaraan sahabat muhajirin dan anshar 3. Buku Pendidikan

Agama Islam 4.Buku Multipple

Intellegences 4. Pengalaman guru 5. Lingkungan sekitar 2. Menjelaskan tatacara

mencintai saudara seiman

Tes lisan Jawaban singkat

Beri beberapa contoh sikap mencintai saudara seiman!

3. Membiasakan sikap menyayangi saudara seiman dalam kehidupan sehari-hari

Tes tulis Jawaban

singkat Apa yang kamu lakukan jika

saudaramu sakit? 4. Paham ayat tentang

persaudaraan dalam islam

Tes lisan Jawab singkat Jelaskan ayat tetang persaudaraan! 5. Hafal hadits tentang

persaudaraan dalam islam

Tes lisan Jawab

(6)

2.2 Memiliki sifat jujur sebagai implementasi dari pemahaman QS Al-Maidah 119

Jujur Dalam Islam 1. Siswa menunjukkan sikap jujur dalam prilaku mereka sehari-hari. Guru menjelaskan QS Al-maidah 119 disertai penanaman nilai kejujuran ke murid

1. Menunjukkan cara berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari

Tes tulis Jawaban singkat

1. Gambar dan Video tentang perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari 2. Teks cerita tentang

manfaat jujur dalam kehidupan (cerita kejujuran Nabi Muhammad dalam berdagang ) 3. Buku Pendidikan

Agama Islam 4. Pengetahuan guru 5. Lingkungan sekitar 2. Memahami ayat

tentang kejujuran QS Al-Maidah 119

Tes tulis Jawaban singkat

Jelaskan ayat tentang kejujuran!

3. Hadits tentang pentingnya menahan Marah

Tes tulis Pilihan ganda Buku hadits anak

(7)

(8)

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah :

SDIT As-Sakinah

Kelas : II

Standar kompetensi (Fiqih): 3. Azan dan Iqomah

Penilaian

Alokasi

3.1 Menunjukkan hafalan teks azan dan iqomah

Azan dan Iqomah 1. Siswa

menghafalkan teks azan dan iqomah klasikal dan individu, menunjukkan tata cara azan dan iqomah dengan baik dan benar

1. Menghafalkan teks

azan dan iqomah Tes tulis Jawaban singkat Tulis bacaan azan secara berurutan!

2x35

menit 1. Lafal bacaan salat 2. Gambar peraga

salat

3. Buku tatacara salat

4. Buku

PendidikanAgam a Islam jilid 2 halaman 103-109 5. Pengalaman guru 6. Lingkungan

sekitar 2. Mempraktikkan azan

dan iqomah

Tes praktik

Praktik Praktikkan tata cara azan dan iqomah!

2x 35

3. Hadits tentang sholat itu tiang Agama

Tes hafalan

lisan Sebutkan hadits tentang sholat itu tiang agama.

2x 35

(9)

(10)

Penilaian

Alokasi

waktu Sumber Belajar

Teknik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

3.2 Menghafalkan doa-doa sehari-hari

Tiga Do’a 1.Doa masuk toilet 2.Doa keluar toilet 4.Doa untuk kedua orang tua

1. Siswa melafzkan tiga doa secara klasikal dan individu dipandu oleh guru

1. Mampu menghafal tiga doa dengan baik dan benar

Tes lisan Hafalan Hafalkan doa

masuk toilet! 2 × 35 menit 1. Buku doa anak-anak2. Buku Pendidikan Agama Islam 3. Pengalaman guru 4. Lingkungan sekitar

(11)

Rudi Rendra, S.Ud NIPY:

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah :

SDIT As-Sakinah

Kelas : II

Standar kompetensi (Siroh): 4.Siroh Nabawi

Penilaian

Alokasi

(12)

4.1 Meneladani Kisah Nabi dan Rasul

Mengetahui kisah nabi Syuain a.s, Musa a.s, Harun a.s, nabi Dzulkifli a.s,

Siswa menceritakan kembali kisah nabi dan rasul tersebut

1.Mampu menceritakan kembali kisah nabi dan Rasul

Tes lisan dan tulisan

essay Ceritakan kembali kisah

nabi Ya’qub a.s

2x35 Buku kisah nabi dan rasul

(13)