PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI FLUIDA STATIS
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) efektif dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan sosial siswa dengan menerapkan model pembelajaran PBL pada materi sistem pernapasan di kelas
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses Sains siswa kelas X IPA 4 SMA Negeri 5 Surakarta dengan menerapkan model Problem Based Learning (PBL)
Subjek penelitian terdiri dari 3 orang validator yang mengerti tentang penyususnan Lembar Kerja Siswa (LKS) serta berkompeten dibidangnya yaitu, dua orang dosen program
Learning (PBL) dalam pembelajaran matematika pada materi Kubus dan Balok dapat menngkatkan kemampuan beripikir kritis dan logis siswa SMP Negeri 11 Yogyakarta, yang dapat
Analisis siswa dilakukan untuk melihat karakteristik siswa meliputi kemampuan akademik, motivasi dan kemampuan berfikir kritis siswa. Hasil analisis dapat dijadikan
ABSTRAK Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning pada Materi Pembelajaran Sosiologi untuk Meningkatkan Keterampilan Peserta Didik dalam Memecahkan
Dalam proses pembelajaran biologi, siswa masih terbatas dalam lingkup hafalan materi sehingga siswa kurang mendapat kesempatan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif dan
