EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA MATERI POKOK FOTOSINTESIS
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA
berbantukan media handout dan direct isntruction dengan sikap ilmiah siswa dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa, dimana interaksi pada kelas direct
Setelah dilakukan uji normalitas dan homogenitas terhadap data skor pre test , post test dan N-Gain sikap ilmiah mahasiswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA MATERI..
Untuk kepentingan penelitian, maka penulis menyarankan agar peneliti lain yang akan melakukan penelitian dengan pembelajaran berbasis praktikum hendaknya melakukan
rendah dengan sikap ilmiah tinggi dan rendah. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat interaksi antara KPS dasar dan sikap ilmiah terhadap prestasi belajar
Hasil analisis ini didasarkan pada data siswa tesawal dan tes akhir tentang penguasaan konsep, keterampilan proses dan sikap ilmiah tentang perpindahan energi panas
Tabel 4.13 menunjukkan bahwa rerata skor skala sikap ilmiah akhir aspek rasa ingin tahu dan bekerja sama lebih rendah daripada rerata skor skala sikap ilmiah
