• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB I Diagnosis PC Jaringan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAB I Diagnosis PC Jaringan"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

BAB I

PENDAHULUAN

A. DESKRIPSI JUDUL

Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan merupakan modul teori dan atau praktikum yang membahas dasar-dasar mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan.

Modul ini terdiri dari 3 (tiga) kegiatan belajar, yaitu Mengidentifikasi masalah fungsionalitas jaringan pada perangkat (misalnya manageable switch dan router) melalui gejala yang muncul, memilah masalah berdasarkan kelompoknya serta mengisolasi permasalahan. Dengan menguasai modul ini diharapkan peserta diklat mampu mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide Area Network) dengan baik..

B. PRASYARAT

Kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini adalah :

1. Peserta diklat telah lulus modul / materi diklat Menginstalasi perangkat jaringan LAN (Local Area Network )

2. Peserta diklat menguasai pengetahuan pengoperasian komputer

(2)

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

1. Petunjuk Bagi Siswa

Siswa diharapkan mampu berperan aktif dan

berinteraksi dengan sumber belajar yang mendukungnya, karena itu harus diperhatikan beberapa hal sebagai berikut :

a. Langkah – langkah Belajar

Modul ini berisi materi mengenai kompetensi Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan, oleh sebab itu perlu diperhatikan beberapa hal agar peserta diklat lebih berkompeten dan professional, yaitu :

1) Apa yang harus dikerjakan pertama kali dalam Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambung jaringan?

2) Bagaimana cara Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambung jaringan?

3) Apakah diagnosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambubng jaringan sudah sesuai dengan aturan dan apakah sistem dapat bekerja dengan baik dan benar ?

b. Perlengkapan yang Harus Dipersiapkan

Untuk menunjang kelancaran tugas yang akan Anda lakukan, maka persiapkanlah seluruh perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis tugas pada masing-masing kegiatan pemelajaran.

(3)

Anda akan mampu melakukan tugas/pekerjaan mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambung jaringan.

2. Peran Guru

Guru yang akan mengajarkan modul ini hendaknya mempersiapkan diri sebaik-baiknya yaitu mencakup aspek strategi pemelajaran, penguasaan materi, pemilihan metode, alat bantu media pemelajaran dan perangkat evaluasinya.

D. TUJUAN AKHIR

Setelah mempelajari modul ini, peserta diklat diharapkan kompeten dan professional melakukan tugas/pekerjaan mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambung jaringan sesuai kebutuhan yang dihadapi

E. KOMPETENSI

Sub

Kompetensi Kriteria UnjukKerja LingkupBelajar

Materi Pokok Pembelajran

Sikap Pengetahuan Keterampila n

1 2 3 4 5 6

A.1

Mengidentifi-kasi masalah fungsionalita s jaringan pada PC melalui gejala yang muncul

A.1.4.

Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat diidentifikasi

 Jenis-jenis gangguan pada perangkat Local Area Network

 Perfo rmansi dan kondisi Local Area Network

Menunjukka n sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada LAN

Mengidentifi -kasi jenis-jenis pesan/peri-ngatan kesalahan pada LAN

Mengidentifi -kasikan gejala pada pengoperasi an LAN

A.2 Memilah masalah berdasarka n

kelompokn ya

A.2.4 Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok

Klasifikasi permasalaha dengan tepat

Memisahkan kelompok permasalaha n yang ter-jadi pada LAN

berdasar-kan hardware, software dan

(4)

 Mer umuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasa-lahan

penyebab eksternal n yang sesuai ditentukan agar proses diagnosis dan atau

perbaikan tidak

menimbulkan permasalaha n baru lainnya,

 Urutan pemeriksaaa n yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul

 Tindaka n yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/m o-dul sebagai langkah isolasi sumber permasalaha n diten-tukan.

 Uruta n

pemeriksa -an yang sistematis dalam pelaksana an diagnosa permasa-lahan

 Tinda kan-tindakan yang dapat dilakukan untuk meng-isolasi sumber permasa-lahan

 Men

gikuti prosedur pemeriks tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisol asi sumber permasa-lahan

 Menj elas-kan urutan pemeriksa -an dan diagnosa permasala han

 Men

unjukkan prosedur pengisolas ian masalah pada pengoper asian LAN

Mengisolasi permasa-lahan yang timbul saat pengopera-sian LAN, baik pada sisi hardware maupun aplikasinya

F. CEK KEMAMPUAN

(5)

Sub Kompetens

i Pernyataan

Saya dapat Melakukan Pekerjaan ini

dengan Kompeten

Bila Jawaban

“Ya” Kerjakan Ya Tidak

Mendiagnosi s

permasalah an

pengoperasi an PC yang tersambung jaringan

1. Mengidentifikasi masalah

fungsionalitas jaringan pada perangkat melalui gejala yang muncul

Tes Formatif 1

2.

Memilah masalah berdasarkan kelompoknya

Tes Formatif 2

3.

Mampu mengisolasi permasalahan PC yang tersambung jaringan

Tes Formatif 3

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan prosedurnya pada alur sistem pengiriman ada perangkapan tugas dari bagian admin dimana admin membuat dokumen delivery order yang seharusnya tugas tersebut

bahwa dalam pelaksanaan pembangunan nasional, khususnya di bidang ekonomi, diperlukan upaya-upaya untuk antara lain terus meningkatkan, memperluas, memantapkan dan

mengomunikasikan secara lisan maupun tulisan. 2) Dalam langkah pertama PBM yaitu orientasi pada masalah, pada tahap ini dituntut kemampuan siswa memahami masalah yang

Berbeda dengan sistem struktur jembatan konvensional yang balok girdernya tertumpu statis tertentu menyebabkan beban yang bekerja secara keseluruhan diterima oleh

Dari hasil analisis diatas, dapat disimpulkan bahwa formula gel ekstrak etanol daun Kecombrang (Etlingera elatior) mempunyai efektivitas dalam menyembuhkan luka sayat pada

1 Penyusunan perangkat persiapan pembelajaran Perangkat pembelajaran yang perlu dipersiapkan sebelum melakukan praktik mengajar secara langsung antara lain: a Menyusun silabus

Pada lirik lagu Toki o Tomete kimi ( 君 ) yang dimaksud oleh aku lirik adalah seorang wanita yang sangat dicintai oleh aku lirik sehingga ia tidak ingin wanita

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu produk bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa berbasis eksperimen mata pelajaran IPA pada materi sifat-sifat cahaya dengan harapan