• Tidak ada hasil yang ditemukan

APLG klas XII

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "APLG klas XII"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPETENSI INTIDAN KOMPETENSIDASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(SMK/MAK)

Bidang Keahlian

: Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti

Paket keahlian

: Teknik Gambar Sipil Arsitektur

(2)

STRUKTUR KURIKULUM

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian

: Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti

Paket keahlian

: Teknik Gambar Sipil Arsitektur

MATA PELAJARAN

KELAS

X XI XII XIII

1 2 1 2 1 2 1 2

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 3 3 3 3 2 2

4 Matematika 4 4 4 4 4 4

5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 -

-6 Bahasa Inggris 3 3 3 3 3 3

Kelompok B

7 Seni Budaya 3 3 - - -

-8 Kewirausahaan - - 2 2 2 2

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 2 2 2 2 - -Jumlah A dan B 22 22 21 21 16 16

Kelompok C (Kejuruan) C1. Dasar Bidang Keahlian

1

0 Simulasi Digital 3 3 - - -

-1

1 Fisika 2 2 - - -

-1

2 Kimia 2 2 - - -

-C2. Dasar Program Keahlian

1

3 Mekanika Teknik 4 4 -

-1

4 Teknik Pengukuran Tanah 4 4 - - -

-1

5 Gambar Teknik 4 4

1

6 Dasar-dasar Konstruksi 7 7

Teknik Gambar Sipil Arsitektur 1

7

Aplikasi Perangkat Lunak

- - 6 6 7 7 8 8

1 8

Konstruksi Jalan dan Jembatan - - - - 6 6 8 8

(3)

MATA PELAJARAN

Rencana Anggaran Biaya

- - 4 4 4 4 10 10

2 2

Pengmbangan Produk Kreatif

- - 3 3 3 3 -

-Jumlah C1, C2, dan C3 26 26 27 27 32 32 48 48

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Paket Keahlian : Teknik Gambar Sipil Arsitektur Mata Pelajaran : Aplikasi Perangkat Lunak Gambar

Kelas : XII

Jumlah Jam : 7 Jam Pelajaran

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Menambah keimanan dengan

menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap

kebesaran Tuhan yang menciptakannya

2. Menghayati dan

mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),

santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli

lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari

2.2 Menunjukkan perilaku yang patut dan santunserta menghargai kerja

individu maupun kelompok dalam aktivitas sehari-hari

2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan pro-aktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan

(4)

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

menganalisis, dan

mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

switching dan viewpoint

3.2 Memahami sistem koordinat 3 Dimensi dengan AutoCAD

3.3 Memahami prinsip dasar gambar 3 dimensi

3.4 Memahami user coordinate system (UCS)

3.5 Memahami pemodelan surface pada object 3 dimensi

3.6Memahami pemodelan solid pada object 3 dimensi

3.7 Memahami object solid composite pada object 3 dimensi

3.8 Memahami perintah solid editing pada object 3 dimensi

3.9 Memahami perintah dasar 3DS Max 3.10 Memahami material editor pada

object 3 dimensi

3.11 Memahami proses rendering pada 3DS Max

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan

langsung.

4.1 Menganalisa type workspace switching dan viewpoint

4.2 Menerapkan sistem koordinat 3 Dimensi dengan AutoCAD

4.3 Menerapkan prinsip dasar gambar 3 dimensi

4.4 Menentukan User Coordinate System (UCS)

4.5 Membangun pemodelan surface pada object 3 dimensi

4.6 Membangun pemodelan solid pada object 3 dimensi

4.7 Memodifikasi object solid composite pada object 3 dimensi

4.8 Memodifikasi perintah solid editing pada object 3 dimensi

4.9 Menunjukkan perintah dasar 3DS Max

4.10 Menentukan material pada object 3 dimensi

(5)

Gambar

Gambar Teknik

Referensi

Dokumen terkait

Selain itu penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memberikan bimbingan, bantuan, dan dukungan untuk penulisan tugas akhir ini, yaitu:..

Alzheimer adalah penyakit yang merusak dan menimbulkan kelumpuhan, yang terutama menyerang orang berusia 65 tahun keatas (patofiologi : konsep klinis proses-

2005-2009 (revised) ……….. Which refer to Forestry Act No. 25 of 2004 concerning National Development Planning System, Act No. 32 of 2004 concerning Autonomus, Government

Sesuai dengan tahapan Pengadaan Konstruksi pada Pekerjaan Rehab Berat 4 (empat) Ruang Kelas SD Padasuka I Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang Tahun Anggaran 2012,

While security systems were considered to be a luxury in recent past, nowadays they are regarded as a basic and indispensable means of ensuring safety and privacy in various public

Buku Siswa.. barang dalam suatu toko untuk materi perbandingan. Pada halaman dua sampai sepuluhnya menyajikan pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan konteks pada

KEPUTUSAN BUPATI BARITO KUALA NOMOR 188.45/27/KUM/2015 TENTANG PENETAPAN KECAMATAN SAYANG IBU  KABUPATEN BARITO KUALA  TAHUN 2015 BUPATI BARITO KUALA,. Menimbang

Tugas pokok Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu UPN “Veteran” Yogyakarta adalah melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau, dan mengevaluasi