KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN SHALAT BERJAMAAH DHUHA DAN FARDHU PADA SISWA KELAS IV DI SDIT Kecerdasan Spiritual Melalui Kegiatan Shalat Berjamaah Dhuha dan Fardhu pada Siswa Kelas IV di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar.
Teks penuh
Dokumen terkait
juga mempengaruhi pembentukan karakter peserta didik. Dengan upaya melaksanakan kegiatan shalat dhuha dan zuhur. berjamaah di Sekolah Dasar Muhammadiyah 3 Nusukan
3 mengenai hambatan dan juga solusi yang dilakukan madrasah untuk menertibkan shalat berjamaah dan juga dalam pembentukan karakter siswanya yaitu: a terkait anak belum paham
(2) Untuk mendeskripsikan nilai-nilai karakter yang dikembang melalui program wajib shalat dhuha di SDIT Alam IKM Al-Muhajirin Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan
Dengan itu penulis memberi judul penelitian ini: “Pengaruh Shalat Lima Waktu Berjamaah terhadap kecerdasan spiritual siswa di pondok pesantren Yasalami
Dampak pembiasaan shalat berjamaah terhadap pembinaan moral spiritual terhadap sesama manusia di Madrasah Tsanawiyah NW Putra Narmada antara lain Siswa mampu
Hasil penelitian dapat disimpulakan sebagai berikut: Peran guru dalam meningkatkan kedisiplinan ibadah shalat dhuha berjamaah meliputi (1) Guru sebagai Pendidik
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1 peran guru sebagai educator dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa melalui kegiatan keagamaan adalah dengan mengadakan kegiatan
PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI PEMBELAJARAN MATERI SHALAT DHUHA KELAS IV MI AL MUJTAHIDIN Abdul Hamid1 1Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya E-mail:
