Al Mukhtashor fi al Nahwi

(1)

(2)

(3)

(4)

………

...

i-ii

...

iii-v

………

..

1-10

………

...

11-20

....

21-35

....

37-47

(5)

...

63-66

..

67-74

....

75-82

...

83-91

...

93-98

(6)

...

115-124

...

125-132

...

133

...

135-138

(7)

وحنلا ىف رصتخملا

:همدقت

لا

روسيفورف

ريتسيجاملا ،ايار بيط دمحأ روتكدلا

و

ىتا

،ىتاو اييسوس

ريتسيجاملا

ة

UIN PRESS

(8)

2016, Ahmad Thib Raya & Wati Susiawa

ti

Al-Mukhtas}ar fi> Al-Nahwi

Karya: Prof.Dr. Ahmad Thib Raya, M.A. & Wati Susiawati, M.A.

Diterbitkan oleh UIN Press, Jakarta.

Hak cipta dilindungi oleh undang-undang.

Dilarang pemproduksi atau memperbanyak seluruh maupun sebagian dari

buku ini dalam bentuk apa pun tanpa izin tertulis dari penerbit.

Cetakan pertama,

Desember 2016/Rabi>’ al-Awwal 1438 H

ISBN:

978-602-346-056-4

(9)

(10)

(11)

………

...

i-ii

...

iii-v

………

..

1-10

………

...

11-20

....

21-35

....

37-47

...

(12)

iv

...

63-66

..

67-74

....

75-82

...

83-91

...

93-98

..

99-105

.

(13)

...

115-124

...

125-132

...

133

...

135-138

(14)

(15)

1

.

هب قلعتي امو بارعإا



1

.

2

.

3

.

1

.

(16)

2

3

.





1

.

2

.

(17)

3



1

.

2

.

3

.



1

.

2

.

(18)

(19)



1

.



1

.

(20)

6

2

.



1

.



1

.

(21)



1

.



(22)

8



1

.



(23)



ةيوغللا تابيردتلا

1

.

2

.

(24)

10

9



1

.

2

.

3

.

(25)

(26)

12

(27)

(28)

14

(29)

●

(30)

16







(31)

(32)

18

●

(33)

(34)

20

19



1

.

2

.

3

.

(35)

(36)

22

2

.

3

.

1

.

1

.

2

.

(37)

1

.

(38)

24

(39)

(40)

26

ٳ

1

.

(41)

3

.



1

.

2

.



(42)

28



1

.

2

.



1

.



(43)

(44)

30

أ‌.

(45)

(46)

32

31

(47)

(48)

34

33

1

.

(49)

(50)

(51)

"لا" يناعم و ةركّنلا مساو لاب فّرعملا .

●

(52)

38

36

(53)

●

(54)

40

38

●

3

.

(55)

.

(56)

42

40

(57)

(58)

44

42

(59)

1

)

1

)

2

)

(60)

46

44

2

)

(61)

47

44

2

)

1

.

2

.

(62)

(63)

(64)

(65)

(66)

(67)

(68)

54

51

(69)

1

.

2

.

(70)

56

53

1

.

2

.

3

.

(71)

‌

ب

.

‌

ج

.

(72)

58

55

1

.

2

.

(73)

(74)

60

57

3

.

1

.

2

.

(75)

61

4

.

57

3

.

1

.

2

.

(76)

62

58

(77)

6

.

أدتبملا ىلع ربخلا ميدقت

1

-‌أ

.

ب

‌.

(78)

64

60

2

-

أ‌-ب

(79)

-.

(80)

66

61

.

62

:

: {

(81)

7

.

ةيلعفلا ةلمجلا

.

(82)

68

70











(83)



(84)

70

72



(85)

(86)

72

74

(87)

1

.

2

.

(88)

74

76

-:

-:{

.

75

1

.

2

.

3

.

(89)

8

.

(90)

76

78

.

(91)

2

.

3

.

(92)

78

80

:



1

.

2

.

(93)

(94)

80

82

(95)

(96)

82

83

84

1

.

2

.

3

.

4

.

:"

"

(97)

9

.

لعا فلا بئان

(أ‌

)

(98)

(99)

(100)

(101)

(102)

88

90

1

.

2

.

(103)

4

.

1

.

2

.

3

.

4

.

5

.

(104)

(105)

(106)

(107)

(108)

94

64

أ‌.

ب

‌.

1

.

(109)

(110)

96

66

2

.



(111)

1

.

2

.

3

.

(112)

(113)

11

اهتاوخأ و ناك .

1

.

2

.

(114)

100

95

4

.

5

.

6

.

(115)

8

.

9

.

(116)

102

97

1

.

2

.

3

.

4

.

5

.

(117)

(118)

104

99

1

.

2

.

(119)

".

(120)

(121)

(122)

(123)

(124)

(125)

(126)

112

106

1

.

2

.

(127)

2

.

3

.

4

.

(128)

(129)

13

اهربخ عاونأ و اهتاوخأو ّنإ .

1

.

(130)

116

110

3

.

4

.

(131)

1

.

2

.

(132)

118

112



(133)

(134)

120

114

1

.



(135)

3

.

(136)

122

116

1

.

(137)

(138)

(139)

(140)

(141)

127

(142)

(143)

129

(144)

(145)

1

.

2

.

3

.

(146)

132

126

.

125

1

.

2

.

3

.

(147)

(148)

(149)

GLOSARIUM

تا فيرعتلاو تاحاطصاا



(150)

136

129



(151)



(152)

138

131



(153)

S I L A B I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB (PBA) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN (FITK)

UIN JAKARTA

Mata Kuliah : Nahwu 1 Kode : BHS3061 SKS : 2

Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab Program Studi : Pendidikan Bahasa Arab Semester : 1

Mata Kuliah Prasyarat : -

Dosen : Prof, Dr. Ahmad Thib Raya, M. A. &Wati Susiawati, M. A. Capaian pembelajaran : 1. Menjunjung tinggi nilai-nilai etika Islami dan etika

akademis yang meliputi kejujuran, kebebasan akademis dan otonomi akademis (SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL)

2. Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar Bahasa Arab dan mengaplikasikannya untuk kepentingan proses pembelajaran di madrasah/sekolah serta mampu mengembangkan argumen dan berpikir kritis (PENGETAHUAN )

3. Memiliki kemampuan pedagogi dan menggunakan teknologi dalam kaitannya dengan pembelajaran Bahasa Arab serta memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis data untuk berbagai kepentingan (presentasi, riset, dll.) (BIDANG KERJA)

4. Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data serta mampu mengaplikasikan dasar-dasar bahasa Arab dalam Proses Pembelajaran di Madrasah/sekolah (MANAJERIAL)

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah dengan bobot 2 SKS ini merupakan komponen Mata Kuliah Keahlian Khusus (MKK) yang membahas tentang kaidah-kaidah dasar Bahasa Arab yang mengandung Umdatul Kalam dengan berbagai variasinya.

Indikator : Setelah menyelesaikan seluruh materi perkuliahan diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan:

1. Menjelaskan tentang

isim mabni

dan

mu'rab

, menyebutkan macam-macam

i'rab

, menjelaskan

i'rab

dengan

harakat

, dan

(154)

140

isim nakiroh, al-mu’arrof bi , ma’aani

disertai contoh.

jumlah ismiyah, mubtada

dan

khabar

, ketentuan

mubtada

dan

khabar

, dan jenis

khabar

disertai contoh.

khabar muqaddam,

ketentuan hukum disertai contoh.

jumlah fi'liyah

, ketentuan

fa'il

, pembagian

fa'il

disertai contoh.

maf'ul bih

dan

na'ib al-fa'il

disertai contoh.

8. Menjelaskan tentang pengertian

idhafah

, macam-macam

idhafah

dan klasifikasi

idhofah

(

idhofah ma'nawiyah dan

idhafah lafzhiyah

) disertai contoh.

idhafah ila al-jumlah dan idhafah ila ya

al-mutakallim

disertai contoh.

10.Menjelaskan tentang

masdar

, macam-macam

masdar

didertai contoh.

11.Menjelaskan tentang isim maushul, macam-macam

isim

maushul

disertai contoh.

12.Menyebutkan tentang

akhawat kaana

, menjelaskan

'amal

dan

makna

kaana wa akhwatiha

disertai contoh.

13.Menyebutkan jenis khabar

kaana

, menjelaskan

taqdim khabar

kaana

dan

iqtiran khabar laisa bi al-ba

disertai contoh.

Materi Pokok

Perkuliahan :

.

1

(155)

11

.

12

.

13

.

Pendekatan/Metodolog

i pembelajaran Pendekatan : Komunikatif dan Kontekstual (inkuiri induktif dan inkuiri deduktif) Metode :

Tadribat Lughawiyyah

Penilaian : Penilaian diperoleh dari aspek-aspek (mengacu pada form penilaian Panduan Penilaian Akademik/AIS:

No. Aspek Penilaian Persentase 1 Penugasan/Formatif/Kehadiran/Praktik/

Performance Assessment

30%

2 _{Ujian Tengah Semester} _30% 3 _{Ujian Akhir Semester} _40% Jumlah 100% Daftar Pustaka :

.

1

(156)

(157)

143

DEPARTEMEN AGAMA No. Dokumen : FITK-FR-AKD-02

UIN JAKARTA _{FORM (FR)} Tgl. Terbit : 1 September 2008

FITK No. Revisi: : 00

Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia _Hal _: _…/…

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Nahwu 1 Kode : BHS3061

Bobot SKS : 2 sks

Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab

Program Studi : Pendidikan Bahasa Arab

Semester : I Mata Kuliah Prasyarat :

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mampu membaca dan memahami dengan baik susunan kalimat bahasa Arab yang mengandung

'umdatul kalam dengan berbagai variasinya termasuk yang tidak ada variasinya dalam bahasa Indonesia, serta dapat

memahami dengan baik fungsi (mauqi' al-'i'rab)

dari 'umdatul kalam yang ada dalam kalimat tersebut

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah dengan bobot 2 sks ini membahas kalimat-kalimat dalam bahasa Arab yang mengandung 'umdatul kalam dengan berbagai variasinya

No Perte-muan

Kompetensi Dasar

Materi Uraian Materi Indikator

Strategi, Metode, dan Media Pola Penugasan Penilaian Buku Sumber

1 I Kontrak

Kuliah

1.Silabi

2.SAP

2 II Menjelaskan

tentang isim

mabni dan

ٔ ث اااااااااااااااااابرؼًنا ٍاااااااااي ث ااااااااايُبًنا ء ًسأا  ىاااس ا اراااػا عإاااَأ )رج ,بصَ ,غفر(  ٍاي ث كرحن ب رؼًنا

Menjelaskan isim

mabni dan mu'rab

(158)

144

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

1

Mata Kuliah : Nahwu 1

Kode : BHS3061

Bobot SKS : 2 sks

Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab

Program Studi : Pendidikan Bahasa Arab

Semester : I

Mata Kuliah Prasyarat :

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mampu membaca dan memahami dengan baik susunan kalimat bahasa Arab yang mengandung 'umdatul kalam dengan berbagai variasinya termasuk yang tidak ada variasinya dalam bahasa Indonesia, serta dapat memahami dengan baik fungsi (mauqi' al-'i'rab)

dari 'umdatul kalam yang ada dalam kalimat tersebut

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah dengan bobot 2 sks ini membahas kalimat-kalimat dalam bahasa Arab yang mengandung 'umdatul kalam dengan berbagai variasinya

No Perte-muan

Kompetensi Dasar

Materi Uraian Materi Indikator

Strategi, Metode, dan Media Pola Penugasan Penilaian Buku Sumber

1 I Kontrak Kuliah

1.Silabi 2.SAP 2 II Menjelaskan

tentang isim

mabni dan

mu'rab, menyebutkan macam-macam i'rab, menjelaskan i'rab dengan

ٔ ث اااااااااااااااااابرؼًنا ٍاااااااااي ث ااااااااايُبًنا ء ًسأا  ىاااس ا اراااػا عإاااَأ )رج ,بصَ ,غفر(  ٍاي ث كرحن ب رؼًنا ء ًسأا  رؼًنا ٍاي ٔرحن اب ء ًسأا  ث ُيرًتنا

Menjelaskan isim mabni dan mu'rab Menyebutkan

macam-macam i'rab Menjelaskan i'rab

dengan harakat Menjelaskan i'rab

dengan huruf Membuat contoh

(159)

145

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

harakat, dan

i'rab dengan

huruf, serta membuat contoh ungkapan yang mengandung isim mabni dan mu'rab. ungkapan yang mengandung isim mabni dan mu'rab

3 III Menjelaskan

tentang fi'il

yang mu'rab

dan fi'il yang

mabni, alamatnya disertai contoh. ٔ ث اااااااااااااااااابرؼًنا ٍاااااااااي ث ااااااااايُبًنا ل ؼفأا  ل ؼفأا ٍي ث برؼًنا  ل ؼفأا ٍي ث يُبًنا  ث ياؼنا  ث ُيرًتنأ

Menjelaskan fi'il yang mu'rab

Menjelaskan fi'il yang mabni

Menyebutkan alamat

I’rob

Membuat contoh

(160)

146

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

3

Membuat contoh ungkapan yang mengandung isim nakiroh dan

al-mu’arrof bi “al”

UAS

5 V Menjelaskan tentang jumlah ismiyah, mubtada dan khabar, ketentuan mubtada dan

khabar, dan

jenis khabar disertai contoh. تيًس ا تهًجنا ربخنا ٔ أذتبًنا   و كحأ ربخنا ٔ أذتبًنا  ربخنا عإَأٔ  ث ُيرًتنأ

Menjelaskan jumlah ismiyah

Menjelaskan mubtada dan khabar Menjelaskan

ketentuan mubtada dan khabar Menjelaskan jenis

khabar Membuat contoh

ungkapan yang mengandung mubtada dan khabar

Pemahaman konsep dengan sistem diskusi, presentasi power point Tadribat lughawiyy ah Kualitas hasil penugasan , keaktifan, kehadiran, UTS dan UAS Lihat daftar buku sumber

6 VI Menjelaskan tentang khabar muqaddam, ketentuan hukum disertai contoh. هًجنا تيًس ا ت ٗاااااهػ رااااابخنا ىيذاااااقت  أذتبًنا  ث ُيرًتنا

Menjelaskan khabar muqaddam Menjelaskan

ketentuan pada khobar muqaddam Membuat contoh

(161)

147

_{DEPARTEMEN AGAMA} _{No. Dokumen} _: _{FITK-FR-AKD-02}

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

7 VII Menjelaskan

tentang jumlah fi'liyah, klasifikasi fi’il (ma’lum, majhul, taam dan naqish), ketentuan fa'il, pembagian fa'il disertai contoh. تيهؼفنا تهًجنا وٕاهؼي( ّي سقأٔ مؼفنا  )صق َ و ت لٕٓجي  تيهؼفنا تهًجنا  ّي اسقأٔ مػ فنا و كحأ  ث ُيرًتنا

Menjelaskan sekilas

tentang fi’il dan

klasifikasinya

(ma’lum, majhul,

taam dan naqish)

Menjelaskan jumlah

fi'liyah

Menjelaskan

ketentuan fa'il

Menjelaskan

pembagian fa'il

Membuat contoh

jumlah fi'liyah Pemahaman konsep dengan sistem diskusi, presentasi power point Tadribat lughawiyy ah Kualitas hasil penugasan , keaktifan, kehadiran, UTS dan UAS Lihat daftar buku sumber

8 VIII Menjelaskan

tentang

maf'ul bih dan

na'ib al-fa'il disertai contoh. تيهؼفنا تهًجنا ّػإَأ ٔ ّب لٕؼفًنا  ّػإَأٔ مػ فنا بئ َ  ث ُيرًتنا

Menjelaskan maf'ul

bih

Menjelaskan na'ib

al-fa'il

Membuat contoh

ungkapan yang mengandung maf'ul bih dan na'ib al-fa'il

(162)

148

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

5 idhafah dan klasifikasi idhofah ( idhofah ma'nawiyah dan idhafah lafzhiyah) disertai contoh.

Membuat contoh ungkapan yang mengandung idhafah ma'nawiyah dan lafzhiyah UTS dan UAS

10 X Menjelaskan tentang idhafah ila al-jumlah dan idhafah ila ya al-mutakallim disertai contoh. تف ض ا تهًجنا ٗنا ضي ي   ء ااي ٗاانا تف ااض ا ىهكتًنا  ث ُيرًتنأ

Menjelaskan idhafah ila al-jumlah Menjelaskan idhafah

ila ya al-mutakallim Membuat contoh

ungkapan yang mengandung idhafah ila al-jumlah dan idhafah ila ya al-mutakallim Pemahaman konsep dengan sistem diskusi, presentasi power point Tadribat lughawiyy ah Kualitas hasil penugasan , keaktifan, kehadiran, UTS dan UAS Lihat daftar buku sumber

11 XI Menjelaskan tentang masdar, amal masdar, macam-macam masdar رذااااصًنا ل ااااًػأ ّب قهؼتي ئ رذصًنا ىسأ رذصًنارذصًنا ل ًػأ   ث ُيرًتنأ

Menjelaskan masdar dan isim masdar Menjelaskan amal

masdar Membuat contoh

(163)

149

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

didertai contoh.

mengandung masdar dan amal masdar

UAS

12 XII Menjelaskan

tentang isim maushul,

macam-macam isim

maushul disertai contoh. لٕصًٕنا ء ًسأ اائ لٕااصًٕنا ء ًااسأ  ٓب قهؼتي  ث ُيرًتنا

Menjelaskan isim

maushul

Menjelaskan

macam-macamnya

Membuat contoh

ungkapan yang mengandung isim maushul Pemahaman konsep dengan sistem diskusi, presentasi power point Tadribat lughawiyy ah Kualitas hasil penugasan , keaktifan, kehadiran, UTS dan UAS Lihat daftar buku sumber

13 XIII Menyebutkan

tentang akhawat ٌ اااك, menjelaskan

'amal dan

makna ٌ اااااك

ااااااآتإخأٔ disertai contoh. ٓتإخأٔ ٌ ك ٓتإخأٔ ٌ ك مًػ   ٓتإخأٔ ٌ ك َٗ ؼي  ث ُيرًتنا Menyebutkan

akhawat ٌ ك

Menjelaskan 'amal

ٓتإخأٔ ٌ ك مًػ

Menjelaskan makna

ٌ ك

ٓتإخأٔ

Membuat contoh

(164)

150

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

7 14 XIV Menyebutkan

jenis khabar

ٌ اااااااااااااااااااااااااااااااااااك, menjelaskan taqdim khabar ٌ اااااك dan iqtiran khabar laisa bi al-ba disertai contoh. ٌ ك ربخ عإَأ ٌ ك ربخ عإَأ   ًّيذقت  ء بن ب سين ربخ ٌارتقا  ث ُيرًتنا

Menyebutkan jenis khabar ٌ ك Menjelaskan taqdim

khabar ٌ ك Menjelaskan iqtiran

khabar laisa bi al-ba Membuat contoh

ungkapan yang mengandung khabar kana dan laisa

(165)

151

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mengetahui, Jakarta, 22 Juni 2016

Ketua Jurusan/Prodi Dosen Pengampu Mata Kuliah