• Tidak ada hasil yang ditemukan

KELAS BIMBINGAN KOLABORATIF BAHASA INGGE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KELAS BIMBINGAN KOLABORATIF BAHASA INGGE"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

KELAS BIMBINGAN KOLABORATIF BAHASA INGGERIS TAHUN 6

1.0

DEFINISI

Kelas Bimbingan Kolaboratif Bahasa Inggeris adalah salah satu dari

Projek Peningkatan UPSR yang melibatkan aktiviti-aktiviti tambahan

kepada proses pengajaran dan pembelajaran biasa.Setiap aktiviti

dirancang dengan rapi dan akan dilaksanakan berpandukan pelan

tindakan dan garis panduan yang dirangka,Setiap aktiviti akan dinilai dari

masa ke semasa untuk melihat keberkesanannya. Tindakan

penambahbaikan akan dibuat untuk menjamin keberkesanan aktiviti yang

dijalankan.

2.0

OBJEKTIF

2.1

Melahirkan murid yang berpotensi dengan budaya belajar yang

berkesan dari masa ke semasa

2.2

Meningkatkan kualiti dan kuantiti murid mencapai A

2.3

Meningkatkan pencapaian murid lulus mata pelajaran Bahasa

Inggeris (minima D) 100%

2.4

Meningkatkan pencapaian Gred Mata Pelajaran Bahasa Inggeris

(GPMP ) dari 4.45 kepada 3.98

3.0

BUTIRAN PROJEK.

(2)

4.0 PELAKSANA KELAS BIMBINGAN KOLABORATIF BAHASA

INGGERIS

Pengerusi :

PN ROSLIWATI BINTI SIDIK AHMAD

Naib Pengerusi I

EN IBRAHIM BIN OSMAN

Naib Pengerusi II

EN KAUZI BIN MAT GHANI

Naib Pengerusi III

PN JISMANI BINTI MAT AMIN

Penyelaras

EN MOHAMAD NOR BIN AWANG

Setiausaha

EN MOHD FAIRUS BIN HARUN

Ahli Jawatan kuasa

EN ZAINUDDIN B MESRAN

PN NUR HAZWANI BINTI NORDIN

EN KAMAL B ISMAIL

(3)

6.0

TENAGA PENGAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS

BIL NAMA GURU TAHUN DI AJAR

1 EN ZAINUDDIN B MESRAN TAHUN 6

2 PN NUR HAZWANI BT NORDIN TAHUN 5

3 EN KAMAL B ISMAIL PEMULIHAN LINUS

7.0

PELAN STRATEGI

OBJEKTIF KPI SASARAN

TOV PRA PASCA Memastikan berlaku

peningkatan lulus mata pelajaran Bahasa Inggeris murid tahun 6 sekurang-kurangnya 50 % daripada semua murid dalam tempoh 8 minggu

Bilangan murid lulus mata pelajaran Bahasa Inggeris sekurang-kurangnya D

1. Kertas 2

15

5 11

BIL NAMA

1 AHMAD BAZEL NU’MAN B ABU BAKAR

2 AIDIL SAFWAN B AMRAN

3 AINOL MADIHAH BT MOHD ZULKIFLY 4 DANISH DARMILA BT RASID

5 DANISH DARMISHA BT RASID

6 MOHAMAD SYAWAL IMAN B MOHAMAD 7 MUHAMAD ARIF HAKIMIE B ABD RAZAK 8 MUHAMAD AIMAN HARITH B MOHD 9 MUHAMMAD AMIRUL FAHMI B AZIHAN

10 MUHAMMAD ASYHRAFF AFFZAM B ZAMZAM 11 NUR ALIESA SYAZWANA BT MAT HASSAN 12 NUR DABILLA SYALIHIN BT ABDULLAH 13 NUR INSYIRAH ILMIAH BT SAUDI 14 NURUL ELLESYSSA BT MOHD RIZAL 15 NURUL NAJIHAH BT AZMAN

16 SAFFA IRFAN B ZAINOL 17 SITI AISYAH BT RAZALI

18 SITI NAJMIATUL FATIHAH BT AZMI 19 SUHADA ANNISSA BT MOHD

(4)

Gred Purata Mata pelajaran

1. Kertas 2

3.68

4.45

3.98

8.0

PELAN TAKTIKAL

8.1

AKTIVITI : KELAS BIMBINGAN KOLABORATIF BAHASA

INGGERIS

OBJEKTI F

Meningkatkan pencapaian murid lulus mata pelajaran Bahasa Inggeris (minima D) 100%

Meningkatkan pencapaian Gred Mata Pelajaran Bahasa Inggeris (GPMP ) dari 4.45 kepada 3.98

Melahirkan murid yang berpotensi dengan budaya belajar yang berkesan dari masa ke semasa

TINDAKAN SASARAN DAN BIL MURID TEMPO H MASA/ TEMPAT

KOS TOV KPI

Guru Mata pelajaran *Jkuasa UPSR

Semua murid

8 minggu RM100 (fotostat soalan

11 orang lulus (minima D) GPMP :3.98

8.1.1

PELAN OPERASIONAL KELAS BIMBINGAN KOLABORATIF

Nama Program Objektif Tempoh Sasaran Prestasi Kos

: Kelas Bimbingan Kolaboratif:

: Memastikan berlaku peningkatan lulus mata pelajaran Bahasa Inggeris murid tahun 6 sekurang-kurangnya 50 % daripada semua murid

: 8 minggu

: 50 % (Minima D) : RM100

Langkah Proses Kerja Tanggung

(5)

1

Perbincangan dengan pembimbing, pengurusan sekolah dan jawatan kuasa UPSR menentukan projek sandaran yang sesuai untuk dilaksanakan.

Peserta

NPQEL 1 minggu

2

Mengadakan mesyuarat jawatankuasa UPSR Agenda:

2.1 Ucapan Pengerusi (Guru Besar)

2.2 Objektif

pelaksanaan projek 2.3 Menetapkan tarikh projek

2.4 Lantikan jawatankuasa pelaksana

2.5 Pembentangan kertas kerja projek

2.6 Penerangan kaedah kelas bimbingan kolaboratif kepada guru-guru terlibat 2.7 Soal jawab

Guru Besar GPK Pentadbiran AJK yang dilantik 1 hari Guru Besar mempenge rusikan mesyuarat 3

Taklimat kepada murid sasaran

3.1 Edaran jadual

3.2 Pembahagian kumpulan murid

Guru Kelas 1 hari

Setiausaha Jawatan kuasa UPSR memberi taklimat sekiranya kelas tiada 4 Ujian Pra (OTI 1) Semua guru

mata pelajaran

1 hari

4 Pelaksanaan projek

(6)

8 Ujian Pasca

Guru mata

pelajaran 1 hari

9 Penilaian dan pelaporan

Penyelaras program Setiausaha program

3 hari

Unit penilaian dan peperiksaa n

** Jadual ada dilampirkan.

9.0 Penutup

Amatlah diharap projek ini dapat memberi impak yang besar kepada

kecemerlangan murid –murid terutama untuk mata pelajaran Bahasa Inggeris

.Projek ini juga diharapkan dapat mencapai objektifnya dan memberi manfaat

serta kesan positif kepada murid-murid sebagai persiapan untuk menghadapi

peperiksaan UPSR 2016

Disediakan oleh :

Disahkan oleh

(MOHD FAIRUS B HARUN)

(ROSLIWATI BINTI SIDIK AHMAD)

Setiausaha projek

Guru Besar

(7)

Referensi

Dokumen terkait

Mata pelajaran Bahasa Arab termasuk mata pelajaran yang diikuti oleh seluruh siswa di Indonesia terutama yang beragama islam, termasuk siswa MI Tarbiyatut

Penilaian terhadap perangkat pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggeris ujian nasional SMA/MA/SMK Kabupaten Indragiri Hulu dapat jelaskan sebagai berikut ini: Berdasarkan penilaian

Untuk lebih rinci, tujuan penelitian ini adalah: (1) Mendapatkan gambaran tentang peta kompetensi siswa pada mata pelajaran bahasa Inggeris; (2)

Untuk lebih rinci, tujuan penelitian ini adalah: (1) Mendapatkan gambaran tentang kompetensi siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggeris yang diujikan pada Ujian Nasional;

Berdasarkan uraian di atas rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “Apakah ada Pengaruh Media Audio Visual terhadap Prestasi Belajar Murid pada Mata Pelajaran

“DLP” merupakan program yang memberi pilihan kepada sekolah untuk menggunakan bahasa Inggeris sepenuhnya dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) mata

 Dapat memberi komentar terhadap isi pidato yang disimak  Murid memberi komentar terhadap isi pidato yang disimak  Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah SILABUS DAN

ABSTRAK Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan di antara faktor sosioekonomi dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris di kalangan pelajar Tingkatan