• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN KONFORMITAS POSITIF DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TULANG BAWANG TENGAH KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/201

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN KONFORMITAS POSITIF DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TULANG BAWANG TENGAH KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/201"

Copied!
69
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.1 Kerangka pikir penelitian dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok.
Gambar 2.1.  Tahap pembentukkan dalam layanan bimbingan kelompok
Gambar 2.2.  Tahap peralihan dalam layanan bimbingan kelompok
Gambar 2.3.  Tahap kegiatan kelompok bebas dalam layanan bimbingan              kelompok
+3

Referensi

Dokumen terkait

Dengan adanya pendorongan diri pada individu itu sendiri tanpa dorongan dari orang lain, akan menumbuhkan minat dan keinginan keras untuk belajar kemudian mudah dalam

Yaitu seseorang yang merasa yakin dengan kegiatan yang dilakukan dan akan memberikan kepuasan sebagaimana yang diinginkan. Keyakinan muncul setelah individu

Dengan demikian, kegiatan layanan bimbingan kelompok dianggap tepat untuk membantu siswa dalam meningkatkan konsep diri positif pada dirinya, karena melalui dinamika

Dengan demikian, kegiatan layanan bimbingan kelompok dianggap tepat untuk membantu siswa dalam meningkatkan konsep diri positif pada dirinya, karena melalui dinamika

Adapun Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah bimbingan kelompok dengan teknik diskusi dapat meningkatkan strategi coping positif siswa kelas VII di SMP Putri

Karena adanya perkembangan ini, moral beberapa siswa SMP 2 Mejobo Kudus mulai terkikis, baik dalam hal tatakrama dengan guru, dan sopan santun dengan orang

Hasil penelitian tersebut disimpulkan layanan bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama dapat mengatasi konflik dengan teman sebaya pada siswa kelas X Jasa Boga 1