• Tidak ada hasil yang ditemukan

Implementasi pengelolaan sarana prasarana pendidikan di SMPN 37 Jakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Implementasi pengelolaan sarana prasarana pendidikan di SMPN 37 Jakarta"

Copied!
115
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Keterangan
Tabel 3.1 Kisi-kisi Pedoman Wawancara
Tabel 4.1 Nama kepala sekolah dari tahun 1969-sekarang
Table 4.3 Data Siswa/I SMP Negeri 37 Jakarta

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan 1 : Terwujudnya sarana dan prasarana perhubungan yang bermanfaat keselamatan berlalu lintas Sasaran 3 : Fasilitas Perlengkapan Jalan3. IKU 7 : Tersedianya

Menurut Fardiyono (2015), perencanaan sarana dan prasarana pendidikan terbagi menjadi perencanaan sarana dan prasarana program dan perencanaan sarana dan

Manajemen sarana dan prasarana pendidikan juga bisa didefinisikan sebagai suatu proses kegiatan kerjasama dalam pengorganisasian atau pendayagunaan segala sarana dan prasarana yang

Pengelolaan sarana dan prasarana sangat penting dalam dunia pendidikan, karena dengan adanya pengelolaan yang baik maka sarana prasarana akan dapat di gunakan dengan jangka

Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan DI MIN 1 Yogyakarta Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah MIN 1 Yogyakarta yaitu Ali Shofa, M.Ag.pengelolaan sarana

(1) perencanaan pengadaan sarana dan prasarana pendidikan dilakukan melalui analisis kebutuhan, pengecekan data tahun sebelumnya, pengajuan sarana dan prasarana,

Selain itu, bantuan pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran produktif juga bersumber dari pemerintah daerah, (3) prosedur inventarisasi sarana dan prasarana

Jadi fenomena yang akan dibahas adalah bagaimana peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan yang penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di