I. Pendahuluan
Bahagian pendahuluan ini memperkenalkan latar belakang kajian tentang interaksi trofik serangga pada tanaman jagung, menghuraikan kepentingan penyelidikan terhadap pelbagai jenis jagung (termasuk varieti transgenik seperti PRG NK603) dan impak penggunaan racun herbisida (glifosat) ke atas kepelbagaian serangga. Ia juga menekankan peningkatan pengeluaran jagung di Indonesia dan keperluan untuk memahami interaksi kompleks dalam ekosistem pertanian bagi pengurusan perosak dan musuh semula jadi yang berkesan. Ini menyediakan konteks penting untuk memahami objektif pembelajaran dan hasil pembelajaran kajian ini. Ia berfungsi sebagai pengenalan yang menarik kepada pembaca dan menetapkan asas untuk bahagian seterusnya.
1.1 Latar Belakang
Subseksyen ini menyediakan konteks yang luas tentang pentingnya penyelidikan ke atas interaksi trofik serangga dalam tanaman jagung di peringkat global dan khususnya di Indonesia. Ia membincangkan tentang kedudukan jagung sebagai tanaman makanan ruji, peningkatan pengeluaran jagung di Indonesia, dan kepelbagaian varieti jagung, termasuk varieti transgenik dan kesan potensial daripada penggunaan racun herbisida ke atas kepelbagaian biologi. Ia menekankan keperluan penyelidikan untuk memahami impak pertanian moden terhadap ekosistem tanaman jagung dan kepentingan menentukan hama penting dan musuh semula jadi bagi pengurusan perosak bersepadu. Pelajar akan dapat mengaplikasikan pengetahuan ini untuk memahami kepentingan penyelidikan dalam konteks global dan tempatan.
1.2 Tujuan dan Kegunaan Penyelidikan
Subseksyen ini secara jelas menyatakan objektif penyelidikan, iaitu untuk mengenal pasti dan menganalisis interaksi trofik antara serangga pada permukaan tanah dan di atas permukaan tanah dalam pelbagai varieti jagung. Ia juga akan menghuraikan kegunaan penyelidikan ini dari segi penyediaan maklumat saintifik tentang interaksi serangga dalam ekosistem tanaman jagung dan sumbangannya kepada pengetahuan tentang pengurusan perosak dan pemuliharaan kepelbagaian biologi. Objektif pembelajaran termasuklah keupayaan untuk merumuskan tujuan penyelidikan dan menghubungkan tujuan ini dengan hasil pembelajaran yang spesifik. Pelajar diajar untuk memahami kepentingan penyelidikan berasaskan bukti dan sumbangan kepada bidang agroekologi.
II. Tinjauan Pustaka
Bahagian ini memberikan gambaran keseluruhan tentang konsep dan teori ekologi yang relevan dengan penyelidikan. Ia membincangkan ekologi tanaman jagung, kepelbagaian serangga, dan faktor-faktor yang mempengaruhi kepelbagaian serangga. Ia juga menyentuh aspek rekayasa genetik dalam tanaman jagung dan implikasinya terhadap interaksi serangga. Rujukan ilmiah yang diberikan menyediakan asas teori untuk analisis data dan tafsiran hasil penyelidikan. Ini amat penting dalam konteks pembelajaran tinggi kerana ia mengajar pelajar untuk menilai dan mengkritik literatur saintifik.
2.1 Ekologi Tanaman Jagung
Subseksyen ini memberi tumpuan kepada aspek ekologi tanaman jagung (Zea mays L.), termasuk taksonomi, keperluan pertumbuhan, dan kepelbagaian varieti. Ia membincangkan tentang varieti hibrida dan varieti bersari bebas, serta perbezaan dalam ciri-ciri dan hasil pengeluaran. Ia juga akan membahas tentang konsep tanaman transgenik dan penggunaan racun herbisida, dengan memberi tumpuan kepada aspek ekologi. Pelajar akan mempelajari tentang konsep ekologi tumbuhan dan kaitannya dengan pertanian lestari serta aplikasi praktis dalam pengurusan tanaman.
2.2 Kepelbagaian Serangga dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Subseksyen ini menerangkan konsep kepelbagaian serangga, memperkenalkan indeks keanekaragaman (Shannon-Weiner), dan membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi kepelbagaian serangga dalam ekosistem tanaman jagung. Faktor-faktor ini mungkin termasuk faktor abiotik (suhu, kelembapan) dan biotik (interaksi pemangsa-mangsa, persaingan). Ia menekankan penggunaan indeks keanekaragaman dalam menilai kesihatan ekosistem dan menghubungkannya dengan amalan pertanian. Pelajar akan memperolehi kemahiran dalam memahami dan mentafsirkan indeks kepelbagaian biologi dan kaitannya dengan kesihatan ekosistem.
III. Bahan dan Kaedah
Bahagian ini menerangkan reka bentuk penyelidikan, lokasi kajian, bahan-bahan yang digunakan, dan kaedah pengumpulan data. Ia mendetailkan tentang penggunaan perangkap Yellow Sticky Trap dan Pitfall Trap untuk mengumpul serangga, proses pengenalpastian serangga, dan analisis data. Ia menekankan pentingnya metodologi saintifik dalam penyelidikan, termasuk pemilihan kaedah yang sesuai dan kawalan pembolehubah. Kemahiran pelajar dalam metodologi penyelidikan akan diuji melalui pemahaman terperinci tentang kaedah dan justifikasi bagi pemilihan kaedah.
3.1 Lokasi dan Masa Kajian
Subseksyen ini menerangkan lokasi kajian (BBI Tanjung Selamat dan makmal hama USU) dan jangka masa kajian (November 2013 – Mac 2014). Maklumat ini memberikan konteks geografi dan temporal untuk hasil kajian. Pelajar akan dapat memahami kepentingan pemilihan lokasi kajian dan impaknya ke atas keputusan.
3.2 Bahan dan Alat
Subseksyen ini menyenaraikan semua bahan dan alat yang digunakan dalam kajian. Ini termasuk varieti jagung yang digunakan, jenis perangkap serangga, bahan kimia, dan peralatan makmal. Pelajar akan mempelajari tentang pemilihan bahan dan alat yang sesuai untuk menjalankan kajian sains.
3.3 Kaedah Kajian
Subseksyen ini menerangkan secara terperinci kaedah-kaedah yang digunakan untuk menjalankan kajian, termasuk kaedah pengumpulan data (penggunaan perangkap Yellow Sticky Trap dan Pitfall Trap), proses pengenalpastian serangga, dan analisis statistik. Ia akan membincangkan tentang kaedah pengiraan indeks keanekaragaman (Shannon-Wiener) dan analisis kandungan nutrien dalam tanah dan daun. Pelajar akan mempelajari tentang merancang dan melaksanakan kajian saintifik, termasuk aspek-aspek metodologi yang penting seperti reka bentuk eksperimen dan pengumpulan data.
IV. Hasil dan Perbincangan
Bahagian ini membentangkan hasil kajian dan perbincangan tentang implikasi hasil tersebut. Ia mengemukakan data kuantitatif tentang jumlah dan kepelbagaian serangga yang dikesan dalam pelbagai varieti jagung, serta analisis kandungan nutrien dalam tanah dan daun. Perbincangan akan menghubungkan hasil kajian dengan teori dan literatur yang telah dibincangkan dalam bahagian Tinjauan Pustaka. Ia menganalisis faktor-faktor yang menyumbang kepada perbezaan dalam kepelbagaian serangga dalam pelbagai perlakuan dan mempertimbangkan had-had kajian. Pelajar akan belajar untuk mentafsir data, menganalisis hasil, dan membincangkan implikasinya dalam konteks yang lebih luas.
4.1 Analisis Data
Subseksyen ini mengemukakan data kuantitatif tentang jumlah serangga, kerapatan relatif, frekuensi relatif, dan indeks keanekaragaman (Shannon-Weiner) bagi setiap varieti jagung dan perlakuan. Ia juga akan membentangkan data tentang analisis kandungan nutrien dalam tanah dan daun. Pelajar akan belajar untuk menganalisis data saintifik dan membentangkannya secara sistematik.
4.2 Perbincangan Hasil
Subseksyen ini membincangkan implikasi hasil kajian. Ia akan menghubungkan perbezaan dalam kepelbagaian serangga dengan perbezaan dalam varieti jagung, perlakuan (aplikasi glifosat dan penyiangan manual), dan kandungan nutrien dalam tanah dan daun. Perbincangan ini akan merujuk kepada literatur yang berkaitan dan menjelaskan mekanisme yang mungkin menyumbang kepada hasil kajian. Pelajar akan belajar untuk mentafsir data dan membuat kesimpulan berdasarkan bukti saintifik.
V. Kesimpulan
Bahagian kesimpulan merumuskan dapatan utama kajian, menyatakan implikasi kajian, dan mencadangkan penyelidikan lanjut. Ia merangkum hasil utama, seperti perbezaan dalam kepelbagaian serangga antara pelbagai varieti jagung dan perlakuan, serta hubungan antara kandungan nutrien dan kepelbagaian serangga. Ia juga akan mencadangkan arah penyelidikan pada masa hadapan. Pelajar akan diajar tentang cara untuk menulis kesimpulan yang ringkas dan tepat, dan untuk mengenal pasti bidang penyelidikan lanjut.
VI. Rujukan
Senarai rujukan yang komprehensif mengikut gaya penulisan yang standard.
