HAND OUT PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : ARTIKULASI DAN OPTIMALISASI PENDENGARAN Kelompok Mata Kuliah : LB 572
Dosen : Prof.Hj. Edja Sadjaah, M.Pd.
Drs. Dudi Gunawan, M.Pd. Asep Saripudin, S.Pd Pertemuan ke : 1 (satu)
SILABUS I. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : HAMBATAN INTERAKSI DAN KOMUNIKASI Kode Mata Kuliah : LB 322
Jumlah SKS : 3 SKS
Semester : Genap /2
Kelompok Mata Kuliah : MKPS Program Studi : PLB Status Mata Kulia : Wajib
Prasyarat : Perkembangan ABK
Dosen : Dra Permanarian Somad, M.Pd Dra. Tati Hernawati. M.Pd Drs. Dudi Gunawan. M.Pd Imas Diana Apriliani,S.Pd, M.Pd II. Tujuan
Selesai mengikuti perkuliahan ini, diharapkan memiliki pemahaman yang mendalam tentang hambatan interaksi dan komunikasi yang terjadi pada anak berkebutuhan khusus.
III. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas kurikulum pendidikan anak tunarungu, prinsip-prinsip pembelajaran tunarungu, stategi pembelajaran bahasa, matematika perencanaan pembelajaran tunarungu, simulasi serta praktek latihan mengajar.
IV. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori, inkuri dan praktek
-Metode : Ceramah, Tanya jawab, diskusi, pemberian tugas, simulasi dan praktek -Tugas : Membuat satuan pelajaran dan hasil praktek kelapangan
5. Evaluasi
Kehadiran, tugas, simulasi & praktek, UTS dan UAS
6. Rincian Materi Perkuliahan
1. Rencana perkuliahan, ruang lingkup dan perkembangan
2. Konsep Dasar Interaksi dan Komunikasi, bentuk-bentuk Interaksi 3. Proses Interaksi dan Perkembangan
4. Komunikasi , komponen dan proses komunikasi
5. Pengertian bicara dan bahasa, kesiapan bicara dan bahasa
6. perkembangan bicara dan bahasa dudi 7. Gangguan interaksi dan komunikasi. dudi 8 UTS
9. Tipe-tipe gangguan bicara. 10. Tipe-tipe gangguan bahasa.
11. assesment keterampilan interaksi dan komunikasi.
12. penyususnan program latihan, pengembangan interaksi dan komunikasi. 13. Trategi pengembangan keterampilan interaksi dan komunikasi
14. Praktek Lapangan / latihan menangani kasus 15. responsi
16. Laporan Praktek Lapangan / latihan menangani kasus (UAS)
7 Daftar Buku
Ahmad, abu (1990) psikologi sosial, Bandung, rineka Cipta
Bunawan, L & yuwati, C.S (2000),Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu, Jakarta : Yayasan Santi Rama.
Jalaludin, R (2005) Psikologi Komunikasi. Bandung, Remaja rosdakarya
Johnsen, B.H .7 Skjorten, M.D (2003) Pendidikan kebutuhan Khusus sebuah Pengantar, bandung program Pasca Sarjana UPI .
