• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS Neurologi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS Neurologi"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

Mata Kuliah : Neurologi

Kode MK : PG 639

Jumlah SKS : 2 sks

Semester : 5

Kelompok MK. : Mata Kuliah Pilihan. Pilihan Bebas

Program studi/ Program : Psikologi / S1

Status : Pilihan pada psikologi klinis

Prasarat : Psikologi Faal

Tujuan:

Memahami fisiologi sistem saraf terutama otak dan kelainan-kelainan sistem saraf yang berhubungan dengan perilaku manusia

Deskripsi isi:

Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami perkembangan otak, fungsi sistem transmitter, plastisitas otak, periode krisis, struktur hirarki otak dan keterkaitannya dengan aspek perilaku, Medulla spinalis dan proses refleks, fungsi thalamus, hypothalamus, ganglia basalis, lateralisasi & dominansi cerebral, cortex cerebri, fungsi luhur, peran sistem vestibuler, gangguan fungsi otak pada anak dengan ADHD, autism, depresi.

Pendekatan:

Ekspositori dan Inkuiri, melalui Metode: ceramah, tanya jawab, diskusi Tugas: makalah, tinjauan buku, diskusi Media: OHP, LCD

Evaluasi:

- UTS 20%

- UAS 40%

- Tugas-tugas 20%

- Lain-lain : kehadiran dan keaktifan

Materi:

1. Ruang lingkup neurologi, keterkaitan neurologi dengan psikologi serta penjelasan materi pokok yang tersusun dalam silabus

2. Perkembangan otak dan fungsi yang mempengaruhinya

3. Mikroanatomi sel saraf dan fungsi sistem transmitter dalam pengaturan perilaku 4. Plastisitas otak, periode kritis, dan proses pemulihan fungsi otak

5. Struktur hirarki otak dan keterkaitannya dengan aspek perilaku 6. Medulla spinalis dan reflex

7. fungsi thalamus, hypothalamus dan ganglia basalis 8. UTS

(2)

10. Anatomi dan fisiologi kesadaran serta sistem retikuler 11. Fungsi luhur : kognisi, memori, bahasa

12. Fungsi luhur: emosi dan visuospatial 13. Peran sistem vestibuler dan fungsi luhur

14. Gangguan fungsi otak pada ADHD, autism, depresi 15. UAS

Daftar Pustaka:

1. Markam (2003), Pengantar Neuropsikologi, Jakarta, FKUI

2. Otfried (1995), Developmental neuropsychology, New York, Oxford, University Press

3. Walsh, Neuropsychology A Clinical Approach, 3rd edition, USA:Churchill 4. Amir N (2005), Depresi, Aspek neurobiologi, Diagnosis dan tatalaksana. FKUI 5. Adams, RD, Victor, Principles of Neurology, 5th edition, New York, McGraw

Hill

6. Guyton, Hall (1997), Textbook of medical Fisiology

7. Markam, Neuroanatomi

Referensi

Dokumen terkait

Dalam perkuliahan ini dibahas konsep perkembangan, mencakup pengertian dan prinsip perkembangan; perspektif psikologi dalam memahami perkembangan, mencakup perspektif

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman yang mendalam tentang: karakteristik perkembangan anak, pertumbuhan dan perkembangan anak, prinsip

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami pengertian filsafat fenomenologi, dan psikologi fenomenolog.. Memahami konsep-konsep dasar fenomenologi

Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat memahami arti, fungsi dan ragam bahasa, penggunaan ejaan, kutipan, catatan kaki dan bibliografi, membuat kalimat

Selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian, prinsip-prinsip dan tahap-tahap perkembangan; Perkembangan fisik, sensori

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami aspek- aspek yang mendasari studi kelayakan bisnis, memahami studi kelayakan bisnis sebagau salah

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dasar penelitian Pendidikan IPS, memahami penelitian Pendidikan IPS sebagai cara untuk

Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep anatomi, fisiologi, dan genetika secara terpadu (saling berhubungan antara struktur dan fungsi