Intensi berwiraisaha siswa sekolah menengah kejuan (SMK) Negeri 22 Jakarta: peran self efficacy, loc, risk taking behavior, eq, dan aq
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil uji hipotesis antara variabel prokrastinasi dan self efficacy menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan namun kurang memadai antara
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Self-Efficacy terhadap kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran produktif
hasil yang mendukung dan menerima hipotesis 4 yaitu terdapat Pengaruh positif dan signifikan Kemudahan Penggunaan, Kepercayaan dan Computer Self Efficacy secara
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Nurfitriyani (2017: 81) menjelas- kan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara self-efficacy terhadap hasil
Hasil uji hipotesis ketiga menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara self efficacy dan motivasi belajar dengan hasil belajar matematika
KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, maka peneliti mengambil kesimpulan bahwa: Terdapat pengaruh self efficacy siswa terhadap kemampuan berfikir kreatif
SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka dapat ditarik kesimpulan adanya pengaruh negatif yang signifikan antara self efficacy terhadap work stress, maka semakin
KESIMPULAN Berdasarka n hasil analisa data yang telah dilakukan pada penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara self efficacy dan burnout terhadap produktifitas
