HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI KELUARGA DAN PERSEPSI TERHADAP POLA ASUH DEMOKRATIS ORANGTUA DENGAN
KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh : SARAH WULANDARI
F. 100 120 209
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI
ii
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI KELUARGA DAN PERSEPSI TERHADAP POLA ASUH DEMOKRATIS ORANGTUA DENGAN
KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh : SARAH WULANDARI
F. 100 120 209
FAKULTAS PSIKOLOGI
vi MOTTO
“Ubahlah cara pikirmu dan kau mengubah duniamu”
(Norman Vincent Peale)
“Rendah hatilah, seakan hal terburuk di dunia adalah Anda, dan percaya dirilah,
seakan bintang-bintang adalah Anda”
(Nicholai Velimirovic)
“The most important thing in communication is hearing what isn't said”
(Peter F Drucker)
"Tidaklah ada pemberian dari orangtua kepada anaknya
yang lebih utama daripada budi pekerti yang baik”
vii
VISI, MISI, DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA VISI
“ Menjadi pusat pendidikan pencetak sarjana psikologi yang kompeten dan
berkarakter sesuai risalah Islam dan budaya Indonesia”
MISI
1) Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dan terampil mengaplikasikan dasar-dasar psikologi serta memiliki integritas sebagai ilmuwan psikologi.
2) Mengembangkan pusat penelitian psikologi Islam dan Indegenous yang menjadi rujukan nasional dan Asia.
3) Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat.
TUJUAN
1) Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan bertanggung jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi
2) Meningkatkan kualitas dan kuantitas penenlitian mahasiswa dan dosen tentang psikologi Islam dan Indigenous
viii
PERSEMBAHAN
Segala puji bagi Allah yang telah menganugerahkan segenap cinta dan kasih-Nya, sehingga penulis mampu menyelesaikan lembar demi lembar skripsi ini dengan baik. Dengan segala kerendahan hati, karya sederhana ini penulis persembahkan kepada :
Ibu dan alm.Ayah yang selalu memberikan doa restu, memberikan
semangat dalam mengerjakan, kasih sayang, dan selalu manjadi penasehat bagi penulis. Ayah meskipun engkau telah tiada namun aku selalu mendoakanmu.
Kakak-kakak penulis tercinta, terima kasih atas do’a dan selalu
memberikan semangat setiap saat.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi yang berjudul “Hubungan Antara Komunikasi Keluarga dan Persepsi
terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua dengan Kepercayaan Diri pada Remaja”. Sungguh tiada kekuatan dan upaya tanpa kehendak-Nya dan penuh dengan penuh harapan semoga langkah ini mendapat Ridho Illahi sebagai pembuka jalan bagi penulis dalam mewujudkan cita-cita.
Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini tak luput dari bantuan, motivasi, dorongan, dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu dengan kerendahan dan ketulusan hati, penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada :
1. Allah Subhana Wa Ta’ala yang selalu senantiasa memberikan nikmat jasmani maupun rohani. Selalu memberikan kasih sayangNya yang tidak terhingga. 2. Bapak Taufik, M.Si., Ph.D. selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian bagi penulis.
3. Bapak Aad Satria Permadi, S.Psi., MA selaku pembimbing akademik, terima kasih atas bantuan serta bimbingan selama penulis menjalani studi.
x
membimbing serta memberikan masukan selama pelaksanaan dan penulisan skripsi ini.
5. Ibu Wiwien Dinar, M.Si, P.Si selaku penguji I yang bersedia meluangkan waktu guna memberikan saran serta masukan yang sangat berarti dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.
6. Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si selaku penguji II yang telah meluangkan waktunya guna memberikan masukan dan saran yang sangat berarti dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.
7. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan bekal ilmu selama penulis menimba ilmu, serta seluruh staf administrasi Fakultas Psikologi yang telah membantu kelancaran penyelesaian studi penulis.
8. Bapak M. Sardi (alm) dan ibu Dwi Pertiwi terimakasih selalu menjadi orangtua yang terbaik yang tak henti selalu memberi kasih sayang, dukungan, semangat serta doa, Mbak Yunani dan Aa Sidik Yunanto serta seluruh keluarga besar yang telah mendukung dan memberi semangat untuk penulis. 9. Sahabat-sahabat penulis (Azizah, Annisa, Mita, Septina, Novan, Dinda, Desi
dan Bowo) yang terus memberi dukungan dalam penyelesaian penulisan skripsi ini.
10.Teman-teman Psikologi, terima kasih semua kebersamaan ini dan memberikan kenangan yang indah selama ini. Kalian luar biasa.
xi
12.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas dukungan dan doanya.
Semoga Allah SWT senantiasa memberikan cinta dan kasih sayang kepada kita semua. Dengan segala kerendahan hati penulis mengatakan bahwa skripsi ini masih jauh dari sebuah kesempurnaan karena kesempurnaan hanyalah milik-Nya semata. Semoga karya ini bisa bermanfaat bagi orang lain Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
Wassalamu’alaikumWarohmatullahiwabarokatuh.
Surakarta, 20 Maret 2017
xii DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
HALAMAN PERNYATAAN ... v
MOTTO ... vi
VISI DAN MISI ... vii
PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ...xviii
ABSTRAKSI ... xix
ABSTRACT ... xx
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A.Latar Belakang... 1
B. Tujuan Penelitian ... 9
C.Manfaat Penelitian ... 9
BAB II LANDASAN TEORI ... 10
A.Kepercayaan Diri ... 10
xiii
2. Masa Remaja ... 11
3. Kepercayaan Diri Remaja ... 12
4. Ciri-ciri Individu yang memiliki Kepercayaan Diri ... 15
5. Aspek- aspek Kepercayaan Diri ... 17
6. Faktor- faktor yang Mempengaruhi Kepercayaan Diri ... 19
B. Komunikasi Keluarga ... 27
1. Pengertian Komunikasi Keluarga ... 27
2. Aspek- aspek Komunikasi Keluarga ... 28
3. Faktor- faktor yang Mempengaruhi Komunikasi Keluarga . 32 C.Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua ... 35
1. Pengertian Persepsi ... 35
2. Pengertian Pola Asuh Orangtua ... 36
3. Bentuk- bentuk Pola Asuh Orangtua ... 37
4. Pengertian Pola Asuh Demokratis Orangtua ... 40
5. Ciri- ciri Pola Asuh Demokratis Orangtua ... 41
6. Aspek- aspek Pola Asuh Demokratis Orangtua ... 43
7. Faktor- faktor yang Mempengaruhi Pola Asuh Demokratis Orangtua ... 46
D.Hubungan Antara Komunikasi Keluarga dan Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua dengan Kepercayaan Diri pada Remaja ... 51
xiv
BAB III METODE PENELITIAN ... 54
A.Identifikasi Variabel Penelitian ... 54
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 54
1. Kepercayaan Diri ... 54
2. a. Komunikasi Keluarga ... 55
b. Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua ... 55
C.Subjek Penelitian ... 56
1. Populasi ... 56
2. Sampel ... 56
3. Teknik Pengambilan Sampel ... 57
D.Metode Pengumpulan Data ... 57
1. Skala Kepercayaan Diri ... 57
2. Skala Komunikasi Keluarga ... 58
3. Skala Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua .. 58
E. Validitas dan Reliabilitas ... 59
1. Validitas Isi (Content validity) ... 59
2. Reliabilitas ... 61
F. Metode Analisis Data ... 61
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ... 62
A.Persiapan Penelitian... 62
1. Orientasi Kancah Penelitian ... 62
2. Administrasi Perijinan ... 64
xv
4. Uji Coba Alat Ukur ... 70
5. Penyusunan Alat Ukur untuk Penelitian ... 74
B. Pelaksanaan Penelitian ... 75
1. Penentuan Subjek Penelitian ... 75
2. Pelaksanaan Pengumpulan Data... 75
3. Pelaksanaan Skoring ... 76
C.Analisis Data ... 76
1. Uji Asumsi... 77
a. Uji Normalitas ... 77
b. Uji Linearitas ... 78
2. Uji Hipotesis ... 79
3. Sumbangan Efektif ... 80
4. Kategorisasi ... 81
D.Pembahasan ... 82
BAB V PENUTUP ... 86
A.Kesimpulan ... 86
B. Saran ... 87
DAFTAR PUSTAKA ... 88
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Alternatif Jawaban Menurut Skala Likert ... 57 Tabel 3.2 Blue Print Skala Kepercayaan Diri ... 58 Tabel 3.3 Blue Print Skala Komunikasi Keluarga ... 58 Tabel 3.4 Blue Print Skala Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis
Orangtua ... 59 Tabel 4.1 Susunan Aitem Skala Kepercayaan Diri Sebelum Penelitian ... 67 Tabel 4.2 Susunan Aitem Skala Komunikasi Keluarga Sebelum Penelitian ... 68 Tabel 4.3 Susunan Aitem Skala Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis
Orangtua Sebelum Penelitian ... 69 Tabel 4.4 Komposisi Daya Beda Aitem Skala Kepercayaan Diri yang
Valid dan Gugur ... 71 Tabel 4.5 Komposisi Daya Beda Aitem Skala Komunikasi Keluarga yang
Valid dan Gugur ... 72 Tabel 4.6 Komposisi Daya Beda Aitem Skala Persepsi terhadap Pola Asuh
Demokratis Orangtua yang Valid dan Gugur ... 73 Tabel 4.7 Sebaran Aitem Skala Kepercayaan Diri untuk Penelitian ... 74 Tabel 4.8 Sebaran Aitem Skala Komunikasi Keluarga untuk Penelitian ... 74 Tabel 4.9 Sebaran Aitem Skala Persepsi terhadap Pola Asuh Demokratis
xvii
Tabel 4.12 Uji Hipotesis ... 80
Tabel 4.13 Sumbangan Efektif ... 80
Tabel 4.14 Kategorisasi Kepercayaan Diri... 81
Tabel 4.15 Kategorisasi Komunikasi Keluarga ... 81
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Blue Print Skala Kepercayaan Diri sebelum Expert judgment
dan setelah Expert judgment ... 94
Lampiran 2 Blue Print Skala Komunikasi Keluarga sebelum Expert judgment dan setelah Expert judgment ... 96
Lampiran 3 Blue Print Skala Persepsi terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua sebelum Expert judgment dan setelah Expert judgment ... 98
Lampiran 4 Expert judgment Skala Kepercayaan Diri, Komunikasi Keluarga dan Persepsi terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua ... 100
Lampiran 5 Hasil Expert judgment Uji Validitas Skala Kepercayaan Diri, Skala Komunikasi Keluarga dan Skala Persepsi terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua Dengan Formula Aiken ... 121
Lampiran 6 Skala Penelitian Kepercayaan Diri, Komunikasi Keluarga dan Persepsi terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua ... 128
Lampiran 7 Hasil Penelitian (Reliabilitas, Uji Normalitas, Linieritas, dan Non-parametric Spearman’s) ... 135
Lampiran 8 Kategorisasi ... 174
Lampiran 9 Surat Ijin Penelitian dan Bukti Kesediaan Subjek Penelitian ... 181
Lampiran 10 Surat Keterangan Penyerahan Bukti Fisik Penelitian ... 184
xix
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI KELUARGA DAN PERSEPSI TERHADAP POLA ASUH DEMOKRATIS ORANGTUA DENGAN
KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA Sarah Wulandari
Sarahwulandari1101@gmail.com Siti Nurina Hakim
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta ABSTRAKSI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara komunikasi keluarga dengan kepercayaan diri pada remaja dan hubungan antara persepsi terhadap pola asuh demokratis orangtua dengan kepercayaan diri pada remaja. Hipotesis yang diajukan adalah 1) ada hubungan positif antara komunikasi keluarga dengan kepercayaan diri pada remaja, 2) ada hubungan positif antara persepsi terhadap pola asuh demokratis orangtua dengan kepercayaan diri pada remaja, 3) ada hubungan positf antara komunikasi keluarga dan persepsi terhadap pola asuh demokratis orangtua dengan kepercayaan diri pada remaja. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 120 subjek berusia 12-14 tahun. Adapun alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah: a) Skala Kepercayaan Diri, b) Skala Komunikasi Keluarga dan c) Skala Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua. Uji linearitas menunjukkan tidak linear sehingga teknik analisis data dalam penelitian ini meggunakan statistic Non-parametric Spearman’s . Dari hasil analisis diperoleh nilai rxy1= 0,171 sig (1-tailed)= 0,031: 2= 0.015 (p<0,05),
artinya ada hubungan positif yang signifikan antara komunikasi keluarga dengan kepercayaan diri pada remaja, semakin baik komunikasi di dalam keluarga maka semakin tinggi kepercayaan diri pada remaja. Nilai rxy2= 0,118 sig (1-tailed)=
0,099: 2= 0.049 (p<0,05), artinya ada hubungan positif antara persepsi terhadap pola asuh demokratis orangtua dengan kepercayaan diri pada remaja, semakin demokratis pola asuh orangtua maka semakin tinggi kepercayaan diri. Komunikasi Keluarga, Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua dan Kepercayaan Diri pada subjek penelitian tergolong tinggi, ditunjukkan oleh RE Komunikasi Keluarga=50,02 dan RH=42,5, sedangkan RE Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua=67,63 dan RH=52,5. Dan RE Kepercayaan Diri=61,53 dan RH=50. SE Komunikasi Keluarga terhadap Kepercayaan Diri=2,92%. Masih terdapat 97,08% variabel lain yang mempengaruhi Kepercayaan Diri. SE Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis Orangtua terhadap Kepercayaan Diri=1,39%. Masih terdapat 98,61% variabel lain yang mempengaruhi kepercayaan diri. Contoh pola pikir individu, faktor sosial dan faktor ekonomi.
xx
RELATIONSHIP THE COMMUNICATION OF FAMILY AND PERCEPTION OF PARENTS DEMOCRATIC PARENTING WITH THE
SELF CONFIDENCE ON ADOLESCENT Sarah Wulandari
Sarahwulandari1101@gmail.com Siti Nurina Hakim Faculty of Psychology
Muhammadiyah University of Surakarta
ABSTRACT
The purpose of this study were to determine relationship the communication of family with the self confidence on adolescent and relationship the perception of parents democratic parenting with self confidence on adolescent. The hypothesis 1) are a positive relationship between communication of family with self confidence on adolescent, 2) are a positive relationship between perception of parents democratic parenting with self confidence on adolescent, 3) are a positive relationship between communication of family and perception of parents democratic parenting with self confidence on adolescent. Subjects in this study were 120 subjects aged 12-14 years. The measuring instruments used in this study are: a) Scale Self Confidence, 2) Scale Communication of Family and b) Scale Perception of Parents Democratic Parenting. Linearity test showed that the technique of data analysis in this study statistical receipts Non-parametric Spearman's. The results of analysis values of rxy1= 0,171 sig (1-tailed)= 0,031: 2=
0.015 (p<0,05), its means positive significant relationship between communication of family with self confidence, better the communication of family, the higher self confidence of adolescence. Value of rxy2= 0,118 sig
(1-tailed)= 0,099: 2= 0.049 (p<0,05), its means positive significant relationship between perception of parent democratic parenting with self confidence of adolescence, more democratic of parents parenting, the higher self confidence of adolescence. Communication of Family, Perception of Parents Democratic Parenting, Self Confidence in subjects classified as moderate. This is demonstrated by RE communication of family=50,02 and RH=42,5, while RE Perception of Parents Democratic Parenting=67,63 and RH=52,5. And RE Self Confidence=61,53 and RH=50. SE Communication of Family to Self Confidence= 2,92%. It is still 97,08% are other variables that may affect the Self Confidence. SE Perception of Parents Democratic Parenting to Self Confidence= 1,39%. It is still 98,61% are other variables that may affect the Self Confidence. For example mindset of individual, social factors and economic factors.
