BINA PRIBADI DAN
BINA PRIBADI DAN
BINA PRIBADI DAN
BINA PRIBADI DAN
Bina pribadi dan sosial adalah upaya
pendidikan formal yang dilaksanakan secara sadar, berencana, terarah, dan bertanggung jawab dalam rangka membangun hubungan timbal balik antara anak dengan
timbal balik antara anak dengan
Tujuan
Untuk memupuk dan mengembangkan pengetahuan.
Agar mempunyai kemampuan untuk membina dirinya sebagi pribadi yang terpuji.
Agar mempunyai kreatifitas untuk
Pendekatan:
1. Individual
2. Kelompok
Fungsi
Menghilangkan rasa rendah diri dalam pergaulan sehari-hari, serta mengurangi penderitaan pribadi yang disebabkan
karena perbuatan negatif. karena perbuatan negatif.
Memulihkan sikap jujur, sabar, menepati janji dan bertanggung jawab atas segala perbuatannya.
Materi
1. Menumbuhkan kepercayaan diri anak 2. Menumbuhkan rasa tanggung jawab 3. Menumbuhkan penguasaan diri
3. Menumbuhkan penguasaan diri 4. Ibadah agama
5. Perawatan diri 6. Tatacara makan 7. Tatacara tidur
9. Latihan baris berbaris 10. Kegiatan kelompok 11. Manfaat belajar
11. Manfaat belajar 12. Dorongan belajar 13. Penampilan
Pendidikan nilai dan sikap sangat
diperlukan bagi anak-anak yang
Fungsi
Menghilangkan rasa rendah diri dalam pergaulan sehari-hari, serta mengurangi penderitaan pribadi yang disebabkan
karena perbuatan negatif.
Memulihkan sikap jujur, sabar, menepati Memulihkan sikap jujur, sabar, menepati janji dan bertanggung jawab atas segala perbuatannya.
Materi
1. Menumbuhkan kepercayaan diri anak 2. Menumbuhkan rasa tanggung jawab 3. Menumbuhkan penguasaan diri
4. Ibadah agama 4. Ibadah agama 5. Perawatan diri 6. Tatacara makan 7. Tatacara tidur
9. Latihan baris berbaris 10. Kegiatan kelompok 11. Manfaat belajar
12. Dorongan belajar 13. Penampilan
13. Penampilan
Tujuan pendidikan nilai dan sikap Bersikap positif dan oftimis dalam menghadapi masalah.
Anak memiliki rasa tenang dan segar. Anak memiliki rasa tenang dan segar.
Dapat bekerjasama dalam kehidupan sekolah dan masyarakat.
Bersikap terbuka atau mau mengakui kesalahan sendiri serta berusaha memperbaikinya.
memperbaikinya.
Memiliki rasa tanggung jawab, disiplin dan jujur dalam komunikasi sosial.
Bersikap kritis, rasional dan obyektif serta cinta ilmu pengetahuan.
Memiliki sikap ekonomis/efisien.
Memiliki kebiasaan hidup sehat.
Menghargai kebudayaan dan tradisi nasional
Menghargai setiap jenis pekerjaan dan prestasi kerja
Menghargai jasa-jasa para pahlawan. Memahami tata cara dan peraturan-peraturan kebersamaan hidup
bermasyarakat, serta dapat bermasyarakat, serta dapat
Pelaksanaan Program Pelaksanaan Program
Menumbuhkan kepercayaan diri Latar Belakang
Diperlukan pembinaan dalam
Tujuan:
1. Mampu mengubah dirinya menjadi baik, jujur dan bertanggung jawab atas baik, jujur dan bertanggung jawab atas perbuatannya.
2. Dapat mengukur dirinya dalam melaksanakan tugas sesuai kemampuannya.
Materi Pelajaran” (Toko) 1) Pengertian
Toko adalah tempat menjual Toko adalah tempat menjual
2. Tujuan
a. Anak mampu
melaksanakan perintah guru, orang tua, melaksanakan perintah guru, orang tua, atau pengasuh asrama.
b. Anak mampu melaksanakan perbuatan jujur dan bertanggung jawab kepada
c. Anak mempunyai kemampuan bahwa mereka dapat meleksanakan pekerjaan tersebut.
tersebut.
3. Bahan dan Alat
Bahan yang diperlukan dalam latihan ini adalah:
ini adalah:
a. Toko beserta barang-barangnya. b. Uang atau alat beli.
4. Urutan Kegiatan
a. Berkenalan dengan tempat perbelanjaan
1) Anak dibawa ketoko, diperkenalkan pada 1) Anak dibawa ketoko, diperkenalkan pada
pelayan
2) Diperkenalkan cara belanja disertai dengan nota pembelian
b. Cara Memberi Tugas Berbelanja 1) Anak disuruh berbelanja
2) Anak melaporkan tentang barang-barang yang dibeli
yang dibeli
3) Guru menyuruh berbelanja berulang-ulang
5) Guru mengecek ke toko 6) Kalau anak kurang jujur
berikan pembinaan
7) Kalau anak benar-benar jujur berikan hadiah
5. Penilaian 5. Penilaian
Tiap perbuatan melaksanakan tugas harus dicatat dan dinilai. Alatnya:
a. Observasi dengan daftar cek
pengamatan (Ya/Tdk, Sl-Sr-Jr-Tp, Bs-B-S-K-Ks).
Prinsip dasar dan tujuan BPBS a. Individual
