• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ATI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ATI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT"

Copied!
257
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 257 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2 Hasil Pengujian Daya Pembeda Soal
Tabel 3.3 Penentuan Kelayakan Soal.
Tabel 3.5 Daftar Analisis Varians untuk Uji Kesamaan Rata-rata
Tabel 4.1 Hasil Uji Normalitas Data Awal
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 257 Halaman - 3.24 MB )

Garis besar

Teori Pendukung Uji Hipotesis Pertama SOAL UJI COBA TES KEMAMPUAN BERPIKIR No SUMBER BELAJAR kelompok rendah KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ATI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

Dokumen terkait

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ATI (APTITUDE TREATMENT INTRACTION) TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK PUISI “ GENERASI BIRU” KARYA TOHA NASRUDIN OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG MORAWA TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010.

Apakah ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran ATI (Aptitude- Treatment Interaction) dan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar terhadap

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATI (APTITUDE TREATMENT INTERACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS SMA N 7 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: ” Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) terhadap hasil belajar

PEMBELAJARAN MODEL TABA BERBANTUAN GSP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

dengan model pembelajaran tersebut?; (4) apakah rata-rata kemampuan berpikir kreatifnya lebih baik dibandingkan dengan kelas yang menggunakan model ekspositori?; (5)

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN ARIAS BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran ARIAS berbantuan alat peraga terhadap kemampuan pemecahan masalah dalam materi

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE-TREATMENT INTERACTION (ATI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK SMK NEGERI 1 PATUMBAK T.P 2013/2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dengan menerapkan model pembelajaran Aptitude-Treatment Interaction (ATI) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar

Pengaruh Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Aryojeding Tahun Ajaran 2013 2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

2011/2012 Sama-sama menggunakan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran ATI terhadap

Efektivitas Model Pembelajaran Aptitud Treatment Interaction (ATI) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Materi Cahaya Siswa Kelas X 7 MAN 2 Model Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar

Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Materi Cahaya Siswa Kelas X7 MAN 2 Model Makassar” ini

PENGARUH MODEL TREFFINGER DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII

Skripsi Ini berjudul “Pengaruh Model Treffinger Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VII MTs N Kanigoro Kras Kediri Tahun